读《成功》有感
看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的读《成功》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《成功》有感1
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：“如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？”
结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
怎么样？答案绝妙吧！正是这短短的一句话，令我茅塞顿开。如果去抢救那些价值连成的画，可能连自己都会葬身火海，那不是“偷鸡不成失把米”吗？其实成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
你别说我没出息，事实就是这样的呀。现实中上就有这样的人，记得一个故事：有一个农村人进了城，当了个装修工人，他只有高中文化，但成天梦想金钱、成千上万的金钱，这就是他最大的人生目标，他的家里人都说他有出息。他为了目标每天夜以继日地工作，但赚的钱对于目标来说还是少得可怜。10年过去了，20年过去了，他一点进展也没有，仍是装修工人。人们都说，他的梦想是可想而不可即的。我认为，他有目标是对的，但他没有成功的原因在于这个目标对于他来讲太大而且太遥远，也太抽象，对于他来讲一步实现这个天大的目标的可能性不大，几乎没有，所以要制定小的目标，而且每个小目标都要是自己能实现的，不要把自己想得过于伟大，就是神仙也要一步一步来呀，对吧！对于他来说成千上万的金钱是有价值的目标，但不是成功的最佳目标，而是最佳的幻想，真正的最佳目标则是一个个最有可能实现的计划，对于他来讲，成功的第一个目标就是调整心态，把那个远在天边的目标搁在一边，去脚踏实地，面对真真正正的、实实在在的人生目标。
还有些人整天躺在床上作着计划，怎样一步一步迈向成功，等自己有钱了，要买别墅，要买“大奔”，还要环游世界……这些要是空想，也就罢了，根本不可能做为自己成功的目标。躺在床上，无所事事，再有意义的目标也是空的，你说这有可能实现吗？以我的观点，人不可能是一步就迈向成功的.，必须有长时间的奋斗，辛勤的汗水，无数的短期小目标才能构成“成功”二字。这是一个漫长而又艰辛的过程，是躺在床上做梦所无法比的。这样的人计划的目标，即使再有实现的可能，也实现不了，因为他根本就没有给自己实现的机会。所以，我想应该在得出的道理后，再加上一句：要朝着该目标奋进！
读《成功》有感2
《与成功有约》是美国著名成功学学者、商人柯维所著。本书的出版曾引起美国读者的轰动，在中国又曾被改名为巜高效能人士的七个习惯》风靡一时。
本书告诉我们真正的成功是全面的成功，它告诉我们怎样达到由内而外的改变，告诉我们达到和谐的圆满的人生目标的七大原则：操之在我、确立目标、掌握重点、利人利己、设身处地、集思广益、均衡发展。
这七大原则是相辅相成，一气呵成的。借着培养这些习惯，我们可以循环渐进，由依赖而独立，再由独立进步到互赖。
人类在幼年时期必须完全依赖家人的照顾，但随着年龄的增长，我们的生理、心理、情感及经济能力各方面都不断成长相对的独立起来。
独立比依赖要成熟得多，要达到自我的独立，需要掌握三条人生准则：操之在我，自己掌握选择的.自由；确立目标，锁定自己生命的坐标；掌握重点，找到有意义、高效率的个人管理方式。但是个人独立不代表真正的成功，圆满的人生还应该追求人际关系的成功，包括同事关系、家庭关系、婚姻关系和团队生活等。
互赖是一个相当成熟进步的观念，惟有独立的人能达到这个境界。要由独立上升为互赖，必须掌握这样三条人生准则：利人利己，追求双赢的境界；设身处地，实现完美的双向沟通；集思广益，调动最大限度的脑力资源，激发人类最大潜能，开辟前所未有的新天地
最后一条准则是均衡发展，确立最佳的自我投资策略，从健康、心智、精神以及待人处事各方面磨练自己。这四方面休戚相关，只有平衡才能产生最佳的整体效果。本书的七大准则也惟有在身心平衡的状态下效果最佳。
对于操之在我，确立目标二原则我体会更深。最近我在上一个探索工作坊课程，其中确立愿景，要若如何，全凭自己与这两条原则有相似之处。我们的工作、生活、人生都要有自己的目标或愿景。我们的人生目标很明确，人生方向很清楚，那么我们的行动才能够更加自觉。否则，目标或愿景缺失，我们就会走偏方向，甚至忘记了初心。操之在我，人生由我不由天，要若如何，全凭自自己。确立目标，贵在坚持，命运掌握在我们自己的手中。
法兰柯是一位犹太裔的心理学家，在二战时被关进纳粹集中营，他的父母妻子和兄弟都死于纳粹魔掌，他本人则受到严刑拷打，性命危在旦夕。
后来，他在沉思中突然眼前一亮，他感觉身体虽然完全处于别人的控制之下，但他的自我意识是独立的。纳粹可以剥夺他身体的自由，但无法损伤他的内心。
凭着想象与记忆，他不断锻炼自己的意志，直到心灵的自由，终于超越了铁栏的禁锢。
他告诉我们人有选择的自由，能决定人的只有人本身。海明威说：＂人不是生来就要给打败的，你可以打倒他，却永远打不败他。＂罗斯福总统夫人说：＂除非你愿意，任何人都不能伤害你。＂而圣雄甘地则说：＂若非拱手让人，任何人无法剥夺我们的自尊。
他们所说的都是同一个意思一一操之在我。这个词的含义包括：人必须为自己负责；个人行为取决于本身，而非外在环境；理智可以战胜感情；人有能力也有责任创造更有利的外在环境。
读《成功》有感3
今天，老师让我们看书，我翻到了《失败并非成功之母》，我连忙读了起来。
这个故事的主要内容：作者介绍某个科学家的试验所经过的种种挫折，还有许多科学家的“屡试屡败，屡败屡试”的故事。
这些故事告诉我们：如果不符合规律去办事，那么失败的后面仍然是失败。违背了规律，本身就已经铸成了大错。无论你为做错的事付出多么大的努力，结果往往只会适得其反。如果开始不对，就会进入多做多错，错上加错的尴尬境地。
这个故事告诉我们：成功并非是一帆风顺的'，挫折和失败是难免的。但是，不能总是用“失败是成功之母”来安慰自己积极面对失败，在职失败的路上，我们汲取教训，只有这样，才能真正做到“失败是成功之母”。
读《成功》有感4
读凌志军先生所著作的《成长比成功更重要》这本书，我深深感受到中国教育和美国教育的差异。教育和成长牵动每个家庭成员的心，我们一直提倡素质教育，但现实教育有着明显的弊端，就像书中所说：我们的教育就像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序同样的标准，进来的孩子形形色色，出来的孩子却一模一样，否则就得不到社会认同。
实际上，教育学生和产品制造是完全不同的两码事，因为这样许多家庭陷入深深苦恼，读了这本书的有些家长会说：书中讲的都很有道理，也令人向往，可是现在社会就是这样，我们没有办法做出任何改变……
每个学生都希望自己成功，每位家长都希望自己孩子成才，每个老师都希望自己的学生取得优异的成绩，都是劳有所得的想法，但是有的时候做事就像剥一颗洋葱，你可以一层一层往里面剥而一直看不到最核心。成功不等同于成长，成功是最终目标，成长的过程却是条条大路通罗马。我们常常举例的都是一个又一个普通孩子凭借智慧加勤奋成为旁人眼中天才的真实案例，这样在孩子和家长之间一直达不到一个认同。
但是从辩证的角度来看：一件事情有它的弊端，必然也会有它好的一面，在学校现有教育训练学习体制下，我们仍有大批的学生、主动学习的学生不断超越自己，挑战极限,我们不能以偏盖全否认这一事实。
考虑和看待事情不能过分放大消极面，缩小它的积极面，同样在现有教育体制下，这些学生并不拥有比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度也和我们没有不同，但是他们仍有很多的人走向成功，所以我们需要转换观念：我们既然无法改变教育，那就改变我们对教育的看法.用积极的态度去迎接学习,做回一个主动的人。
我们身边是小学阶段的`学生谈论起学习和作业，即使成绩优秀但还是不快乐，这就需要我们家长做正确引导和陪伴,好的学习不是把别人PK掉，而是我每天一点的进度是提升自己，努力使自己变得优秀，学习好比走在登山的路上,不要只看最后的目标,而失去了享受一路登山风景的过程,让家长和孩子在《成长比成功更重要》的帮助鼓励下，把我们现教育训练方式当作一种历练和锤炼，百炼成钢，成就最好的自己！
在成长中体会，体会成长中蜕变的痛苦，体会成长中淬炼的忍耐，成功在远方，成长在脚下。
读《成功》有感5
一口气读完了《女人的成熟比成功更重要》，我很受启发和收获，在此和大家做个分享。
冰心老人曾说过：“如果这个世界上少了女人，就少了50%的真，60%的善和70%的美。”正因为有了女人的存在，世界才显得格外美好与多彩。也有人用“有灵魂的艺术品”来形容女人，艺术品贵在形象的精美独特，所以，足可见形象对于女人的重要性。形象，体现一个人的修养与品位，显露人的内在情操。它类似于你的“教养宣传”——你拥有怎样的生活态度、精神内涵，它都能帮你诠释；而通过解读你的形象，周围的人才可以认识你，了解你，继而成为你的客户、朋友或伴侣等。形象有时候能够决定一个人的命运，因为属于每个人的机会都是有限的，你没有注重形象，使能够决定你命运的人对你产生误会，这是非常遗憾的事。因此，女人一定要认识到形象的重要性，赢就赢在起跑线上。
我们通常认为，作为一个人若能同时获得完满的事业、和谐的家庭，无疑是成功而幸福的。关于幸福，其实大部分人正困惑着：很多人获得了事业上的成功，却难以为自己的生活幸福画上一个完美的圆。也许，关于幸福的寻找，永远都无法给出一个确定的答案。
《女人的成熟比成功更重要》一书的作者是美籍华人李玲瑶，这本书从理论和实例上精辟细致地介绍了女人对待工作，配偶、生活、家庭、事业和自己应持有的心态。总结概括的很是全面，其中不乏众多精彩的语句。有太多的东西教育我们如何成功，却很少有人指导我们走向成熟，这本书便可以给大多数女性提供很好的指导、帮助和开悟。
什么是成熟？李玲瑶在这本书的序言中引用余秋雨的话说：“成熟是一种圆润而不腻耳的音响， 成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容，成熟是一种终于停止向周围申诉求告的大气，成熟是一种不理会哄闹的微笑，成熟是一种洗刷了偏激的淡漠，成熟是一种无须声张的厚实，成熟是一种并不陡峭的高度”。
细细品味，一个心智成熟的女人会把爱、信念和美好传递给他人，在职场中受人欢迎，在家中使孩子健康成长，丈夫积极奋发，家庭和睦温馨。在婚姻中，如果妻子用尊重、赞赏、温柔的态度对待丈夫，双方的关系更容易趋近和谐。
大家都听过，20岁的女人看学历，30岁的女人看能力，40岁的女人看资历，50岁的女人看阅历。从中可以看出，除去那些懵懂迷惘、大段空白的青春年华，剩下的都需要一种成熟来作为支撑。无论是能力、资历还是阅历，都产自与社会之间的切磋、磨砺与锤炼。
“失去灯光之后，才能看到灿烂的星夜”。没有任何一个人的生命是完整美好的，看淡失去的，珍惜拥有的；在顺境中心存感恩，在逆境中心存感谢。感谢伤害你的人，因为他磨练了你的'心智；感谢欺骗你的人，因为他增长了你的见识；感谢鞭打你的人，因为他消除了你的业障；感谢遗弃你的人，因为他迫使你自立；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感谢斥责你的人，因为他助长了你的定慧……感谢所有使你更加/文秘站－您的专属秘书，中国最强免费！/坚定生活的人。“山因蕴玉而辉，水因环珠而媚，女性因自信而美”。自信可以为女人的魅力加分，尤其是人到中年后，青春不再，如果没有自信与落落大方的气度，无论曾经多美丽，也会因岁月流逝失去光彩。我们天生的容貌自己是决定不了的，但后天的容貌却可以掌控。你的知识，你的涵养，你的性格，完全可以从你的面貌上体现出来。但是，女人要达到真正的成熟，还需要经过生活得磨练和加强自身修养以及成熟心智模式的强化。通过李博士的精彩诠释，最终将热情、坚强、慈悲等正面能量传递给读者。
经历的一些工作和生活上的历练，自我也做了一些总结，觉得自己过去在做人做事上有很多的不足。比如，工作中有些压力常常会把情绪带回家中，老公常常成为我的受气包。书中剖析，男人其实也希望得到赞美、肯定，希望被异性鼓励与欣赏。事实上，赞美也确实有着一种不可思议的推动力量。以责备、埋怨、不认可的态度交流，和以鼓励、赞美的方法交流，收效自然迥异。抱怨和批评，是婚姻中的绊脚石；争执和妒忌，是婚姻中的无形杀手。日常生活中，争执摩擦在所难免，但忌讳相互埋怨和指责。我们要以理性战胜感性，在互信、互敬、互谅的基石上，自我检讨、真诚沟通；在良性互动中学习包容、感恩，最终获得高品质的婚姻生活。良好的家庭氛围才能促进双方事业上的进步，才能有更充沛的精力去应对工作上的压力。
当今的社会是一个物欲横流、各种现象并存的大熔炉，在面对职场、婚姻、家庭、朋友、亲情、友情、爱情等等种种问题时，年轻的女性的的确确需要过来人的指点，真诚感谢李玲瑶女士用浅显、平实的言语将种种美好的、善良的心灵物语传递给渴望成功、成熟的后来人。作为女人，我们需要吸取天地之精华，需要让无数血泪升华成勇气与力量，去成就一段段的成熟与成功！
读《成功》有感6
儿时，表哥常对我说：“刘天华先生是一名音乐家，是江阴人的骄傲。”这使我对刘天华很好奇，上个星期五，我在图书馆借了一本《刘天华》。这本书写的是刘天华从九岁开始学音乐和他一生的坎坷经历。
刘天华生活在大改革时期，在他周围生活着许多“腐败”人士，古人云：近朱者赤，近墨者黑。但是，刘天华在这样恶劣的环境中，却出污泥而不染，不受“腐败”势力侵蚀，活得清清白白。可是，让我最敬佩的是刘天华学音乐是的努力。刘天华在学习音乐的道路是充满荆棘的'。九岁是，他买了一把胡琴回家，却被他父亲砸烂了，还训斥了一顿。他毫不放弃，坚持学二胡，他父亲后来只好同意。
长大后，刘天华还学了许多乐器，尽管以为学习音乐，曾令他丧失工作，令他被一些人瞧不起。但他毫不在乎，最终成为乐坛上的一代宗师。古往今来，许多人从小立大志，却不肯坚持，不肯努力，他们最后只能成为失败者。相反，一些成功者则是因为不断地努力才会获得成功。战国时期的屈原，自幼喜欢读楚国的诗歌，老师不让他读，他就躲到山洞里读，最后，终于成为了一个伟大的诗人。我们读过一篇文章，讲的是贝多芬练钢琴练得手指发烫，要时常用凉水冷却。就因为贝多芬练习得这么努力，他才会成为著名的音乐家！
爱因斯坦曾说过：“９９％的努力+１％的灵感＝成功”一份耕耘，一份收获，只有付出努力，才会获得成功。我们现在也应该为自己的梦想而努力，去开创自己的美好未来！
读《成功》有感7
今天我读了《郑成功》这篇课文，读后我知道了郑成功是民族英雄，他一生中最伟大的是，收复台湾建设台湾。在收复
台湾时还有于荷兰侵略者交战的激烈场面，当时郑成功驻军厦门，在厦门聚集粮草，练习海军，修造船只，准备为收复台湾打好基础。渡海东征的那一天终于到来了，郑成功在一群将领的.簇拥下，在船上看到自己亲手操练的海军，纪律严明，军容整肃，船只风帆蔽空，心里充满了必胜的信心。
荷兰侵略者仗着坚固的铁甲舰，负隅顽抗，郑成功指挥军队紧紧包围住铁甲舰，使他们的大炮失去了威力。郑军用钩子钩住了铁甲舰，冒着敌人密集的炮火冲了上去，荷兰侵略者只好乖乖投降。
台湾人民听说郑成功来了，个个喜出望外，老百姓送来了烟酒来犒劳郑军，街头巷尾鞭炮之声不绝。郑成功还把汉族人民用的：镰刀、锄头、斧头。送给高山族子弟，使他们的农业大大的提高了。
读《成功》有感8
在一个暖暖的冬日，我和女儿经受不住阳光的诱惑，不约而同地搬起椅子来到了阳台上，各持一本书籍悠闲地品读着。
我拜读了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。这本书是由美国学者格温斯奈德科特曼所撰。她从事幼儿教育事业近30年，她把自己在工作、学习中与幼儿及其家长交往的美丽故事，结合教育家、心理学家的理论和研究进行整理和分析，与幼儿教师分享。虽然书中的事例都是发生在国外幼儿园，但是对于作为幼儿教师的我，同样感同身受，很有实用价值。
本书共有6章，阐述了如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何和家长合作等幼儿教师十分关心的问题。
翻开书的第一辑，第一个章节的题目《使用非语言交流方式》首先吸引住我:当笔者与故事中8岁的男孩做了15分钟的游戏后，这样写道“男孩小心翼翼地伸出手来碰了碰我的胳膊。他这个动作对我来说意义非同一般。因为这不是处于他的好奇，而是想向我表达他的.友好。”故事后附有一段“小贴士”以及给教师自省的几个问题――“问问自己”:我有没有使用非语言教师方式呢？我会不会用肢体语言来向小孩表达自己的赞赏与肯定态度呢？虽然是短短数语，但带给我深深的思考，面对孩子，我们应如何走进他们心灵给他们爱，书中对此给了点睛的指导，这在工作中是很受用的。
其实当每一个教师踏入教师队伍的那刻起，她（他）的内心深处都有一个美好的愿景，希望自己是驾驭课堂的高手、是洞悉孩子心灵的能手，希望自己成为一名出色的教师吧？但成功从来不是如此简单的，往往一个小小的细节就使得我们不知所措。
尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。要知道玩耍对于小孩来说并不是什么分散精力的坏事。孩子就是孩子，我们成人不要用过高的要求来对待他们。威廉。詹姆士说过:“智慧就是懂得应该忽略什么。”我相信，细节决定成败，不要放过日常工作中、与孩子们相处中、处理事情过程中的任何小细节，用心对待与孩子们的每一天，一定能在保教实践中提升自己与孩子、与家长相处的智慧，走向成功的职业人生。
读《成功》有感9
今天，姜老师在黑板上写了一首美妙，富有哲理性的诗。这首诗出自我国著名女作家、儿童文学家冰心奶奶之手，它就是《成功的花》。
成功的花盛开的那一时，那一刻，人们只是惊叹它的美丽、优雅，又有谁知道这朵盛开的花在刚发芽时经历的风风雨雨，她在成功之路上，浸透了奋斗的汗水，洒满了牺牲的血雨。可这些又有谁在意过？不见风雨，哪有彩虹。要想获得成功，需要付出的辛苦往往是别人的好几倍。
看完这首诗，我沉思着花儿艰苦地奋斗的'场面。我也是一样，今年我在期末获取“三好学生”的称号，为了这个称号我整整刻苦努力学习了一学期，但是这样也是值得的。俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。而我在三年级时，期末考试得了第三，很嫉妒前两名的学生，但是我想通了，如果我不付出努力，就不会有成功。别人，不如在暗地努力追赶别人。
朋友们，让我们一起努力，做一朵成功的花。
读《成功》有感10
最近读了《成功是一种心态》一书，作者是拿破仑希尔这书的确不错，给了我很大的触动。它告诉我们，心态既能让人获得成功、拥有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。一个积极心态的人常能心存光明远景，即使身陷困境，也能以愉悦和创造性的态度走出困境，迎向光明。换句话说，在追求某种目标时，即使举步维艰，仍有所指望。事实也证明，当你向往美好的一面看时，你便有可能成功。
成功是一种心态。面对同样的问题，心态不同往往会产生两种迥然不同的结果。我们每个人都随身携带着一种看不见的法宝，这个法宝的两面分别装饰着四个不同的字，一面是“积极心态”，另一面是“消极心态”。心态既能让人获得成功、拥有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面对挫折，积极心态可以产生“柳暗花明又一村”的美好风景；而消极心态则可能让人陷入“喝凉水都塞牙”的境地。
现实中我们常会遇到这样的事：面对半杯水，心态不好的人悲观地说：唉，我只剩下半杯水了；心态好的人则高兴的`说：呵，我还有半杯水呢。前者对人生悲观、得过且过，这些人认为人生如钟，往复于一圈又一圈的循环，痛苦而又厌倦。“不求有功，但求无过”是他们人生的信条；后者对人生乐观，积极向上，这些人对工作、对生活都非常认真和负责，遇到任何事都会积极进取、排除万难，直至成功。因此，心态是成功的关键，同样的事情，抱着什么样的态度去做，其结果是完全不同的。
成功源于积极的心态。但我们在日常工作中往往存在着诸多困难和压力。是抱着消极的心态怨天尤人、得过且过，还是拥有积极的心态迎难而上、克难攻坚？这是对我们每个人的锻炼和考验。
“播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。在平时工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，始终抱着学习的态度，将每次任务都视为一个新的开始，一段新的历程。有些人在刚工作的时候，热情满怀，踌躇满志，但是随着时间的推移，不但当初的热情减少了很多，而且有时怀疑自己当初的选择是否正确。这样的心态首先让他失去了对工作的积极性，显得很消极，没有正确的心态，连成功的基础也没有，如何到达成功？所以，只要我们争取摆正心态，积极面对一切，每天都有进步，每天都做得更好，一定会有所收获。
也许有人会反驳说：“事实果真如此吗？我遇到困难和挫折时，也读过不少积极心态的书，可是仍解决不了问题。”也许还会有人说：“积极思想无法改变现实，如果你不承认这一点，那你就像鸵鸟一样，只顾把头埋在沙堆里，不肯面对现实罢了。”如果你也对积极心态持否定态度，那说明一点，你并不完全了解积极心态力量的本质。一个积极心态的人常能心存光明远景，即使身陷困境，也能以愉悦和创造性的态度走出困境，迎向光明。
一个消极心态的人，纵然嘴中天天念叨着成功，但其心态低沉，他就不能成功。因为他不愿付诸行动，也不知怎么行动，他没有目标。因为消极的心态深藏在他的潜意识里。这直接影响他的成功。虽然他想去克服。但又下不了决心去克服，于是他的生命里就永远不由自主地呈现这种状态。
不仅是《成功是一种心态》这本书，几乎所有关于成功的书籍中都必有一样，那就是心态。这本书使我受益颇多，我们要随时保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态永远战胜一切困难。人生是真实永恒的，有各种问题存在，以积极的心态去思考，去行动，你就不会再被任何难题所控制、阻挠。同时，我们更应该做得更好，更仔细，这是一份责任，更是一份荣誉。让我们一同携起手来在自己的工作中多一份好心态，多一份责任，多一份敬业，从现在做起。好心态，成功的起点！
读《成功》有感11
靠才能；要心存希望，有毅力，有信心才能获取。，这短短两个字，背后却藏着无数血泪。这是我读了《所谓》后的感受。
《所谓》这篇文章主要讲：有包治百病的野果，长在的山峰上，瞎子和瘸子去找它。瘸子受不了旅途艰险，放弃了，而瞎子则在经历了千难万险之后，找到果子，治好了病。回到家，他拿出吃剩的果子给瘸子，却一丝。
不错，要，付出的代价是的'，钱财，劳苦，自暴自弃，都有路上的拦路虎，辉煌道上的绊脚石，，带给人们的是喜悦，是成绩，是名誉，难道带来的还与艰辛匹敌吗？其实，只要你抱着一颗平常心，不去品味道路是多么艰苦，勇往直前，那么，也许会向你拥抱。
曾经有一位大学生，毕业后长得丑，用人都将他拒之千里，但他并泄气，他相信，会有伯乐，相中他这匹千里马。于是，他去面试时，总是将头抬高，问他问题，他总是一脸微笑，对答如流。很快，一位老板很赏识他，从此，他便开始了他的“工作生涯”。
他了，他确实了，他有毅力，有信心。当老天对他不公，将他生得丑时，他自暴自弃，那么，将是一团泡影，看得见，摸不着。
当瞎子将果子给瘸子吃时，瘸子一丝反应。我一直不懂，为瘸子就做健康人？直到，我才明白，原来是瘸子努力。他只知道离他太远，而道路上满是荆棘，他只知道是座高峰，而峰上有太多悬崖断壁，他放弃了，不攻自破。
其实，易如反掌，只要你有坚强的意志，充足的信心与不懈的努力。
读《成功》有感12
曾几何时，我为一时的过错持续自责，因为失败的经历而在新的挑战面前望而却步，我对这样的自己深恶痛绝，却难以认清造成这一切的本质所在，直到翻开卡罗尔·德伟克的《终身成长：重新定义成功的思维模式》，我迎来了“恍然大悟的时刻”。
一、认知：两种思维模式的不同导向
在这本书中，卡罗尔教授从思维导向的视角，揭示了固定型思维和成长型思维两种思维模式下人们看待、处理问题的不同态度和选择。
前者认为人的才智是一成不变的，过去的自己与将来的自己没有什么不同，因此更倾向于维持现有的认知水平，安于在自己可掌控的范围内守住已取得的成功，丧失了成长的欲望；后者则相信人的能力可以通过学习不断完善和提高，已取得的成绩或是已经历的失败都止步于过去的阶段，而未来仍然存在无限可能，因此积极迎接新事物和新挑战，享受自我成长带来的喜悦。作者借一个七年级小女孩之口道出了成长型思维的真谛：“一个人的智力是需要去努力学习的，并不是凭空获得的。”所以，在其他孩子因为不确定答案而不敢回答问题的时候，她想的是即便自己回答错了，也能得到被纠正的机会，从而进一步拓展自己的认知和能力范围。这便是说，成长型思维的人无论面对何种挑战，都会保持一种“学习者”的心态，而生机勃勃的学习热情正是不断取得成功的关键所在。
第一章的末尾处，卡罗尔教授引导读者围绕思维模式对自身所属的情况进行思考，通过这些文字，我意识到，我的困境正源于自己深陷于固定型思维模式之中，停滞不前。在失落之余，书中的一句话给了我莫大的信心和勇气：你可以改变自己的思维模式。
二、改变，从重新定义“失败”开始
失败，无疑是一段痛苦的经历，尤其对于固定型思维模式而言，失败不仅意味着对当下成果的全盘否定，更是对过去和将来取得成就的抹杀。失败者的标签一旦形成，便会在脑海里永久性地扎根，造成挥之不去的阴影。为了避免承受这种痛苦，秉持固定型思维模式的人就开始回避一切可能会导致失败的挑战，安于现状，故步自封。
卡罗尔教授以成长型思维重新看待“失败”，它只是一个需要面对和解决并能从中学习的问题。书中以橄榄球运动员吉姆·马歇尔的亲身经历为例，诠释了成长型思维模式的人如何从“失败”中获取成长的力量。当吉姆在上半场比赛犯了一个重大失误之时，他意识到自己面临着两种选择：要么一直沉浸在错误引发的羞愧感里，要么付诸行动改正错误。在下半场比赛里，重新振作的吉姆表现得十分出色，他没有被失败的痛苦束缚自己的思想，而是选择了积极地面对和解决失败背后的问题，吉姆也因为这段特别的经历成为了更优秀的球员。
反观自身，在语文科目第一单元测验后，我发现自己班的成绩很不理想，我将此视为一场重大败绩，并陷入深深的自我否定，认为自己根本不具备必要的教学能力。更糟糕的是，对“失败”过多的关注也让这种否定逐渐蔓延到了学生的身上，我一度对他们丧失了所有信心，以至于当之后几次测验的成绩有所进步之时，我仍习惯性地选择了忽视。直到身边的人提醒我：你看，孩子们的点滴进步都是他们成长的足迹，你为什么不为他们创造更多可能呢?我才意识到自己一直固守在失败的牢笼，却没有尝试过正面突破和解决问题。这恰恰是成长型思维模式所不齿的。当我开始从另一个角度进行思考，一切便豁然开朗许多——语文基础较为薄弱正表明学生存在巨大的进步空间，与此相对应，我也能在改进教学上有更多的发挥余地。班级上一学期的学情反映出学生在识字上存在较大障碍，那么我需要做的，就是在课内外巩固对生字的认读，同时鼓励学生在广泛阅读中扩大识字量，这为我指明了本学期教学工作中需要努力的方向，我也做好了在成功的黎明到来之前持续接受挑战的准备。
“当人们相信自己的基本特质可以得到发展的时候，失败虽然很痛苦，但是不会给他们下定义，而且如果能力可以拓展，如果改变和成长还有可能，那么通往成功的道路依然有很多”，痛定思痛、迎难而上，才能从“失败”中赢得最好的嘉奖。
三、成长：努力比天赋更值得肯定
努力对于人之成长的重要性，无论是在固定型思维模式还是成长型思维模式中都有所印证，关键在于二者如何看待努力的发生。
卡罗尔教授抛出了一个很有意思的例子——龟兔赛跑。在这个我们耳熟能详的故事里，擅长奔跑的兔子因为偷懒和轻敌而败给了行动缓慢但坚持不懈的乌龟，这个出人意料的结局似乎是在强调：即使我们在某些领域不如兔子那样具备天生的优势，也可以学习乌龟踏实稳健的品质，通过不懈的努力获得成功。然而大多数人想的却是，如果可以选择，那当然是做一只天赋异禀的兔子，只要改掉一点点浮躁的脾性，甚至不需要太多努力就能率先抵达终点。单从兔子和乌龟的角色塑造上，我们便能清晰地看出有天赋者和无天赋者的差距：对兔子来说，它的'成功从一开始就是注定的，只是因为偷懒而给了对方反超的机会；而乌龟，它的成功其实带有一点侥幸的成分，试问如果兔子不睡那一觉，乌龟再怎么努力怕也追不上兔子的脚步。
由此，卡罗尔指出，这个故事实际上巩固了人们“只有缺乏天赋的人才需要努力”的观念，而这也正陷入了固定型思维所信奉的逻辑怪圈——对天才来说，任何事情都易如反掌，当你需要为某件事付出努力，那便证明你不擅长做这件事。然而，成长型思维模式者的观点却截然相反，在他们看来，无论是普通人还是天才都需要不断努力，努力永远比天赋更值得肯定。
肯定孩子每一次的努力而非褒扬他们的天赋，其实是所有家长和老师都很容易忽略的问题。因为我们总是习惯性地表扬说：“你真聪明！又考了一百分！”“你这么快就算出答案了，比其他小朋友都厉害！”“你画得真好，真是天生的画家！”细细想之，我们确实一直把重点放在了评价智力和天赋上，却很少关注并强调在此过程中孩子们所付出的努力。久而久之，孩子们就会执着于展现自己的头脑和天赋，一旦遇到困难或者挑战，需要付出努力的时候，就会让他们产生自我怀疑，因为天才是不用努力就能达到成功的，努力就证明自己变笨了。如卡罗尔所言：这种错误的夸奖方式导致孩子们变得过分看重成就，过分依赖夸奖，心理脆弱，拒绝接受一切可能失败的挑战。
所以，比起把“聪明”“有才能”“有天赋”这些肯定的标签贴在孩子们身上，我们更需要做的是改变夸赞的方式，对孩子付出的努力（努力本身、采取的策略、集中的精力以及坚持不懈的精神等）进行夸奖，让孩子们明白是持续的努力带给了他们成长和知识，这也可以培养孩子的成长型思维模式，帮助他们在面临挑战之时，能够以更加积极的心态去应对，并且愿意凭借努力来获得自身的成长。同时，身为老师，我们也需要以自身的行动为学生树立好的榜样，卡罗尔强调，好老师是和学生一起成长的老师。成长从何而来?努力再努力，学习再学习。
红极一时的地铁广告语中这样写道：“这个世界在残酷惩罚不愿改变的人，每个时代都悄悄犒赏会学习的人”。“改变”与“学习”，正是实现终身成长的两条必经之路。正如书中最后一章写到的，改变也许艰难，但却很值得。迈出第一步，做好为此不断付出努力的准备，成功也好，失败也罢，都是学习的一个机会，我们将拥有以前不曾拥有的东西，体验到以前不曾拥有的感觉。成长型思维让我们的内心更加富足，也让我们走得更远，目之所及，万物可爱，未来可期。
读《成功》有感13
一开学，就听见黄老师向我们推荐刘墉的书。当时我想：一个画家，写的书无非是画画一类的吧，能有什么好？直到后来老师给我们读《世说心语》里的片段，我才感到：其实没有什么是绝对的，画家也可以兼职做作家，画家一样可以写出精品，就像“圣人皆有错”一般。我的偶像沧月，也不是一个建筑师吗？她也是业余写作啊！那刘墉为什么不可以呢？
终于借到刘墉的书了——在读书会里，他的书很抢手，
整个读书会都抢着看，想借也难啊！之前眼看着《世说心语》被借走，还以为又借不到刘墉的书了呢，谁知却在角落里发现了这一本《靠自己去成功》，真是妙啊！正如那一句俗话说的那样，可遇不可求啊！
刘墉的这一本书其实是写给女儿的话，他从规划睡眠、利用好时间、如何才能穿衣得体、写作方法等等这些可大可小的事情，训练自己的女儿，为自己的女儿照亮未来的路，照亮成功的路。他也教女儿以怎样的心态去看待像胜负生死这一些人生中的大问题，培养她正确的人生观。
有一段话，在我的脑海中徘徊了很久：天才常常是钻牛角尖，怀疑别人所不怀疑的东西的人。他对什么都好奇，不但希望知道“是什么”，而且总希望了解“为什么”。既然是这样，那么每一个人都可以成为天才，每一个人都有成为天才的可能。
按我自己的话来讲，天才除了是在某一方面极具有天赋的人，也是那些看到别人所看不到的人，是那些去解答别人不知道也没兴趣的问题的人。
但我认为这些应该还在其他条件的.控制下：至少也要有时间、有能力才可以吧？如果一个天才没有充分的时间去证实自己的想法那么即使是天才也会变得一无是处；如果一个天才没有能力去完成他想做的东西，这一个人也会因为没有能力而变成废柴吧？
放到现实生活中，其实每一个人都是天才，每一个人都有潜质，每一个人都能在社会上找到自己的位置。所以，别为暂时的失败而灰心，你，总会找到自己的位置的。作文
读《成功》有感14
成功，只有靠自己才能争取；成功，要心存希望，有毅力，有信心才能获取。成功，这短短两个字，背后却藏着无数血泪。这是我读了《所谓成功》后的感受。
《所谓成功》这篇文章主要讲：有一种包治百病的野果，长在一个很高的山峰上，一个看不见的和一个瘸子去找它。瘸子受不了旅途艰险，放弃了，而看不见的则在经历了千难万险之后，找到果子，治好了病。回到家，他拿出吃剩的果子给瘸子，却没有一丝效果。
不错，要成功，付出的代价是很大的，钱财，劳苦，自暴自弃，都有可能成为成功路上的拦路虎，辉煌道上的绊脚石，但是，成功带给人们的是喜悦，是成绩，是名誉，难道成功带来的还不能与艰辛匹敌吗？其实，只要你抱着一颗平常心，不去品味道路是多么艰苦，勇往直前，那么，成功也许会向你拥抱。
曾经有一位大学生，毕业后因为长得丑，用人单位都将他拒之千里，但他并没有泄气，因为他相信，一定会有伯乐，相中他这匹千里马。于是，他去面试时，总是将头抬高，问他问题，他总是一脸微笑，对答如流。很快，一位老板很赏识他，从此，他便开始了他的'“工作生涯”。
他成功了，他确实成功了，因为他有毅力，有信心。如果当老天对他不公，将他生得丑时，他自暴自弃，那么，成功将是一团泡影，看得见，摸不着。
当看不见的将果子给瘸子吃时，瘸子没有一丝反应。我一直不懂，为什么瘸子就不能做一个健康人？直到今天，我才明白，原来是瘸子没有努力。他只知道成功离他太远，而道路上满是荆棘，他只知道成功是座高峰，而峰上有太多悬崖断壁，所以他放弃了，不攻自破。
其实，成功易如反掌，只要你有坚强的意志，充足的信心与不懈的努力！
读《成功》有感15
读了这篇文章，我明白我要学习的还有好多。的确，心态决定一切 适者生存本就是游戏规则，没有一定的经历，永远学不会成长，“宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来”，过程或许会很艰辛，但往往那一丝香甜就在那风雨后久洗后。人生难得几回搏，有时候人不能过于高估自己，人生的路上本来就是披满荆刺的，彩虹也是在风雨交加之后才露出微笑的。
“付出总有回报”、“态度决定一切”等好多话语，都是我们耳熟能详的，都蕴涵着很深的哲理，一个人的态度决定了一切，付出的心血永远是不会白费的，不管做什么只要是自己尽力的乃至是我用心了，就算再苦再累都是值得的，很多人都懂得这些道理，但是真正能做到的又有几个呢？每一次的付出之后，多少都会有点收获的，就算是汗水泪水，也是一种经验的累积品，所以不要轻易抱怨，不要轻易放弃现在所谓的奋斗，这些其实都对以后的发展之路有所帮助的，我们不妨把它们看作是以后成功道路的一支伏笔吧，想到这些，心里就应该坦然的。
打工有打工的心酸与乐趣，企业家也有企业家的风险与压力，而判定这一切的却只有自己，决定于如何定位自己，环境可以锻造一个人，同时也会磨灭一个人的意志，什么样的环境成就什么样的人，就好象一所很大的人文大学会慢慢改变着你，我们千万别小看自己的能力 只要我们用心了，对得起自己，对得起别人就可以了。
虽然现在我只是公司中小小的一员，要学的还有很多， 我会认真学习，做好每一件事情，要努力做到最好。融入公司这个集体，希望能为公司尽心尽力，当然也为了更好地完善自己，提高自己。毕业才一年的我，到现在也真正明白了，工作，不一定要找自己专业对口的，很多同学都在当了教师之后发现当教师怎么累怎么辛苦，不过他们就算再向我诉苦，也会在最后的言外之意都是，“我还是很认真地对待我的学生对待我的工作的”。所以，不管自己现在的工作职位是什么，最重要的是要做好眼前的工作，而不是
毕业到现在，我也体验过打工的艰辛，以前在外贸公司，虽然待遇善好，但是每天得熬夜到凌晨一两点，还有客户经常抱怨，但是我还是很友好地帮她们解决问题，只是当我明白了一些社会利益和公司的利益之间的`差距之后，我毅然决然地选择了离开，做人就得有做人的原则，不能只顾自己的利益，而昧了自己的良心！
只有适合自己的工作，才是最好的工作，也许每一份工作一开始给我们的感觉并不是那么好，但是我们要学会适应，学会调整自己的心态，认真对待眼前的工作，我们也会从中学到很多，也会慢慢与工作和同事融合在一起，真正融入到公司这个大集体中。所以，跳槽一定得慎重，因为每一份工作都得有一个磨合期，只有当你发现你的付出真正超出了公司所给予的报酬，发现你所在的职位限制了你继续前进的路程之时，你才能考虑是否应该跳槽了。
蚂蚁不自命渺小， 圣人不自命伟大，他们都用自己的方式肯定着自己的存在。所以我们都要重视现在的工作，要重视自己的存在，发挥自己的特长，肯定自己的存在价值。
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