甲骨文学校读后感

甲骨文学校读后感（通用10篇）

　　当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的甲骨文学校读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　甲骨文学校读后感 1

　　这个暑假我读了一本《甲骨文学校》的书。这本书讲了悠悠，田田，小布丁三个人暑假游学在故宫，遇到了各种无法解答的问题。就在这时发生了一件神奇的事，在慈宁花园遇到一只会说话的蛐蛐儿，于是跟他穿越到大明紫禁城，想着或许能帮他们解决他们所遇到的问题。当他们穿越到大明紫禁城时赶上了“鬼节”，遇到了哪咤和他的'朋友，还遇到了紫禁城失火等等。

　　他们经历了重重困难，也终于找到了心中的答案。读了这本书我发现甲骨文还有许多历史：如赤的甲骨文“人火”是红色的意思，上面是一个人，下面是火代表一个人在熊熊火里。用大火处决罪人。焱的甲骨文“三个火”像三堆小火燃烧着的火焰。弃的甲骨文上面是一个女人在生孩子，可是孩子刚出生就被下面那个手中拿着大棒子打死了。弃还有一种写法，两只手把一个刚出生的宝宝装在簸箕扔了，而且宝宝旁边还有血迹，这是为什么呢？因为商朝普通人养不起孩子，所以刚出生的孩子就被扔了，这真是非常残忍又残酷的一件事。

　　读完这本书，让我们学习了不少知识，让我明白了要有勇于探索，随机应变的精神。让我们深深感叹的老祖宗们可真厉害，发明了甲骨文，为我们现在的文字作为铺垫，一步步演变而来。我们一定要传承下去，不负老祖宗的期望。

　　甲骨文学校读后感 2

　　你知道世界八大奇迹吗？没错，我国的兵马俑就上榜了。而我恰好读了一本与兵马俑有关的书籍，叫做《甲骨文学校“大秦兵马俑”》。

　　光看书名，就把热爱历史的我吸引住了：这是一所怎样奇特的学校？里面的人物会发生什么好玩儿的故事呢？我拿到手就迫不及待翻开书页阅读起来。

　　它讲述了悠悠、田田、小布丁三人为了送黑夫，借助小帐篷穿越到秦国并帮忙找他女儿，最后，他们成功救出了黑夫的女儿并返回现代的故事。有趣的可不仅仅只是穿越的戏码，更有趣的是他们到了秦国认识了卢生、胡亥等人，还受到秦始皇的赏识，甚至还和皇帝打起了扑克。这算不算是将我们的娱乐活动传到了古代呢？要知道，秦始皇可是统一六国的风云人物呢，我都生了几分羡慕呢！

　　一个个有趣的情节吸引着我走进了秦朝，走进了兵马俑，最值得一提的还是制作兵马俑象棋这一篇章。到底兵马俑是怎么做出来的呢？带着好奇，书本中就将秦朝匠人制作兵马俑的过程淋漓尽致地展现在我的面前。可别小瞧了每一步，那可都是成功的关键步骤。

　　第一步——和泥，别听名字这么简单，它操作起来可不像美术课上的捏橡皮泥那么简单。想必大家都看过或做过饺子，倘若面粉与水的比例不当，就难以制作出筋道的面团了，这就需要掌握水和泥的比例才能打好后面制作的基础。第二步——连接身体。首先，要找一块合适的底板。底板要比兵马俑宽一些，千万不能太窄，不然会很容易倒。然后，要将脚固定在底板的中心，这样才能使它保持稳定。这好比在盖房子，只有把地基打好才能继续一层一层往上盖。第三步是制作成品至关重要的.一步——烘烤。泥胎得经过一千摄氏度的高温烧制才能变硬，而且一定要日夜值守观察才能保证火候不变，我不禁感叹起古人的技术精湛，虽然那时工具简单，但是他们那不畏困难，古代劳动人民的耐心与专注力，正所谓“精益求精”呀。

　　我想，一个篇章让我深深体会到有耐心、有追求的价值所在，这不仅让我们在生活中有所启发，在学习上更值得我们去践行，为我们未来发展的道路添砖加瓦。

　　合上书页，我仍意犹未尽：这是一本能使我们深入了解历史的历史书，也是一本语言生动有趣的故事书，更是一本传承古代劳动人民智慧和精神的文化书。即使中国流传下来的古文明远不止这些，但是新一代的我们能一起深入探索，坚持把中国的文化发扬光大，让中国展现于世界舞台，也让世界更了解中国。

　　甲骨文学校读后感 3

　　今天，我看了一本很有趣的书，名叫《甲骨文学校》，里面的主人公有三个，分别叫悠悠、田田、小布丁。悠悠是小布丁的哥哥，田田和悠悠是同学。

　　内容主要叙述了三个小朋友，暑假游学故宫的趣味经历，从这里我了解到太和殿俗称金銮殿，是故宫里最大的宫殿，它建成于明永乐十八年，当时叫奉天殿，于清顺治二年改名为太和殿。太和殿是故宫里等级最高的宫殿，它的每条屋脊上都有十只脊兽，这在中国所有古建筑中是最多的。

　　悠悠、田田、小布丁游荡在北京故宫，在慈宁宫的花园遇见了一只会说话的蛐蛐儿，跟着它穿越到了大明紫禁城，抵达到了六百年前的北京，他们正好赶上了一年一度的中国“鬼节”—中元节。没想到明朝的过节气氛比现在的万圣节还要热闹，烧虎头法船，逛庙会购物，看露天演出，蹭吃各种美食…。人们装扮成夸张的鬼怪模样，提着荷叶灯，西瓜灯，蒿子灯，嘻嘻闹闹的在街上游玩！正当悠悠三人沉浸在欢乐的`闹市中时，只见电影里出现过的八臂哪吒，半夜里悄无声息地站在了他们的屋内，这下可有趣了，见到神仙啦哈哈哈。

　　这次穿越的旅程，有趣的故事数不胜数，最重要的是三个小朋友学习了解到了北京故宫的人文历史信息，六百年沧海桑田，北京城的变化天翻地覆。有的建筑淹没在历史的长河中，有的建筑穿越时空保存至今。有些典故人们耳熟能详，而更多的则隐藏在老北京的寻常巷陌，隐藏在一花一草，一砖一石之中，等待着我们去探索和发现。

　　怎么样？这本书是不是很有趣啊……真是一趟奇妙难忘的旅行啊！

　　甲骨文学校读后感 4

　　甲骨文学校，这个题目让许多同学误以为它是一本历史书，或者是一本讲甲骨文的书，我相信大家一定会觉得非常枯燥乏味。没看这本书之前我也有同感，但出于好奇，我还是翻开了这本书的第一页。

　　看着看着我就被书的内容深深吸引了，故事内容还真有趣。现在，就让我带你们一起去看看这本书吧。

　　书中讲述好小布丁、田田和悠悠暑假游学故宫时，跟着一只会说话的蟋蟀，穿越到了600年前明朝永乐时期的北京城。他们逛庙会、蹭吃美食、提着河灯嘻哈游街……因为一件皇家赛事，冒险三人组进入紫禁城，穿明朝服饰，吃宫庭美食，参加斗蟋蟀大会，还帮助皇太孙朱瞻基破解了紫禁城三大殿被烧谜案。书中包含了故宫、天地坛、大运河等近十处古建筑，以及老北京民俗文化及方言特点。读着读着，我深深的被打动着，陷入了沉思。

　　《甲骨文学校》语言生动有趣，每隔几页都有精美的图画，让人仿佛身临其境。看这本书时，我每次都沉醉其中，不能自拔，故事中充满了神奇的'想象，又与当时的史实相链接，科普与历史交相出现，故事性特别强，是一本值得阅读的书。

　　甲骨文学校读后感 5

　　暑假里，我读了一本有趣的书，《甲骨文学校》，一看见甲骨文几个字，我的脑子就产生很多问题，甲骨文学校是写甲骨文的吗？为什么要叫甲骨文学校呢……我带着无限的好奇翻开了这本书。

　　本书主要讲述了小布丁、悠悠和田田在游学故宫时，跟随一只蟋蟀，穿越回了明朝，他们一会儿逛庙会、一会儿在街上吃美食、一会儿游街，还参加了斗蟋蟀大会，破解了紫禁城被烧谜案。

　　一天晚上，他们正在游街时，忽然，听见竹林里传来阵阵哭声，只见一个小男孩正在哭泣，他们上前一问，得知原来他把皇太孙心爱的蟋蟀弄丢了，于是他们把蟋蟀爱因斯坦送给了阿留。后来皇上令人追捕他们，阿留把三件东厂的衣服给了他们，让他们蒙混过关，逃过一劫。

　　书中四个小伙伴真挚的.友情打动了我。我和小宋是一对真朋友，有一次，我因为没人和我一起组队而落单，于是，小宋帮我向小聪求情，让我加入了小聪的队伍。当小宋遇到困难，我也会主动帮助他。有一次，小宋忘记带铅笔盒了，于是，我把一块橡皮，几支铅笔，都借给了他。我们一起学习，一起玩耍，整天形影不离，就像一对连体婴儿。

　　《甲骨文学校》是一所好学校，他让我们学到了很多道理，让我知道了友情的珍贵。

　　甲骨文学校读后感 6

　　最近，我读了一本名叫《甲骨文学校》的书。这本书向我们讲述了悠悠、田田与小布丁穿越回了商朝，在殷城与与一位名叫弃儿的小朋友一起探险的故事。

　　这本书中，我最敬佩的'就是悠悠了。他有勇有谋。有一次，成立的一部分小孩要被献祭，小布丁也在其中。为了不让这些小孩被伤害，悠悠想出了一个大胆的计划：在举行祭祀仪式时，让田田假扮成为神灵的样子，把举行仪式的人吓住，救下了这些孩子。在实施计划时，悠悠虽有一丝害怕与犹豫，但为了小布丁和这群无辜的孩子，他还是挺身而出，确保了计划的成功。

　　我不禁想：我像悠悠吗？悠悠是个小英雄，在危险情况下，悠悠总是能够沉着冷静下来，想出好办法来帮助小布丁和田田脱离危险。而我，在紧急情况下总会惊慌失措，乱了阵脚，根本不知道自己应该做什么。同时，他的内心是无私的，总是先关心田田和小布丁。而我却总是以自己为中心，不太考虑别人的感受。悠悠是我的好榜样，我需要好好的向他学习。

　　这就是《甲骨文学校》，一本含有深刻意义的书。

　　甲骨文学校读后感 7

　　走近书架，取出那本《甲骨文学校》。轻轻翻开书本，细细地品读起书中的一个个神奇有趣的故事……

　　这本书中讲的是悠悠、田田与小布丁等人在故宫游玩时，发现了一只“紫青”纳米仿生蟋蟀，并起名为“爱因斯坦”，和它一起穿越回了明朝。在那里，发生了许多惊险而又有趣情节，就连各路神仙也曾拜访过他们。这一切都令我觉得不可思议。

　　我印象最深的人物是小布丁。她善良、正义又勇敢，同时也有几分神秘。有许多令人难以置信的秘密瞒着哥哥悠悠与田田，还当面指责了皇太孙朱瞻基。看到这儿，我的心都提到了嗓子眼儿，仿佛自己就站在皇太孙的'宫中，看着一个小女孩与太子斗智斗勇。这些情景总是令我难以自拨。

　　生活中，像小布丁这样的人有许多。二零一六年五月十八日，王锋三入火海救下二十余名邻居，自己却被烧成重伤，烧伤面积达百分之九十八。面对一千度的烈焰，他毫不犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。最终在跑到近百米外的张衡路路口时，忽然倒下了。他那种善良、正义和勇敢的精神令我深深得佩服。

　　天色，在不知不觉中暗了下来，银白色的月光洒在书桌上。我合上书，心中思绪万千，小布丁与王锋的身影令我久久难以忘怀……

　　甲骨文学校读后感 8

　　这个暑假我看了一本非常有意思的书，书名叫《甲骨文学校》大明紫禁城。我刚看到书名就有很多的疑问。甲骨文学校是刻甲骨文的吗？可是我们现在上学也不刻甲骨文呀！大明紫禁城是不是比现在的紫禁城更雄伟壮观啊？

　　带着种种疑惑，我翻开了这本书，看着看着就被这本书深深地吸引住了，当我把这本书看完了以后，也终于揭开了我心中的各种疑惑。故事的主人公是悠悠、田田和小布丁，他们是邻居是好朋友，一起上学。在一起去紫禁城参观的时候，遇到了一只会说话的来自古代的'蟋蟀。悠悠的妹妹小布丁能听懂古代动物语言，他们想把蟋蟀送回到古代，于是通过悠悠的帐篷把他们传送到了古代，他们因此穿越到了明朝。

　　在这里他们赶上了一年一度的鬼节——中元节。没想到明朝的过节气氛比现在的万圣节还要热闹，逛庙会、吃宫廷美食、看露天演出，参加斗蟋蟀大会，真是太好玩了，他们享受了现在没有的愉快生活。后来在一片树林里还认识和帮助了养蟋蟀人阿留，跟着阿留进宫，与皇太孙斗蟋蟀，最终跟皇太孙成了好朋友。

　　看了这本书，我最敬佩的就是悠悠了，让我明白了要勇于探索、随机应变、乐于助人。以前觉得历史好复杂，现在觉得历史真有趣啊！我以后要多读历史学，多了解一些历史，做一个博古通今的人。

　　甲骨文学校读后感 9

　　居里夫人曾说：“好奇心是学习的第一美德。”《甲骨文学校》这本书正好满足了我的好奇心，让我受益匪浅。

　　周悠悠。何因田和小布丁，在暑假游学故宫时，遇到了一只会说话的蟋辨，并跟它一起穿越到了大明紫禁城。刚到六百年前北京，他们就赶上了“鬼节”中元节。而一场巨大的阴谋也将它们卷入其中……

　　在这场探索中小伙伴们经历了无数困难，他们总能够沉着冷静下来，想出好办法来解决遇到的无数困难。有多少次想退缩，又有多少次昂首挺胸，迎接困难。我们的成长也不是这样吗？有多少困难，就有多少对生命的`磨练啊。困难就像是弹簧，一旦我们松手了，困难就更大了，变得无法逾超，无法克服。

　　读书让我明理，生活检验我的意志。暑假里我学游泳。起先我豪情万丈，觉那是小菜一碟。可成想，学一个憋气，就把我整得泪丧万分，真想甩手不学了可想到悠悠、田田和小布丁他们遇到困难不退缩的精神，我就下定决心一定要学会游泳。有时鼻子会呛水难受我也忍了下来。一天、两天、三天…我终于学会了憋气，浮于水面，在水中前进，手脚也越来越协调了。我终于得到了教练的认可，得到了伙伴的赞许。

　　从中我也学到了当遇到困难时不退缩，排除万难，勇往直前，成就最优秀的自己！

　　甲骨文学校读后感 10

　　《甲骨文学校》，看着甲骨文三个字，我相信大家一定会觉得它像历史书一样枯燥乏味。在还没有看这本书之前我也有同感，但出于好奇，我还是翻开了这本书的第一页。

　　看着看着，我就被书的内容深深吸引了，它不是历史书，而是关于描写了一个现代人穿越古代的精彩故事。现在，就让我带你走进这本书看一看吧。

　　故事的主人公悠悠、田田和小布丁赧然发现，陕西汉中出土的汉代彩馆上刻着他们三的画像。为了查明原因，三人凭借一颗神秘的“蜻蜓眼”玻璃球，来到了汉朝。他们在草原上结识了新的朋友张绵，竟没想到他的父亲居然是被汉武帝派去出使西域的.大名鼎鼎的张骞！此时，张骞被困匈奴多年，于是他们决定和张骞一起完成连通各国的使，悠悠等三人协助他踏上了征途！途中，他们一起经历控制人快乐的哈哈大王、似真似幻的西王母和九尾狐、失误坠落地球的“外星人”、会说话的骆驼和汗血宝马……。更是遭遇在沙漠中被人追杀、被忘忧水控制的极端危险境地，他的人生真可谓是可以用“绝处逢生”来描述出使西域的艰辛。最终他们凭借坚强的意志和团结到达了目的地。

　　就像屈原的《离骚》中所写，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们的学习之路也即使如此。读着读着，我深深的被打动着，陷入了沉思。

　　我被张骞坚忍不拔的精神感动着，为了寻找大月氏，他经历千辛万苦，到了大月氏还被滞留了一年多时间，但是他仍不放弃；悠悠、田田和小布丁也是小小年纪在穿越古代的历程中也是经历种种苦难，他们团结一致，一起和张骞克服了种种困难。

　　此时，我突然感到汗颜！我想起了自己学习中碰到一些困难就烦躁不安、难以克服、难以坚持到底。比起张骞他们的风餐露宿、危机重重的出使之难。我们一点点的学习困难，又算到了什么。还有，遇到困难，张骞的沉着冷静，思考着解决问题的办法，独立坚持、独立解决问题的态度和能力更值得我学习。而回想我碰到难题不是逃避就是寻求妈妈和同学的帮助，形成了依赖的习惯，真觉得有点无地自容了。

　　《甲骨文学校》真的是一所好学校，它一个个故事教会了我很多的道理。从张骞这篇故事我就学到了坚持不懈的精神，遇到困难不退缩，寻求帮助固然重要但也更要学会独立解决问题能力。今后，我一定在学习和生活的道路上排除万难、阔步前进！“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

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