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《老人与海》读后感小学五年级
细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《老人与海》读后感小学五年级，仅供参考，欢迎大家阅读。
《老人与海》读后感小学五年级1
“我不能放弃自己，死在鱼面前。”“和他们战斗，我会一直战斗到死。”圣地亚哥的性格从不低头，他会一次又一次地与失败作斗争。
圣地亚哥是海明威写的“固执的老人”。他是渔民，渔民最需要的当然是鱼。圣地亚哥经常和海里的鱼打交道。经过84天的喜悦和一无所获，上帝终于眷顾了他。他发现一艘船比他的船大得多
的马林鱼。马林鱼拖着他三天三夜，终于被老人抓住了。但是有一群饥饿的鲨鱼想吃老人的鱼。老人又和鲨鱼搏斗了，也许是因为他的力量都花在了钓鱼上，所以他输给了一群鲨鱼。老人可能认为，即使他失败了，他也必须证明他有战利品，所以他花了最后一点努力把光秃秃的马林鱼骨架拖到海岸上，然后疲惫地倒在床上。
虽然老人输给了鲨鱼，但他并没有真正输。他是赢家，没有抱怨，而是挑战自己，他赢了自己。在海上旅行期间，他几乎没有什么是顺利的'，但他甚至没有想过要放弃。他不仅害怕失败，而且相信自己。有时他太虚弱了，但他总能咬紧牙关，等待胜利。当他遇到困难时，他总是冷静下来，动动脑筋。可以说他是一个与众不同的老人。
如果你不尝试，你怎么知道你不能呢？勇敢地走向失败，我认为无论你是否赢，都是胜利。不要害怕前方的未知，而是微笑着面对，坚持不懈，你是一个勇敢的人。
《老人与海》读后感小学五年级2
《老人与海》这本书讲述了老人桑地亚哥捕鱼的故事。老人连续八十四天出海都是空手而归，但他没有放弃。果然在第八十五天，他如愿以偿地捕到一条比他的小船还要大的枪鱼。然而，被叉伤的大鱼留下的.血迹引来了鲨鱼的围攻，但这并没有令他倒下，他顽强地与鲨鱼搏斗，最后大鱼都被鲨鱼吃掉了，老人依然没有放弃。
在这个世界上，有着坚持不懈的精神的人很多，例如：爱迪生发明电灯、达·芬奇画鸡蛋、莫言写书等等。他们在做这些事情的时候，同样面临着无数次的失败，只要放弃一次，都不会有最后的成功。而之所以他们成为我们学习的对象，不是因为他们聪明，而是因为他们坚持。这种坚持不懈的精神，值得我们好好学习。在我们这个年龄段，根本没有遇到过生死存亡的大事，但这并不表示我们没有机会去体验坚持的乐趣，身边很多的事情都告诉我们，坚持到底就是胜利。
我在学习的时候，也有相同的情况。简单的我已经学会的内容，就特别愿意做题也愿意拿出来跟人讨论，但是很难的内容，我就不想做，总是拖一天算一天。其实困难放在那里是不会自己主动消失的，需要我坚持不懈地去消化和理解，直到把困难变成容易。
《老人与海》读后感小学五年级3
《老人与海》主要讲了一位老人出海捕鱼，历经千辛万苦，捕到了一条大鱼，但回来时危机重重，鱼的味道引来了其它鱼，最终鱼被别的鱼咬光了肉，带回来的只是一副鱼骨头供人参观。
读着老人的一言一行，我仿佛知道了什么是坚强，什么是不屈。在茫茫的大海中漂行，面对众多凶猛的鱼，前方是那么迷茫，自己也不知道自己在什么时候会成为鱼的美食，在那种情况竟然还有勇气去面对，去反抗！太值得敬佩了！想想我自己，在家里，在学校里，不管我遇到什么困难，我都会退缩，没有勇气去面对。总是怕自己会做不好，也怕会失败，更怕会遭到别人的'耻笑！
有一次，张老师在上数学课，讲到了一道题，别的同学都踊跃地举起了手，只有我缓缓地举起胆怯的小手。谁知张老师好像看穿了我的小心翼翼，居然正好叫到我。我心里非常紧张，就报了个答案。我本来想等着张老师问过程，然后我就可以讲过程了，可张老师却直接说：过程没有，坐下。一瞬间，我的耳边响起了很多同学的笑声，在我听来像是嘲笑声，我的心像被针扎一样，眼泪在眼眶中打转，我感到了十二分的羞愧，下决心我再也不举手了！从那以后，我再也没有举过手，我在数学课上不再讲话，只是默默的听课，听别人的回答，因为我的心不够坚强。较于老人的恶劣境遇，我这样的遭遇真是微不足道。我相信从现在开始，一定会让自己强大起来！
“老人”，是我们的榜样，做人就要有老人那样坚强和不屈的精神！不经历风雨怎么见彩虹！
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