小学生读后感15篇（精品）
认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的小学生读后感，欢迎大家分享。
小学生读后感1
我读了一本书，叫做《舒克贝塔航空公司》，这本书的作者是郑渊。文章中我赞颂舒克塔那种向往自由、喜欢冒险的精神。我非常喜欢这本书。
书中，舒克和贝塔相识，到后来，遭遇到了海盗的袭击，最后，他们齐心协力打败了海盗，因为它们向往自由，热爱冒险，所以它们又结识了许多人，又遇到了许许多多有趣的事情。
我非常喜欢，舒克这只爱动脑筋的小老鼠，其中，我记得有一篇是：海盗偷袭舒克贝塔航空公司，舒克用它的智慧把海盗的.两架歼击机拿下了。这让我明白了，我们做任何事情都不能不动脑筋，要用自己的智慧去解决任何问题。
我虽然很向往自由，但我却不喜欢冒险，如果有一天，我自由了，没有人管我了，我就不能利用我的自由时间，因为我没有胆量，所以，我应该学习舒克贝塔那勇敢、爱冒险的精神。因此，我非常喜欢舒克和贝塔。也很喜欢这本书所带给我的启迪。
小学生读后感2
祥子在文中开头给我的印象是一个心地善良、纯朴，有上进心的青年。在文中他积极上进，在被敌兵捉去后并没有灰心丧气，他唯一担心的只是他的车，因为车子没了，他就难以维生；再逃出来后，他又设法将一并带出的三只骆驼卖掉，但是买来的钱却不购买一辆车。但是祥子希望买上自己的车，扎扎实实过辈子的信念是他始终没有放弃、灰心，而是更加的.勤劳。于是他借了车，每天早早起床，已有客人就跑。每天都是除去得早，回来得晚。他虽然很累，但是他忙得不亦乐乎。因为他心中只有一个信念，就是能买上车，有车就好！他坚信自己总有出头之日！
人性光辉的一面完全展现在祥子伟大的生活上。纯洁透明的心，闪烁无尽光辉。理想的力量使一个人不断奋斗，屡战屡败，却又屡败屡战，他坚信，理想的劲头不远了！到那天，那颗纯洁而自豪的心将成为世界上最闪耀的一点！
然而，能坚持下去的又有多少人呢？本文真是描绘了一个北平人力车夫的悲惨命运，以祥子的遭遇带来心理上、生活上的变化主线……
小学生读后感3
在这个暑假里，我读了《安妮日记》这本书。读完后，我受益匪浅。
这本书主要讲述了以犹太少女安妮的视角记述了二战期间的密室里的人们的生活实录。安妮原来居住在德国的法兰克福，纳粹兴起后她随家人一起避难到荷兰的阿姆斯特丹。这本笔记本就是安妮在13岁生日时收到的生日礼物，自此以后，安妮就开始写起了日记。在漫长的25个月里，安妮用她的.日记本记录的她在密室里的每一天的成长经历，并对战争、反犹太人主义、与父母的关系、自然、宗教等问题进行了反思。
读完后，我对安妮坚强的意志力感到敬佩。虽然她正处在青春期，虽然她正身处在这么恶劣的环境下，但她依然没有向困难屈服，并对这些问题作出了反思，最后得出了解决的方法。同时，我也被她的真诚所感动。她把对自己，对别人的感想都直言不讳。也正因如此，我们才真真正正的了解到了一个女孩的内心。而且，她和我们一样，都向往和平，不希望发生战争。因为一旦有战争，就会有人死亡，就会有无数美好幸福的家庭遭到破坏。她对那些德国人的行为发出了质疑。
我深受启发，心想：生活在和平时代的我们不应在幸福中泯灭了对生活的向往和痛楚。无论是谁，都应该牢记过去的艰辛，永不放弃的挖掘出人生的真理！
小学生读后感4
今天我读了《愚公移山》这篇文章，被他坚持不懈的精神感动了。
故事主要讲了，一个叫愚公的老人，他家门前有两座大山，出入很不方便。于是他对全家人说想要把山移开，他不但亲自干，还让自己儿孙一起干，就这样寒来暑往干了很多年。这种精神感动了上帝，就派神仙给移走了。
这个故事，反映了愚公一家坚忍不拔的毅力和敢于用自己的双手改变自然的'精神，这种精神很值得我们现在的独生子女学习！
我坚信，如果我们每个人对前途未来都能像愚公那样充满信心、不畏困难，最后胜利一定属于自己。记得我以前学习并不好，每次看到学习好的同学领奖，我总是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我发奋学习，终于取得好成绩。
奋斗吧！让我们像愚公一样为自己的理想不停的奋斗。
小学生读后感5
这个暑假我读了一本书，名字叫《童话山海经》，这套书里面写了许多千奇百怪的怪兽，比如：何罗鱼，夜游神，吃火的怪兽等，这些充满神奇色彩的'神话故事深深地吸引了我。
其中，我喜欢的是“天上来的神秘人”，奶奶和小女孩的感情深深打动了我，让我情不自禁想起了我的外婆家，那里有郁郁葱葱的大山，清清的河水。每次我和爸爸，妈妈和弟弟一起去外婆家，是高兴的时候。在那里，不仅可以看到美丽的风景，而且还能和我的小伙伴尽情地玩耍。我们跑着、跳着、笑着、追着……，不知不觉的假期就结束了。
小学生读后感6
我读了这本书，我觉得高尔基的童年是凄惨，阿廖沙没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开了他，即使这样他自己很顽强。
《童年》一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪欲。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。
我觉得，高尔基的家庭像一个小社会，布满了善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢快的童年。而是布满哀痛与苦痛的童年。高尔基在这样苦痛的.童年中能够成长为一位大文豪，是非常不简单的。但，正是由于高尔基童年苦痛的生活激发了他写作的灵感，才使他著名世界。《童年》让我知道了只有经受磨难才能获得胜利。
在现实生活中，有些人的生活和高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了胜利。音乐家贝多芬患病病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境的生活中，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的胜利都是源自于苦难的经受。都是不甘向命运屈服的结果。
千里之行，始于足下
我信任，你们要是读了这一本书，可定也会像我这样喜爱吧!
小学生读后感7
这个暑假我读了一本课外书，它是杨红樱出版的《笑猫日记之能闻出孩子味儿的乌龟》。
主要内容是讲：翠湖公园出现了百年一遇的盛夏，一只背上刻满甲骨文的`乌龟突然闯入了笑猫的秘密山洞，乌龟说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远不会变老。在大雨磅礴的深夜，乌龟驮着笑猫穿过城市中密林般的楼群，一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家。
我怀着平静的心情读到了“我做了一个梦：我和杜真子坐在乌龟背上，太阳、树都是衰老的，在这个地方，衰老的人特别多，只有几个孩子，但乌龟说他们不是真正的孩子，因为他们的心老了。根据实际想，我也有做噩梦的一天。有一次，我就做了一个噩梦，我被一个怪物抓住了，那个怪物要用切割机把我分体、切掉，我害怕的醒了过来，气喘得很急促。
我建议大家多读杨红樱出版的课外书，那对学习十分有帮助。
小学生读后感8
中国的四大名著之一的《三国演义》，一直以来都是我们为之称颂的名著，里面讲述了三国时期的风风雨雨。他的作者是罗贯中，读完这本书你不得不对他肃然起敬。
从桃园三结义到战火蔓延的赤壁，罗先生给我们讲述了很多人生的道理，比如只有仁义爱民才能取得民心，心胸狭窄不是一个大将所有的风范……
里面的人物更是被塑造的有血有肉，老谋深算的刘备、爽快会变脸的张飞、阴险的曹操……这些人物我们都印象深刻，三国最主要的内容是为魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争
讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战斗故事。
过五关，斩六将关羽打听到刘备的消息后，决定去河北寻找刘备，带上他嫂嫂，杀死了东岭关的孔秀、洛阳的韩福、泥水关的`卞喜、荥阳的王植以及曹操的
大将蔡阳。上面这一则故事写出了关羽重情重义，不论曹操对他有多好可以，也不忘记刘备的恩情，决心找刘备。是啊，我们在日常生活也要重情重义，毕竟重情义可以交到朋友，朋友是非常重要的，毕竟众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过一个诸葛亮。黄盖巧使苦肉计。
曹操打到江东后，连吃败仗，便想出让蔡氏兄弟当间谍，结果，黄盖使用苦肉计，让曹操的83万大军，全军覆没。上面这一则故事，主要写了黄盖不顾个人的危险，为了打退曹操，舍弃自己的身体，来打退曹操。其实在我们生活中也要向他们学习，做事一定要为他人着想，不能只想自己，否则你的路会越走越窄的。上面这两则故事是我在三国里最喜欢的。
赵云是我最喜欢的人物。因为赵云在长坂坡为了保护阿斗拼了命的突围，一连杀死了曹操50于人。通过阅读《三国演义》，我相信只要经过我们后天的努力，任何事情都可以找到解决的办法。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好过程中的每一段路，相信成功一定会不远的，最后通过不断的努力和追求，你的的明天会更加美好!
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小学生读后感9
今天，我学了《谈礼貌》的文章，感受很多。
这篇文章举了三个事例来说明礼貌的重要性，分别是“牛皋问路”、“一件裙子引发的纠纷”、“周总理理发”。其中最让我难忘的是“牛皋问路”。
牛皋是岳飞的`大将，有一次，他向一位老者问路。他在马上吼到：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪里去？”老人非但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会，岳飞来到这里，他先离蹬下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的，他往哪条路去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说：礼到人心暖，无礼讨人嫌。
我想：现在我国正在建设和谐社会，作为一名小学生应从自身做起，讲文明，懂礼貌，为和谐社会建设做出应有的贡献。
小学生读后感10
你相信一个放羊的小孩所说的话么？你懂得一个属于自己的天空吗？也许那就是寂寞!
也许别人在玩耍，她在默默的低头，她在思考，沉醉在沉默当中，不知道的坎坷，不知道的梦。还要继续探索这!三岁时对未来的设想是推着一个装满雪糕的.小车，边卖边吃，四岁时最羡慕的是邻居家的小姐姐因为她的头发上总是戴着五颜六色随风飘飘的蝴蝶结，五岁时最骄傲的事情是传着红素的衣裙参加幼儿园的舞蹈演出，八岁时最羡慕得人是我的语文老师，因为她可以微笑的对所有人说：“我的整个青春都有诗歌陪伴着度过”!现在的我最骄傲的事情是写诗写文章被周围人称赞并且在那年初天考进合肥市唯一的文科实验班，六岁时的我喜欢站在家门口的小院子嗅着花草的芳香气息眺望西洋之下最远的那片残红，每时每刻的万千想象已经以一种难以言说的美好姿态降落到纸上，变成这辈子的获奖小说!
十年可以搞便很多事情，十年之前是一个懵懂孩子，十年之后却已然开始思考一些关于理想关于人生，并且用手中的笔把它们写下来。以我们自己特有的方式。
一个火柴灭了，相信吧，那只是过去！
小学生读后感11
象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。不过，这几天读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。
书中讲述了在抗日战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的>故事。这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它一定是无法割舍
战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。这是一头“纯洁”的战象。
嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么可以做到永恒，但是，我们必须要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。
嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一直怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的.气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在！
读了这本书，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的理解和感悟！
小学生读后感12
最近，我读了《童年》这本书，这本书的作者是高尔基。这本书揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。这本书的主人公是阿廖沙，他的生活十分悲惨。四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。
阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了得到财产而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。可是，阿廖沙不怕别人的打骂，一直忍受着。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。在社会上，他结识了许多朋友，他与朋友一起度过所有的困难。
与他相比起来，我们的童年是灿烂的`，幸福的;没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知福，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。所以，我们要珍惜现在的美好时光，学会自己照顾自己，不让父母担心。
屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。'这句话就是我读了这本书后懂得的道理。
小学生读后感13
每个人都拥有着完美的童年，过着“衣来伸手，饭来张口”的丰衣足食的日子。可高尔基呢他的童年，真可谓是“苦难的童年，窒息的天地”。和我们的童年相比，真是一个天，一个地啊!相差十万八千里。
可怜的阿廖沙(高尔基化名)，三岁时就失去了父亲，他的妈妈又因为种.种原因丢下了他，离开了他，阿廖沙被带到了外祖父家。外祖父是一个小染坊坊主，是个性格暴躁、自私自利的.人;阿廖沙的两个舅舅也粗暴不堪、为人自私，为争夺财产互不相让。阿廖沙在外祖父家每一天看到的几乎都是一些打架斗殴、毒打儿童的场面。在这个家里，仅有外婆爱着他，指引他走向光明的道路，走向光明的未来。在黑暗的天地里，阿廖沙也没有自暴自弃，在良师益友的帮忙下，坚持不懈地一步步走向光明。在临近尾声之时，十一岁的阿廖沙被外祖父残忍地赶出家门，走向了人间。
看完了高尔基写的《童年》，我受益匪浅，我们的童年，在外公外婆的怀里撒娇，在爸爸妈妈的疼爱下成长。高尔基呢在那个污秽的天地里，仍然勇往直前，虽然经常被暴打，经常被痛骂
《童年》这本书告诉我们：不管在怎样的环境里，都要有梦想，要看得见光，要看得见期望。为了自我的梦想要坚持不懈地奋斗，才有可能取得成功。
小学生读后感14
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片红色的花瓣送给卖火柴的小女孩，给她一间温暖的屋子，她就不会在冰冷的冬天里光着脚、含着泪，而是在温暖的火炉旁吃着烤鸭。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第二片橙色的花瓣送给地震灾区的小朋友许多衣服、房子，他们再也不用只坐在寒冷的帐篷里不能上学，而是和我们一起晨读、一起游戏。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第三片黄色的花瓣送给北方的小朋友，给他们一个温暖的太阳，他们再也不会在寒冷的冬天里，缩着身子，而是在阳光明媚的地方玩耍。
假如，我有一朵神奇的'七色花，我要把第四片绿色的花瓣献给沙漠，让干旱的沙漠变成绿洲，碧草萋萋，鲜花盛开。
假如，我有一朵神奇的七色花，我想拥有一双翅膀，去寻找属于我的自由乐园。
假如，我有一朵神奇的七色花……(指导老师:董燕萍)
小学生读后感15
《小王子》中那个漂亮的小人儿是孩子的化身，他向那些自私、庸俗、世故、盲目追求的大人们展现着至真、至善、至美，诉说着责任，友情，信任与爱。
他是一个真正的王子，他那颗王子的心就好像不容侵犯的圣地，努力保持着、维护着自己的理想、信念、追求。他用执着和真诚感染着“我”，感染着每一个读者，他用王子的智慧和气魄感化着、净化着人们的灵魂……王子的心，何尝不与萨拉的内心相同，是他们让我们的心灵接受了一次深刻的洗礼。
小王子不仅气宇非凡，而且个性十足，他彬彬有礼地提问，谦逊地学习，执拗地追求，简单地思考，深入地体会。我想象着，他说话时语气一定是淡淡的`，仿佛毫不在意地在说一件不痛不痒的事，但是微翘的嘴角和明亮的眸子又让人感受到他的自信和洒脱；我想象着，一定是上帝疏于管教，让自己这个好像精灵一样的小儿子逃出天堂，来到人间化作了小王子，或者就是上帝派遣的天使来感化地球上的芸芸众生；我甚至感受到，小王子像曾经在我的生命中真实地存在过……
《小王子》给我带来了种种假设，让我续写了永远未完的美丽童话。
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