你当像鸟飞往你的山读后感

你当像鸟飞往你的山读后感[优]

　　读完一本名著以后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的你当像鸟飞往你的山读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

你当像鸟飞往你的山读后感1

　　最近的日子真的忙到飞起，因此在新一期读书会报名的时候，我犹豫了，感觉自己抽不出更多的时间来完成阅读以及读后感。但是当看到群里发的一张截图，一个从是从垃圾堆里面爬出来的无知女孩，却与哈佛大学、剑桥大学、哲学硕士、历史博士这样的头衔挂起了钩，不由得让我心生好奇，想要了解背后的故事。时间不够，碎片来凑吧，多读书总是没错的，于是果断报名。

　　读完第一部分之后，我基本上已经找到了自己想要的答案。我心里冒出的一句话是巴尔扎克的名言：苦难是人生最好的老师。

　　这个女孩出的生活环境，按常理推断，也正如她在书中所说，应该在十八九岁就结婚，生孩子，过着并不富裕的普通日子。她的人生之所以能够逆袭，是偶然，也是必然。

　　1、她的`母亲家庭条件不错，教育层次高，虽然嫁给了门不当户不对的父亲，但这并不妨碍她优秀才华的施展，从她做助产士这一行当的前后经历就可以判断一二。由于她的教育背景，家里的孩子，包括女主，虽然没有上学，却在家接受了“家庭教育”。

　　2、父亲虽然文化不高，但是智商并不低。在女主心中，对父亲还是有一定的崇拜成分的。比如有一次她题目解不出来，但直觉告诉她父亲应该会解。果然，父亲虽然不知道其中的原理和公式，但是通过自己的方法也解答出了正确答案。父亲虽然有狂躁症，但内心深处还是非常爱自己的孩子，当女主跳舞表演的时候，他都会买票坐在第一排观看。

　　3、女主的哥哥泰勒也给她很多的帮助。如果没有泰勒去读大学在先，以及劝说女主逃离家庭去改写人生，女主可能也没有这个勇气，也没有这个足迹可以追寻。

　　4、女主自己也非等闲之辈。一个成天混迹于垃圾堆的姑娘，小小年纪就会自己去找工作，自己赚钱，做自己想做的事情。特别是自学参加入学考试那一段，让我特别钦佩，又让我想到那句话：当你想要做成某件事情的时候，全世界都会帮助你来实现的。最后她做到了，以28分的好成绩拿到了录取通知书。

　　当然，还有很多其他的原因，比如他们的爷爷奶奶外公外婆，对她都有过正向的影响。所有这些因素整合在一起，才形成了那样的一个她。其实，苦难是人生最好的老师，是化了妆的福气。我们不欢迎苦难，但遇到苦难，也不要气馁，要用成长性的思维去看待它，它总会在未来的某个时间段以某种形式滋养到你。

你当像鸟飞往你的山读后感2

　　《你当像鸟飞往你的山》中很多人物的经历大大突破了我的认知。我以为故事纯属虚构，读到最后，才知道它是塔拉韦斯特弗的一部自传体小说，更深深受到震撼。

　　患有被迫害妄想症的父亲编织的恐怖故事笼罩着塔拉的童年，她打小就被偏执的父亲灌输必须跟政府、学校、医院划清界限的观念，以致十七岁之前没有上过一天学，对学校和医生的认识歪曲错误；经常遭受哥哥肖恩的殴打和羞辱，被迫跟父亲在废品厂做危险的工作，亲眼目睹哥哥们因为父亲粗野的工作方式而流血伤残。那是多么绝望的生活！

　　多亏在哥哥泰勒的鼓励和支持下，她一边在便利店打工，一边准备入学考试，凭借惊人的天赋和毅力，经过两次考试，终于进入杨百翰大学。后来又得遇良师，考取剑桥大学研究生，最终获得哈佛大学博士学位。

　　开挂的人生看似风光，但实际上塔拉的内心已经千疮百孔。跟学费房租的压力相比，她更不能承受的是身心遭受的.创伤。

　　拥有更宽广视野的塔拉，深爱并同情自己的亲人，但又无法原谅他们对自己的伤害。她陷入疯狂的自我怀疑和否定，甚至分不清现实和虚幻，直到寻求了心理咨询师的帮助，才逐渐恢复正常，避免了悲剧的发生。

　　我自问若我是塔拉，能否像她那样摆脱疯狂的充满偏见和暴力的原生家庭，决绝地走进完全陌生未知的新世界？她像鸟儿勇敢地飞往自己的山巅，像凤凰涅槃重获新生，成为千千万万女孩儿的精神榜样。

　　塔拉像石头一样顽强，又像花朵一样美丽。她让我想起现实中的一个人，她就是被称为农妇诗人的韩仕梅。霸权式的家长，被包办的婚姻，被控制的人生。土里刨食，艰辛劳作，从不曾有过远方，却坚定地走向诗的殿堂。她的诗句优美平和，嚼碎了过往所有的委屈和不甘，似高贵的灵魂摆脱了俗世的羁绊。塔拉和韩仕梅，都是尘埃上开出的花儿。

　　当你正努力成为更好的自己，当你坚持不下去的时候，请你读一读《你当像鸟飞往你的山》，相信你一定会获得感动和力量！

你当像鸟飞往你的山读后感3

　　《你当像鸟飞往你的山》是美国历史学家、作家塔拉·韦斯特弗著作的。1986年生于爱达荷州的山区，十七岁前从未上过学，通过自学考取杨百翰大学，20xx年获文学学士学位。随后获得盖茨剑桥奖学金，20xx年获剑桥大学哲学硕士学位。20xx年获得奖学金赴哈佛大学访学，20xx年获剑桥大学历史学博士学位，20xx年出版处女作《你当像鸟飞往你的山》，20xx年因此书被《时代周刊》评为"年度影响力人物"。

　　教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。它不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。

　　--塔拉·韦斯特弗，《福布斯杂志》访谈

　　人们只看到我的与众不同:一个十七岁前从未踏入教室的大山女孩，却戴上一顶学历的高帽，熠熠生辉。

　　只有我知道自己的真面目:我来自一个极少有人能想象的家庭。我的童年由垃圾场的废铜烂铁铸成，那里没有读书声，只有起重机的轰鸣。不上学，不就医，是父亲要我们坚持的忠诚与真理。父亲不允许我们拥有自己的声音，我们的意志是他眼中的恶魔。

　　哈佛大学，剑桥大学，哲学硕士，历史博士……我知道，像我这样从垃圾堆里爬出来的无知女孩，能取得如今的成就，应当感激涕零才对。但我丝毫提不起热情。

　　我曾怯懦、崩溃、自我怀疑，内心里有什么东西腐烂了，恶臭熏天。

　　直到我逃离大山，打开另一个世界。

　　那是教育给我的新世界，那是我生命的无限可能。

　　作者塔拉·韦斯特弗在最后说:你们称之为转变、蜕变、虚伪、背叛，但我称之为教育。

　　这是一位17岁前从未接受过正规学校教育，却最终挣脱原生家庭的'束缚，成为剑桥哲学硕士和哈佛历史博士女孩的处女作。这本书成为比尔盖茨年度推选榜单第一名。它的中文译名《你当像鸟飞往你的山》也很诗意，这本书的文字虽然没有书名这么文艺，也没有像励志恢弘，她用最平淡真实的语言像一个局外人一样讲述着自己的成长环境和挣脱原生家庭的纠结与矛盾。

　　每个人的成长与成熟，成年与少年之间往往需要一个长长的跨度，随着年岁的增长，我们会对很多事情有自己的观点，甚至于与自己亲近的家庭意见相左，但是，那不一定非得说谁是谁非谁对谁错。因为，我们的人生轨迹总会出现分叉口，而且越来越多，不同的经历会给人不同的思考，从而指导各自的言行举止。

　　对于有些执着，某种信念，一些坚守，你极力去维护的，或许站在对面的人却一心想着去批判。到头来，我们会惊奇地发现，其实大家走在自己的路上，可以享受到不同的风景，也会收获别具一格的人生。如果真的做出了决定，那么就去坚持。

你当像鸟飞往你的山读后感4

　　阅读这本书犹如完成一场心灵的对话，让我与学生们的教育旅程交织、相融，也让我更加明白了教育的真谛与使命。

　　心灵的鸟儿：引导成长的指引

　　书中那句“不要去等待别人告诉你，你可以去飞。你想飞就飞。”这句话如同一阵春风，吹散了我对教育的刻板印象。作为一名教育者，我们肩负着培育学生翱翔的使命，应该用爱心和智慧，引导他们追逐内心的梦想。在我的教育实践中，我遇到了一名性格内向的学生，她总是躲在人群中，不愿意表达自己。然而，通过与她的亲切交流和个性化的引导，她渐渐敞开心扉，开始勇敢地分享自己的见解。我相信，每个学生都有属于自己的独特之处，只需我们用心去发现，用爱去点燃他们的梦想之火。

　　努力与机遇：生命的双重构建

　　教育如同广袤的天空，为学生创造了实现梦想的舞台。“生命有一半是给你的，另一半是你去争取的。”这句话深深刻在了我的心中。我曾经教过一个学生，他来自一个贫困家庭，生活并不容易，但他一直用勤奋和努力在学习上取得优异成绩。为了支持他，我经常在课余时间给予他额外的辅导，帮助他解决学习中遇到的.问题。他也并没有辜负我的期望，最终在期末考试中取得了很大的进步。这个过程让我深刻认识到，每个人的成功都离不开自己的努力，但也需要适时的机遇和支持。诚如书中所言：“成功者总是为机会而准备着。”

　　培养内在：心灵的滋养与塑造

　　此外，书中关于“心的教育”的论述让我重新审视了教育的核心。教育不仅仅是传授知识，更要关注学生的情感和品德。在我的课堂上，我常常引导学生分享自己的心情和感受，鼓励他们用文字表达内心，以便培养他们的同情心和包容之情。通过这些活动，我发现学生们的情感更加丰富，与同学之间的关系也更加融洽。这也印证了书中的观点：“我们要教会孩子读懂人性，读懂生活。”教育应该是全面的，不仅仅是知识的传递，也是培育学生内心花园的过程，培养学生的情感智慧，让他们在成长的旅途中不断开出美丽的花朵。

　　引领成长：教师的责任与使命

　　在阅读《你当象鸟飞往你的山》的过程中，我更加明确了作为教育者的责任和使命。每个学生都有自己的“山”，每个人的梦想都值得被追求。作为教师，我要成为他们成长路上的引路人，引导他们树立正确的人生观和价值观。正如书中所言：“你的目标不是为了超越别人，而是要超越你自己。”所以，我时常鼓励学生要树立目标，迎难而上，不断突破自己的局限。有一名学生，经常在学习上遇到困难，但我不断告诉他：“超越过去的自己，才能迎接更好的未来。”他通过努力，终于把自己的弱势学科提升了上来，充分展现了自己的潜力。

　　超越自我：追寻更美好的人生

　　“翻越一座山，是你，也是我。”作为教育者，如何翱翔至己心之山巅？这意味着不仅在教育领域追求卓越，也要在人生旅程中寻找个人的价值和意义。

　　首先，像书中的鸟一样，教师需要明确自己的目标和愿景。这意味着教师应该清楚自己想要在教育中实现什么，以及如何通过自己的教学影响学生的成长。明确的目标可以成为前进的动力，让教师在面对挑战时保持坚定的信念。

　　其次，教师需要不断学习和成长。书中的鸟需要不断适应环境，学会飞翔，克服风雨。同样，教师也需要保持求知欲，积极参与专业发展，掌握新的教育理念和方法。只有不断地学习，教师才能更好地引导学生，不断创新教学方式，让教育更具吸引力和影响力。

　　山路崎岖，风雨坎坷，教育之路亦然。然而，教师的信念犹如飞鸟的坚毅翅膀，扛过风雨，迎接挑战。风雨不改其志，犹如书中鸟儿，不惧挫折，展翅翱翔。在困难中寻求答案，在变革中调整方向，我们始终不渝，航向着心中的山巅。

　　教师，以坚定的信仰，书写出自己的山巅。在读完《你当像鸟飞往你的山》后，我仿佛在蔚蓝的天空中飞翔，感受到了梦想的力量和教育的使命。教育，是一场让学生自由展翅的旅程，也是一次让教育者内心升华的历程。我们要以梦想为翅膀，引领学生飞向自己心中的高峰，用爱心和智慧滋润他们的成长。愿我们共同创造一个温馨的教育环境，培育更多的优秀人才，让每个学生都能像鸟儿一样，勇敢地飞向属于自己的山巅。

你当像鸟飞往你的山读后感5

　　作为旁观者，观看他人的经历，能感受更多。

　　16岁之前为人生的分水岭，之前在家里帮忙给家里人干活，之后进入学校学习。有着哥哥的机缘和“撺掇”，自学考上了大学，之后也是相应的适应，在大学中有了去剑桥大学交流的契机，成功凭借一篇论文获得老师的青睐，顺利进入“剑桥大学”学习。

　　机缘/周围人对一个人的重要性作用，若没有哥哥的撺掇，作为家里这样强大的阻力，怎么能逃离这样的生活呢；若没有神教教父的帮助，怎么能申请到政府补助金，在家里人不支持上学的情况下，继续学习呢；最大的帮助还是他的室友，一切暖心的举动，让她回归正常；还有她的姨妈，后来成为真正的亲人。在与家庭对立的时候，她的哥哥再一次站在了自己这一边，给她注入了强大的动力。一个个体生是要保持独立的人格，但是周围的关系，是你向前的动力，是你得以在世界上一直向前的安慰。（自己现在也深有体会，只有周围人的支撑，你才能度过一些自认为艰难的时刻）

　　对于我来说，那句“对我来说只要有机会，我就一定会抓住（作者虽然是为了展示自己的强大）”，不管是学习成绩上还是其他。这个也是最近有人这样讲过，人生总是有一些关键的节点，关键节点就是需要全力以赴的。要不然呢，浑浑噩噩的吧。有机会就全力把握，没有就静待花开，要不然呢？

　　作为农村人，我们何尝不是，女孩子不应该上学的论调遍布飞，趁早出来打工帮衬家里。唉，一个人如何逃离自己的原生家庭，一个人如何能放弃这种深深的联结呢，同时又在自己没有一些天赋的情况下（作者有着深度的看问题和写作的天赋），只能说好难。

　　在看完这本书之后，我内心深处形成了这样的一个意像，那就是山的这一边是家人的.圈子，山的这一边是我的圈子，家人与自己隔了一座无法跨越的山峦，这就是观念的不同，山里面的人认为自己是正确的，山外面的人才能看到更广阔的世界，但是当观念冲突时，两个世界的人无法共存，这种家人之间的联结也就没有了。各自在自己的圈子世界中生活，互不打扰才是每个人最好的归宿。但是与家人的联结怎能说断就断，就像风筝断了线，就像飞鸟没有了家，只能独立游荡，自己的根在哪里呢？幸亏有周围的人接纳了她，给了她温暖，否则世界之大，如何自处。（时间长了也会消磨掉这种情绪吧，但是那又得需要多久呢）

　　每个人的人生都有自己的遭遇，观看别人能更清楚的看到一些东西，但是这些东西还是懵懵懂懂，不知道会对自己的人生会产生怎样的作用。也许都是潜意识中的吧。

　　《你当像鸟飞往你的山》读后感教育不再像过往一样，需要承担起人们想摆脱贫困，走向富贵的强烈欲望。作为一名教育的工作者我试图追问过教育的意义是什么？当阅读完《你当像鸟飞往你的山》这本书，我的内心则多了一种充满力量的声音。

　　作者用亲身经历告诉我们，教育就是一个自我重塑的过程，如果你选择主动学习，那么你将重塑一个全新的自己，但如果你选择被动接受知识，那么你将被别人塑造，塑造成一个别人想要的你！

　　这本书让我感触最深的就是：教育永远是回报率最高的投资。

　　受原生家庭挫磨的不止塔拉一个，但选择反抗的却只有塔拉那个性格古怪的哥哥泰勒。

　　泰勒是个与众不同的孩子，他违抗父亲的命令，独自一人离开巴克峰上大学，去追寻他想要的生活。他还鼓励塔拉：“是时候离开了，塔拉。对你来说，这儿是最糟糕的地方，去我去的地方吧，去上大学。”泰勒的话在塔拉的心中播下一粒好奇的种子：沉闷的废料场外是否真的有一个不一样的世界？为了逃离，塔拉在替父亲干活的间歇偷偷自学，一段时间的努力之后，她终于收获了一个奇迹——杨百翰大学入学通知书。

　　新的考验随之而来，大学是个全然陌生的地方，当塔拉第一次走进真正的课堂，才发现自己和同学的差距究竟有多大。但她并没有沮丧，凭借毅力和信念，塔拉不仅从不及格生成为全优生，还获得了去剑桥大学交换的机会。

　　继而在那里攻读硕士，又成为哈佛大学访学者，最后获得了剑桥大学博士学位。

　　就这样，塔拉通过读书，一步一步悄然改变了自己的人生，瞥见了她渴望的新世界。

　　正如塔拉所说：“教育给我新世界，给我生命的无限可能。” 读书，永远普通人逆袭最容易的一条路。当你积累的知识越来越多，见识也就越来越广，你就会拥有全新的视角和自信心，获得新生的力量。哪怕将来跌落繁琐，经常读书的人，面对同样的逆境，也能有不一样的心境，更有不一样的将来！

　　书读完了，塔拉的故事还在继续，我们的故事也是……反思与行走如影随形，太多的困惑，值得我们用余生来思考。

　　放下该放下的，原谅该原谅的，成全该成全的，这或许，就是《你当像鸟飞往你的山》教给我们最好的道理。

你当像鸟飞往你的山读后感6

　　故事的名字实际是《Educated》，字里行间我竭力让自己去找到阅读的目的或者感受，但是很遗憾，我并未感受到教育的力量是如何发挥了作用。你当像鸟飞往你的山，听说中文版书名是作者亲自定下来的，如果不追究书里的故事，单看这样的书名的话，感受到的是一种规劝自自由选择的力量，这与教育无关，而是每个人应在内心觉醒的力量。

　　塔拉居住的山，和我们应该像鸟一样追寻的山。具有何种象征意义并不是最重要的事情，重要的是，在不清晰自己所处的`位置、环境，在无法判断自己内心所想，在面对种种乱象，在依赖崩塌、信任倒地、情感淡漠的境遇下，到底是在用什么来做出选择？

　　我清晰记得书中的一段：“我能在风中站稳，是因为我不是努力尝试站在风中，风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能禁得住高空的风。它们没有区别。不同是头脑中怎么想。”

　　讨论原生家庭也好，讨论暴力，讨论宗教，意识形态，思想、经济差异……从作为一个人类的角度，头脑决定了你的走向。

　　教育是一种手段，也可能是约束大脑的，也可以是开放思想的。

　　你看到什么不重要，重要的是你看到的这些将你成为了什么。

　　当我们常用假设来设想体会别人的经历生活的时候，我想我们也应该看到自己究竟是怎样。

　　就像是通过阅读，我们了解了故事；通过阅读，我们规劝自己。

你当像鸟飞往你的山读后感7

　　书还在阅读中，看前半程的情节，常会感到残酷到魔幻，忍不住皱眉、揪心，屏住呼吸，迫不及待的要往下看，后续发展像被浓雾遮住。

　　这一家人的生活离我们很遥远，一般来说都不可想象。这本书非常畅销，我猜想大多数人是被因推介文章中有关作者奇迹般的逆袭成功吸引来读这本书。

　　都说人们看书、看故事其实是在找和自己相关的信息，我不知道其他人开始读之后发现的是什么，对我来说，没看几页发现了“Bipolar Affective Disorder”，在这个很遥远的故事里，看到这个词感到很亲切，虽然常常被它的侵袭到崩溃绝望，这让我对主人公（也就是作者）的感受一下子有了更多的体会，尽管她是来自父亲，我是来自母亲。

　　前半本书中有不少的'篇幅在讲与哥哥肖恩有关的故事，这是一位集天使与恶魔于一身的哥哥。有他在的故事往往都惊心动魄、爱恨交加。

　　事态发展的浓雾迟迟未能拨开，但已经透露出不少的光。泰勒——最近一次看才突然发现这本书的扉页上正是“献给泰勒”——这位哥哥就像光明使者，用自己的行动吸引、影响着塔拉（作者），并在重要的时刻鼓励着她，让塔拉的脚慢慢离地起飞。

你当像鸟飞往你的山读后感8

　　你可以用很多说法来称呼这个全新的自我：转变，蜕变，虚伪，背叛。而我称之为：教育。

　　——塔拉·韦斯特弗

　　她，是一个平凡无奇的大山女孩；她，曾站在山脚下，眼前是一座看似无法翻越的大山；山的那边，是教育，是希望，是新世界；她，曾不断徘徊；但是她，跨越了。

　　她就是塔拉·韦斯特弗。她在17岁前未曾踏入教室，却成功地进入了哈佛、剑桥，获得了硕士、博士学位。

　　许多人只看到她光鲜亮丽的一面，却从未知道，她逃离的是怎样一座大山?她付出的、放弃的，究竟有多少?

　　塔拉原是被她生活的这座大山所塑造的，她曾经十分相信父亲。但是，在父亲所认为的世界末日到来时，世界没起任何变化。在她经历了二哥肖恩的无数次暴打后，父亲依然包庇肖恩。城里外婆的礼仪、三哥泰勒的离开、其他人幸福的生活都让塔拉意识到——父亲也许是错的。她开始要求上学，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意识到大山之内的愚昧。她曾试图改变家人的观念，但是他们心中的成见是一座大山。她曾无数次想过要不要放弃新生活，换取家人的亲情。但是她逐渐地明白，父亲想驱逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她选择了离开了大山走向新世界。塔拉和两个哥哥飞往了自己的山，获得了博士学位。她另外的三个哥哥和一个姐姐则留在了大山，为观念腐朽的父母打工。

　　塔拉的全家人过着两种不同的生活，是因为教育。教育让塔拉客观地了解了山外的.世界；让她看清了不同人的善恶好坏；让她接触到了思想先进的老师和同学；更让她挑战到了那些所谓的“真理”。以至于塔拉后来说：“那是教育给我的新世界，那是我生命的无限可能。”我想那些对教育不以为然的人应该看看塔拉的经历，看看教育的力量有多么强大!

　　这本书讲述的不只是教育的力量，更是追梦的勇气。我们每个人都像一只鸟，有一座山是我们渴望去的，但在我们周围，总有一座阻困住我们的大山。有些鸟待在贫穷之山，想去富裕之山；有些鸟待在孤独之山，想去热闹之山；有些鸟待在罪恶之山，想去正义之山；有些鸟待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。如果你问塔拉是什么时候走出大山的?我会说：在她开始想要走出大山的那一刻，她的心就已经迈出第一步了，之后和家人的决裂，也只是她循着自己的心的方向走罢了。当一座大山限制我们的时候，就是该离去的时候了。我们要下定决心，让心先去探索自由的世界。不要让阻挠我们的大山像包袱一样牵制住我们。因为它们太重了，难以拖走，它们难以被改变成我们喜爱的样子。

　　然后，我们当像鸟，飞往自己的山，勇敢地做自己。

你当像鸟飞往你的山读后感9

　　最开始是被名字吸引的，花了两天时间看完，颇有感悟。

　　塔拉回忆她前半生在大山生活的日子，家里兄弟很多，父亲受他固有思想的影响(里面提到了躁郁症)不准家里的孩子去读书，去学校。后来虽然也没有办法让塔拉去读书但是好像和兄长们比起来，还是不一样。泰勒离开家去学校好像也没有什么，父亲认为理查德应该去读书"理查德是天才"，唯独塔拉去参加活动去读书怨言颇多，甚至即使在塔拉去了牛津、剑桥每次再回到大山的时候，也只会认为塔拉因为去上学，思想"变坏了"。哥哥肖恩可能因为自己精神上的疾病有暴力的倾向，而每次在暴力之后又很清醒、很抱歉。反反复复，塔拉也一直身受折磨。

　　有一点:在塔拉和她母亲说要申请学校去读书的时候，母亲潜意识里认为"她早就应该走出去了"，塔拉也一度以为母亲是较父亲来说开明的，所以后来和母亲说了肖恩的事情但是没想到母亲也怕父亲，在她与父亲之间选择不相信她而站在父亲的一边。打破了她对于母亲很长时间里在她心中的形象。庆幸的`是，她遇到了很好的老师。

　　一边质疑自己是不是真的"不配"，就应该待在大山，一边又认为自己应该走出去。

　　好在最后她看清了:过去是一个幽灵，虚无缥缈，没有什么影响力。只有未来才有分量。决定你是谁的最强大因素来自你的内心。

你当像鸟飞往你的山读后感10

　　漫漫暑假，深读一本书，与灵魂深处的自己对话。这个暑假，最吸引我的一本书籍是——美国历史学家、作家塔拉·韦斯特弗的经典作品《你当像鸟飞往你的山》。

　　这是一本让人读完热血沸腾的书，女主人公的青春奋斗史是我们学习的榜样，从她的身上我们能够看到教育对于人的发展的深刻影响。

　　教育意味着获得不同的视角，理解不同的人，经历和历史。接受教育，但不要让你的教育将成傲慢，教育是思想的拓展，同理心深化和视野的开阔。它不应该使你的偏见变得更顽固，如果人们受到过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。

　　比尔盖茨曾评论说：这是一个惊人的故事，真正鼓舞人心。我在阅读她极端的童年故事时，也开始反思起自己的生活。 这本书每个人都会喜欢，它甚至比你听说的还要好。

　　在作品《你当像鸟飞往你的山》中，她将向我们展示自己是如何运用自学能力，脱离原生困境的。塔拉个人的成长故事，很容易让人认为这是一本成长的励志书籍。你会以为这是一本小说，但实际上是作者用非常严谨的态度写的一本自传。比尔·盖茨把本书列为他年度荐书的第一名。

　　塔拉对教育内涵的深刻阐述是：“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。

　　教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。它不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”

　　《你当像鸟飞往你的山》正是这个85后女孩的回忆录。有人说这是一个让人热血沸腾的励志鸡汤：“从垃圾堆里爬出来的无知女孩”一路走进了剑桥和哈佛，那么，赢在了起跑线的'我们又有什么理由不成功？有人说这是一个让人泪流满面的心酸故事：韦斯特弗30多年经历的坎坷超过了大多数人的一生，但在她的叙述中，没有声嘶力竭的怒吼，近乎麻木的冷静与冷漠反倒激起人们对她成长创伤更加深切的同情。

　　看完塔拉的故事，我认真回顾了我至今为止所走过的人生道路。我们每个人其实都有两个自我，一个是过去的自我，一个是未来的自我。

　　走向未来的自我，必然需要对过去的自我进行否定和批判。这一批判并不仅仅局限于自身，还必然涉及到和你密切相关的人物、环境和信仰，因此从过去蜕变将会变成一场洗心革面的痛苦历程。在这个过程中，塔拉精神是如此痛苦，以至于多少次都差点放弃，甚至得了夜游症和精神恍惚。与艰苦前行的精神重塑相比，回到原来的浑浑噩噩似乎要更加容易。

　　这本书让我觉得，如果我们每个人都是一只鸟，那么一定会有一座适合自己的山。这座山可以是适合自己的职业领域，在适合自己的领域，我们才会把潜藏在身体内的潜力全部挖掘出来，并发挥得淋漓尽致，让生命这朵花尽情绽放。

　　这座山也可以是一种适合自己的生活方式，在这样的生活方式下，我们才会得以真正放松，才会觉得生活是那么美好，每一天都好像沐浴在最柔和的阳光下。这座山也可以是最适合自己的感情归宿，是那个可以让自己停靠的港湾，只有停在这里才会让自己有温暖、舒适、安全的感觉。

你当像鸟飞往你的山读后感11

　　整本书读来很震撼，也有些揪心。读一本书如照一面镜子，照出些许自己的影子。如何让这本书指导我的人生，这也带给我深深的思考。

　　塔拉成长的环境、经历，在我们看来是非常恶劣的，简直有些不可想象。七个孩子在同样的家庭里长大，三个选择了自己的路，四个选择依附父母。同样的家庭环境，七个孩子的结果却不同。那我们是否该思考一下，造就我们不同人生的是外在的人，事、物、环境，还是我们自己的认知、选择呢？

　　苦难带给我们的只有伤害吗？难道它不也是我们的资源吗？塔拉和大多数孩子不一样的成长经历就成为了她独特的资源。对曾经经历的苦难和伤痛不是抱怨、愤恨而是怀有一份感恩，这是一种智慧。感恩它们造就了今天如此美好的自己，这样带给我们的内心是否更多一份快乐和豁达。任何事物都有正面意图，都有它的价值，就看我们是否能洞悉危中之机，有智慧将它们转化为我们的资源，用对地方，实现它们的价值。

　　原生家庭很重要。从相对于我们父母的角度，我们是原生家庭受的一方，每个人或多或少都带着原生家庭的烙印。生命是一个复杂体，充满着无限的可能性，我们完全可以挣脱原生家庭的枷锁，去创造一个自己想要的人生。塔拉的母亲就是活成了无限可能性的样本。这取决于我们是否相信自己并愿意去选择创造。相对于我们孩子的角度，我们又是原生家庭的'施予方。那我们要给我们的孩子一个什么样原生家庭，给孩子一份什么样的教育呢？我想首先要学习如何做更好的自己，做合格的父母，去疗愈我们从原生家庭带来的创伤，和我们自己和解。唯有和自己和解了，我们的世界才能和谐，我们的孩子才可能不再经历我们原生家庭的轮回。

　　“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢……对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。”塔拉对教育的诠释让我深受触动。一如我们读书学习，是让我们知道自己的无知，更加的敞开、也更加谦卑，而不是更加固执的认为“我是对的”。学习是让我们带着好奇心，去触摸我们认知的边界，检视我们的底层逻辑、三观，看见我们认知的局限，不断修正自己，打开心量，提升心性和生命品质，活出更加喜悦自在的状态。

　　看见即疗愈，看见即创造。塔拉写书的过程就是勇敢面对自己内心阴暗的，腐败的，散发着恶臭的那些过往的记忆伤痛，看见和接纳自己的不够好，从而疗愈自己的创伤，完成自我救赎的过程。

　　这本书让我收获了接纳、感恩、和解、相信和创造。愿我们大家都可以像塔拉一样“飞往自己的山”，去创造我们想要的美丽人生！

你当像鸟飞往你的山读后感12

　　《你当像鸟飞往你的山》的作者塔拉·韦斯特弗，十七岁前从未上过学，通过自己的努力获得了剑桥大学历史学博士学位。反观自己，和作者同一年出生，虽不在富裕家庭长大，却也不愁吃穿，按部就班的接受常规教育，不禁反思自己，是否好好珍惜过如此良好的环境。"自状其过以不当亡者众，不状其过以不当存者寡"，和作者悲惨的童年及青年时期比起来，自己是否对得起这良好的家庭环境，是否有像作者一样努力，尽力在摆脱社会家庭强加的在外身份？越是有这些疑问，越是觉得羞愧万分。中国有句俗话，未吃他人苦，莫劝他人善”，想想自己也会轻易地对别人的生活给出意见，也会指责他人的不幸都是自己活该等等，才越发觉得惭愧，原来自己的幸福生活并不是如此理所当然。

　　塔拉在面对家人的否认和质疑以及决裂的威胁时，也曾经疑惑过怀疑过自己是否正在做出正确的选择，如果自由的代价是远离家庭和亲人，是否是值得的.？就像作者在接受采访时所言，“如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定”。“自明诚，谓之教”，由明晓道理达到内心真诚就是教化。

　　实际上，我理解的内心的真诚，是对自己的真诚，对自己真诚后，才能清楚明白自己的目标，明白应当如何做出选择。德尔菲神庙上的神谕“认识自己”，指明了清除这些疑惑的方式，认识自己是如何被塑造的，而教化，读后感m就是使自己认识自己的最好的方式，所以英文的书名就是大大的Educated。教化，不仅是知识的积累，更是提供不断怀疑自身的要素，自身通过怀疑——消除怀疑的过程而使主体显现出来。教化，是消除偏见，减少我执的修身方式。主体不再是被他人，社会，权力构成的，而是可以通过实践来塑造自己成就自己的。

　　本书的中文翻译者任爱红老师引用《圣经·诗篇》中的一句话——“Flee as a bird to your mountain”作为本书的中文书名，而教育，就是那双翅膀，让你可以摆脱禁锢，振翅高飞，通向自由。

你当像鸟飞往你的山读后感13

　　与书沟通，除了缘分，还需要一种相知，而这种知遇是一次心灵的契约，一份情感的交流，更是一种思维的跋涉。

　　暑假到来，也正值孩子三年初中苦读结束的一个小阶段，这个暑假即将是孩子的一个新起点，同时这个暑假也是考验孩子和我个这妈妈的关键时期。1、真空管理阶段。初升高毕业，中学时代结束了，高中时代还未到来，孩子的思想、生活、学习状态都发生了改变。2、假期休闲阶段。作为教师的我，忙绿了整整一个学期无论从身体和内心都需要好好体息和调整。

　　看似毫无理由不放纵一把的时间似乎到来了，很多都在放假前有了不少规划，我也不例外，想着终于可以挥霍一把时间了。一日和女儿的谈话教育了我。女儿：妈妈，人这一辈子是为什么而活？是为了金钱？玩乐？吃喝？健康？家人？成就一番事业而活吗？作为教师的我，在心里酝酿了一堆的大道理。但一想，孩子已经长大，大道理虽然说得都在理，但想入脑入心估计孩子会嫌我唠叨。于是，我聪明的把问题反抛给她。没有想到，孩子却说：应该是一种积极向上的态度、乐观地面对每一天，有一个长期和短期的目标，尽力做好每一天，应该就会活得很开心、幸福。没想到，一个即将步入高中的学生把人生哲学用简单的几句话概括了。

　　其实想想道理就是这样简单，如果能乐观积极地面对生活，生活也会变得从容；做好每一天、每件事是一种责任感，不虚度年华。我们决定在暑假里开辟出独立的时间读自己喜欢的书。因为喜欢而去读书，没有压力，没有牵绊，更自由，更随意。它宛如一场精神的放牧，过程自得悠闲，结果酣畅满足。

　　在读完《你当像鸟飞往你的山》后，书中的`主人公塔拉的生活、求学之路真的可以唤醒很多读者。本书作者塔拉韦斯特弗（Tara Westover），美国历史学家、作家。1986年生于爱达荷州的山区。十七岁前从未上过学。通过自学考取杨白翰大学，20xx年获文学学士学位。随后获得盖茨剑桥奖学金，20xx年获剑桥大学哲学硕士学位。20xx年获得奖学金赴哈佛大学访学。20xx年获剑桥大学历史学博士学位，20xx年出版处女作《你当像鸟飞往你的山》。20xx年因此书被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。

　　主人公塔拉上大学之前的那半部分内容，像是在看一部黑白电影，炙热的夏天，白雪皑皑的冬季，滂沱的大雨，没过膝盖的大雪，油腻的废料场，阴暗狭窄的屋子，患有躁郁症的父亲，永远一身精油味道的母亲。一个有着躁郁症的父亲统治下的家庭，母亲永远和父亲一起，不论这种立场对孩子来说是否公平是否有足够的母爱。七个孩子，三个逃离，之后都拿到了博士学位，留下的四个，没有拿到高中的学历，在父母的事业里打工。

　　不能想象的是，这七个孩子之前都是在家，由母亲教育，从来不去公立学校读书。导致不同的，就是教育带来的。

　　就像作者在接受福布斯杂志采访时自己说的那样，教育让她获得不同的视角，理解不同的人和历史。因为十六岁之前家里的经历，大学时期她会沉浸在哲人们的思想世界，想去找出迷茫的原因，走出她自己的迷宫。从大学到博士，她一次次的突破自己，涅槃重生。

　　很多书评都注重对塔拉不良家庭教育及生活境遇的同情，但我认为，塔拉首先就是一位乐观向上的孩子，她在遇到生活中的每件事时总能够正向引导自己走出困境。是生活造就了塔拉。另外，塔拉进入高中、大学后的学习之路并不是一帆风顺，不是奇迹。而是她比别人花出很多倍的时间和精力得来的，她觉得辛苦吗？并不，因为她从学习中体验到的成功的喜悦、寻求到了学习的真正真谛，指引她不断前行。

　　她用自己的故事证明了一个道理：不管有任何的束缚阻止你成为更好的自己，你都能彻底改变自己，塑造全新的自我。是什么力量支撑着塔拉历经千难万苦还在不断前行，这就是一种内躯力、一种向往知识，教育的力量。

　　希望我们所有人永远都能保持一种乐观、积级向上的生活态度、尽力做好每一天，用这种力量支撑我们不断扇动前行的翅膀。

你当像鸟飞往你的山读后感14

　　看完这本厚厚的书，我听到内心传来的声音，我也想像鸟飞往我的山。我想，如果我是一只鸟，那么爱与自由就是鸟儿的两只翅膀。

　　塔拉从一个17岁前未上过学的大山女孩到自学考上大学，以优异的成绩获得剑桥硕士、哈佛博士的学位。父母从来没有管过，也没有提供帮助。相反她的父亲还特别反对，甚至以学费威胁她。但她毅然依靠自己的力量，取得优异的成绩，获得了学校和师友的帮助，最终在学海里越走越辽阔。这真是一个天才！可他们家却出现了三个这样的天才，哥哥泰勒和理查德同样获得了博士学位。那么，他们的成才能够带给我们怎样的思考和值得学习的经验呢？

　　首先是爱。“你是我的孩子，我本该好好保护你。”“当母亲这样告诉我，她才第一次成为了我的母亲。”“看到它们，我才意识到我毕生都在寻找它们。”塔拉说，她的羞耻感不是来源于她不曾在音乐学院学习，不是因为没有一个当大官的父亲，不是因为母亲跟他亦步亦趋。她的羞耻感来源于他有一个把她推向危险的父亲，来源于一个眼睁睁地看着她被哥哥欺负却视而不见的母亲。来源于一个不爱她的.双亲啊。当她感受到爱时，她在学校表现得分外好，她可以坦然地告诉同学她以前从来没有上过学；可当她感受不到爱时，她就自暴自弃，学不进去，成绩下滑，险些拿不到博士学位。好在后来，她内心那个小小的自我变得强大起来，她终于和过去的自己和解，她接纳了自己。就算全世界都不爱自己，可她爱自己啊，她可以依靠自己的力量飞往那座向往的山。

　　这个世界唯有爱，可以治愈一切伤痛；唯有爱，可以生发勇气和力量。好好去爱吧。

　　其次是自由。书中谈到两种自由。一种是消极自由，指一个人的身体不受他人限制或阻碍的自由。一种是积极自由，指控制自己的思想，从恐惧、信仰和自我强迫中解脱出来。简单地说就是身体自由和思想自由。塔拉17岁之前是没有自由的，要帮助父母做事，身体上没有自由。同样思想上也要听父亲的话，以父亲的话为真理。但在泰勒的影响下，她走上了教育的路。慢慢地，离开了那座山，那座家园。很长时间，她的思想一直被父亲所影响，她困惑，迷茫。父亲甚至以断绝家人关系来威胁她。最终塔拉勇敢地从父亲错误的思想里挣脱出来，她实现了消极自由和积极自由，真正掌控了自己的人生。她已经像一只鸟儿，张开爱与自由的翅膀，飞向她想去的山。

　　我们呢，是否已经有了自己的思想？身体自由了吗？思想自由了吗？我们对于孩子，是否够尊重了？有给她自由做主的权利了吗？在她还没有形成良好的世界观时，是否用心引导了呢？

你当像鸟飞往你的山读后感15

　　再次回到剑桥大学读研究生的塔拉，骤然的发现眼前的现实与记忆的现实反差太大，现实过于梦幻，以至于她想要更相信过去，回到熟悉的地方。塔拉应对的办法是继续伪装成那个假想的自己。她在课堂上一言不发，她在图书馆埋头苦读，她甚至还模仿观察同学的穿着和举止，她明白自己并不属于这里。

　　真正转变的契机源自教授对她论文的指点和评价。教授毫不在意她的教育背景和出身，而是意外的对她论文的观点赞叹有加。对于侮辱，塔拉有备而来，但她还没有准备好接受赞美。比起仁慈，她更能忍受任何形式的残忍，赞美对她来说是一种毒药，她称自己会被它噎住窒息而死。

　　频繁的交流接触之后，塔拉从一开始的格格不入，慢慢接受自己已是剑桥大学的一份子。她对自己家庭出身的态度，也从闪烁其词变成大方承认。只有当她真正离开了那个天生的家庭，才能融入这个选择的家庭。决定你是谁的最强大因素来自你的内心，外界不过是自我的映射，改变自己才能接受环境的变化。

　　在大学里塔拉逐渐有了朋友，不知不觉间自己也和他们没有区别。不论是外在还是思想，她不再是那个旁观正常社会的'外人，而是通过接受教育成了这里的居民。尽管她仍然需要定期回到那个老家，可回去的旅程更像是一次出差，而不是一场休假。家里的人和事还在原来的路线上行进，她却已经开到了平行线上，能看见彼此却又够不到对方。

　　一段时间以来，塔拉的家人陆续发生些变故，有人再次受伤，有人结婚生子，有人重振生意，有人一蹶不振，有人容光焕发，有人越陷越深。可这一切于她而言皆无实感，就像她之前的大学生活一样。现在她开始旁观她的过去，开始质疑她以往深信不疑的道理，从家人们的反叛者转变成观察者。甚至在她的大嫂向她寻求帮助之时，她依然选择不干预。当运用她接受的教育文化，来解读父亲兄长可能存在的双相情感障碍症时，我们就明白塔拉已经像鸟一样飞去别的山了。

　　父亲曾教导塔拉，书籍要么被崇拜，要么被摒弃。那些经典的作品不是用来好好研究的，而是用来好好珍惜的，因为它们堪称完美。圣贤的话要被视为模版，她应该把自己思想的石膏倒进这个模子，按照它们完美无暇的模型轮廓重塑自我。塔拉以往读这些书是为了学习该思考什么，而不是学会如何自己思考。那些与经典无关的书籍应该被驱逐，它们是一种危险的存在，不可抗拒地强大而狡猾。这是源自父亲思想上的控制，以前的塔拉没有质疑的能力，但现在时机成熟了。

　　随着教育和学业的精进，塔拉展现出更多思想的深度和方向的独特性。她明白个人对过去的了解是有限的，并将永远局限于别人告诉他们的。她知道误解被纠正的感觉，改变重大的误解便是改变了世界。教育教会她即便是那些伟大的历史看门人，也会向自己的无知和偏见妥协。

　　如果塔拉能接受他们所写的东西不是绝对的，而是一种带有偏见的话语和修正过程的结果，那么她就可以接受一个事实：大多数人认同的历史不是我们被教导的历史。父亲可能是错的，伟大的历史学家也可能是错的，但从他们争论的灰烬中，她可以构建一个自我真实的世界，生活在其中。

　　当塔拉知道了自己一直看见的地面根本不是地面之后，她发现自己还能够自如的站在上面。不论是关于女权主义第一次、第二次浪潮代表人物的分析，还是消极自由与积极自由的判断，抑或城市的文化积淀与工业化科技化进步的关系，塔拉越来越自信的在新的境界里拓展自己的可能性。读者曾经对她学业上一帆风顺的质疑，也渐渐变成了信服感，她确有资格继续就读剑桥大学的博士生。

　　塔拉有着不错的学习方法（遇到问题主动查阅网络资讯再翻阅大量书籍）和良好的学习习惯（花大量时间甚至通宵在图书馆看书），以质疑的心态做学术研究，这些地方的优势是大大超越接受正规学校教育的学生们的。

　　我毫不怀疑她会继续以优异的成绩拿到博士文凭，但很好奇她是否能真正接受自己成为外人的事实，是否能跟自己与家人和解，是否能保持自己的独立性，不必成为正常教育实施成果的海报人物。

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