《匆匆》读后感
当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《匆匆》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《匆匆》读后感1
《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。这篇课文主要写时间的匆匆，写他很想挽留时间的真实心情。
这篇课文比较深奥，他没直接地说时间过得太快，而是用了许多拟人、比喻句来说明。
这篇课文感觉有点悲观，好像是某个老作家很老的`时候写的。而朱自清写这篇文章时才二十多岁，他当时那么年轻，怎么好像是剩的日子不多的人写的？他也太悲观了吧。文章中有一句话：“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”他那么年轻，还掩着面叹息，人能活这么久算不错的了。
不过，朱自清那珍惜时间的精神值得我们学习。我在周末，有的时候就会无聊，于是就在桌子上玩玩笔呀之类的。如果是朱自清，他肯定会不让自己闲着，他一定会去学习，因为他珍惜时间。而我就无聊就无聊着。
我觉得这篇文章很好，但唯一的不足就是，文章写得太悲观了。
《匆匆》读后感2
今天，老师教一篇课文，是朱自清写的散文。
在这篇散文里，朱自清问一些问题：我们的日子为什一去不复返呢？在千门万户的世界里的我能做些什么呢？……等等，都写出朱自清对自己空度光阴，无所事事，一无成就，而感到无限的'懊悔与惋惜，在这篇描写世间的散文里，把时间比成针尖上的一滴水，比喻时间有脚，写出时间匆匆流逝的飞快，还有描写时间的名言呢：光阴易逝，岂容我待？时间是无音的锉刀。……
珍惜时间就是珍惜生命。这句话说得真不错，如果你抛弃时间，时间也会抛弃你。所以大家要珍惜时间哟！
《匆匆》读后感3
我怀着激动的心情，写下了《匆匆》的读后感。这是一篇令人深思的文章。文章主要说了：作者对虚度时光而感到的无奈和惋惜，说明了作者已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷煌的复杂心情。我掩卷沉思，从中得到了启迪。
我们每个人，都应该赶在时间的前面，做时间的主人。时间就像奔腾的急流，一去不复返；不管是什么人，只有赶在时间的前面，才能为时间的主人，才能为人民做出贡献！古往来今，有多少有志之人都把时间看作生命。
我们小学生，更应该珍惜时间，赶在时间的'前面，为将来建设祖国。然而在上学期，我却远远落在了时间的后面：我本打算在假期里练字，可是，一到假期，我就觉得时间还长呢，明日还多着呢！转眼间开学了，我才真正领会到高尔基所说：”世界上最快而又最慢，最长而最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。“这句话的含义。
而今迈步从头来，读了《匆匆》这篇文章，我真正懂得了珍惜时间的重要。
《匆匆》读后感4
熟读《匆匆》一文，仔细品读里面的含义。
本文围绕了一句话来写的——时间匆匆，一去不返。开头就深深的吸引了我“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”作者使用了排比句来描绘春景。
还用反问句来表达对日子的'深深留恋“是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”本文紧扣“匆匆”两字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，解释了既然来到这个世界就不能白白走一趟的主题思想。
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。的确，人的生命是有限的，怎样才能让短暂的生命绽放出无限的光彩呢？答案只有一个，只有珍惜时间。珍惜时间，奋发图强，只有这样，回首往事才不会有遗憾，展望未来才会充满信心，才会在人生道路上取得一个又一个的成功。
《匆匆》读后感5
读完朱自清写的.《匆匆》，我深受感悟。
从前，我总以为一件事做不完，推到以后再做也没关系，反正时间多得是，并不差这一会儿。可是当我读过《匆匆》之后，猛然明白了时间是那样宝贵，那样来去匆匆，即使在我们说话，吃饭，洗手时也没有停过。
匆匆地，时间老人一去不复返，每当玩电脑的时候，时间从键盘上跳过；每当看电视时，时间从屏幕上闪过，可是我却从未察觉，就这样，让时间白白溜走了。
再想想自己，写课外作业时总是能拖就拖着，直到妈妈要检查时才急急忙忙去做；星期天早晨赖在温暖的被窝里不肯出来，家长叫了半天才肯懒洋洋地起床；玩电脑时总是全神贯注，爸爸不喊就不关机……
时间过得这样匆忙，现在我们无所事事，可是老了之后又会怎么样？人生只有一次，没有第二次，只有从现在开始就好好珍惜，好好把握，才不会当年老之后还后悔莫及。
《匆匆》读后感6
说起匆匆，学过它的人或听过它的总会想起“燕子去，有再来的时候；杨柳枯，有再青的时候……”
课文告诉我们的，不就是要让我们珍惜时间，在你浪费时间的时候，它就轻轻悄悄地走着。当你回过神来，后悔自己刚才浪费时间，可时间就在你抱怨的.时候走过。
学习朱自清先生的这篇散文，我明白时间让人烦恼的原因，因为它总是会让没有完成任务的人烦恼，完成任务的人则不会被它烦恼。让我们做一个完成任务的人，抛掉时间这个烦恼吧！
《匆匆》读后感7
读了《匆匆》这篇文章以后，我对时光流逝而感到无奈和惋惜。我想到了昨天那充满信心的儿童时代，又想到明天自己美好的理想，可是“今天”要怎样度过呢？ 今天既是昨天的继续，又是明天的一个开始，时光如水，稍纵即逝，正如《匆匆》文中所说的“洗手的`时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”。是啊，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。世界上又有哪一个伟大的诗人和伟人不是因为珍惜时间而取得成功的呢？时代要求着我们小学生要珍惜每分每秒，去珍惜每一个今天。以前（也可以说现在）我上课经常走神，所造成的损失现在是弥补不了的，如果每天都这样，那我一天的收获是什么呢？现在，我因为我没有把握好“今天”而感到后悔不已，但是我会更加珍惜以后的每一个“今天”，来弥补我措施了很多昨天。 珍惜今天的每一分每一秒，我要把握住今天，使我从此后不再因为懈怠了今天而感到后悔。
《匆匆》读后感8
今天，我们学习了《匆匆》这篇课文，文章的作者是朱自清。这篇课文主要讲的是朱自清在日常生活中觉得除了写作以外不管干什么都是在浪费时间，也包括洗脸、吃饭和上厕所。
读了这篇文章我的感悟是：光阴似箭，时光匆匆。每个人的生命是有限的，我们要用有限的生命来散发无限的光彩。但是我们要怎么来散发这种光彩呢？那就是要珍惜时间。
不惜寸阴于今日，必留遗憾在明天。从现在开始我们要珍惜点滴时间，因为只有这样，我们才不会后悔做过的每一件事盼望未来才会充满信心。也只有这样，我们才能在人生的道路上取得一个又一个的成功。
这篇课文中也有很多优美的语句：燕子飞了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候。我觉得这句写的很好因为在读的'时候我仿佛看见了燕子飞来时的情景、杨柳绿时的情景和桃花开时的情景。
这种优美的好词好句和这种写作手法，我在以后一定要好好学习，好好应用。
《匆匆》读后感9
前几天，我们学了一篇课文，名叫《匆匆》是散文作家朱自清写的。
课文主要讲了作者对时间的流逝之快的无奈。课文中作者用了不少的比喻拟人和排比，突出时间过得快，时间在我们的不经意间流去。
还有，我从“在默默里算着，八千多日子已从我的手中溜去；像针尖上的.一滴水滴在大海里，我的日子地在时间的流里，没有声音，也没有影子”里读出了时间在我们的不经意间流去，谁也不知道时间去了哪里。而从“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”我又读出了作者不希望时间过的这么快。
在现实生活中，我们身边有许多珍稀时间和不珍惜时间的人，下面我们来一起看看吧！
比如说，我的妈妈，星期一去山东淄博考试。妈妈除了上班以外，一分一秒都在紧张的复习，不会的，拿笔一遍一遍的抄，会得让我考她，就不管会的题，可是还是会复习一遍……
我弟弟暑假快过完了还没写完作业。
读了这篇课文，我懂了，我们要珍惜时间，不能虚度光阴。
《匆匆》读后感10
今天我读了《匆匆》这篇文章，《匆匆》出自于现代作家朱自清。它体现了作者对时间一去不复返的无奈和时光欲追不及的惋惜心情。
“年复一年，日复一日。”12年从我身边飞去。的确，日子是无限的，过完今天，还有明天，明天后还有后天；可日子又是有限的，今天不好好珍惜，明天浪费时间，那么就只有“少壮不努力，老大徒伤悲”了。
作者在文中曾两次问道：“我们的日子为什么一去不复返？”这个问题谁能解答？谁又不想知道答案呢？即使日历一页一页地撕掉，钟表的.指针走走停停，可时间何曾等过我们？就因如此，所以时间在世界上是最宝贵的，无论多少钱也买不回，真是“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”啊！
时间就如同大海渐渐流逝，它从没停息过。我也为时间的匆匆而叹息，因为它从不为谁而回头，它只是不停的做它的工作。
《匆匆》读后感11
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但时间去了，就如同大河一般永不复返。
一天当中我们能做很多事情；一小时里我们能做很多事情；一分钟里我们也能做很多事情。关键是看我们是否合理地有效地利用了时间。一分钟我们能做60道口算题；一分钟我们能读4、5页课外书；一分钟我们还能帮家长洗几个碗……可是我们常常忘记了这些可利用的`时间，也常常不愿意好好利用这些时间，甚至我们还偷偷地把时间放在游戏中让她轻快地溜走；有时也不经意地放在衣服里让她慢慢地变小
时间老人是公正无私的，它对任何人都一样，谁的时间都不会多一秒，谁的时间也不会少一秒。珍惜时间就是把自己的生命延长了；珍惜时间就是把自己的世界扩大了；珍惜时间就是把自己的价值提升了。
《匆匆》读后感12
《匆匆》是一篇优美的散文，描述了时间的流逝和人生的短暂。通过阅读这篇文章，我深刻认识到时间的无情和珍贵，也更加珍惜当下，努力把握每一分每一秒。
文章中提到，“时间像流水般消逝，而我们却无法挽回。”这句话让我深感时间的重要性，也让我更加珍惜每一刻。同时，文章中也提到，“人生就像一场短暂的旅行，我们需要在有限的时间里，创造无限的价值。”这句话让我意识到，我们需要用有限的生命去追求自己的`理想和目标，为社会做出贡献。
通过阅读这篇文章，我也更加意识到人生的短暂和珍贵，因此，我会更加努力地学习和生活，让自己的生命变得更加充实和有意义。
总之，《匆匆》这篇文章是一篇非常有意义的文章，它让我深刻认识到时间的无情和珍贵，也让我更加珍惜当下，努力把握每一分每一秒。
《匆匆》读后感13
读了语文书的第十课《匆匆》，我知道了：本文主要讲了时间一去不复返，同时告诫我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
文章最后的这句话同开头照应，再一次强调了时光易逝的特点，同时，也暗暗告诉我们每一个人，珍惜时间，不要等失去后再珍惜……
读完这篇课文，对我的启发很大。是啊，我们应该仔细想一想，我们的日子为什么一去不复返呢？他们都去哪了呢？于是——读书的时候，日子从书本里过去；写作的`时候，日子从笔尖过去；上课时，日子从课堂里过去，从老师的话中过去……
时间都去哪了？
匆匆走了。
珍惜时间吧，时间就是金钱！就是学习成绩！
《匆匆》读后感14
读过匆匆这篇散文，仿佛有千言万语闷在心头。却说不出口。
来的都要来，去的也都去了。一件事发生后又来啦一件事。时间也随着这么的事一分一秒流失了。这世上为什么要有时间这个限制！令人空虚了三千七百三十多天就这么默默的流失了，也不知道流在了那里，如一滴水滴在了大海再也找不到了那么的'一滴相同的水了。在这三千多天里只带给家庭的一些温暖，与同学的快乐与悲伤……在这时间里人人求名求利。要这么多生不带来死不带去的东西。我们来这个世界是干什么的？来这里要到哪里去？为什么会来这里？是来享乐的吗？那为什么又有人生九苦一份乐？来受苦的吗？谁那么没事干。
三国演义开头词：“ 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红，白发渔樵江堵上，看惯秋月春风。
《匆匆》读后感15
课文紧紧围绕这“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而彷徨的复杂心情。
《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来！燕子来而复去；杨柳枯了又青；桃花谢了再开。
这本是人所见的自然现象，但朱自清触景生情，从中想象到自己年轻的生命，默算着二十四
年八千多日子的行踪，追索着生命的价值，发出了惋惜的喟叹。韶华易逝，青春难再，年轻人必须珍惜光阴，万匆使其错过，《匆匆》的主旨，便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。
表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋，而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色，也表现了作者心中的`无奈之感；还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。
啊！我们的日子为什么一去不复返呢？我一定要好好把握将来的时间。
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