《青春》读后感汇编15篇
当看完一本著作后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《青春》读后感，希望对大家有所帮助。
《青春》读后感1
我，一个古怪的女孩子，时而机灵古怪，时而温柔娴淑，我最亲爱的朋友经常搞不懂哪一个是真正的我。当然，我也一样，捉摸不透我那个随性又处处敏感的脾气。就在上个学期，通过一篇文章的介绍，我‘认识’了一名青年女作家，‘卷毛维安’并购买了她的处女作《我们的年轻，柔软而硬气》她在这本书里写的是她自己在大学生活的感悟，遭遇的困扰及自己的作答和疏导，看起来平平淡淡，实际上她那些朴实的文字已在我心底激起了叠浪，引得了我内心的共鸣。
‘这难道不是发生在我身边的事吗？’‘这难道不是我所困扰的事吗？’我一边看着，一边又不禁感慨。好似有人在偷窥我的生活，但我明白并不是那样，每个人都会一步一脚印的走上那条称为‘成长’的道路，只不过那脚印时而沉重，时而轻盈。
【一】
终其一生，成为迷人而丰富的某某某。
也许在逝去的那些年华里，总有一些自带主角光环的人出现在我们的生活，于是在那场本属于自己的舞台剧中，我们成为配角，就像一只衬托红玫瑰的满天星，我的生活中也存在一个那样的她，感觉整个世界的鲜花和掌声都是属于她的。
我和她是在舞蹈班认识的，她温文尔雅，我则有些跳脱，是个名副其实的假男孩，熟悉之后，感觉她就是一个完美的存在，于心而论，她有一张异国风情般温柔的面孔，高挑的身材，舞蹈让老师赞不绝口，一双手能驾驭得了小提琴，能画出动人的画，能写出洒脱的字，又能做出一桌子的好菜，学习成绩更是无话可说。她可能就是世界上最奇怪的物种之一：别人家的小孩。我真的超级羡慕她，觉得她的一切都是好的。于是，在每个方面我都在刻意模仿她，追随着她的'脚步。就在去年我还在跟我军乐团圆号组的组长提起她，诉说着自己的羡慕。但她突然打断了我说：‘你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗，你装饰了别人的梦。你也很优秀，闪耀，也有人羡慕着你。’突然之间明白了，自己本来是个孤品，何必活得像个爆款。
卷毛维安曾在这本书中写道：‘羡慕这种东西其实是暂时的，榜样的堡垒有可能坍塌，当那个被我们视为灯塔的人物，忽然间不再有了指引的作用，不要怀疑是灯光熄灭了，或许是自己已驶过了原光的目的地，不需要（再）他做向导了，人有时会产生某种羞耻感-羞耻于自己喜欢的东西，喜欢过的人，喜欢过的事，觉得他们过时，幼稚和如今的自己格格不入。其实这很好解释，我们在逐渐成长，使我们能够站在一个更高的层次回顾过去认为足够骄傲的事情。’
感觉自己成长了，正在努力变得迷人而丰富。
【二】
温柔的坚持自己，不打扰别人。
记得有一次因在寝室遇到了不顺心的事儿，于是在QQ上发了一条说说：‘从不会随波逐流的像条狗。’语气不友善，态度很强硬，却又无可奈何。因为我知道每个人都有选择的权利和自己的立场。每次遇到意见分歧，我总想着去拉拢他人，却又想着尊重他人的选择，于是内心世界的两个小人打了起来。
矛盾，纠结，矛盾……陷入了死循环。
卷毛维安说过：‘这个世界上每个人都有自己的事情要做，不用强行挽留谁作为自己的看客，我不需要某些眼睛注视着我的一举一动，也就无所谓期待与失落，坚持自己是美好的，但不能太用力，太用力自己会疼，太大声，会吵到别人。’
可能，在这里引用维安的这段话，有点文不对题，但由于我的语言表达不太好，于是想用这段话表达自己内心的想法。‘一花一世界，一叶一菩提。’在自己的世界中，温柔地坚持自己，默默努力，听笔摩擦的声音，翻书的声音，静静地，不去打扰别人，总有一天，你的实力会吸引那些信任你的人。‘你若盛开，蝴蝶自来。’
【三】
二十岁，是别在胸口的玫瑰和松针。
将要步入二十岁的我对未来的事情一无所知，手无寸铁，却想和外界交手，没有惧怕，反而大步前行。
玫瑰一样娇艳的年华却有着幼稚的硬气。
仍在大学里挥霍自由青春的我，在安逸的生活中失去了面对竞争的警觉，就像是在动物园里被圈养的老虎，每天有美食尝鲜，养出一身的膘，看起来威武，却丧失了如何在大自然环境中生存的能力，却忘记‘物竞天择，适者生存’的法则，最终将成为被人‘鱼肉’的鱼肉。
二十岁出头的维安推出了她的处女作，活出了超越她这个年级的恣意和浪漫。将要步入二十岁的我，没准备好步入一个崭新的人生，但我知道我没在怕的，人生不就是一场赌博，而我们这些赌徒拥有着世界上最为珍贵的东西---时间。于是，就算输了，我们仍有从头再来的勇气与资本。
【四】
世界熙熙攘攘，而你不动声色。
和维安一样，我也是一个很在意别人看法和评价的人，也曾有一段时间，困在别人的目光和指点里走不出去，害怕自己做错事情，于是每个动作都规里规矩的迎合别人，但总是无法合群，就如同维安的感受‘那嘈杂的纷乱，如同纠缠的锋利荆棘，漫步在我生活的各个角落，刺得我生疼。’每个人都有他们各自的苦恼，但很多人仍微笑着，不动声色的负重前行。
生活偶尔会像一场倾盆而下的大雨，浇的你透心寒冷，但始终有人冒雨前行，那些人热力十足，他们的快乐和正能量都不是与生俱来的，只是把泼在身上的冷水蒸发干净了，那些人不解释，不自怨自艾，用沉默去面对流言是一件多么有勇气的事啊。他们就是那些村上春树笔下的‘不动声色的大人’不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。
我也想成长，就算经历被敲打的通红， 被冷水泼的生冷，我也想不在哭哭闹闹，懂得为家人承担，我也想不顾外界的纷扰，沉默地向自己认为对的方向前进，我也想成为那个不动声色的大人。
什么是真正的长大？
真正的长大，是明白自己的渺小，无力和孤独，面对那些来自周围不可控的纷扰，并不畏惧，勇敢承受，然后慢慢改变一切。
【五】
我的努力，这个世界都看在眼里。
《青春》读后感2
没有太惊艳也没有太失望， 还是觉得不要拿现在的眼光去评判不属于我们年代的事吧，林道静这个人物还是挺丰满的，我们可以很明晰的看出她有这样那样的缺点，当然阅读时我们都是以上帝视角来看待各个人物，所以在她做出一些错事或不符合我们常见的思维时，我们当然觉得她很差劲，甚至对她产生反感的情绪，因为我们潜意识里还是暗暗的希望主要角色是安美无缺的，必须事事成功，这样才符合我们长久以来的观念，但林道静这个人物是这样不完美，她有很多我们大部分人都有的缺点，比如易冲动，爱幻想，不太懂事等等，谁能说我们自己身上没有这些缺点呢?我们讨厌她其实是讨厌真正这样不完美的自己吧。
“十七年”时期的文学一般有两大主题，一是革命历史题材，一是农村题材 《青春之歌》属前列，不过内容也涉及少许农村情节，在那个时代，这些作品中的正面人物一定是“高大全”，反面人物则丑陋无比，这几乎是当时特定的定律了，但《青春之歌》中的人物却“违反”了这个定律，主人公林道静最初居然是个带着小资产阶级浪漫情调的地主之女，虽然后来她一步步成长为革命积极分子和党的好党员，但这一点也让这本书和作者在后来动乱的年代遭受了不白之冤。
回到这本书的内容来说，我主要从林道静的成长过程来说，有关革命和政治则稍淡一点。道静的成长经历了三个男性，余永泽，卢嘉正和江华。初到北戴河，懵懂无助的她不幸陷入校长的圈套，这时余永泽救世主般出现并保护道静的安全，孤独的道静在这寂寥的北戴河遇到了一个知己，她太高兴了，这就是少女的.初恋呵，美好纯洁。但就像大多数情侣一样，当两人的距离一再拉近，缺点就无可避免的暴露出来了。道静是一个表面温婉内心火热的女子，特别是由于特殊的家庭经历，她痛恨统治阶级，对劳苦大众怀有同情心，她也热切的渴望能够改变中国现状，后来通过一些活动她认识了卢嘉川等人，她对革命对自己的认识也更深刻了，换句话说，道静在螺旋式上进，而余永泽却在一步步倒退，三观越来越不一致的两人是无法长久生活在一起的，这段恋情也就因此终结。怎么说呢，似乎每个人都会经历这样的一段感情吧，刚开始互相吸引，到后来却分道扬镳，我觉得道静和余永泽的这段感情不算是真正的爱情，道静对余永泽是感动，包容和容忍，余永泽对她则是自私的占有，无关风月，无关爱情，只是一段经历。
随着和卢嘉川接触逐渐增多，道静对卢的感情也由原来的崇敬变为爱慕，记得书中由这样一句话“林道静就是有这样一种力量，可以让和她接触的人都感受到巨大的热情”，他们相遇时道静正处于思想上的孤独和迷茫中，卢的到来给她的身心都带来愉悦，听了他的话，好像头脑中的迷雾正渐渐散去，生活上的愁苦也不算得什么了，道静正不知不觉的爱上他，这个阶段她的思想和对革命对国家的认识又深了许多，她开始急切盼望能做些什么证明自己，不幸的是，卢却在此时被捕，生死未卜，但她依然时时思恋着他，这是一段真正的爱情，虽还是没有结果，却让她意识到什么样的感情是自己需要的和想要的，同时也为自己之前和余永泽的感情感到不堪。
与江华的相识是组织的安排，他俩的结合则是命运的安排。初遇时，他稳重成熟，她热情却缺乏理智，互相表明心迹时，他却像个小伙子失了往日的冷静沉稳，她却安静娴雅，此时的道静已可以独当一面安排好各种事物了，此时两人都是最好的自己，他们的结合也是对最好自己的嘉奖。
很妙的是道静的一步步走向成熟这条主线和革命的发展壮大也紧密联系在一起，因此这本书还是很有可读性的。青春之歌，成长之路。
《青春》读后感3
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。当今六年级的孩子已经非常有自己的主见，非常有个性，而且六年级的孩子也正是向青春期转变的时期，这一时期的学生思想教育尤为重要。偶然间读了《别和青春期的孩子较劲》一书，给我很多启示。
孩子处于青春期前后，思维活跃、渴望独立、逆反心理极强。而家长人到中年，或事业有成，希望孩子青出于蓝而胜于蓝；或由于自己碌碌无为，而把成功的希望寄托在子女身上。于是两代人之间的矛盾接踵而至：父母们绞尽脑汁，按照自己的愿望，采取各种自认为有效的方法教育孩子的方法。通过读这本书，我知道“诚信”是做人之本，“读书”可以提高修养，“守时”是规范一个人行为的`基本要求，而这3个方面做好了，自然就涵盖了其他更多的好习惯。这个年龄段的孩子可塑性相当强，此时不塑更待何时。
通过读书还知道在处理所谓的“早恋”事件中，应该“既要热又要冷，该热时热该冷时冷”。面对孩子青春期生理上的变化和心理上的困惑，家长要表现出“热”——理解、关心、呵护；面对孩子青春期阶段与异性同学的交往，家长表面上要显现出“冷”——冷处理。
对孩子，不要轻易扣上“早恋”的帽子；家长，尤其是老师，尽量不要用或少用“早恋”的概念。中学时期男女同学之间的好感、接近，大部分都是“短命”的，经过短暂的“热恋”之后逐渐都会冷却下来。而中学阶段的“出轨”现象，往往并不属于真正意义上的“早恋”，而是直接切入了“性”这个敏感话题。所以家庭、学校乃至社会，都不要在所谓“早恋”问题上过多地做文章、想对策，而是要再跨一大步——直面孩子的性心理现状，抢在孩子“犯事”前做好防患工作。
《青春》读后感4
《大漠青春》，是我认为最值得当代大学生观看的一部电影，是我认为的真正的青春偶像剧!
《大漠青春》是一部由北京九州同映数字电影院线公司、山西飞天影视传媒有限公司、河北好人缘影视制作发行有限责任公司联合摄制，贡米、吕聿来等主演，根据保定学院西部支教群体事迹改编，充分反映支教人扎根边疆，无私奉献的高尚情怀和时代担当的正能量电影。影片讲述了保州学院毕业生田英普、岳超和来自江南的志愿者刘诗雨怀着“献身西部绽放青春”的理想，来到新疆且末县库勒乡中学任教。面对理想和现实的冲突，三人克服恶劣气候、语言障碍等困难，忍受与亲人、爱人两地分割的煎熬，最终扎根边疆教书育人的感人事迹。
“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”这是电影中的一句台词。荒凉的沙漠，乍现在我们脑海中的或许仅仅只是一张张的照片，亦或许它只是一个你也不曾好好理解过的名词而已!而对于他们，那是她们的整个青春啊!是他们付出了自己最珍贵的`日子的青春!对于当代的我们来说，青春可能是与三五好友相约，享受惬意生活，也有可能是做好自己，过好自己的小日子就可以了!而对于他们来说，青春是奋斗在沙漠上的日子，他们要承受着被高原反应折磨的流鼻血、嘴脱皮、治疗艰难的生活困难，他们还要承受内心的孤单，对未来困惑的心理压力!面对着生理和心理的双重压力，他们淡泊名利、克服困难、乐观向上、倾心育人!他们把知识和爱传递到了荒凉的沙漠，用爱燃烧沙漠的寂寞!
电影中的他们，拥有了真正的青春，他们在有限的青春里付出了无法计算的价值，而这样的青春才是我们值得去学习、去努力的青春!这样的影片才是真正的偶像剧!
《大漠青春》，带给了我们无限的感动，也带给我们无限的思考!年轻只有一次，青春不能重来!加油吧，每一位有梦想的年轻人!
《青春》读后感5
《青春》是一本太仓促的书，无论如何的去追索，年轻只如云影掠过。
我本是一个不太那么喜欢阅读的姑娘，由于组织了此次活动的原因，最近阅读了这本不算那么太厚的韩寒的《青春》，给了我些许触动。
"这里没有末路，你从不曾孤独"。特别喜欢这种精辟简短且富有内涵的句子，没有谁能一辈子陪我们走完人生这条路，你会在这条路上遇到很多人，有些人只是与你擦肩而过；有些人会陪你走一程，过了这段交集就分道扬镳；有些人本以为是同路，走了很久才发现目的地不同，于是散去；还有些人想陪你久一点，可是他们力不从心。
我们会沮丧，会失落，但我们不能停。最后可能会有一个人与我们相遇，然后并肩同行，但是也不知道谁先一步，剩下的那个可能要单独走完剩下的路程。有时候哪怕是一个人在战斗，你也并不觉得孤独，因为当你回头时会发现总有人在你身后默默支持着你。
《青春》不仅仅是记录了一个80后文学青年的一些所见所感，更是一种对社会问题的剖析与反思，他为了使祖国更加强盛，挥笔记录下大多社会虚伪阴暗的事例。
我喜欢这位作家的书不仅仅是因为他写的朴实而又发人深省的佳句，更是因为他的敢怒敢言。他的文字干净，温文，不卑不亢，却时而带点幽默的挖苦，让我总是不经用他与鲁迅相比拟。
在这本书中，有时会有一种"想说的话被说了出来"的感觉。大多数人都能看到社会的现状，可却表达不出他那么幽默诙谐却富有深意的文字。他的`文字多了一分内敛，少了一些急躁；他的思想多了一份深度，少了一些感慨与惋惜，他对社会现象的剖析令我由衷的折服。我特别记得他写的乞讨者，通过一种比照的手法，反映了"通货膨胀"的社会现象。
他的文字总是那么的随心所欲，他大多是以自己的亲身经历来引起读者的共鸣，有他对热点新闻的独到见解，有他的一些赛车事迹，通过写不同的时间给乞讨者1块钱得到不同的眼神回馈，深刻的描述了这一问题的存在，他的创作思路与其他人总是有些不大相同，他不仅仅是一位生活的践行者，更是一位成功的情感表达者。
我对韩寒倒也算不上喜欢，但是却很崇拜。他的作品没有过多华美的辞藻，但是即使是这些朴实的语言也能让你为之触动，他不会因为任何事动摇他的观念，他认为什么是对的，什么是该阐述的，他就会毫不犹豫的写下来，正是因为他是这样一个敢于批评，敢于说真话的人，所以我特别喜欢他的作品，通过他的小说可以跟随他一起去体验社会美好的。而丑陋的各种形态，在他的笔下能够感受到一种真实。
他在最后写到："做一个好好学习的女孩子，先学会生存，再学会更好地生存，最后学会不违心地生存"，这是我读这本书最大的收获，也是我这一生都该不断努力到达的目标。
《青春》读后感6
青春，梦想，成长，奋斗，事业及生活，这是俞敏洪《愿你的青春不负梦想》谈及的话题。映入眼帘的是自序中的两句话，一是不要让害怕本身阻碍了你前进的步伐，二是不要放大自己的弱点，要相信未来，对未来、对自己多点信任。
青春要有梦想，要有行动，行动会决定一切。坚持自己的梦想，为自己的梦想买单。俞敏洪老师送给年轻人16个字：方向要对，交往要准，规矩要严，做人要暖。人生的大方向人生观价值观世界观一定要对，做事要有底线。交朋友要准，交往有能力品行正直的朋友。给自己制定严格的规矩，无规矩不立。做人要暖其实是指做人要诚实可靠，做一个热心的人。
方向要对。每个人做一件事之前一定要选择一个正确的方向，只有这样我们才能为之不断努力，朝着这个方向前进。我国药学家屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，取得显著成绩，在发现青蒿素的过程中尽管经历过多次失败，但是她始终坚持着自己的方向和目标，不轻言放弃，最终带领课题组人员发明和研制了新型抗疟病青蒿素和还原青蒿素，也因此屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，成为国人的骄傲。一个人如果什么目标都没有，就会浑浑噩噩，感觉生命中缺少能量。能给我们能量的，是对未来的期待。
人生中总会有迷茫，但迷茫的时候也不能停下前进的脚步，前行之中总会有转机，生命就是这样转动起来的。俞敏洪老师送给所有年轻人一句话：不要用你的现在去判断你的未来，因为你的未来不可判断，你要去努力。
交往要准。俞敏洪曾说等到新东方上市后，我的朋友圈就马上变成了中国最著名的企业家---阿里巴巴的马云，百度的李彦宏，腾讯的马化腾，联想的柳传志和杨云庆，等等。 俞敏洪和这些人交朋友其实是为了学东西，他们讲的`每一句话可能就变成了自己的收获，就可以变成做新东方的指路明灯。和不同阶层的人交朋友收获到的东西是不同的。
规矩要严 。规矩养成了，对你来说有莫大的好处。俞敏洪老师给自己定的规矩是，每天在忙，读书也不能少于50页，这个规矩促使他不断地读书。给自己制定一个严格的规矩并脚踏实地的做出来。
做人要暖。做人的时候要尽可能给人温暖，让周围的人觉得你是个诚信可靠的人，在别人有困难的时候，要热心的帮助别人，当你有困难的时候，就会有无数人来帮助你。战国时期，廉颇是赵国有名的良将，蔺相如因为完璧归赵有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇不服气扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避，退让，不与廉颇发生冲突，手下人不懂，请教蔺相如，相如说是为国家，只有将相团结，才能国泰民安。廉颇知错，赤膊负荆条以请罪，双方误解顿失。做人要像蔺相如一样宽容大度不斤斤计较
青春为梦想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与梦想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和挑战，为了梦想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，我们正值青春年华，怎么能容忍青春在我们手中白白流逝，在叹息中颓废了青春，那么就让我们在青春时节奋发吧！
《青春》读后感7
阵雨刚刚过去，冷蓝色的天空像被洗过一样清澈，微凉的风掀动着窗帘，让阳光一束束的透了进来。秋天的天空总是干净得一尘不染，像朵恬静的盛开在海边的波斯菊。
白驹过隙，茕茕而立。长辈鼓励的话语还停留在耳边，青春的迷茫和烦恼让我无所适从。转过身来，嘴角泛起一抹苦涩的笑，漫无目的的走向遥远黑暗的未来。
回眸的一瞬，已经走过了十三个春秋。我不再是过去那个感情懵懂的无知的女孩了。就这样慢慢的长大，那不复存在的童年，变成了生命中一道绚丽的风景，随着生命的流动离开我的视线。
落叶随风飘荡，在天空中划过一道优美的弧线，落在我的肩上。一切都是悄然无声的，没有车流，没有人行。我怔怔的站在童年时常来的街道，往事的苦涩和甜蜜通通涌上心头，泪水和微笑怦然绽放，但却徒劳无功。那美好的.童年，也只能化作回忆。
这时，天边上是一片落日的霞光，在云层之间渲染出璀璨而耀眼的金色来。那是黑夜来临的预兆。
时间，你等一等我好不好？童年的嬉闹，童年的愉快，童年的轻松，我还没有好好的享受。时间，你再等一等好吗！
可时间没有听到我的呼唤，它一如既往的奔跑。时间的流逝让我迷茫。
黑夜悄悄的到来，是那样悄无声息，又让人心生畏惧。闪耀的星空下，划过美丽的流星。
在岁月中慢慢的成长，每一天都在重复，我不感到厌烦，或许我已经习惯了。我没有任何怨言，在我眼里，生活像一杯白开水，平淡无味。
时间仍过得飞快，我也在一天一天的长大。是啊！美丽的青春需要我们一笔一笔地去勾画，我们也就在这青春年华中理智的成长。流逝的童年，长大的烦恼，不都是我们成长过程中的必经之路吗？
就这样慢慢的长大，我们从不成熟到成熟，从无知到懂事，从软弱到坚强。我曾害怕过长大，怕长大后不能再愉快的玩耍。谁知经历过后，却有一种雨后初晴的感觉。
成长虽然不易，但也没想象中的那么可怕。遇到了挫折，也收获了美好。在我幼时，我是那样渴望长大，那样义无反顾，而在长大的边缘，却犹犹豫豫。
这时，我的面前是一条繁花似锦的小径，花瓣在晨曦中摇曳。我用手指摘下最美的那片。那指尖上微凉的花瓣，成就了我年华里最深切的等待……
《青春》读后感8
“经过多年摸索，我得出一个结论：只要孩子把内心的真实想法说出来，就没有解决不了的问题，就没有什么可怕的事，就会避免出现更严重的后果。如果走进了老师拿家长出气家长跟孩子生气孩子跟老师赌气的怪圈，只能是恶性循环，谁的气也顺不了。”这是关承华老师从教近30年，接触了大量学生和家长而得出的经验感悟，也是《别和青春期的孩子较劲》这本书的真谛！看完这本书我感触颇深，也深感教师使命的重大。
“这是一个残酷的调查，记者在发放试卷的时候没有预料到最后的结果竟然是这样： 6成以上的中学生认为自己没有朋友，9成以上的`人不愿意把心里话跟父母说——我们很愿意我们的抽样出了问题。”这句给我印象最深刻，在关承华老师看来，“有问题”并不都是孩子的错。孩子身上一定有家长的影子或家长教育的痕迹。了解孩子是教育成功的首要条件，理解必须有了解作前提。高明的家长要会倾听。要注意发展孩子的非智力因素。要加强家校合作。家长要真正实现与孩子在人格上的平等，要学会赏识孩子，多给孩子以鼓励，培养孩子的自信心。这些观点看起来其实一点都不深奥，行动起来也不难，主要看我们要不要实施，而且要实施得当。
“理解万岁”是前几年风靡了一阵子的一句时尚语。在这四个字的启发和影响下，学生们，年轻的孩子们时不时发出“老师、家长请理解我们”的呼声；而老师们则在抱怨：“总是要求我们理解学生，谁理解我们呀？”父母们更是无奈地叹息：“这孩子怎么就不理解我们的一片苦心呢？”孩子们需要家长、老师的理解。家长们希望得到孩子们的理解。老师们则渴望学生和家长的理解。谁的要求也不过分，谁都没有错！是啊！老师和家长也有来自各方面的压力，家长都有望子成龙、望女成凤的心病，在羡慕、攀比，甚至有几分嫉妒心态的驱使下，对自己的孩子其实永远是“不知足”，“恨铁不成钢”，“好……再好……更好”成为对孩子永久的要求与期盼。书中也详尽地剖析了家长的这些错误心态，指出对孩子的教育，不能操之过急，更不能让孩子为此产生逆反心理。而老师更是处于激烈的竞争和生存压力中，不仅仅来自于学校、家长、学生，更来自于社会的舆论压力。但这些出发点都源自于一个字——爱。
与关老师长期从事学校教育教学实践相同，我主要从事教育教学工作。所不同的是我是担任音乐教学，在教学过程中我也会常遇到教学中的问题，比如课堂纪律的管理以及如何激发学生的学习兴趣，虽说我们是教给学生一项技术，但是一个好的课堂管理也决定着一堂课的成功与否，而这也不仅仅是教学的成功也是教学人格魅力的体现，教育不仅仅是死板的教学更是对学生爱的付出，有付出才会有回报，在我看来作为教师不应该是让学生怕你而乖乖的听你的课而应该是喜欢你乃至于喜欢上你的课，而这首先就是激发学生兴趣的第一战了，只有成功的打好这一战才能为下一战做好准备，在刚开始教学时我也会常跟学生较劲乃至于发生冲突，甚至于出手打学生手板，但结果是学生讨厌上这堂课，我也发现很多老师都会有这样的举动，在一次课间与学生交谈时学生说了这样一句话：“老师，我们都好不喜欢上x老师的课,他好凶，哪一题做错了就会打我们，上课我们都不敢说话，连班级里最调皮的那个男生也是！”这时我才发现原来是怕让他们安静，是怕让他们不得不听，如果有一天他们不怕了那会是什么结果呢？这样的课堂又该怎么上，我也在思索着，后来我尝试着去改变我的教学态度，而现在我也还是在努力着。
青春期的孩子总爱和父母对着干，爱和老师对着干，认为自己什么都行，不再像以前那样完全信任家长和老师了。要想和孩子好好的沟通，就必须要建立一个平等沟通的环境——就是家长与孩子之间，教师和学生不能有什么所谓的“特权”，否则这种沟通等于一次不自觉的教育。 我们要充分了解他们的心理，认可他们的思想，平等地进行对话，最好能将以前的命令式口吻改成商量式或鼓励式的，慢慢改变他的情绪。给他们留一点独立的空间去思考、适应，不能再像以前，父母包办，老师职责。在和孩子交流时，特别要注意的是，“不要和孩子较劲”。
《青春》读后感9
我只是站在这个舞台上被灯光照着的小人物。——韩寒
真正开始深入的认识韩寒还是高一的时候，记得那时每逢周末自己便跑去图书馆借韩寒的书看。印象很深的是那时看得是《三重门》，看着林雨翔的才华与独傲，看着susan的美丽与知体，心中总幻想着有一天我也在小河边遇见这样一个女孩。
那时还小，并没有太多对于中国式教育体制的思考，只觉得雨翔受够了老师们的欺负，总觉得他是该反抗了，但是并没有。之后想想，毕竟一个人的力量是有限的，一个林雨翔改变不了什么。但是却是当时应试教育闯下的果，一个天才就这样被埋没。像极了韩寒。
但韩寒并没有被埋没。他敢说敢做，用身体力行证明着小人物也能够在舞台上熠熠生辉。
看着一路走来的韩寒，发现他正在一路长大。从一初的所谓的冷眼看世界，到此刻职责的社会青年，不难看出，韩寒真的长大了。
《青春》，或正是他长大的一个代表吧。书中记录了韩寒一年多在博客上写的杂文，那是一向走路的辛苦和对现实丑恶面淋漓尽致的批判。书中写了许多对于当时时事的感想与看法。首篇“青春”便是当年闹的沸沸扬扬的富士康员工跳楼事件。谁说韩寒冷眼，这是一种对于社会莫大的关心与职责。有时候，这个世界就这样：你想说，有人不让你说，你说多了，有人却说你是假的。
“这些年轻人是无解的，多么可悲的事情，本就应在心中的热血，它却涂在了地上。”
从开始单纯的关注学校、教育，到此刻的社会，韩寒一路走着，一向在路上。青春，多么完美可爱的人生阶段，只凭听也能让人平添几分遐想，但是，有些人却把它浪费在了成长的路上。韩寒以青春命名或许也是纪念自己已逝的青春时代吧。毕竟当年的韩少慢慢的变为了韩老，而今也是而立之年，是个做了父亲的`人了。有了家庭，有了孩子，一个人轻狂的青春或许也该有个结束了，让自己成长的脚步歇一歇，有些累了。
“因此我们在文学作品和歌词里经常看见一句话，那就是让心去流浪，当然身体还在城市里交房贷。”
现实与理想总是隔着许多让人踌躇的东西，青春的我们经常做着现实不了却又不舍得放下的梦。梦里的自己是孤傲寂寞的，至少心灵上总不愿让别人参与。那是属于自己一个人的梦，梦很美就像青春。渐渐的现实越来越的逼近，把自己的梦映衬的那么廉价，甚至一文不值，那时的我们是否还会如当初般执拗的追寻自己的梦呢？有时候，现实的残酷不是让你一无所有，而是让你直接死在了想拥有的路上。
“那里你没有末路，你从不孤独。”其实青春也并没有我们想象中的孤独，就算我们不可一世的不愿靠近这个世界，但我们还是有很多同路人，他们陪我们哭，陪我们笑，陪我们写着自己内心的文字，陪我们叛逆的做着肤浅的挣扎，陪我们自以为的反抗着这个世界———，这就是青春，有着很多很多的同路人走在一同长大的路上。
韩寒走了过来，他以自己的实际探着未知的路，他说，“我从来就不觉得理想是救赎青春的一种方式。”他执着的叛逆着，做老师眼中不可一世的孩子，任凭唾沫乱飞也从未曾改变韩寒心中坚定的决心，这样的韩寒才是真正的韩寒，才是我们眼中熟悉韩寒。
如今，我们生活在这样一个被利益与金钱覆盖的现实里，有多少人的华年就是浪费在这两样生不带来死不带去的废物上的，又有多少人慨叹着自己以前的梦早已渐渐远去。此刻的我们正活在青春这个人生最美的过程上，谁也不想就这样把自己埋没，只是我们并没有寻一个适宜而又合时的作为将自己的年华填满，到底怎样才是我们想要的生活？至少我还尚未有答案。
青春，完美多彩的年纪。而这个年纪里却有着老少皆没有的落寞与无奈。“人生就是在不一样的时候竖起不一样的手指而已。”韩寒如是说。
《青春》读后感10
《青春就是一场远行》是韩寒在某个电视台“18岁成人礼”上的一篇演讲稿，它后来被收录在韩寒的专辑《我所理解的生活》中，初看文章的标题，是一句许多人都能说出口的道理，确实很普通。
青春就是一场远行。小时候的韩寒喜欢自行车、喜欢足球、喜欢钓龙虾，他那时或许只想像其他小朋友一样，在学校认认真真读书，然后考个好成绩，得到老师的夸奖、父母的赞赏，成为左邻右舍方圆百里内人们口中的好孩子，被同学们视为好榜样，戴着红领巾做个最好的班干部，最后，规规矩矩地走出校门，走出社会为祖国的“四化”做贡献。
谁也未能想到，韩寒这个来自上海郊区小镇的小子，在他的青春岁月里，借助文学，凭着聪颖的脑袋，因为不拘于学校的教育，而成功逆袭了中国的传统“成功模式”，几乎羞耻了中国的教育模式。
是的，对于“远行”，谁也不能料到自己在下一个地点，下一次眨眼，自己会看到什么，正如我们一开始对“青春一无所知”。
当韩寒18岁踏上一列从上海到北京的火车，他的远行就开始了———韩寒在文中表述。他的伴侣就是他的热爱。韩寒说的很对，旅途上的景物、目的地他都不重要，重要的是你的伴侣。你要明白自己的伴侣是什么。
青春是一场远行，是任何一个人都无法逃避的远行。你的伴侣就是你的兴趣爱好，你可以不断的寻找自己的伴侣，前提是你真的爱他，至少你努力过付出过在你的伴侣身上，这样在你的远行结束之前，你会拥有一技之长。说来这又好比谈恋爱，你总想找个合适自己的过一辈子，所以有的人总是不断寻找合适自己的女孩，谈了一场又一次场的'恋爱，终于找到了合适的。当然，情场老手和太监除外，僧侣等心在宗教暂且不提。
而在青春这场远行里，假若你没有伴侣，你会是孤独的，当这场远行结束后，你草草的找个工作维持生计，这又好比结婚，没有谈过恋爱的你只能随便找个姑娘娶了。
韩寒因为在这场远行中，有许多的伴侣，所以让他发现了他的擅长之技，从而使他能够养活自己，不给这个社会造成负担。
青春就是一场远行。可是在这个远行里，沿途的风景里，目的地什么的一律不重要，重要的是兴趣爱好，也就是伴侣。对于青春的无知，谁也无法预知未来。于是，我们就该思考我们在这场远行中的伴侣，因为这是唯一允许我们挑选的。
《青春》读后感11
《好父母有爱更要有智慧》一书的作者是一名高级心理咨询师。这本写给青春期孩子家长的书是由作者亲历的十五个真实的事例勾串而成的。每个故事都很具代表性。作者详述了自己接待的这些所谓的“问题”少年并对其展开心理辅导的全过程。不仅提示了青春期孩子的心理特征和思维方式，更重要的是为我们提供了很多和孩子沟通交流的手段和建立良好亲子关系的方法。
青春期是每个孩子成长的关键时期。身体的成长，心理的成熟，使他们的自我意识高涨。他们追求独立，强调自尊，张扬个性，排斥束缚，他们渴望得到尊重，期待获得理解，盼望展现自我的价值。面对这一系列的改变和渴求，青春期的忧愁和烦恼接踵而来。厌学、沉迷网络、暴力、自杀、早恋……可以算得上是问题百出，状况不断。而家庭关系也常常被搞得危机四伏，矛盾重重。青春期是孩子自我塑造的关键时期。青春期如此关键，父母们该如何帮助孩子抛却剪不断、理还乱的千愁万绪，顺利走过这段成长岁月呢？
很喜欢作者对本书的命题，好父母有爱更要有智慧。高尔基的那句名言“爱孩子，那是连母鸡都会做的事，如何教育孩子，则是一件大事。”天下父母谁对孩子不是充满了爱？但能够做到有智慧就要另当别论了。从书中的事例来说，每个家庭，无论贫富，无论父母的文化程度高低，对孩子的爱都是百分之百。如果有哪个父母被加之不爱孩子的评判，一定会十分委屈。有多少父母会自省自己给孩子的爱是否得当，爱的是否够智慧？甚至当孩子出现了心理或行为问题的时候，当亲子关系陷入了前所未有的焦灼期的时候，父母们似乎也还没能适时的调整自己的心理状态，没能意识到眼前这个叛逆的不服管教的孩子已经不再是昨日自己怀中需要百倍呵护的“小天使”。当父母们为家有“问题孩子”而焦头烂额之时，也似乎并不能把自己对孩子的态度做重新的调整，更无法形成一种有深度的认识，去反省自己的教育态度。
而本书的作者以一件件鲜活的事例自然而恰当地在提醒着父母们，不但要有爱更要有智慧。智慧的爱对于孩子是温暖的阳光，不当的爱对于孩子却像是灼人的炙烤；智慧的爱是滋润孩子心田的雨露，不当的爱却会让孩子在暴雨中煎熬。每个孩子都是独特的，而家庭对于孩子的性格的形成和发展有着重要而深远的影响。孩子今天的种种问题都是家庭中的各种因素的影响而形成的'。面对问题父母首先应该做的不是责备孩子，管教孩子甚至粗暴的对待孩子。而是应该反省自己的教养态度，反省是不是家庭给孩子营造了错误的动力环境。青春期孩子有脱离父母的需要，父母的榜样力量已经在他们心中淡去，他们有思想，渴望独立，渴望被尊重。父母的要充分的了解孩子的心理状态和成长需要，在基础上改变自己，调节自己的教育方式。
本书的作者没有过多的理论论述，而是全部采用实例，而这些实例在我看来更有说服力。十五个故事里，都是由正文、小贴士和给家长的话三部份组成。正文的实例触动了父母的心，小贴士里是专业的解释，给家长的话是对父母的谆谆提醒。书中提到了一些心理辅导的方法像角色扮演、森田疗法，作文指导、正性强化法等，日常中也可以一试。感觉本书最值得称赞的地方就是在潜移默化中点拨父母们要不断反省和思考自身，这一点对父母们来说太重要了。希望作者能达成所愿，天下的父母都能用智慧的爱伴孩子顺利走过青春期
《青春》读后感12
终于看完小说《致青春》，先前朋友提醒去影院的时候记着带面巾纸，我还打趣说你一个没谈过恋爱的老男人会哭那我就一定不会哭。
可是，看着赵微，一个性格与自己如此相像的人物，不论对谁都不再有打趣的兴致，一个成功的人物莫不是让每个读者看到了曾经的自己。是的，心如刀剜 心有余悸 心情澎湃……一会儿哭、一会儿笑，像疯子一样。读到凌晨三四点考虑到熬夜伤身关了灯却睡不着便又继续读起。是不是一个人活得太精明就不太容易幸福，知足方能常乐，但是揣着明白装糊涂的阮阮的结局又有谁能解释？再痛苦都改变不了的就是命运，陈孝正也是命运不济的种。到底谁是男主？得到女主的是男主吗？可是林静却没有激起我心中太多的涟漪，我为陈孝正三个月和三十岁的命运哭泣，然而三十岁的苦是三个月遗腹时已经注定了的。“离了就就离了吧，郑微有什么好，连个黄瓜都切不好”“还是别离了吧，黄瓜不会切就不切吧，只要你喜欢就好”“刚才那个叔叔也哭了”有的人因为觉得自己的爱情高尚 与众不同于是执念的不肯放手，是执念没错，但也不能断定经过文人的修饰做不到感动他人。
由迫不及待期望结局到希望还有无止境的番外。放下手机，躺在床上，突然很想哭，不为任何一个塑造出来的.人物，也不为自己，也不知道为了什么，就是想哭，抱着枕头哼哼唧唧，雷声大雨点小，只够沾染睫毛，但真的不是矫情，因为身边无人，最真实的自己，为青春留了不多的眼泪，但无缘由的不快，就像婴儿生病后只知胡闹却没人知道是哪里出了问题，自己更是说不清楚。
有时候坚持一下未必不可，但要切记愿赌服输。阅至末尾处，心情平静了很多，像之前阅读的每一本小说一样。
《青春》读后感13
读书笔记之《死于青春》——故事讲述了一个名叫小祥的19岁青年警察的悲壮故事。故事的开头这样写道“地震，这个沧桑交替的自然现象，把地层深处的水和沙翻上了光天化日，同时翻上来的还有人——人的灵魂。”故事发生在唐山大地震的背景下，作者以第一人称的口吻回忆当年的事情的经过。陆小祥是清河劳改农场的一名警察，他热忱、正直、却不懂得人情世故的迂回。他乐观助人、仗义执言的性格在当年那种极左的.历史背景下，被贴上了同情反革命的标签。他在抗震救灾中的积极表现，不仅没有受到表彰，反而给他带来了一系列的灾难。被关押的小祥，只为了看一眼死去的姥姥，不惜铤而走险，最终死在好朋友的枪下。
虽然只是一篇中长篇小说，但是作者将人物刻画得十分饱满，戏剧冲突强烈而具体，以至于读完以后过了好几天，小说中的场景还在脑海中挥之不去，大有余音绕梁三日不绝的意思。这也是我很喜欢海岩这个作家的原因。他总能在小说一开始就抓住读者，没有太多的铺垫，不拖沓，不过分渲染，不卖弄辞藻，精炼而准确。上学的时候读《便衣警察》，读《玉观音》，读《永不瞑目》，都有这种感觉。正是他这种惜字如金的写作特点，才能快速地展开情节，紧凑地推进矛盾冲突，令人读起来痛快淋漓。喜欢海岩的另外一个原因，就是他的小说中的人物，性格特别鲜明，不管是正面人物还是反面人物，栩栩如生，跃然纸上。读过很多年以后，提起那本小说，里面的人物在记忆中还清晰可辨，这一点对我这个记性不好的人来说，是难得的。
《死于青春》这本小说，除了陆小祥这一个故事外，还有几篇中短篇，都是发生在六七十年代。那一代人的青春和热血，比起其他年代来，显得格外的疯狂。无孔不入的“左”的面孔，给一代人的青春，留下了残酷的烙印，也让生活在当下时代的我们，感叹如今生活的美好。
《青春》读后感14
前段时间，清北学生的赴美率成了一个热议的话题，在某些自媒体的鼓动下，清华和北大甚至成了美国人才培养的预科班。
美国，在一些人的眼里，也许意味着诗和远方。前几天，我读了杨沫的《青春之歌》，发生在上个世纪30年代北大学子身上的故事，让我开始思考“诗和远方”这个话题。
书中有两个很有反差的人物——余永泽和卢嘉川。
先说说余永泽吧。他带给我一种罗里吧嗦、小鸡肚肠的感觉。但你要说他这个人被琐事所困，没有诗和远方吧，我觉得又不全是。他也有自己的理想：他希望像胡适之先生一样钻研古文、希望有个温柔贤良的妻子、希望与所爱之人谈论艺术……这些也是理想啊，那为什么他看起来还是那么小气，甚至令人厌恶呢？
我认为那是因为他只有他的诗和远方，而没有一种对家庭，对国家的责任与担当。
他总是忽略林道静的想法，总是把自己的思想强行灌输给林道静，这是自以为是、自私自利的表现，也是对家庭的不负责任。东北三省沦陷，南京政府的“不抵抗”政策，华北陷入水深火热之中……国难当前，他却只顾逃避，只顾自己的安危，不愿接受新思想，也不愿站出来抵抗……这是缺乏对国家的担当。
所以即使他在某一方面很有才华，但我始终觉得他格局太小。
而卢嘉川，只是个二十一二岁的大学生，日常生活中的言行举止满是调皮的少年气。但他却能在被捕入狱后，想方设法地给同学们报信；在被特务尾随时，把秘密文件安全的`送给林道静；在被老虎凳压断双腿后，艰难的爬到墙边，与同志取得联系……
他难道不想去追寻那骄阳正好、风过林梢的诗与远方吗？可是，国难当前，总要有人担起“为天地立心，为生民立命”的重担。作为家国罹难时期的青年一代，他知道，这一次，他义不容辞！
君子想要站定远方，必先拾起责任与担当。卢嘉川这样的人永远值得尊敬！
那或许有人又说：“我们现在是太平盛世，有什么可以担当的呢？要如何体现担当呢？”
武汉疫情期间，中国医生张竞予院长坚持收诊病患，这，是担当；东京奥运会，马龙、苏炳添、汪顺、张雨霏等一众运动员屡创新高，为国争光，这，是担当；郑州暴雨，一男孩为不让车掉入水中，淌水拦住车，这，是担当……
哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。
作为少年，我们不能只看到远处五色斑斓的云朵，不能只关心自己的“清风明月”“星辰大海”，不能只追逐自己的诗和远方，还要看到身边真真切切的艰苦、贫困和落后，并且想方设法的去关心、去帮助、去改变。既要相信鲁迅先生的那句：“无穷的远方，无数的人民，都与我有关”，也要做到朱光潜先生的那句“惟愿诸君将振兴中华之责任扛于自己肩上”。
拥有自己的诗和远方当然没有错，但希望我们都记住，生活不止诗和远方，还有责任与担当。
《青春》读后感15
他们是五头蒜，他们是五个叛逆的孩子，是敢于和老师家长作对的学生，是有朝气，有想法的年轻人。他们和我们一样，有正义感，有学习压力但又有好朋友在身边。在青春的道路上，有人挣扎，有人放弃，有人则要誓死捍卫从心底迸发出的热情和真诚。这本书引起我的深思。
韶华易逝，青春易老，我们又应该如何把握这段美好时光呢？书中的柯柯，苗吟，泽宇敢于追求自己的梦想，敢于为梦想而努力。而我们呢，有几个拥有自己的梦想，又有几个从现在就为自己的梦想而努力呢?不要说梦想太远，未来太远，只有从现在开始树立理想并为之而努力，我们才会有一个光明而美好的未来，才会把握好短暂的青春。有这样一个故事：
20xx年中国达人秀的舞台上，有这样一个男生，他凭着流动的舞步、悠扬的'舞姿、富有想象力的舞蹈境界，获得评委全票通过，最终荣登冠军宝座。他，就是来自广西的街舞小子卓君。他没有参加过任何舞蹈机构的培训，没有任何老师为他指导，通过观摩网上舞蹈视频自学成才。就因为喜欢街舞，怀揣着舞蹈的梦想，他坚持不懈不间断地练着，常常是为了一个动作重复上百次，甚至一个月不间断地练习。每天下课后，他包里装着一个小音响，独自到学校操场上，一个人默默地揣摩新动作。因为练习，他的膝盖多次被磨破了皮。正如一位评委所言，卓君的胜利，其实是年轻梦想的胜利。因为有梦，因为努力，因为坚持，他才会站上最高领奖台，才会取得成功!
卓君的成功，给我鼓舞，我感受到，只要从心底坚持一件事，追求一件事，总会有一个好的结局，成功的垫脚石是梦想和努力：如果只有梦想而不努力，那么，一切只是空中楼阁，梦想变成了幻想；如果只去努力而没有梦想，一生忙忙碌碌，最终却是徒劳无功，这更是悲哀的。而卓君正是具备了梦想，努力这两点，才会取得成功。
这个暑假，爸爸让我学钢琴，这让从小自认为没有音乐细胞的我大吃一惊。我推脱，说别人从小就学，哪像我，半路出家。其实，我也是真的这么想的。可是，奶奶的话却改变了我的想法。奶奶说，学学琴，只是娱乐一下，又不是让你成为钢琴家。对呀，在乎这些干什么，又不是要做钢琴家。我豁然开朗。于是，我开始了我的“艺术生涯”。我把能弹曲子做目标，很努力却没有压力地练习，虽然，有的地方也有些吃力，但经过无数遍的坚持练习，我也能弹得很好，渐渐地，我发现，我已经可以弹很多曲子了，我达到了目标。
有时候，如果一件事不是你的最终梦想，那么，定一个目标吧，这件事也会取得不错的成绩。
其实，无论是梦想，理想还是目标，其最终意义都是激励自我，让自己做得更好。在生活中和学习中，既要有近期计划和目标也要有远大的理想和志向并且付诸于行动，这是我们成功的必备条件。
小到一天的计划：早上几点起，今天怎么学习；继而是近期的目标，月考准备进步几名，哪科要进步多少分；大到未来的规划。在青春的道路上，只有如此，我们才真正地充实过，真正地留下成长的脚印，我们才会真正地长大。我坚信：青春飞扬，梦想绽放！
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