《窗边的小豆豆》读后感（精选106篇）
当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时就有必须要写一篇读后感了！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感（精选106篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《窗边的小豆豆》读后感 篇1
刚听到这个书名，我还以为窗边的小豆豆只是长在窗边的一种植物呢！看了书才知道，我的想法大错特错，原来小豆豆是一个小女孩的名字。
主人公小豆豆是个十分懂礼貌的小朋友，可他以前是个人见人厌的坏孩子。在妈妈的关爱下，他来到巴学园，遇到了小林校长。这位校长及其地平易近人，他没搞高高在上的架势，对学生和蔼可亲，像爸爸一样关爱自己的孩子一样爱自己的学生。他利用树的绿叶做校门，用废弃的电车做教师，他的创意和突发奇想使孩子们一进学校就很感兴趣。上课时座位和学习科目可以自由选择，这一切都那么自由自在，无拘无束，令我们这些在学校接受中规中矩的教育的孩子羡慕不已。小林校长用他的环境，师者的言行，让孩子们不知不觉地养成了良好的习惯，学到有用的知识。这本书不仅让我记住了巴学园，记住了小林校长，遇到这样开明又有思想的好校长，真是学生的.一大幸事。我也深深体会到：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
自从开展了亲子阅读，每当晚饭过后，我都会要求爸爸和我一起来看这本书。晚饭后看书，成为了我和爸爸的必修课。看完一小段，我都会和爸爸对书中的情节进行讨论，把自己的想法和盘托出。经过这一次的亲子阅读，我和爸爸的感情更深了，我们有说不完的话题，家中的学习气氛更加浓厚。下一次的亲子阅读我也一定会好好参与，让浓浓的书香在我的家里永远飘荡！
《窗边的小豆豆》读后感 篇2
今年暑假，我看了一本书，《窗边的小豆豆》，是著名的日本作家黑柳彻子写的。“小豆豆”是谁，为什么是在窗边，带着疑问，我迫不及待地拿起了书，看了起来。
书中讲述了小豆豆，其实就是作者黑柳彻子自己，上小学时一段真实的经历。小豆豆因为淘气调皮，被学校退学开除后，来到了巴学园。在小林校长和同学们的引导和陪伴下，小豆豆变成了一个能与人友好相处，大家都接受和喜欢的小姑娘了。
这本书既生活又幽默。小林校长让大家都带“山的味道、海的味道”的午饭，还要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃，让大家自己策划运动会的项目，帮助残疾的孩子，不让他心里有自卑感，上课的'顺序，也可以让学生们自由选择，上午上完课后，下午还可以去散步做游戏。巴学园的校长和每一个老师都很和蔼可亲，让孩子们在玩耍中学到知识。
我也希望我的童年是快乐的。幸好，我的小学，除了学习，也有很多课外活动，每个学年都有好多“节”，比如“科技节”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”、“贸易节”等等，每个学生在各种节里既可以展现自我，也可以团队合作。我们每周二下午，还有两节社团课，每个学生都可以根据自己的兴趣爱好选择不同的社团，棋类、球类、画画、乐器、舞蹈、书法、编程，应有尽有，甚至还有“小小厨房”的社团课！
我喜欢小豆豆的学校、校长和老师，我也喜欢我的学校、老师和同学们。
《窗边的小豆豆》读后感 篇3
这几天，我读了日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书。书中讲述的是作者小时候亲身经历的一些事情。
书中的小豆豆是一个活泼可爱，聪明调皮的孩子，她对身边的事物都感到新奇。由于顽皮淘气，一年级的时候被退学，之后来到巴学园。在这个特别的学校里，在慈爱的小林校长的爱护和引导下，在一般人里“怪怪”的小豆豆，逐渐被人们喜欢。她开始喜欢上学，开始懂得礼貌，在学校里学到了很多的东西，懂得关心别人，帮助别人。
读完这本书后，有一点让我印象深刻，那就是巴学园独特的教育方式和风格。
孩子们在电车教室里上课，每个孩子一天的课程都是自己定的，可以从自己喜欢的课程开始学起。甚至连他们的座位也可以按自己当天的'心情来定。
巴学园的特别还可以从他们每天的盒饭看出。其他的学校会对孩子们说，盒饭要荤素搭配，要营养均衡，而巴学园却要求孩子们带来“海的味道，山的味道”。同样的意思，同样的盒饭，换了一种说法，结果就大不一样了。每天的午饭时间成了大家最开心的时刻，也成了学习的好时机。大家明白了什么东西是山里的，什么是海里的。
在独特的巴学园里成长的孩子们是那么自由，那么富有活力，让人羡慕。现在我们国家正在进行教育制度改革，也许我们可以从中吸取一些经验，让学校变得更加美丽，充满自由想象的空间，成为孩子们快乐的天堂。
《窗边的小豆豆》读后感 篇4
这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆十分活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。
这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一齐玩的孩子。不仅仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自我的.那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自我的努力和小豆豆的帮忙下，他最终爬上了树上，与小豆豆一齐放眼看世界。从这一件事情能够看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，并且还很乐意帮忙他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
相反，有的人，却以着自我家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自我的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自我好，就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她十分悲痛。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心境平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心境又一波动。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，多一点帮忙她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。
《窗边的小豆豆》读后感 篇5
我想小豆豆是幸运的，因为她转学后遇到了校长小林先生。这是一位十分特别的校长（当然，巴学园也是十分特别的），他跟小豆豆谈话时，总是弯着身子以同一高度和她说话，让她没有了自己正在和大人或是校长谈话的想法。还有就是，小林校长任何时候都总和大家一起，大家对校长十分信任。我想，老师和学生之间的信任就是在平时的.多接触中培养出来的吧。这让我想起我们平时太少时间和学生接触了，我们除了上课，和学生谈的都还是学习方面的话题。其实学生是真想对老师多了解，和老师成为那种亦师亦友的关系的。难怪乎下课时学生有时会约我去打球或是问我放学后去哪里了，可惜我真没多余的时间在放学后和他们多交往。
我们看待学生，不能以他从前的行为来判断。为什么呢？我看到小林先在第一次见到小豆豆时，并没有问她为什么要转学，平时成绩如何等，而是和她闲话家常来了解她。我想起我的一个学生，他平时十分淘气，总做出些让我生气的事，也常有同学来我这边投诉他。有一次，又有同学投诉他在自习课时玩了。我听了火冒三丈，想起他平时就总违返纪律，现在上课也不认真了，就马上把他找来骂了一通。然而，他坚持不承认自己有玩，我更火了，就把这事告诉了他的家长。结果，他再也不对我讲真话，我才回想，那次可能他真的没玩，只是我没有调查清楚事情就骂他真是做得不妥。那以后，我对待那个学生的问题都特别小心，因为他的心里已经不信任我了。我决定再也不草率处理学生的问题了。
《窗边的小豆豆》读后感 篇6
利用双休日的空闲时间，我读完了语文老师推荐的《窗边的小豆豆》。没开始读的时候，我就喜欢上了这本书，因为我的`小名就叫豆豆，我倍感亲切。
这本书是日本女作家黑柳子写的，主要叙述了小豆豆因太淘气被原学校退学后，来到了不可思议的新学校——巴学园的故事。
我非常喜欢巴学园，在那里，小豆豆交上了许多朋友，有泰明，有高桥君，还有美代。在那里，她体会到了丰富的感情，有无奈，有恐惧，还有快乐。最新奇的是午餐的时候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上课时，大家可以按自己的兴趣来安排课程；
我好羡慕小豆豆，她可以按照自己的想法来安排校园生活，如果我也可以，我每天都上体育课、美术课，我还要缠着语文老师给我讲故事，班主任带我出门郊游、，我还想请老师教我打枪、开飞机…我每天都吃我最喜欢的……哈哈！
这本书里我最喜欢的人物是小林校长。因为在小豆豆说她的经历时，足足说了4个小时，校长很忙，他不但不嫌弃小豆豆，还把每个字，每句话都牢牢的记在心里，说明小林校长很尊重别人。我把我的看法告诉了妈妈，妈妈说她以后也会对我更耐心，倾听我的每一个想法。我很开心！
读了这本书，我知道了人与人之间一定要互相理解和尊重。我以后会更加尊重老师、同学和家长，
《窗边的小豆豆》读后感 篇7
在五年级上册的寒假期间，我读了一本书，名字叫《窗边的小豆豆》，书的作者是日本的一位主持人——黑流处。这本书作者小时候很调皮，一年级被退学来到新学校“巴学院”，在校长少林宗作的爱和指导下，在普通人眼里，“奇怪”的豆豆（作家的昵称）逐渐成为大家都能接受的孩子，奠定了她一生的基础。
这本书是我目前最喜欢的书，我重复了两次。这本书很有趣写了战争时代天真无邪的豆豆。我读完后感觉到的事情很滑稽。有时想象我真的'看到了故事的情景。让我哈哈大笑有些东西让人感到悲伤和离别的痛苦。这么可爱的豆豆让我读也想读，怎么读也不会厌烦。（另一方面）。
书中的豆豆是一个热情开朗的少女。当她看到有趣的东西时，总是想去试试。因为这个“特点”让她倒霉了很多次。例如，当她看到地板上有报纸的时候，她兴奋地跑着，使劲地跑了一趟，往地上弹了一次，“摔”下来，但出乎意料地扑通一声掉进了化粪池，那个粪池爬到了她的胸口。真想起来就恶心。
这本书有两个人给我留下了深刻的影响。
1：主人公红豆（因为发生的事都是围绕着她而来），
2：少林宗作（校长，他把学生们培养得很出色。豆豆入学的时候，他仔细听了豆豆经历了4个小时的趣事，不仅不无聊，还说：“还有吗？”我很好奇。然后呢？“这一点充满了童真。校长的教学方法是比别人更重视对与错，处处为孩子们着想，让孩子们在游戏中学习，让红豆等更加努力学习。可惜在豆豆三年级的时候，巴学院被美国空军的飞机炸毁了。又过了几年，少林宗作又以自己的财产创办了幼儿园。因为孩子们的幸福是少林宗作的幸福。）
读完这本书后，我很感动，相信你读过，一定会有同样的感觉。
《窗边的小豆豆》读后感 篇8
我家的书架上，静静地躺这一本书——《窗边的小豆豆》，那是我上小学时候最喜爱读的一本书之一。
小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到那里，我为小豆豆鸣不平。其实，只是其它同学、老师、学校不明白小豆豆而已。之后，小豆豆转到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的'时代。
新学校巴学园和旧学校不一样，那里的教学方式方式先进，没有严格的规章制度，没有沉重的学习压力。在哪里，一切都是自由的，每个学生都是平等的。每个学生都能够按照自己的兴趣爱好去学习，能够做自己喜爱做的事情。在这样环境下，小豆豆迅速成长成一名发挥自己特长的三好学生。
读到那里，我十分感慨。我羡慕小豆豆的幸运，羡慕她有明白她、支持她的父母，有一个好的学校、一个宽松的，能够发挥自己特长爱好的学校。然后再想想自己的父母和学校，有点失落。
我的父母都是白领，赚得钱不少，我们家的生活条件也很好，但是他们对我的要求太严格了。整天都叫我学习，学这个学那个，我都没有自己的时刻来做自己喜爱做的事情。
我上的学校是一所普通的学校，学校是以学习成绩为主，不注重学生特长的培养。在这样的学校里，我的爱好特长不能自由发挥，整天淹没在学习中。
我好像像小豆豆一样，有她那样的父母，进入巴学园一样的学校上学。
《窗边的小豆豆》读后感 篇9
读了《窗边的小豆豆》一书之后，我感慨万千，回味无穷。体会到这本书的精髓：人人都有异想天开的童年，这是何等的奇妙和伟大，但在现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。
作为一名教师，我忘记了，成长的过程是循序渐进的微妙过程，孩子成长过程中所有可贵的天真特质，我忽略了，我甚至把它漫不经心地遗失和随意扼杀处置。虽然我是初中老师，但是这个阶段的学生依然有着他们这个年龄阶段特有的并且是强烈的“调皮”与“不听话”，自己太急于让他们社会化了，太希望他们能像我所期望的那样，具有成人化的行为方式。
《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的`故事。文字中所流露出来的是新鲜动人的场景，小豆豆就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学校里健康成长。当我重温这些场景时，禁不住感慨万千：现实的教育为什么会如此乏味而单调？
读这本书，我最佩服的是书中的小林校长。他对任何孩子都那么有耐心。在小豆豆来新学校的第一天，他竟然听小豆豆说了四个小时的话，耐心的背后昭示的是何等的理解与真沉的爱呀！他为孩子们精心创作了校歌，孩子们不理解不喜欢他也不愠；他为永远长不高的“高桥君”，用心设计校运动会，使高桥君每个项目都拿了冠军；当小豆豆因被同学拽小辫子哭泣时，他一句“好漂亮的小辫子”就让小豆豆破涕而笑。他启发那个饭前无话可说的孩子，就更充满童心童趣：那孩子在他的鼓励下说了这样的话：“哎——，我就到学校来了。”就是这样的讲话，竟然赢得礼堂里一片热烈的鼓掌，孩子们热情地为他找到话说而鼓掌……
读这本书印象最深的还有就是，书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式，这里的教师、校长不需要用我们所认为的教育方式来进行教育。这其中让我印象最深的事，就是小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长舀子，坐在厕所掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在堆成高高的小山时，校长竟然没有惊讶、呵斥与嫌弃，竟然只说了要把这些全都放回去，仅此而已！
这是对孩子多么大的理解与信任呀！以至于小豆豆从中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯。在我看来，这事使小林先生的体验教育达到了极致！正因为他的理解与宽容，让小豆豆意识到自己上厕所低头往下看很坏的习惯。如果校长当时指责小豆豆造成了多大麻烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己的那个坏习惯。
高高在上的说教不能形成优秀的品质，只能使孩子们内心感受到被强加的矛盾。作为一个老师，所采取的教育方式，说教的比重太大了。这样的教育方式让孩子真正体会到了多少呢……再读这本书，让我深刻体会到了恰到好处的教育方式是何等的重要，学生的体验才是达到教育目的的真正的灵丹妙药，而这背后所真正需要的是教师能从学生的角度去考虑问题。
要重视体验教育，反对说教，这是小林校长巴学园成功，也是我们教育所应该追求的！我想，学生的思想教育工作更是一个适时反应，而不是教师站在讲台上唾沫横飞，我们应该好好反思一下日常的教育工作了，教师更需要培养自己抓住教育时机能力，而非上好课的能力。
作为一名教育者，我无力去改变一些制度环境，但我能为孩子做的就是真正理解他们，以他们需要的方式去爱他们，去引导他们，尽量为他们创造形成各种优良品质的环境。
《窗边的小豆豆》读后感 篇10
《窗边的小豆豆》讲述小豆豆在巴学园发生的各种趣事，其中《放回原处》的事最令我感动。
小豆豆上厕所时，最喜爱的钱包掉进了厕所里，于是她找到了掏口用长舀子把厕所里的东西挖出来寻找钱包。校长看到了，对小豆豆说：“挖完了，再把东西全部放进去！”小豆豆把厕所掏空了都没找到钱包。只好照校长说的，把所有东西都放回原处。
掏空厕所里的东西找钱包，这在大人们看来是多么不可思议的事情，然而校长看到了并没有责备小豆豆，而是通过这件事情教育小豆豆，做事情要有始有终，对自己的行为负责任。
星期六，弟弟在捣鼓玩具。他一会儿搭积木，一会儿组装模型，一会儿玩小汽车，很快就把家里弄得乱七八糟。弟弟玩了一会儿觉得很没意思，就回房间去了，留下一地的各种玩具。我正生气着呢？这弟弟怎么这么有始无终。
这时，姨妈走出房间，看见地上散乱的玩具，脸色马上就变得绯红，心中似乎有一团怒火在燃烧，随时要爆发出来似的。我突然想到小豆豆《放回原处》的故事，调皮的弟弟就像调皮的小豆豆，小豆豆为什么能对自己的`行为负责任啊，不就是因为有一个提醒她的校长吗？想到这里，我把弟弟叫了出来，给他讲了小豆豆《放回原处》的故事。
听了小豆豆的故事，弟弟非常惭愧，他的脸色瞬时变得通红。他开始俯下身子把各种玩具归位。
看着弟弟自觉地把各种玩具收拾归位，我心中充满了自豪与兴奋，我想：读了《窗边的小豆豆》这本书讲给别人听，别人也会改掉坏毛病。
《窗边的小豆豆》读后感 篇11
我特别喜欢一本书，它的名字叫《窗边的小豆豆》，这本书是由日本的黑柳彻子写的，这本书十分有趣，但有趣中却含着一丝痛苦。
小豆豆一上小学就被退学了，然后来到了一个十分有趣的地方。这所学校的名字叫巴学园，巴学院里只有50多名学生，但他们却相处得其乐融融。他们的午餐也十分有趣，是山的味道，海的味道。她的家里还有一只叫洛基的牧羊犬。
小豆豆在新学校认识了阿泰，高桥君，泰明等等。在巴学园里，小豆豆经历了许多事情，他在巴学院里面看过电车教室是怎么运来的，参加过运动会，还跟老师一起去泡过温泉，还在学校里游泳等等，说到这里，我就想小豆豆的名字是真的叫小豆豆吗？我看到了《名字的由来》这一章，小豆豆真正的.名字叫彻子，因为他的爸爸妈妈以为小豆豆是个男孩子，可是一生下来却是一个女孩，但是名字都取好了，爸爸妈妈有点为难，但两个人都很喜欢彻字，于是他们在后面加了一个子字就成了彻子，但是小豆豆的小名真的是小豆豆吗？不是，他的名字，其实是小淘淘，还有一个名字叫豆豆助。
但是悲惨的事情又来了，泰明死了，洛基又找不到了，这令小豆豆十分难过。看到最后，巴学园起火了，是从B—29的飞机上数枚炸弹投向巴学院，落到了电车教室上，小豆豆和其他不安的人们坐在了火车上，奔驰在黑夜之中。
这本书是1984年春天黑柳彻子写的。
《窗边的小豆豆》读后感 篇12
在这个暑假里，爸爸给我买了很多书，我读了一本叫《窗边的小豆豆》，这本书讲了小豆豆在学校里发生的每一件事。
其实，小豆豆是个女孩，她的真名叫做黑柳切子，是一位日本人。她因淘气而被原本的学校退学后到了巴学园。巴学园非常漂亮，有电车教室、电车图书馆、鱼塘、农园……
其中，在这本书中我最喜欢的一篇是“再见，再见”，由于漂亮的巴学园没有了，原来是敌人的飞机不停的向小豆豆的学校轰炸，结果刚好有一炸弹落入了教室里，把教室里的.所有东西全都炸掉了和烧掉了。心想：以后小豆豆就没有地方读书了，再也不能看到对她温柔的同学们，再也不能见到和蔼可亲的校长了，读了这里，我不禁为小豆豆感到伤心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并没有哭也没有跑掉。学校没有了，她只能在学校的门口和她要好的同学们一个一个，依依不舍地告别，然后小豆豆和父母一起回家，在回家的路上，她想起了校长先生说的话：“以后大家还会见面的。”小豆豆也希望有一天还能重新回到学校上课，还能见到和蔼可亲的校长先生，哪怕只见十分钟啊！假如还能和小朋友们一起在校园里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那个淘气的孩子，就要会自己的学习充满了信心，学到每一样要学的东西，会珍惜校园里生活的美好时光。最后，小豆豆长大后，成为了一名著名日本作家。
读完这本书，我深深地知道：只要多看一些课外书，长大后才能成为一名著名的作家。因此，我必须多看点书让自己的知识更丰富，会做更多以前不会做的题目，加快的提升自己。
《窗边的小豆豆》读后感 篇13
同学们，你们读过《窗边的小豆豆》这本书吗？我可喜欢看这本书了，我每天翻来覆去地看，看一万遍也不烦。
小豆豆是一个退学生，原来在赤松小学上学时因太好动而被退学。后来他的妈妈几经辗转，终于找到了肯收小豆豆的学校——巴学园，小豆豆在巴学园里发生了翻天覆地的变化，度过了一段快乐的时光。
《窗边的小豆豆》这本书有趣的`故事情节和生动的人物形象使我陶醉，同时，巴学园的小林校长独特的教学方式也深深地打动了我。他第一次见到小豆豆，可以连续四小时听小豆豆说话，一点也不烦。他还允许同学们做自己想做的事情，可以上午把课上完，下午到窗外散步。
虽然小林校长独特的教育方式使很多孩子的心理阴影变得越来越小，但他独特的招生方式招来的学生却很少。他不怕学校没有影响力吗？不怕被人非议吗？不怕学校被视为无用之地而被取缔吗？他不怕！他一直坚持着自己的教学方式，百折不挠。
从小林校长的教育方式上，我想到了现在的教学形式：学英语是填鸭式，学数学是强灌式，学语文是死记硬背，占课还不让人说，说了就会被视为不爱学习的坏孩子。
《窗边的小豆豆》这本书让我爱不释手，我多么想也成为巴学园的一员呀！每读一遍，这种愿望就会更加强烈一些……
《窗边的小豆豆》读后感 篇14
有人说：“一本好书，像一个路标。指引我们从布满荆棘的地方倒向生活的广阔无垠的草原。”还有人说：“一本好书像一汪泉，引导我们从干涸的地方流向智慧的波涛汹涌的海洋。”我就读过一本好书。它的名字叫《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子写的一部自传体小说。
主要讲的'是小豆豆因为调皮捣蛋被原来的学校开除了，进了巴学园之后，她改变了很多，她也经历了很多……
最让我敬佩的人是小林校长，他在教育孩子们的过程中，我也改变了很多。记得小时候，我很喜欢和别人聊天。可能是因为我话太多了，别人都不愿意听我讲话。而小林校长，并没有因为小豆豆讲了四个小时的话而耐烦。而是静静地听着，仔细地听着。他还让各年级的老师在黑板上写出任何课程，让同学们想学什么就学什么，就这样提高了大家的学习兴趣。
这本书让我明白了很多，我知道了每个人都有自己的优点，不管是残疾的孩子，还是调皮捣蛋的孩子，只要耐心的听，仔细去观察，他们就可以成为焦点。可不幸的是巴学园最后被炸没了，我的心情也随着小豆豆的心情痛苦十分。小林校长来安慰小豆豆，没关系，学校毁了可以再建，只要你发展着最好的自己，就能成功。我读着读着，泪水已经朦胧了我的眼，我好伤心。但是，我相信小豆豆以后一定会变得乖巧可爱的。
《窗边的小豆豆》读后感 篇15
《窗边的小豆豆》讲述的是女孩小豆豆，从原来的小学转到“巴学园”上学，在“巴学园”里度过的愉快时光。
小豆豆是“巴学园”小学一年级的学生，在“巴学园”里教室是废旧的电车车厢，那里一共只有五十几个学生，在那里每个学生都有自己的一棵树，那里有无数奇怪的东西，非常有趣！在这样的环境中，淘气的小豆豆度过了愉快的一年级。
在“巴学园”里有许多快乐的事。比如：唯一一次的运动会、全校师生一起散步、见多识广的'新同学……其中我最喜欢“唯一一次的运动会”，在那次运动会中，除了拔河和跳绳，其它的项目都和别的学校不一样，有“跑楼梯接力跑”、“钻鲤鱼肚子”、“找观众”……印象最深的是“跑楼梯接力跑”，一共有八级台阶，需要一级一级的跑，台阶比较矮，同学们不适应，跑得气喘喘吁吁，而新同学泰明腿短，跑得很快。“嗖、嗖、嗖”跟阵风似的，跑到了终点，获得了第一名。可奇怪的是，奖品竟然是蔬菜！
在“巴学园”里也有令人悲伤的事，小豆豆最好的朋友泰明死了，在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一样的疼，好长时间都想不过来。读完这个故事，我深深地被他们之间的友谊感动。
在这本书里还有许多精彩的故事值得去看，我已经看了好几遍，有时间你也去看看吧！
《窗边的小豆豆》读后感 篇16
《窗边的小豆豆》是日本的著名作家黑柳彻子写的。内容讲的是作者一年级时因为调皮被退了学，到了巴学园后，她变成一个聪明，机灵的女孩子。
小豆豆和其他孩子的思想不一样，其他孩子都想着怎么好好上学听大人的话，小豆豆却是想着怎么样才能开心好玩。她来到了巴学园之后，真的得到了快乐，而且也变成了一个讨人喜欢的人了。
巴学园是一个很特别的学校。有一次巴学园开了一场运动会，除了一些平常学校都有的运动项目，还有小林宗作先生特别定制的项目。由于小林宗做先生怕小个子的学生们自卑所以定制了这些项目。
介绍一下项目吧：有大鱼，就是从大红鱼里转过去，感觉就像是大红鱼在动似的'。还有个项目就是从纸箱抽出个家长的名字，再去找，要是找不到就要喊出家长的名字让家长来找你。这种游戏不仅能促进家长和孩子的感情，还能在运动会上让家长也忙起来，而不是在呆呆地看着。
在读这本书的时候我觉得，在我们现在的学校里，巴学园的很多做法是不能实现的，可是小林宗做先生的做法是对的，因为上完喜欢的课就会有好的心情，有了好的心情再去上不喜欢的课就能认真地听了，而且变得有趣了呢！
《窗边的小豆豆》读后感 篇17
今年寒假，妈妈给我买了三本书，其中，我最喜欢看的一本书就是《窗边的小豆豆》。
这本书的作者是日本著名作家—黑柳彻子，故事讲述了主人公小豆豆上小学的故事。你们肯定意想不到一个一年级的学生，怎么会被退学呢？原来他老是把桌子？母亲樱？？斯兀？亓丝？嫒萌丝扌Σ坏茫？鲜κ翟谑懿涣瞬虐阉？搜А？
后来，妈妈把小豆豆转学到了巴学园，巴学园的教育方式很特别，连吃饭前都要唱古怪的《饭前歌》，巴学园举行，“试胆量“活动是由校长先生发起的，这个活动让巴学园的学生们相信这世上无鬼神之说……其实巴学园还有很多有趣的事情，如果巴学园现在还在的话，我也想成为那里的一员。
书中小豆豆在小林校长的爱护和引导下，从一般人眼晨“怪怪”的她逐渐变成了一个大家都能接受的.孩子，并奠定了她一生的基础。
其实，当我读完整本书以后，我似乎从小豆豆身上看到了我的些许影子—有些好动，希望以在老师的爱护和引导下，在2017年努力改正。
《窗边的小豆豆》读后感 篇18
读了《窗边的小豆豆》这本书，我感慨万千。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
虽然巴学园在第二次世界大战中被炸毁，但是，校长先生的教育方法仍会被人们引用。我在看这本书的后记时，看到了这样一段：一位女高中生从少年管教所来信说：“如果我有一位像小豆豆的妈妈那样的母亲，或者遇到像小林校长那样的老师，也许我就不会到这个地方来了。”可见小林校长的教育方法是非常本，尊重孩子的，所以孩子也会喜欢。
其实，我觉得，全市的小学校都应该用这样的'方法来教育学生。他既能让孩子们更好地去学习，又能维护学生们的身心健康。
《窗边的小豆豆》这本书让我看到了十分有特色的教育方法。巴学园是在东京大袭击的时候被烧毁的。如果没有战争，巴学园现在还存在着呢。尽管它已不在，但小林校长喜欢孩子，维护孩子尊严的教育方法会被人们所接受。
《窗边的小豆豆》读后感 篇19
法国著名作家通过雨果说：“善良的心就是一个太阳。”这话一点儿也没错。
在假期里，我读了这本书，很多情绪的“小豆豆之窗”，最让我感动是小豆豆她的优秀品质，犹如一颗璀璨的春日，阳光和煦。
在“健康以及树皮”这个问题章节中，小豆豆在车站旁边我们看见自己一个大哥哥在卖一个非常神奇的“健康造成树皮”。为什么说神奇呢？因为他们这种“健康树皮”可以同时通过学生品尝社会以后的味道是不是苦的来判断影响一个人发展有没有生病。“健康树皮”要卖两毛钱。小豆豆很想要买一块试一下，可是她没有钱，于是，她向校长先生借了两毛钱。小豆豆把买来的“健康树皮”分给了家人、校长先生及全体老师同学和一条比较陌生的狗。原来，她是不是为了研究证明她身边工作的'人选择是否能够健康。小豆豆，是一位具有多么美好善良的小姑娘呀！
因此，我从这本书中有一个启示：我们一定要做一个心地善良的人，让内心充满阳光；我们也要学习她积极的生活态度，关心他人，善待他人。
《窗边的小豆豆》读后感 篇20
世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。在《窗边的小豆豆》这本书里，最美的是天真无邪的孩子们，而那双眼睛就是小林校长。
《窗边的小豆豆》中小豆豆因为淘气不遵守纪律被原来的学校退学，来到巴学园。小豆豆很兴奋，因为来到学校的第一天，小林校长就微笑的听她说了一个小时的话，而且小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长和老师们的爱护引导下，一般人眼里“有问题”的小豆豆逐渐变成了一个能和大家一起学习、玩耍的孩子。巴学园里亲切、快乐的教育气氛使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我非常羡慕小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长和一张自由的'课程表。我特别喜欢这个不起眼的小老头，喜欢他那与众不同的教育理念，喜欢他说过的每句话，比如：“每个人出生的时候，都有高尚的品质，可是受到了周围环境或成年人的影响……所以我们要早早地发现这些优良的品质，并把它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”我多么希望拥有小林校长这样的一位老师啊！多么希望有巴学园这样一个非同凡响的学校啊！
因为真实，我喜欢这本书；因为感动，我喜欢这本书；因为给我带来笑声和快乐，我更喜欢这本书！
《窗边的小豆豆》读后感 篇21
假期里，老师向我们推荐了九本书，分别有《爱的教育》、《犟龟》《怪老头》。其中我最喜欢的是《窗边的小豆豆》这本书。
这本书是日本作家黑柳彻子所写的，这本书的主人公是窗边的小豆豆，因淘气被原学校退学，后来，到了不可思议的新学校——巴学园。在校长小林宗作的.爱护和教导下，在一般人眼里怪怪的小豆豆，逐渐变成了大家都接受的好孩子。
读完这本书，我觉得小豆豆是个很有爱心的孩子，有一次小豆豆在车站门口发现了一位年轻的大哥哥，在卖健康树皮，据说有一口觉得苦，就说明生了病。要是不苦，就说明没有病。小豆豆就买了一块，自己咬了一口，又给了校长、同学、甚至路边的野狗，发现大家都很健康。他很高兴，虽然任何人咬这块儿树皮都觉得苦，但是我从中知道了小豆豆很关心别人。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，不停的对小豆豆说：“你真是个好孩子。”这句话一直鼓舞着小豆豆，并且一直激励着他要坚强、自信，努力做一个阳光开朗的好孩子。
这本书让人在笑声和感动中深深思考，我们要善于发现每一个孩子的完美天性，并让它们发扬光大，扬长避短。让孩子们成为一个有个性的人。
《窗边的小豆豆》读后感 篇22
今天我读了窗边的小豆豆这本书。这本书主要讲了小豆豆，一年级就被老师赶走了，来到新学校“巴学园”开始了新的校园生活。看完后我很有感受。
我觉得小豆豆是一个活泼、天真又孤独的女孩。为什么说它活泼天真呢？因为他做事总是面带笑容。比如他心爱的小钱包掉进厕所里找不到啦，舍不得的车票被拿走啦等等他都不生气，伤心。他孤独又是为什么呢？因为他最亲密的`好朋友泰明和宠物狗洛基都一个接一个的死了。后来因为美国进攻日本，小豆豆和家人被迫逃离，而心爱的巴学园也被烧毁了。小林宗校长虽然还活着，但小豆豆也许再也见不到他了吧。
我喜欢巴学园。跟小豆豆一样喜欢。因为环境不同，而且老师们也十分宽容有趣。用电车当教室的应该没有别的学校有吧！而且校长想的也很周到，像如果孩子们饭没带够怎么办？校长夫人准备了两大桶饭菜，给饭没带够的同学。我也喜欢我们的学校世合双语学校。适合小学一边学习知识，一边做相关的小游戏。通过小游戏让我们更好的学习知识。
我喜欢这本书。
《窗边的小豆豆》读后感 篇23
这本书的作者是日本的黑柳彻子，小豆豆是她的昵称，没出生之前亲戚们都说是个男孩，爸爸妈妈真信了，提前起名叫“彻”。后来，生下来一看，是个女孩，所以在“彻”后面加上“子”。还因为长得小小的，一个小肉球，又被家人亲切地称为“豆豆”。
这本书记录了豆豆小时候因为淘气而被学校退学，后来，无意中来到了巴学园求学，她对这所学校充满了好奇。在这所学校里，有电车教室，上课还很自由，再加上老师很有耐心，学生们都很喜欢巴学园。可惜的.是，巴学园在1945年的时候被可恶的战争大火烧毁了。因此豆豆失去了继续在巴学园上学的机会。但豆豆对巴学园和小林宗作老师留下了深刻的印象，也深深地怀念他们，所以写了这本《窗边的小豆豆》。
读了这本书，我想着自己有一天也能上这种学校，像他们一样可以边玩边学习。也想变成像黑柳彻子一样著名的大作家，写出她这样著名的作品！还希望世界上永远没有战争，这样就不会有很多快乐的学校从世界上消失了！
《窗边的小豆豆》读后感 篇24
《窗边的小豆豆》是我上小学以前就看过的书，现在回过头再看一遍，依然觉得十分有趣。它讲的是作者上小学时的一段真实经历，那时候她叫小豆豆，因为淘气被迫退学，而上了另一所学校——巴学园。巴学园是轻松快乐的代名词，那里没有压力，只有欢笑，校园内有电车教室、教堂、九品佛和孩子们自己的树。为什么说是快乐的呢？因为上课的时候，老师会把今天要上的.课程全部写在黑板上，孩子想学哪门课，就学哪门课，老师鼓励孩子们按照自己的爱好学习。而且午餐后不强迫孩子睡午觉，可以自由地散步。更好玩的是校长要求午饭必须要有“海的味道，山的味道”，那么什么是山的味道、海的味道呢？大家去看看这本好玩儿的书就知道了。唉，如果我们学校也像巴学园一样的话，那该多好啊！如果我就是巴学园的学生那该多好啊！等我长大了，我也办一所像巴学园的学校，叫豆学园，但是我没那么多钱，可能办不起。但是我相信通过不断地努力和追求一定能实现这个心愿的。
今天我给大家推荐的书就是这本《窗边的小豆豆》，希望大家在新年里多看新书，多学知识，天天向上！
《窗边的小豆豆》读后感 篇25
这个星期，我读了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，其中让我印象最深的一篇文章是《真是一个好孩子》。
文中写到，小豆豆既有优点，也缺点。优点呢，比如说她会去保护小动物。缺点呢，她为了满足好奇心，经常会做出让老师大吃一惊的事来。但是小林校长并没有一味地指责她的缺点，相反经常鼓励她，从优点来说你真是个好孩子。我想，小豆豆的成长跟小林先生的鼓励是密不可分的。爸爸妈妈也应该像小林先生那样，不要一味去责备我的缺点，而应该多多鼓励，增强我的自信心。
小林先生很有耐心，小豆入学的时候，小林先生听小豆豆讲了四个小时的话。发生问题时，校长总会耐心地听一个孩子的解释。即便是找借口，校长也会认真地听下去。这使我认识到，一个有耐心的`人，他会认真地聆听别人说话，懂得尊重别人。联想到我们班上的同学，老师讲课时总爱插嘴，这种行为是非常不尊重老师的，我们要向小林先生学习。
读完这篇文章，我深深地感受到，正是小林先生对学生的爱和对教育的热情，才使巴学园的学生们健康成长。爱是一种温暖的力量，如春雨般滋润着我们，使我们茁壮成长！
《窗边的小豆豆》读后感 篇26
《窗边的小豆豆》这本书让我爱不释手，本书的作者是黑柳彻子。她被联合国儿童基金会任命为亚洲史上第一位亲善大使。书中讲述的就是她童年的经历。
调皮的小豆豆被原来的学校退学后，在周围大人的`引导下顺利地进入了“巴学园”，和同学们一起学习、相处，大家都很开心。巴学园是一所与众不同的学校，这儿没有围墙，教室是旧的电车车厢。学校里有循循善诱的老师，有团结互助的伙伴，有爱，有温暖，有包容……善良而又充满智慧的校长小林宗作是孩子们的大朋友：他教小朋友们跳韵律操；带领孩子们晚上装妖怪，行夜路，练胆量；举行运动会，让身体有残疾的孩子也能感受到成功的喜悦。孩子们在巴学园里度过的每一天都是那么快乐，以至于他们晚上放学都舍不得回家。小豆豆在这个充满爱的校园里慢慢成长，慢慢改变，成了大家都能接受的好孩子。
虽然巴学园在第二次世界大战中被摧毁了，但它会永远留在小豆豆的心中，也会永远留在世界上无数喜爱《窗边的小豆豆》这本书的读者心中。
《窗边的小豆豆》读后感 篇27
在寒假里，我读了一本书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。而它的作者——黑柳彻子，也就是书中的主人公小豆豆，就用手中的`笔，记录下了曾经她自己真实经历过的一段美好时光。
小豆豆刚上一年级时，感觉所有东西都很稀奇，因此，她总是东摸摸，西摸摸，有时候还会站在窗边，与路过的宣传艺人打招呼，影响其他学生上课。因此，无奈之下，老师只好让如此淘气的小豆豆退学。
退学后妈妈又给豆豆找了一所与众不同的学校——巴学园。到了巴学园后，小豆豆慢慢觉得这里很特别：在这里的教室是用废旧的电车做的；每天的午餐都是从家里带来的“山的味道”和“海的味道”；学习没有固定的课程，每节课都是按自己喜欢的课程来学习。大家还可以在大厅地上画画，光着身子游泳，带上毛毯来大厅露营，甚至可以爬上自己的小树。
在巴学园，小豆豆不仅学会了很多知识，还学会了怎样关心别人，帮助别人。在这里，没有歧视、没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容和真诚。
读了这本书，我希望我也能得到父母和老师细心的呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地成长。
《窗边的小豆豆》读后感 篇28
今天，我和妈妈读完了《窗边的小豆豆》这本书。
这本书的作者是日本著名作家。联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。
这一本书讲述了作者上小学时候的真实故事。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到了巴学园，在小林校长的引导下，小豆豆渐渐变成了大家都能接受的孩子。
能和妈妈读这本书真好。这里面我最喜欢的是“最差的衣服”这一段；小豆豆钻篱笆的时候，不小心把衣服上撕了七道大口子，为了不让妈妈生气，她撒了一个谎；“我回家的时候，一些同学往我身上扔刀子。”这句话让我感受到了她的单纯和可爱。
这本书里面还有好多我喜欢的情节：比如小林校长把食物分成“山的味道，海的味道”。还有小豆豆因为调皮跳进了厕所的掏口里，真是有意思极了，而小豆豆帮助残疾的同学泰明爬上我的`树，让我感动不已。可最后巴学园却在战争中毁掉了，真希望能重新建立一所这样的学校，那样每个孩子都会爱上它的。
《窗边的小豆豆》这本书像是为我们每一个人写的，我喜欢它。
《窗边的小豆豆》读后感 篇29
黑柳彻子——小豆豆，一个在大家眼里的“怪女孩”，一个因淘气一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。我很荣幸成为这本书的读者之一。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下，在一次大火中，巴学园被烧毁了，小豆豆就这样离开了爱她的校长先生。
的确，小豆豆有时会做出特别奇怪的`事情来，常常搞得自己“受伤”。但小豆豆又是一个心底非常善良的孩子，她一直都在帮助那些生理上有缺陷的同学。在日常生活中，我能尽自己能力去帮助有困难的人。我在过马路的时候看见一位老婆婆手提一袋菜，走起路来非常吃力。而我只是看了一眼，就转过头去，没有当做一回事。如果这时候小豆豆是我，她一定会跑过去扶着老婆婆吧。所以，就像校长先生对小豆豆说的那句话一样，小豆豆真的是一个好孩子。
校长先生对小豆豆的爱护和引导，让我明白一位教育家的真正意义，我十分荣幸读了这本书。
一个无话可话的孩子，不但说出了话，而且一次比一次声音大。
《窗边的小豆豆》读后感 篇30
在这个寒假中，妈妈给我买了一本书，叫做《窗边的小豆豆》，是黑柳彻子所作。这本书可好看了，我都看了两遍了呢！
可惜，最后巴学院在B—29飞机的数枚燃烧弹下烧毁了，这实在太可惜了，我真希望能够再建一个巴学院，这样，我们小学生的生活才会变得更加有趣美好。
书中的大体内容大概就是这样的，我觉得世上最可怕的事，莫过于有一双最美的眼睛却发现不了美，有耳朵也不会欣赏音乐，有心灵但无法理解什么是真的，不会感动也不会充满激情。
让我最眼馋的是，巴学园的午饭是自备的，而且还有“海的味道，山的味道”。什么意思呢？就是说，午饭要具备山上，海中的东西，如果少了山上的.，小林夫人会给山芋，少了海中的，小林夫人会给鱼丸。读着读着我的口水都要流出来了！
不过，我也很幸运，遇到了一位好老师，那就是我的班主任——过老师。一年级时，我上课常常管不住自己，会讲悄悄话、做些小动作……不过这些都没有改变过老师对我的爱。一下课，她就会找我聊天，微笑着听我讲那些我认为很有趣的事……
我爱《窗边小豆豆》这本书，我要和小豆豆一样开心地生活、学习。
《窗边的小豆豆》读后感 篇31
陶行知说：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”做一个教育者必须要永葆童心，小林先生做到了，小林先生想孩子所想，走进了孩子们的世界。
教育的本质不应该是说教，而是一种对孩子的深切关注，应该是一种洞察并理解儿童内心世界的能力。因此，教育者必须以一种开放性的姿态聆听孩子的声音，哪怕是无比幼稚的话语。如果孩子们的想法能自由表达并得到关注，他们也必然会以积极热情的姿态拥抱这个世界。
小林校长从来没有给孩子们灌输任何大道理，他对儿童关怀的示范所产生的榜样力量，却在每个孩子脑海留下了深刻的印记。
这样，一个“无法管教”而被退学的孩子，最终成为了联合国儿童基金会亲善大使。
爱默生说：“婴儿是永生的救世主，为了吸引堕落的人类重返天国，它不断地来到人类的怀抱。”每个来到人间的孩子都是天使，但是不正确的教育方式，却让无数孩子堕落。
《窗边的`小豆豆》值得所有的教育工作者和家长们阅读。虽然在短期内，大多数的孩子不可能享有巴学园那样的自由气息，但是我们应该在每一个可能的细节去了解孩子，让他们感受到成人的信任和尊重，充满自信地拥抱生活。
《窗边的小豆豆》读后感 篇32
这本书记录了日本女作家黑柳彻子在新学校的真实时间——巴学园。这本书的故事发生在二战时期的东京。
她是一个一年级就因为调皮捣蛋被退学的孩子。她的梦很奇怪。她长大后想当一名间谍。巴学园的教室很特别。这是一个电车教室。她喜欢上什么课就上什么课。校长是小林宗作先生。他的教育方法很特别。在那所学校，她获得了前所未有的快乐。她见到了患小儿麻痹症的男孩山本泰明和校长的女儿&米德多；后来因为山本泰明小儿麻痹症没治好，死了。
看到这一页的时候，我和小豆豆（指作者黑柳彻子的昵称）都觉得有点难过和难过，结局让我感到震惊！结局不理想，最后巴学园被美国炸弹机烧毁！以前王老师喜欢的.孩子的笑声和歌声在巴学园总能听到，现在都消失了，取而代之的是令人心如刀绞的恐怖声音，整个学校都毁了！！大火几乎把学校夷为平地，再也无法修复了希望大家能看完这本书，真的很感动，很真实，不需要安排，不需要想象。
也许读完这本书，你会被深深打动，明白一些道理，成为你永久的记忆
《窗边的小豆豆》读后感 篇33
在《窗边的小豆豆》这本书里，小豆豆是一个陌生的小女孩。她是一个淘气的孩子，一年级就辍学了。找学校的时候真的很担心小兜头。因为听说被开除的孩子很难找到学校，甚至有的学校不收被开除的`孩子。
让我安心的是，一个学校最终还是要她。这个学校叫巴学园。这是一所特殊的学校。学校大门是大树做的，电车也是当教室用的，专门给已经退学，找不到小兜头这种学校的学生用的。住在这里的学生可以上自己想上的课，听自己喜欢的老师讲课，想学什么就做什么。这所学校给孩子们带来快乐和关爱。学校里到处都是开心的笑声。
在校长、老师和同学的支持和鼓励下，小豆豆在巴学园每天都很开心，找到自己的爱好，努力学习，发展自己的特长，最终成为一名著名作家。看完这本书，我很喜欢巴学园。我很想去那里，看看可爱的树门，在电车教室里学习。一定很奇怪，很有趣。我也想看到校园里不知疲倦的老师，我想看到创办这所特殊学校的校长小林先生。
可惜最后，巴学园因为一场大火而消失了。如果有这样的小学，那就太好了！
《窗边的小豆豆》读后感 篇34
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
是的.，看了这本书，让我感到幸运！小豆豆因为好奇跳进厕所掏口……那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了……让我感到难过流泪；小豆豆与同学们之间的友谊让我感动……《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿，也不用担心战争、空袭……这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活！因为真实，我喜欢这本书；因为美好，我喜欢这本书；因为给我带来笑声和快乐，我喜欢这本书；因为感动，我更喜欢这本《窗边的小豆豆》！
《窗边的小豆豆》读后感 篇35
“站在窗边的小豆豆，把化装广告宣传员叫过来表演，跟正在教室的屋檐下筑巢的燕子搭话，画画的时候画到桌子上去了……”《窗边的小豆豆》讲述的是作者小时候上学的真实故事。
在别人的眼里，淘气的小豆豆是个性格怪异的孩子，由于她的性格问题，才上一年级就被退学了。小豆豆的母亲为小豆豆找到一间名为“巴学园”的学校，这间学校极为特别：以废弃的电车作为教室；没有固定的座位，每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位；没有固定的课表，让学生从喜欢的那门课开始学习。在巴学园，孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”或者是“在电车上要安静”、“不许乱丢果皮纸屑”之类的话。但是，在日常生活中，孩子们不知不觉地就知道了很多，他们从不乱涂乱画，因为在每两周一次的'音乐课上，大家都会尽情地涂啊写啊，已经足够地享受到了涂写的乐趣。在巴学园，即使放学之后，孩子们也愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校，一所让所有孩子神往的学校。令人遗憾的是，在美国的轰炸机下，巴学园消失了。
《窗边的小豆豆》读后感 篇36
小的时候，你是否有离奇的想法，是否渴望着远方，是否有着勇敢的冒险？
小豆豆是主流教育中的边缘儿童，也可以说是问题儿童。她有着不切实际的幻想，她总是跳进一个又一个的洞里，把衣服弄脏，她甚至被学校退了学。但是小豆豆是个幸运的孩子，她有最好的父母，妈妈相信小豆豆本质不坏，正是这种尊重和理解，使得小豆豆能快乐长大。
小豆豆被开除后，来到了神奇的巴学院，这里有电车教室，有山的味道、海的味道，有独特的运动会，最重要的是这里有小林老师。小林老师对学生充满了爱的教育，他常常对小豆豆说“你真是个好孩子”。
小林老师是小豆豆的人生的启蒙者，在小豆豆第一次进入巴学院的时候，他听小豆豆讲了四个小时的话；在小豆豆调皮捣乱的`时候也只是轻笑而过。适当的教育真的会改变孩子的一生，小林老师帮小豆豆打开了一扇窗，让她能看到更广阔的天空。
在战乱时期，小豆豆的学校教育和家庭教育给她带来了巨大的温暖，“你真是个好孩子”给黑柳彻子带来了巨大的自信，使她能够睿智的面对生活。
《窗边的小豆豆》读后感 篇37
寒假后，校长为巴学园增添了一辆图书室电车，同学们非常喜欢在这里读自己喜爱的书。校长还请附近的农民教大家种庄稼，带领大家去野炊，举办演出会、茶话会。小豆豆第一次见校长发火，第一次代表学校去医院慰问战争中的伤兵，第一次看《天鹅湖》舞剧，第一次戴校长也羡慕的蝴蝶结。小豆豆在巴学园健康的成长，她和同学们懂得捍卫自己学校的声誉，能够互相理解互相帮助，但是也经历了离别、死亡、葬礼、战争······
令我印象深刻的是，小豆豆和别的孩子闯了祸，校长先生绝不会把家长请到学校来，而是自己和学生之间解决，他总会耐心的听每一个孩子的解释，即便是借口也会认真听下去。当孩子们做错并知错时，先生会说：“请为这件事道歉。”而不是训斥、写检查。每当校长先生有机会，就会对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”即便因为战争巴学园没有了，但小豆豆的`心中却一直怀着“我是一个好孩子”的自信，我想每一个从巴学园毕业的孩子，都不会忘记童年的巴学园，不会忘记小林校长。我也喜欢这样的老师和校长。
《窗边的小豆豆》读后感 篇38
自从我的补习班开课以来，我一直在看黑柳彻子的名著—《窗边的小豆豆》。这里面让我印象深刻的人物有很多，比如调皮的小豆豆、憨厚的.泰明和可爱的小狗洛基。但是最让我崇敬的人却是小林宗作校长，我也想当他那样的校长。
读了《窗边的小豆豆》这本书，我真切地感受到了他的用心良苦。还记得他第一次与小豆豆见面，让小豆豆坐在自己对面，小林校长让她随心所欲地表达心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的水闸，叽里呱啦开始说个没完没了。小林校长不仅不厌其烦，而且在每句话的末尾问上一句：“还有吗？”就这样，小林宗作的耐心“陪伴”着小豆豆足足说了4个小时的话！
其次，小林宗作特别懂得如何让自卑的孩子改掉自卑心的校长。就拿为高桥君准备的“运动会”为例，其中有一个活动叫“找妈妈”，这项活动是小林校长亲自设计的，目的是让他体验胜利的感受，重塑自信，为他今后的人生道路点上了一盏明灯。
要是我能做这样的校长该有多好呀，每一名同学都能在我的指导下快乐成长。
《窗边的小豆豆》读后感 篇39
暑假里，老师让我们读一本《窗边的小豆豆》这本书，于是，妈妈带我去了书店买了这本书。我以迫切的心情读了第一遍，觉得还有意思，于是我有细心地读了第二遍。
这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。他用小豆豆这个主人公，来讲述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一个好孩子！”、“不能跳”——。我感觉我就像小豆豆的影子，她做过的事我好像也做过，她的好奇、淘气、调皮，我也好像是这样。我感觉和小豆豆越来越亲近了，因为，她就像我身边的同学一样。在大人眼里，我们做得事情都有的傻，可大人不明白，我们就在做傻事中得到快乐，就在做傻事中得到许多教训，我们就在做傻事中一天天长大。
书中还讲述了小豆豆的学校，他的学校里还有一些特殊的`学生，有得了小儿麻痹症的泰明，还有永远长不高的高桥君。我喜欢小林宗作校长。因为他用特别的关爱来爱护他的学生，他长挂着嘴边的话“真是一个好孩子”这句话我也喜欢。我想，等我长大了，我也要建立一座像巴学园一样的学校，我也要当一名像小林宗作一样的老师，我也要用特别的爱来帮助需要帮助的人，让他们在爱心中健康成长。
《窗边的小豆豆》读后感 篇40
今年暑假，我读了《窗边的小豆豆》这本书。我感觉这本书是值得我们看的。故事里的小豆豆，经常影响同学上课，所以被老师退学了，妈妈给小豆豆找了一个名叫巴学园的学校，这个学校和以前的学校有很大的区别：比如说，全校只有50多名学生。小豆豆很惊讶，因为这个学校的人数只有以前学校一个班的人数；他们在上第一节课的.时候，老师会把语文、数学、英语、音乐等学科全部写在黑板上，让学生们想上什么课就上什么课；别的学校都要求饭菜营养，巴学园的校长先生却对学生家长说：让他（她）们带来海的味道和山的味道就行了。这种方法真奇特啊！其实这种教学方法还是挺好的，能让孩子们在生活中找到乐趣；在巴学园里从来没有怎么规定过，可是小豆豆也和其他小学生一样遵守了，这在以前的学校是不可能发生的；在巴学园小豆豆能安静的听老师讲课，而在原来的学校能不打扰老师就已经很好了，小豆豆现在这个表现能让老师无比惊讶。小豆豆的变化真的是非常大啊！小豆豆不遵守纪律、随心所欲，这些不礼貌的行为都被她改掉了，她终于变成了一个又懂事又可爱的乖孩子了！
我已经长大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆学习，做一个自觉的好孩子。
《窗边的小豆豆》读后感 篇41
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子在被平常小学退学后，在新学校——巴学园度过的一段真实时光，也就是这段时光，注定了她的一生。为什么叫“窗边的小豆豆”呢？因为在原来的.小学，她喜欢站在窗边和宣传艺人打招呼，打扰了全班同学听讲，所以被退学了。她来到了一个新学校，学校的名字叫“巴学园”。她发现，这里的一切和原来的小学都不一样，便在这里开始了她辉煌的一生。令我印象最深刻的故事是“粉笔”。
故事主要讲了小林先生为了告诉孩子们不要随地乱画，就利用音乐课，以有趣的形式给不同的音符起名字，小林先生弹琴，让孩子们用粉笔在礼堂的地板上画出音符。小林先生不在意孩子们画的有多大，如果孩子真的画错了，小林先生也不会指责孩子，只是认真的教给孩子应该怎么做。画完了，大家再一起把地板擦干净，就这样，孩子们知道了画上去再擦掉很难，也不会随地乱画了。
我也想去体验巴学园的生活，我也希望自己能够像小豆豆一样，拥有一个更好的明天。
《窗边的小豆豆》读后感 篇42
我读过许多的课外书，《窗边的小豆豆》这本书让我深受启发，明白了许多发人深省的道理。
这本书中给我印象最深的是在特别的学校——巴学园中举办的一次运动会。它不仅是为所有师生和家长准备的，还是为一个特殊的同学准备的。他叫高桥君，是一个残疾人，个子永远这么高，不会再长了。在巴学园里，同学们都没有歧视他，而是尽自己的.努力，去帮助他，并成为他的朋友。
运动会上，每个同学都积极参与着，高桥君也不例外，只见他在“鲤鱼肚”中“嗖嗖”地钻过去，又以最快的速度来回跑。巧了，其他同学似乎都卡在那里，而高桥君自如地钻进去，这次比赛就像是为他特别举行的。因为比赛的重要性，高桥君忘记了自己是一个“与众不同”的残疾人。在阳光下，在操场上，每个孩子身上都散发着太阳的香气……
运动会结束后，凯旋的孩子们都得意洋洋地展示着自己的战利品。令人惊奇的是，每个项目的冠军都被高桥君拿走了，大家都为他高兴，向他投去赞赏的目光。
一个人在面对困难时，要保持乐观的心态，奋勇向前，只有这样，掌声才会送给你。
《窗边的小豆豆》读后感 篇43
推荐给大家这样一部非常好的儿童文学作品《窗边的小豆豆》。不知道为什么，读《窗边的小豆豆》的时候我会不由自主地想起另外一个著名的卡通形象——樱桃小丸子。也许，关于儿童的文学作品都很类似，基本都是写关于孩子的童真世界。
《窗边的`小豆豆》故事内容并不复杂，小豆豆因故退学了，来到了一所全新学校“巴学园”，这所学校非常特别，有很多与众不同的地方。小豆豆就在“巴学园”那里读书生活着，期间发生了很多事情，闹出了不小闹剧。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校长，小林校长为人和善，而且很有耐性，会悉心听小豆豆讲话。
读完《窗边的小豆豆》之后，我想很多大人们也会很有感触的。这部作品恰恰是通过小豆豆的入学经历讲述了作者心中理想学校的情况，这其中的巴学园可能就是作者理想的校园吧。通过这部作品，作者可能还在向人们表达，一所理想的学校应该是善于挖掘孩子特点，应该是懂得信任孩子，并且能够让孩子从中寻找到学习乐趣的一所学校。
我想“因材施教”应该是《窗边的小豆豆》的一大核心思想。总而言之，《窗边的小豆豆》真的值得大家去用心品读一番。
《窗边的小豆豆》读后感 篇44
寒假期间，我看了一本书叫《窗边的小豆豆》，书中小豆豆的故事深深吸引了我。
小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断她的话。如果是我，我早就不耐烦了。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的'学校生活中，哪有校长听小孩子说那么长话呢？
小林校长保护孩子的学习兴趣。每节课都从孩子们喜欢的那节课开始，而我们却都有课程安排，是什么课就要上什么课，小林校长为让孩子们喜欢学习，所以从孩子们喜欢的课来上。
小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，并没有批评她，而是说：掏完了要放回去呀！告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来的，你就有责任放回去。如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评她，并且命令她厕所的东西放回去，这样小豆豆心里会很难受的。
我喜欢小林校长独特的教育方式。
《窗边的小豆豆》读后感 篇45
我们每个人都有五彩缤纷的童年，它总是让我们依依不舍地悄悄离去，多么让人留恋啊！有时我很想返回到六七岁时过的童年，那时的我无忧无虑，没有烦恼。有时我又想快快长大，这是不是自相矛盾呢？巴学园里的小豆豆就在那里拥有了她那美丽而又纯真、快乐的童年。
在这本书中，有我最喜欢的小豆豆，她是那么的天真烂漫，因为上课调皮，所以不得不让小豆豆退学，又让他来到巴学园，渐渐地也适应了那里的环境，而这所学校的校长小林宗作是那么的和蔼可亲，在小豆豆第一次去学校时，校长先生极其耐心地听了小豆豆四小时的话，从来没有人这样认真的听小豆豆说四小时的话，在这两个人的身上都有同一种感觉，那就是温暖与安心，仿佛被春天的太阳里照耀着，享受着滋润，是不是很幸福呢？在小豆豆的心里永远会有抹不掉的快乐回忆。
当我再次翻开这本书时，让我感到温馨，让我感到这是一首美妙的歌曲，但是让我们伤心的是，巴学园被大火毁灭了，虽然毁灭了，但是小豆豆在这里的`美好回忆永远不会被大火消灭，因为她爱巴学园爱小林宗作，在她的成长道路上，留下了永远抹不掉的回忆，她永远不会忘记的，直到生命没有了为止。
《窗边的小豆豆》读后感 篇46
在暑假的时候，我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。
这个小豆豆是一位小学生，她生活在日本。她的妈妈很爱小豆豆，希望小豆豆能读上一间好的学校。但是，由于小豆豆太调皮了，最后，妈妈帮他找到一所很特别的小学。在这里小豆豆认识了许多好朋友，还发生了许多有趣的事情，让小豆豆过得很开心。
读了这本书，我觉得这所学校最特别的是他们的教室，他们的教室是用废旧的电车做的，里面是改装过的椅子和书桌，能在电车里上课，仿佛自己就是一位游客在行驶的车子上，简直不敢相信。而且，这里的学生可以自己选择喜欢的科目来上课，多有趣！
这间小学里有一位很慈爱的`校长，他从来不骂学生，就算他们犯了错。记得有一次，小豆豆为了找自己心爱的钱包，连课都不上。这位校长看到后，也没有骂小豆豆，而是笑着走开，这件事我看了很感动。
还有一件事令我最难忘的是，小豆豆为了鼓励一个残疾学生泰明爬上树看风景，用了自己最大的力气，终于真的爬了上去。小豆豆多有爱心啊！
读了这本书，我多想也有一个这样的学校啊！太有趣了！
《窗边的小豆豆》读后感 篇47
《窗边的小豆豆》是日本著名电视主持人黑柳彻子创作的，是日本有史以来销量最多的一本书。它主要讲述了曾被退学的小豆豆来到巴学园之后发生的故事。
小豆豆是个淘气的孩子。在原来的学校，她每天上课都跟房檐下的燕子说话。上课时她还把桌子盖儿开开关关，弄得啪啪响，经常把老师也弄得哭笑不得。最后，被学校退学了。可是，她来到巴学园之后，有了很大的改变，她喜欢来学校，热爱学习，变成了一个大家喜爱的孩子。在这里，小豆豆遇到了令她终生难忘和敬佩的小林校长，小林校长一切的良苦用心都被她看在眼里，并深深的感化和影响着她。运动会上，矮子高桥君处处得冠。原来是校长先生精心设计好的，想让这个孩子不再自卑！巴学园里的'这些在别人眼中心理或生理上有问题的孩子在这里受到了都充分的尊重。吃饭的时候，校长要先带领孩子们唱歌，让孩子们放松心情。不像有些家长要求孩子：吃饭要快、不准讲话。小林先生把旧电车改装成教室，上课时学生可以根据自己的兴趣安排学习这一切都让孩子们感到既新奇又迷恋！多年之后，当他们都长大成人，每个人都非常优秀！
《窗边的小豆豆》读后感 篇48
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段故事。小豆豆被退了学，然而，一个全新的“巴学园”接受了她。
“巴学园”是一个与众不同的地方。它有着与众不同的大门，用小豆豆的话就是“从地上长出来的门啊！”；它有着与众不同的教室，是一个个废弃不用的电车车厢；它有着与众不同的校长，第一次见面，他就微笑着听了小豆豆几个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦；它有着与众不同的午餐，每到午饭时间，大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最让我羡慕的是它还有着与众不同的`课程，每一天的第一节课，老师就把当天上的课和每一节课的要点写在黑板上。然后从自己喜欢的课开始，有的人写作文，有的人做数学题，有的人则做实验……慢慢地，老师们就会知道每一个学生的兴趣方式以及思考问题的方法，对此因材施教。
在“巴学园”中，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是自由自在的，就像我们的童年——像沙滩上的珍珠；像天边的彩虹；像夜晚的霞光……它代表了天真无邪，充满乐趣。“巴学园”也是我梦想中的学校。
《窗边的小豆豆》读后感 篇49
这学期妈妈为我买了一本非常有意思的书《窗边的小豆豆》，我迫不及待地翻开书，津津有味的读了起来，很快便被它精彩的内容吸引住了！
《窗边的小豆豆》主要讲述了一个叫小豆豆的小女孩，因为太淘气被原来的学校退学了，又来到了一所名叫“巴学园”的学校上学，这所新学校很特别，教室全是用电车改装的，这些电车的车轮全部被拆掉，然后又把车厢内部修整一番，就成了一间气派的教室。小林校长也非常有趣，不仅可以让大家选择喜欢的`课程学习，还每天带领大家品尝“山的味道，海的味道”。小豆豆也从一个调皮的孩子转变成大家接受的好孩子啦！一次，小豆豆在上学的路上，看到车站旁有一个卖树皮的大哥哥，他告诉小豆豆：早晨咬一咬树皮，如果没有味道，就证明你很健康，如果觉得苦，那么你就是生病了。小豆豆向校长先生借了两毛钱买了一块树皮，自己咬了一口，不苦！她又把树皮让家人和学校的校长、同学们都咬了，大家都非常健康不觉得苦，小豆豆高兴极了！
读完这本书我也非常渴望去巴学园上学啊！我还要学习小豆豆做一个助人为乐、关心他人的好孩子！
《窗边的小豆豆》读后感 篇50
在我小学四年级的时候，妈妈买了一本《窗边的小豆豆》给我。一开始，我不怎么留意，有一天，我觉得很无聊，便拿起这本书来看，慢慢地，我越看越有劲，一口气就看完了。
故事讲的是日本著名女主持黑柳彻子小学时候的故事：小学一年级被迫退学，无奈之下，妈妈只好带着小豆豆去了一所名叫“巴学园”的小学。在那里，教室是改装后的电车、教师把一天所有的内容都在一节课教完，下午散步……，小豆豆在这里每一天都十分愉快。巴学园校长小林宗作的.一句“你真是一个好孩子”改变了小豆豆的一生。如果没有巴学园，小豆豆就不会有这么大的成就，没有巴学园，小豆豆可能会一无所有……
在这本书里，我最喜欢校长小林宗作，他是一个慈祥的老爷爷，因为他处处都是为孩子们着想：要是做错了事情，他不会骂那些孩子，遇到像小豆豆一样怪怪地、老闯祸的小朋友，他只是鼓励他们……，这真是一位很好的校长！最后，大战争爆发了，巴学园被导弹炸成了灰烬……
虽然巴学园已经消失了，小林宗作校长也去世了，但是，我相信，巴学园已经深入到每个看过这本书的人心里。
《窗边的小豆豆》读后感 篇51
我看过一本书名字叫《窗边的小豆豆》。
这本书是黑柳彻子写在日本和美国大战时发生的真实事件。我在书中看到一年级的小豆豆因为调皮被退学和她来到巴学园后发生的许多事情，我觉得小豆豆有时侯做事情很认真；有时却很调皮，但是我相信只要小豆豆认真一定可以学好的。书中还有许多感人的地方比如小豆豆在滑雪场发生的事情。也有许多好笑的事情发生；例如有一次巴学园的清洁工在学校厕所掏口出处放了一张报纸想预防臭味出来，而小豆豆却当成是别人随手扔的'，一下子跳了上去，结果掉进厕所掏口里去了。我再看这本书时眼前仿佛出现了一幅幅当时的画面。
读完这本《窗边的小豆豆》我知道了因为一架美国B—29飞机投下一枚燃烧弹不但毁了巴学园也毁了小豆豆小学的梦想。但是黑柳彻子还是有一个阳光灿烂的童年。我懂得了和小豆豆比起来我们现在的学习环境好多了，让我们好好珍惜这段时光吧！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！以后我们在想找回上小学的时光是不可能的。
《窗边的小豆豆》读后感 篇52
“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有良好的品质。在他的成长过程中，会受到很多影响。”这是窗边的小豆豆一书中小林校长说的一句话。
《窗边的小豆豆》中的小豆豆是个调皮捣蛋有充满童趣的一个小女孩。她可爱，单纯，善良，爱玩耍。然而也因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是个废弃不用的电车厢，那位头发稀疏的人就是小林宗作校长，他可以听学生讲4小时的话，对学生宽容，大度，但不失原则。对小豆豆这样的`“问题”孩子他会耐心教导，尊重每个孩子。这样的一个校长塑造了一群群善良优秀的孩子们。
如果我是小豆豆，我会每时每刻想到自己的好朋友，保护自己的好朋友吗？不会。我一定会先己后人。但小豆豆却先人后己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不伤害好朋友。
小狗“洛基”是小豆豆最忠实的朋友，最亲密的伙伴，最爱的家人。当洛基陪她玩时她会忘记一切烦恼。小豆豆至始至终喜爱着洛基。但我却只有三分钟热度，刚开始会非常喜欢某种小动物，过几天就不喜欢了。我要学习小豆豆的优良品质。
因为真实，美好，感动，所以我越来越喜欢窗边的小豆豆这本书。
《窗边的小豆豆》读后感 篇53
《窗边的小豆豆》一文描绘的是孩子们眼中的童话校园。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生“的学校。而小豆豆就是那样的学生。他在一般人的眼里，就是一个名副其实的调皮捣蛋的“坏学生”：她上课摆弄课桌，一开一关，弄得教室吱吱响；上课时不坐在自己的位置上，反而在窗户边观察着宣传艺人，让教师里闹得沸沸扬扬……一大堆的事例，让老师忍无可忍。幸好妈妈善解人意，没把退学的事告诉她，不然，小豆豆的自信心可就会大大折扣，也不会向小林先生连续讲4个小时的'故事，更不会有后面发生的一系列的有趣的故事。
说起小林先生，他真是一个和蔼可亲、平易近人、幽默风趣的老师，他热爱孩子，信赖孩子，充满了热情。竟然能耐心地听完小豆豆连续4个小时讲述的故事还不打哈欠。要是换成一般的老师，估计听得头都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了这位“特别老师”，不然小豆豆得失去多少快乐啊！
每当一位“特别学生”遇到了一位“特别老师”，这位学生的可爱之处就会被完好的发掘出来。并且在“发掘”的过程中，会产生无数的乐趣。
在“发掘”的过程中，会产生无数的乐趣。
《窗边的小豆豆》读后感 篇54
前几天，我读了《窗边的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳彻子，这是她小时候的一段真实故事。在第一次因为调皮而退学的.小豆豆在巴学园很快乐，她在校长小林先生的照顾下，慢慢地成长。
小豆豆有很多优点：她对大家很好，特别是其他朋友因为身体上有缺陷，被外校学生欺负时，即便外校生一拥而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被别人弄哭了，小豆豆也不罢休。
当小豆豆遇到受伤的动物，她就不顾一切地救它们，帮它们养伤，一直让它能展翅高飞。
有一次，小豆豆代表巴学园去看望住着很多伤兵的医院，慰问在战争中受伤的士兵们，还给所有的伤兵带来了几个美好的礼物。
但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：当她看到奇怪的事情，有趣的事情时，为了满足自己的好奇，小豆豆经常做出让老师们大吃一惊的事情来。可是小豆豆并没有放弃自己的自信，而是充满勇气和信心，去快乐地成长。
读了这本书，我懂得了：我们大家各有自己的长处和短处，要发现别人的长处和自己的短处，善于取长补短，这样我们才会不断地进步。
《窗边的小豆豆》读后感 篇55
暑假里，我读了几本书，其中一本就是日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。这本书描写了小豆豆被小学开除后，来到巴学园学习时所发生的故事。
读了这本书，我好喜欢巴学园啊，因为在巴学园的学习是快乐的：教室是用废弃的'电车改装成的；课程是由孩子们自己决定的，他们可以从自己感兴趣的课程学习；座位是不固定的，他们可以自己决定每天坐在哪里。巴学园就是我理想中的学校，如果我也能到巴学园学习，我也会和小豆豆一样，每天早上盼望着去上学，放学后舍不得回家。
读了这本书，我特别喜欢小林校长，他对每个孩子都很关爱。小林校长第一次见小豆豆的时候耐心听她讲了四个小时话，不打断，直到她想停的时候才停；以后每次见到小豆豆，都会告诉她：“你是个好孩子”；小林校长为矮小的高桥举办了特殊运动会；他还自编了吃饭歌，并让每个孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。如果现实中的每个大人都像小林校长该多好啊！真希望大人们能够平等的而又耐心的对待我们。我也会努力的去做一个好孩子。
《窗边的小豆豆》读后感 篇56
这个寒假，我看了《窗边的小豆豆》。主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的.话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，自己觉得自己是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得这位小林校长十分了解做为一个孩子的心理，还会帮助孩子去掉自卑心。
我觉得，《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书本，给家长看，会让家长知道，现在孩子的压力是非常大的。让教师看，会学到新的教育方式。所以说，校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。
我喜欢小豆豆，我爱巴学园，如果我能在巴学园上学，那将是一件多么美好的事情啊！
《窗边的小豆豆》读后感 篇57
我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。
小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到这里，我为小豆豆打抱不平。其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。
后来，小豆豆到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。
新学校的小林校长给我的印象最深。
小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一下就把想说的.事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断孩子，而是耐心地听着，如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自己教室吧。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长听小孩子说话呢
小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她，而是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来了，你有责任放回去。如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评也，并且命令她去它们马上放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包拿回来也会伤心。
我喜欢小林校长独特的教育方式。
《窗边的小豆豆》读后感 篇58
一天，我在图书馆里看到了一本叫做《窗边的小豆豆》的书。
《窗边的小豆豆》讲述了一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我很喜欢这个与众不同的学校。它有着让人一眼看上去就与众不同的“从地上长出来的`校门”，有笑着可以听小豆豆讲四个小时的话的与众不同的校长，为了不让他们挑食每天与众不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他们的教室是废旧的电车车厢……我很喜欢这个学校与众不同的教书风格，每天的第一节课，都让学生们根据爱好选择喜欢的科目，这样老师可以了解他们的性格特点，然后因材施教。我也被小豆豆与同学之间的友谊所感动。看这本书的时候我一会儿捧腹大笑，一会感动得热泪盈眶。我们要珍惜与老师和同学们在一起的时间，听老师的话，和同学们和睦相处。
《窗边的小豆豆》适合所有人看，无论是小孩子，还是大人，没有人不被书里的剧情所打动。你也来看看吧！
《窗边的小豆豆》读后感 篇59
我轻轻地合上《窗边的小豆豆》，细细回味着书中的内容……
《窗边的小豆豆》记录了一个因淘气，一年级就被退学的女孩子小豆豆，到新学校“巴学园”后的一段真实时光。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
小豆豆在以前的学校一年级就被退学；而在“巴学园”却得到了辉煌的未来的指引。同样是上学，为什么成果却有天壤之别呢？因为教育方式不同。前者采用的是传统的教育方法，枯燥、死板，不能满足孩子天生的好奇心和对某一事物的兴趣；“巴学园”在教育方法上有了很大创新：经常去效游，有专门的读书课，各门学科不必门门都精，有专长就行……充分利用了孩子的兴趣和好奇心。这就是创新的力量，它能给人一个不一样未来。
创新和传统所得到的是两种不同的结果。
我在生活中对“创新”也有体会。一次征文比赛，其他同学都用传统的方式写征文，而我就在题材上来了个创新，虽然我的.征文语言上比他们略逊一筹，但我得到的奖项却比他们高，这就是创新的力量，它能使你脱颖而出。由此可见，我们在生活中要能创新就创新，多创新，不要局限于传统的模式中。创新，能开辟出一片属于你的新天地。
创新的力量可不小，在生活中我们应该多创新
《窗边的小豆豆》读后感 篇60
转眼又是一年寒假。在今年的寒假里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，是爸爸送给我的，我对它爱不释手。
这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子，我对这本书特别的感兴趣。书中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她刚上一年级就因为淘气被以前的学校退了学，来到了巴学园。那里是一所与众不同的学校：例如，教室是由电车改成的'，在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！而且这里还组织师生去露营。我也好想让学校带着我们全体师生去露营。主人公小豆豆可爱、善良、调皮、乐观，还时常做出一些让人捧腹大笑的趣事和傻事，带给了我无数的欢声笑语。
巴学园的校长也是很奇怪的，他认认真真的听小豆豆说了四个小时的话，居然一次也没有打哈欠，也没有露出不耐烦的样子，只是专注的听着。最后，居然让小豆豆这个“特别学生”顺利入学了。
他们的上课方式也很特殊，学生们可以自由挑选自己喜欢的课程来学习。同时我也产生了一个问题：小豆豆才上一年级为什么还上物理课？我想这或许是他们日本和我们中国的教学方式不一样，又或者是巴学园这个学校的特殊之处。我非常向往“巴学园”的教学方式。
《窗边的小豆豆》读后感 篇61
暑假里，我读了老师推荐的书——《窗边的小豆豆》，我被书本里的情节深深地吸引住了。
本文的主人公小豆豆刚上一年级，因为顽皮，很难管教，被学校退学了。妈妈就带着小豆豆来到了“巴学园”一所特别的学校：教室是电车；座位可以根据当天的心情和方便，自由选择；上课也有学生们自己选择，从喜欢的开始；吃午饭的时候也很特别，“海的味道，山的味道”，让大家吃得很开心；午饭后，如果大家非常努力，上午就把一天的学习计划完成，下午还可以去散步呢！小豆豆很快就喜欢上了这所学校，开始了快乐的学习生涯。还有，小豆豆第一天到“巴学园”，在校长室，小林先生耐心地听小豆豆讲了四个小时的话，给小豆豆充分的表达时间，小豆豆觉得非常安心，非常温暖，心情好极了，非常喜欢小林先生。从此，在小林先生的.爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家能接受的孩子。
我读了这本书，知道顽皮，难管教的孩子不一定就是坏孩子，只要有正确的引导，她一定会成为一个有用的人。
《窗边的小豆豆》读后感 篇62
这本书记录了日本女作家黑柳彻子在新学校—————巴学园的真实时光，这本书的故事发生在世界大战东京的时候，她是一个因淘气，一年级就被退学的`孩子，她的梦想很奇怪，长大了要当一个间谍，巴学园的教室很特别，是电车教室，自己喜欢什么课就上什么课，校长是小林宗作先生，他的教育方法很特别，至于什么特别嘛，还是大家去读一读吧。
在那所学校，她收获到了以前从未有过的快乐，她认识了患有小儿麻痹症的男孩子山本泰明、校长的女儿美代······后来因为山本泰明的小儿麻痹症没治好，就去世了，我看到这一页，跟小豆豆（指作者黑柳彻子的小名）心中都有一些难过、伤心，结局更是让我感到震撼！结局并不理想，最后巴学园居然被美国的炸弹机给烧毁了！以前巴学园里总能传出先生热爱着的孩子们的笑声、歌声，可现在却消失了，代之以摧人心肺的恐怖声响，整个学校毁于一旦！！大火把学校几乎夷为平地，再也无法修缮······
我希望大家也能去读一读这本书，这本书真的很感动很感动，是真实的，不需要编排，更不需要去想象，或许你读完了这本书，你会深受触动，会明白一些道理，也会成为你永久的记忆······
《窗边的小豆豆》读后感 篇63
豆豆是幸运的，真的。
我也是一名老师，班里有很多很多的学生，比巴学园所有的学生加起来，还要多一些。每个班主任每天的工作，就像在管理一个小型的企业，作为一名年轻的教师，我可能没有小林先生那么的有智慧，但是也一直在学习。
首先，给我留下最深刻的.一个点就是：无论用多么精彩的语句向学生描述，都不如让学生亲自去感觉。同时，留下的问题就是，在超大班容量的课堂，如何让教学更加直观？
其次，没有一个学生是孤立的个体，除了所谓的家庭教育、学校教育、社会教育以外，同伴教育也同样重要。现在的孩子学校上课没时间做游戏（这里的游戏指孩子们一起进行的有意义的集体活动，比如跳皮筋、踢毽子……），上、下学家长接送，放了学送到辅导班，回家以后也没有一大群同龄的小伙伴玩耍，那么同伴教育从何而来？是否可以从其他方面弥补？
最后，我越来越感觉到，当一个孩子接触不到社会，又过分的缺乏同伴教育的时候，他的一言一行都夹杂了他的家庭教育和学校教育。或许，这就是我们现在总是提到原生家庭、总是想让孩子上好学校的原因之一吧。
《窗边的小豆豆》读后感 篇64
我在家里读完了《窗边的小豆豆》这本书后，被这本书所打动了！
书中的主人公小豆豆是一个活泼可爱、性格开朗的日本小姑娘。当然，她有时候也表现不好。例如，刚上学时，学校里的一切让她心里充满了好奇。上课时，她把课桌的盖子开了关、关了开。她还把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去，反反复复弄了好几百次。教师实在忍不住了，罚她站在窗户旁边。可是小豆豆又和窗外的宣传艺人打招呼，这可把教师气坏了，就让她退学。可她才一年级呀！
可是退学后的小豆豆很幸运的遇上了小林校长与巴学园。巴学园是一个与众不一样的'学校，它的教室是由废旧的电车做成的，并且他们的教学方式也与其他学校不一样，他们的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里，并且他们上课的顺序也不是固定的，他们总是先上自我喜欢的课程……总而言之，巴学园真是一个不错的学校！在那里小豆豆不仅仅学会了知识，更学会了怎样待人，怎样做人，小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束，小豆豆在那里成长起来，我也被吸引进去。
小豆豆真的太可爱了，我也要学习可爱的小豆豆的善良、执着……，要是我也有一个这样的学校和这样的校长，那该多好啊！
《窗边的小豆豆》读后感 篇65
故事讲的是主人公小豆豆一年级就被退学了，这是为什么呢是因为她太顽皮了，上课的时候要么站在窗边让走过的宣传艺人表演节目，要么就是在窗边和屋顶上的小燕子说话，不然就是在课堂上把抽屉开开关关，发出很大的声音，这严重影响了同学们上课，教师最终不得不让小豆豆的妈妈把她带回家。
妈妈四处奔波，最终为小豆豆找到了一所巴学院。这所学院和别的学院不太一样，它是由六辆电车组成的教室，这让小豆豆觉得很新奇，也很感兴趣。那里的校长人很好，第一次见面他就听小豆豆讲了四个小时的话，并且还没有不耐烦。每次午餐校长都会问大家阿带了“海的味道”和“山的味道”，让小朋友觉得有意思而不偏食。学习时还能够让每个小朋友从自我喜欢的课程先学起来，发挥每个人的特长。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。
说实话我真的有点羡慕小豆豆，巴学院的`校长真棒，期望自我也能在这样的学校读书！我想我必须也能得到了教师，父母这样细心的呵护，像书里的主人公小豆豆一样欢乐的成长。
《窗边的小豆豆》读后感 篇66
在姐姐的推荐下，我与《窗边的小豆豆》这本最令我回味无穷的书相识了。
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子（小豆豆）的著作，这本书是在日本的首都东京完成的.，是有关作者小时候的故事，那时候小豆豆好动，打扰了全班同学∶如她在听写时总把盖子开开关关，发出噪音；再如和窗边的艺人们对话，让他们演奏一小会儿，使大家分心……之后她就被退学了。小豆豆的妈妈四处奔波，终于，功夫不负有心人，她找到了可以让小豆豆在那里安心的学校，一个，截然不同的校园——巴校园。
然后的几天小豆豆像变了一个人似的，认真地学习，在课堂上，小豆豆认识了许多朋友：有小儿麻痹症的山本秦明，小豆豆的同桌松山朔子，长不高的高桥彰（高桥君），校长的的第三个女儿金子美代，爱做实验的山内泰二，喜爱动物的天寺和男……
小豆豆是一个有很强的好奇心的女孩，而且她的行为总是不容易让别人理解，她有她自己的世界，一个美好天真的世界。她有如今的成就，离不开巴校园的校长的帮助。她要是在做了什么事情，即便是掏粪找钱包，校长不会阻止她，只会叫她自己收拾好。
她多了点天真，少了份庸俗；多了点勇气，少了份懦弱；多了点欢乐，少了份难过。
谢谢有她的陪伴。
《窗边的小豆豆》读后感 篇67
这本书是一个日本作家“小豆豆”写的自己小时候在一所学校里的真实故事。这所学校叫巴学园，一所神奇的学校。这所学校能让所有不爱学习的孩子爱上学习。巴学园内最具特色的东西就是电车教室。把一辆电车的轮子、长椅、司机的座位和吊环、扶手拆掉，加上小学生用的桌椅和黑板，行李网架、天花板、窗户、地板都原封不动，这便是电车教室了。坐在电车教室里上课，感觉像是一边旅行着，一边学习。
小豆豆是怎么来到巴学园的？她的父母一直没有告诉她。因为小豆豆的'父母怕告诉小豆豆后，小豆豆会在心里留下自卑的情结。因为小豆豆才一年级，就被退学了！所以，小豆豆的妈妈才四处奔波，终于找到了一所能理解这个孩子的性格的学校——巴学园。
你可能认为小豆豆这个名字不像一个日本人的名字，那是因为小豆豆本来叫“彻子”，“彻子”在日语中和“豆豆”发音相近，小豆豆呢一直以为她自己的名字就是小豆豆。
你肯定猜不出巴学园有多少学生。巴学园只有五十多个学生！相当于我们一个班的学生数量，因此，只需要六辆电车便可以装下全体师生。
小豆豆在巴学园的故事，一篇读后感是写不完的。如果你感兴趣的话，就赶快翻开《窗边的小豆豆》吧！
《窗边的小豆豆》读后感 篇68
我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。
小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和教师、同学、学校格格不入，最终被迫退学。读到那里，我为小豆豆打抱不平。其实，只是其它同学、教师、学校不明白小豆豆而已。
之后，小豆豆转到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。
新学校的小林校长给我的印象最深。
小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的.事全部说出来，小豆豆一下就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一向在认真地听着，没有打断孩子，而是耐心地听着，如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自我教室吧。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长听小孩子说话呢
小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她，而是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有职责感，是你掏出来了，你有职责放回去。如果是一般的教师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评也，并且命令她去它们立刻放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包拿回来也会悲哀。
我喜爱小林校长独特的教育方式。
《窗边的小豆豆》读后感 篇69
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是一个活泼可爱的女孩子小豆豆的真实经历。小豆豆因为调皮，在一年级就被学校开除了，妈妈把她送到只有50多个学生的`学校——巴学园。小豆豆对万物都很好奇，她来到巴学园后，就喜欢上了这里的一切——这里的教室是电车教室，可以转动。这里的同学很友好，这里的老师很和蔼，尤其是巴学园的小林校长，更是非常的亲切而有耐心，使得小豆豆一下了喜欢上了这里。巴学园的教育方法与其他学校迥然不同，他们让学生边玩边学，通过几年的时间，教育出来的学生还是个个都很优秀，小豆豆也不例外。这说明校长的教育方法是正确的。
读完这部小说，我对巴学园这样的学校生出了无限向往。现在的好多学校让只重视学习，忽略了培养学生的个性。学生整天埋头于题海之中，连喘气的时间都没有。我觉得应该用巴学园那种教育方式教育学生，让学生从玩中学，学中玩，让学生有充足的时间读一读自己喜欢的课外书，参加自己感兴趣的各种活动，让每个学生成长为独一无二的人。
希望所有的孩子都能像小豆豆那样无忧无虑，快乐地学习，快乐地成长！
《窗边的小豆豆》读后感 篇70
《窗边的小豆豆》这本书的作者是日本的黑柳彻子，本书主要讲述了作者本人因淘气被退学后，来到新学校————巴学园后一段真实时光。在巴学园小林校长的爱护和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，然而这段时光却奠定了她辉煌一生的基础。
书里每个章节所描述的故事都非常具有童趣，很符合儿童的心理特征，对儿童具有很大的吸引力。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的.活力。
书中小林校长的教育方针值得现在教育人士的借鉴。他认为：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
我们家长也希望孩子能成为一个富有个性的人，可又不知道应该如何教育他们，本书中有很多观点和做法值得我们参考。所以我推荐本书，值得大家一看。
《窗边的小豆豆》读后感 篇71
《窗边的小豆豆》讲了一个叫做“巴学园”的学校的故事。
巴学园是个有趣的学校：它的校门是由两棵树组成的；巴学园的`教室是废弃不用的电车车厢；小林校长不想让学生们偏食，所以午饭要有“海的味道”和“山的味道”；孩子们游泳时，校长从不让他们穿衣服；小豆豆掏完便池，小林校长并没有批评她，而是告诉她掏完了要把东西放回去……
这本书里的小林宗作校长让我想起了我们二中心小学的陈洁校长。陈校长是一位和蔼可亲，人见人爱的校长。她虽然不常与我们见面，但实际上，她却在我们背后默默地付出了很多心血，不辞辛劳地努力给我们更好的校园环境。最近，我们的饮食升级了，花木更绿了，校门刷新油漆了，教学课程更有趣了……这些全都是因为有陈校长在背后不停地帮助我们，想让我们在学校的生活更美好。小林校长也是这样，他一定也花了不少功夫，才把这个学校设置得既有规矩，又和其他学校不同。
在一所学校里，校长是最重要的。有了校长的带领，校园才会变得生动、有趣。
《窗边的小豆豆》读后感 篇72
在这个暑假中我读了一本书。它是由黑柳彻子小姐所写的《窗边的小豆豆》。黑柳彻子小姐不但是一位作家，还是一名主持人，她是世界上最有名的主持人并且拥有观众数十亿人。她曾被《纽约时报》、《时代》周刊、《新闻周刊》赞誉为日本最一伟大的女性。她就是这本书的.主人公——小豆豆（黑柳彻子），一个因淘气，一年级就被退学的孩子。
因为淘气，一年级就被退学的小豆豆天真、童趣，退学只不过是甜的开端。因为退学，小豆豆和妈妈一起来到了巴学园，一所与众不同的小学，那儿的教室是电车，周围是树木和花草。在那儿有一位和善的校长，对待小豆豆也十分的有耐心。在读这本书时，我从来没有幻想过，他们的课程是按照自己的喜好来做调整的，而且上课时都是在户外边玩边学。午餐也是分“海的味道”和“山的味道”。
我曾幻想过，如果现代社会也有像巴学园的学校的话，那我也可以在那儿无忧无虑的上学吗？虽然也有许多同学都和我一样想在那儿上学，可是那毕竟是幻想！
这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
我喜欢这本书，我喜欢《窗边的小豆豆》！
《窗边的小豆豆》读后感 篇73
我觉得《窗边的小豆豆》这本书展现了作者自由与快乐的学习时光。书中的小林校长给孩子们创造了自由与快乐的学习氛围。
《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆因淘气被原学校退学，后来进了“巴学园”成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微笑着听小豆豆不停的说了4个小时的话，没有一丝不耐烦。来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。“巴学园”也有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问同学们都带了“海的味道”和“山的味道”来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友从自己喜欢的那门课开始学习。
我觉得：小豆豆能在学校里认真的'学习，可能是因为小林校长给了小豆豆自由与快乐的学习时光。现在想想我的班级有很多同学都不喜欢学习，甚至都想逃学，可能是因为老师没有给他们自由与快乐的学习时光吧！我多么希望学校能给学生们在自由与快乐的环境下努力学习。
读了《窗边的小豆豆》我觉得自由与快乐是每个小孩心灵的归宿。所以我希望更多的人去创造巴学园。
《窗边的小豆豆》读后感 篇74
一本书能把我带入梦幻世界；一本书能把我带到游戏乐园；一本书嫩把我带入悲伤中；而窗边的小豆豆却把我带到了欢笑和纯真的世界里。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的.基础
我读完后，非常喜欢‘健康树皮’树皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的，这是一种多么天真的想法啊！这种想法充分的体现出了小豆豆的天真和幼稚。写的也很有趣，给我带了笑声。这本书把小豆豆塑造的傻的可爱，我想：我小时候是不是也像他一样呢？她总因为调皮而惹祸或吃亏，心里总有一些奇怪的想法，我也是吗？我还觉得小林校长很伟大，他能用心去教育小豆豆，听小豆豆讲一上午的话。小林校长让我敬佩！
我非常喜欢《窗边的小豆豆》，这本书，完全以我们的心里写的，写得太好了！
《窗边的小豆豆》读后感 篇75
一个阳光明媚的早晨，太阳用它柔和的光芒照进了我的书房，照在了《窗边的小豆豆》这本书上。我走到书柜前，将它拿了下来，坐在椅子上津津有味地看了起来。没到一会儿，我就沉浸到了书里的故事。
这本书讲的是小豆豆和她的好朋友在“巴学园”上学的故事，故事发生在二次世界大战结束前的东京。
书中最令我印象深刻的是《大冒险》这篇故事。故事里讲的是：在美丽的巴学园里，几乎每个孩子都有一颗属于自己的树。而泰明因为小时候得过“小儿麻痹症”，所以他到现在都没爬过树，他根本没有一颗属于自己的'树。
可今天小豆豆却要干一件“大事”：她要邀请泰明去他的树上做客。虽然小豆豆知道泰明小时候得过“小儿麻痹症”，但是小豆豆还是将泰明带到她的树下，从工具房里搬来梯子，用尽全力想把泰明推上去，可是泰明却怎么也上不去第一级。后来，小豆豆又从工具房里搬来梯凳，费尽九牛二虎之力，终于将泰明推到了树上。两人在树上一边说话，一边吹着迎面而来风，快乐地笑了。
读完这段故事，我仿佛感受到了友谊的强大，感受到了童年的快乐，感受到了丰富多彩的童年生活，感受到了许多许多。
《窗边的小豆豆》读后感 篇76
《窗边的小豆豆》是一本非常有吸引力的书。它让我读了又读，爱不释手。
故事里的主人公小豆豆，也就是这本书的作者黑柳彻子，在这本书里写下了她孩提时代在一所小学，因为总是做一些打扰同学们让女老师无可奈何的举动，所以被退学了。后来她去了另外一所学校——巴学园。
在巴学园一切都变得不一样了。那里的学生们每天都要准备美味的海的味道和山的味道的饭盒，而且吃饭前都会先唱一首歌；他们是在电车教室里上课的，还可以自由地选择自己想要上的课程；他们还可以在音乐教室的黑板上乱涂乱画，只要一天的学习任务完成了，剩下的时间就可以自由支配。
从此，小豆豆完全变了样。她上课不再做小动作，而是端坐在椅子上认认真真地听讲。她也越来越喜欢上学，因为每天都能在学校里快乐地学习，开心地和同学们相处。看来巴学园真的是一个让孩子们都很向往的.地方呢。
我觉得巴学园这种轻松又有趣的学习方式非常好，可以让孩子们在玩乐中学到知识。这样不仅激发了孩子们的学习兴趣，还让同学们都能发自内心真正爱上学习。
希望我们每个人都能像巴学园里的学生一样愉快地学习，快乐地成长！
《窗边的小豆豆》读后感 篇77
一个月明星稀的晚上，书桌上的一本书被调皮的晚风轻轻地翻阅着，于是我拿起它津津有味地读了起来。
这本书的作者是黑柳彻子，她是日本著名作家，著名电视台主持人，联合国儿童基金会亲善大使。
这本书主要写了作者因淘气被学校退学，机缘巧合下来到了巴学园。小豆豆在小林校长的.爱护和引导之下，从别人看来，“怪怪”的小豆豆成为了一个正常的孩子。我喜欢的是小林宗作校长，他拥有与众不同的教育方法，比如有一次小豆豆带了一个自己最喜欢的钱包，因为小豆豆上完厕所总喜欢往下看看，结果钱包就掉了下去，那时厕所还是掏口式的，小豆豆就在那边掏，小林校长看见了却没有阻止，也没有批评，就说了一句：“弄完之后记得把这些东西放回去哦。”倘若当时小豆豆被批评，情况会是什么样的呢？如果没有校长先生的鼓励，小豆豆就不会有这么大的变化。小林校长真是一个教导有方的好老师呀，要是每个老师都像他一样该多好啊！
合上书，书中的内容在我的脑海中挥之不去，我仿佛也在巴学园里和小豆豆他们一起在电车教室里学习，一起在校门口的两棵树下玩耍，一起去参加运动会······（北仑区实验小学杨佳妍）
《窗边的小豆豆》读后感 篇78
暑假期间，我读了好几本书，但令我印象最深刻的就是《窗边的小豆豆》了。
在这本书中，作者写的是一个叫小豆豆的女孩，在周围大人的引导下，终于能顺利的和大家一起学习、一起相处的故事。
这本书里面有许多的.故事，比如：第一次来车站、窗边的小豆豆、新学校等等好多有趣的故事。
小豆豆非常的调皮，她上课总是走神。有一回，她在窗外看见了宣传艺人，她就大喊：“宣传艺人！”结果全班同学都大喊：“宣传艺人，快过来表演一下！”老师也没办法，只好让宣传艺人来班里表演一下，通过这件事，小豆豆的老师认为小豆豆在班里太干扰别的孩子学习了，于是就让小豆豆退学了。
退学之后的小豆豆来到了巴学园，她在巴学园里感到很快乐，她认为在巴学园里的孩子几乎都不想回家，即便回家了第二天早晨又眼巴巴地盼着早一点到学校去。因为巴学园的孩子们早晨把自己喜欢的科目学完，下午就到外面去散步，没有普通的学校那么枯燥。这就是巴学园的魅力所在！
读完这本书之后，我认为我们要有一双善于发现的眼睛。如果你没有一双善于发现的眼睛就欣赏不到美丽的大自然，请大家留心观察身边的事物吧！
《窗边的小豆豆》读后感 篇79
《窗边的小豆豆》讲述的是一个叫小豆豆的女孩，因为淘气被原学校退学，来到巴学园。在她的妈妈、老师、校长的引导下，终于能顺利地和大家一起学习，一起相处的.故事。
小豆豆的校长是一位好老师。他认为大人们应该理解孩子们；应该宽容孩子们所犯的错误；应该让每一个孩子快乐成长。我希望我的老师也能像小豆豆的校长一样，理解我们，宽容我们，让我们都快乐。
我记得，校长说过一句话，“世界上最可怕的事，不是有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，而是不会感动，也不会充满激情。”这句话，让我明白，一个人如果麻不不仁，对美好的事物无动于衷，甚至对生活没有了激情，那这个人的一生也会失去许多乐趣吧！
我常常会想到：如果今天还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学了。因为在巴学园，放学后孩子们不愿意回家，第二天早晨又盼望着早点儿去学校。
巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，一所与众不同、令人向往、充满魅力的神奇学校！
《窗边的小豆豆》读后感 篇80
她，一个长大后想成为售票员的天真小孩；她，一个为了一个空钱包而奋不顾身的可爱小孩。她，就是小豆豆。
小豆豆从小就是一个不安分的小孩。上课不安分，由于课桌是上下翻的，小豆豆就不停地开了又关，关了又开。回家后还得意得跟妈妈说：''学校里的课桌真有趣。"艺术课的.时候，老师给每个人发了一张白纸，小豆豆却把白纸移到了一边，在桌上画起了史无前例的"大作"。因此种种，都是小豆豆被退学的原因。
可小豆豆来到巴学园之后，一切都变了：小豆豆每天都在大巴车里上学，自己想坐哪就坐哪，想上什么课就上什么课；吃午饭时，同学们就会把自己的午饭展示出来，有"山的味道"和''海的味道''，如果没有，校长的夫人会把饭菜送到你的面前……
但好景不长，第二次世界大战爆发了！一枚炸弹投中了巴学园，顿时，火光四溅，大火纷飞，巴学园成了一片废墟。孩子们的巴学园没了；小豆豆的巴学园没了；校长的巴学园没了！
……
巴学园没了！
虽然巴学园消失了，但黑柳伽子笔下的巴学园在我们的心中留下了美好的记忆！
《窗边的小豆豆》读后感 篇81
今天我和爸爸一起阅读了日本作家黑柳赤子的作品《窗边的小豆豆》这本书。里面讲述了一个淘气调皮的孩子小豆豆。因为古怪的表现被学校开除。后来，来到了巴学院。
这里的学生与小豆豆一样淘气，但是校长先生对待他们很好，教育他们很多道理，好像他们的大朋友一样。小豆豆逐渐变成了一个好孩子。
读完这本书后，爸爸问我：“读完这本书，它讲述的内容是什么？”我想了想，回答说：“这本书主要讲述了小豆豆，也就是作者本人上小学的一段真实故事：小豆豆因为淘气被原学校退学后，她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校–巴学院，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。”爸爸又问我：“那你觉得书中有什么值得你学习的地方吗？”我对爸爸说：“那可多了，首先小豆豆的妈妈对她善意的谎言，其实也是爱的表现；其次是小林宗作老师对小豆豆的理解，让我懂得了真正的.爱是需要包容与理解。
从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误。如果别人严厉的指责他，他以后会没有信心，不知道这样做是对的还是错误。但如果大家都好像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆一样长大有一番大成就。
《窗边的小豆豆》读后感 篇82
在这个暑假里，我读了一本书，名字叫《窗边的小豆豆》，它是由日本著名作家黑柳彻子写的。黑柳彻子的一部代表作品，文章虽没有华丽的词藻，但作者用朴实的文风，讲述了自己上小学时的一段真实的'故事。描述的让人无限向往的校园——巴学园，一位让人无限崇拜的老师——小林宗作校长，还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子——小豆豆。
小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。她又文明又聪明，又机灵是个十全十美的女生。
虽然在我们当今的校园中，巴学园很多的教育方式都是不可能实现的。但我们可以学习小林校长他对每一个学生，都是一视同仁的，尊重，理解和关心。
这本书，是暑假里我跟我的同学借的，可是一拿起来就舍不得放下。我完全被这部书中的主人公小豆豆那天真善良纯洁。自然的行为和语言所被打动。小豆豆随心所欲的流露，巴学园里亲切随和的教育方式使我的心头流淌着温暖的感动。
《窗边的小豆豆》读后感 篇83
我最喜欢读的是《窗边的小豆豆》这本书，这里面让我最难忘的就是巴学园。我觉得巴学园里的孩子天真、无邪。他们还很团结，他们从不欺负患上小儿麻痹症的阿泰与个子矮小的高桥君，使我感觉那一节节的电车教室里充满了爱与友谊。小豆豆他们天真、无邪的声音在里面回荡。他们的笑声犹存！我发现小豆豆其实就在身边，陪我们成长。我突然觉得我自己就在那电车教室里，吹来的暖风扑在我脸上，舒服极了。
巴学园的校长最使人难忘，他不骂学生一个字，不打学生一个巴掌；不没收学生一枝铅笔，他每天都和蔼地对待学生，不约束他们。让他们在自己的立场上奔驰，他非常善良，他从不因为学生迟到而破口大骂，也不会让他们在门口“枪毙”五分钟或一节课，更不会歧视任何一个有生理缺陷的孩子。中午，校长看到有些学生没带饭菜，就会给他们，并从不伤害他们的自尊。巴学园的午餐很特殊，因为校长让他们带山的`味道与海的味道。我总觉得不管天空多浑浊，巴学园上空总是碧蓝的。因为巴学园孩子们用纯洁天真的心灵洗净了这片蓝天，使它永远碧蓝。就算战争的阴霾笼罩着他们。我爱巴学园的教室、校长和同学！
《窗边的小豆豆》读后感 篇84
翻开《窗边的小豆豆》我就被里面的故事吸引住了。
小豆豆在以前学校很让老师头疼，静静的课堂上，她会忽然站起来看窗外的小鸟，因此，老师请来了小豆豆的家长，并建议小豆豆赶紧转学吧。
转学过后的小豆豆来到了巴学园，在这里开始了她的全新成长生活。
这里的校长是唯一一个愿意听她讲话讲四个小时的人，这里的.学生也对她特别的好，校长为了不让那些身体有缺陷的人感到自卑，让其他同学游泳的时候都脱光衣服去游泳，运动会的时候也专门为他们设计了运动项目。
小豆豆还有爱冒险的举动，比如一次清洁工将粪池的盖子拿起来了，为了避免臭，他在上面放了一张报纸小豆豆没有看好，就往上面一跳，掉进了粪池里边。后来被一位大哥哥捞了上来带到房间换了衣服。还有他看到家附近有一座沙子做的山，想都没想，直接跳进去，没想到下面是水泥，她陷进了水泥里边，还好***妈及时赶到。
小豆豆是一个令人头疼又可爱开朗的小孩儿，我在她身上学到了很多同时也吸取到一些教训。她敢于发表自己的意见，我很佩服她能当着全校50个同学说出了她自己的想法。还有凡事要思考过后才能去行动，否则下场会很惨。还要按照自己喜欢的方式去学习，那样才容易学进去。
《窗边的小豆豆》读后感 篇85
如果你问我你最喜欢什么书我一定会回答你当然是《窗边的小豆豆》了。这本书让我开怀大笑，被小豆豆的天真逗乐。
小豆豆是个天真可爱的小女孩，喜欢小鸡好不容易买回来。没过几天就死了；以为腿上的肉要抖一下，必须穿灯笼裤；每天
在篱笆里面拱来拱去，弄得衣服和裤子都破破烂烂；在学校和艺人打招呼。和燕子都大声说话而被退学；来到巴学园这个充满
仁慈和童心的地方，又发生了许多趣事。巴学园之所以充满童心，是因为里面有个充满童心的校长。他深知孩子们在想什么，就像长在孩子们肚子里的一样。在和小豆豆第一次见面时，小豆豆和他说了四个小时的话，他丝毫没有感到厌烦。在重男轻女的时代里。校长告诉了欺负小豆豆的男生要尊重女孩子。对于那些特殊的孩子（比如自己的女儿，残疾的孩子）。他没有做特殊的眼光或做法去对待，让他们不再自卑，残疾的孩子们在巴学园重获了信心。
每次我看《窗边的小豆豆》这本书的时候，我都想象我就是里面的`一个人物，我就在巴学园里面读书。合上书以后我又叹气，
啊，要是这是真的多好！
巴学园就像是个童心城堡，是一个只属于孩子的世界。我想我会喜欢这本书一辈子的。
《窗边的小豆豆》读后感 篇86
我最近读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。里面的小豆豆是一个活泼好动的小孩子。小豆豆因为太调皮了，所以被退学了。在小豆豆的妈妈看来，小豆豆已经换了不止一所学校了，这次她又得花费脑筋帮小豆豆找学校。最后她们找到巴学园。在小豆豆开学的那一天，她看到了令人惊讶的'一面，巴学园校门口的柱子竟是两颗活生生的树！更让人不可思议的是，那里的教室是用电车做的！小豆豆充满好奇和不安地走进校长办公室，校长竟然耐心地听小豆豆说了四个小时的话，还时不时地点头。小豆豆觉得这真是个可爱的校长。渐渐地，小豆豆开始喜欢上这个学校。她每天都早早地来到学校，放学后开开心心地回家，把当天学校里发生的新鲜事讲给妈妈听。豆豆在校园里认识了一个新同学叫泰明，可是最后泰明死了，小豆豆是多么怀念他啊。最后甚至连小豆豆最好的朋友牧羊犬洛基也不见了。
看完这本书后，我有点恨这本书的作者！我恨他，为什么要把结局写得那么悲伤。我多希望小豆豆能有一个美满的结局。这本书给我带来了快乐，同时也带来了悲伤，我在这里面学到了做人要乐观积极向上，要学会发现生活的美好和乐趣。最后，我想说一句，我多么想去巴学院读书啊！
《窗边的小豆豆》读后感 篇87
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作。自从看了这本书后，我便喜欢上了巴学园，喜欢上了巴学园里的每一位小学生，喜欢上了和蔼可亲的小林校长。
故事的主人公是一个与众不同的小女孩——小豆豆。小豆豆很淘气，不懂规矩，所以在一年级时就被退了学，来到了巴学园。巴学园是一个特殊的学校：教室是废旧的电车；学生每天的.位置可以自定义；课程可以从自己喜欢的科目开始学；吃的饭有“山的味道”，也有“海的味道”……
在巴学园里，小豆豆认识了许多的小伙伴，但对她影响最大的，就是和蔼可亲的小林校长。
小林校长是一位真正理解学生并处处为学生着想的校长。他总是用“你真是个好孩子”这句简单而又充满爱意的话鼓励着小豆豆，让小豆豆丢掉自卑，拾回自信。校长为了让患有小儿麻痹症的秦明不觉得自己有缺陷，便让大家赤裸着身体游泳，告诉大家每个人的身体都是美丽的；为了让永远都长不高的高乔君不再自卑，校长把运动会上有些项目改成高乔君拿手的，让他知道，要对自己有信心……
我喜欢小豆豆，喜欢巴学园，喜欢小林校长那句“你真是一个好孩子”。如果能在巴学园上课，那将会是一件多么美好的事情啊！
《窗边的小豆豆》读后感 篇88
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的儿童文学作品。作者运用朴实的文笔描写了自己的童年故事。
书中小豆豆因为太淘气而被学校退学后，来到了“巴学园”那里充满了欢笑，小豆豆并没有因为淘气而被退学。相反，这个学校的校长——小林校长常常鼓励她“你真是个好孩子”，在小林校长的爱护与鼓励下小豆豆改正了自己的坏毛病，逐渐变成了一个有礼貌的孩子。在巴学园度过了人生最快乐的时光。
小林校长也给我留下了印象，他很爱这些孩子，他爱鼓励每一个可爱的孩子，他让孩子们穿旧衣服来学校，这样可以肆无忌惮地打闹，不用因为弄脏衣服而被母亲责骂，多好的校长。他很喜欢与孩子一同游戏，与孩子一同学习。他说话幽默风趣，常常逗得孩子们哈哈大笑。
我读完后感受颇多，我认为孩子不仅需要一个好的学习环境还需要一个懂她的`人。就像小林校长和小豆豆一样。巴学园是一个神秘和幸福感充足的仙境，里面欢声笑语满堂，多棒的学校啊！
如果你也喜欢这本书，那就快快拿起它，去与小豆豆一起感受巴学园的魅力吧！
《窗边的小豆豆》读后感 篇89
《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子，书中讲述的是发生于第二次世界大战时期日本东京的真实故事。
小说的主人公名字叫小豆豆，她是一个活泼可爱的一年级小朋友，但是也非常调皮和不守规矩。有一次，小豆豆在上课的时候见到一群宣传艺人，就站在窗边请求他们表演歌舞，或是大声地和窗外的燕子说话……于是，她被退学了。
小豆豆来到的新学校名叫“巴学园”，这个学校的教室，居然是电车改造的。小豆豆和她的同学们觉得非常新奇，晚饭后不约而同地去参观新到的电车教室。巴学园的校长小林宗作先生面试时，非常耐心地听小豆豆说了四个多小时的话。在以后的日子里，小林宗作先生也从来没有表露出“我是校长，你是学生”的'傲慢态度，他把每一个学生都当成朋友来平等对待。而小豆豆也变得把握当下，努力学习。
小豆豆和巴学园的故事让我印象深刻，这本书字里行间流淌着丝丝暖意，流到了我的指尖，更流进了我的心田。我喜欢小豆豆，我也要像她一样，做个天真活泼、充满阳光的小姑娘。
《窗边的小豆豆》读后感 篇90
今天我看了一本书名叫《窗边的小豆豆》其中最爱看的一段叫"只是闹着玩"。
讲的是在每顿晚饭前都是小豆豆的游戏时间。这个时侯小豆豆总会和牧羊犬洛基一起玩，她们总会从房间的一角滚过去，小豆豆总会和洛基撞在一起，可是这回小豆豆说；"们看谁最想狼，谁就赢了！”这对于洛基来说并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再张大就行了。可是小豆豆却还要把手放在头上当耳朵，嘴再张大，眼睛也要拼命睁大。可是正在这是意外发生了！洛基毕竟还是一条小狗，可是它玩着玩着渐渐分不开玩笑和真格，居然真的咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下来，鲜血汩汩的流下来，小豆豆"啊—"的一声，小豆豆的跑了过来，发现小豆豆的.耳朵留了很多血，小豆豆说“不要怪洛基”他们只好答应了小豆豆，并带他去医院。等小豆豆回来时在屋里四处找洛基，洛基露出了头，小豆豆抱着洛基的脖子，因为两人都很疲倦所以都睡了。从此以后，她们成了最好的好朋友。
这个让我很感动，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不仅不责怪洛基还保护洛基，为了自己的朋友而不顾一切的去保护朋友，也要向小豆豆学习做一个善良的人！
《窗边的小豆豆》读后感 篇91
读了《窗边的小豆豆》这本书，我非常的感动。
这篇文章讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，长大之后成为了孩子们喜爱的作家。
在小林老师的眼里，每个小孩都是优秀的'。让我感触最深的是小豆豆刚去巴学园报名时候，小林校长为了更全面、更好地了解她的情况，让小豆豆把想说的话都讲出来。小豆豆就像竹篓子倒豆，滔滔不绝地说了四个小时，把自己的经历、委屈、期望一古脑全说出来了！天哪！我真的想象不出来，一个人可以静静地听别人说上足足四个小时的话！从这件事上，就可以看出小林校长是一个很有耐心，很有爱心，也很会包容别人的人。
文章里面还写到小豆豆在新的学校非常淘气，把教室里的书桌开了关，关了开，把课本、文具、当玩具玩……哈哈，从小豆豆身上我看到了我的影子：我也是这么调皮，也是这么好动，上课总不安分，自己没什么听进去，又影响到了其他同学们的学习，挨了老师的不少批评。唉，我什么时候也能像小豆豆一样“改邪归正”呢？
《窗边的小豆豆》读后感 篇92
《窗边的小豆豆》是日本有史以来销量最大的一本书，拥有读者数千万，是黑柳彻子写的。
主人公小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。巴学园是个与众不同的学校，运动会不一样、吃饭不一样、上学不一样……就是连小豆豆的校长也不一样。小豆豆的校长——小林宗作先生特别了解孩子的心理，善于去掉孩子的自卑心。用心发现每个孩子的优点，用语言激励孩子。把巴学园里的每一个孩子都当作自己的孩子一样看待，他为了孩子们付出了很多的心血。
小豆豆就是在小林校长的爱护和引导下，从一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。后来，巴学园在东京大空袭中被烧毁了！但是小林先生心中仍然充满了信念和力量，因为他深深地爱着孩子们，以及他对教育的热情。他的爱是大爱，征服了全世界！小林先生不仅是小豆豆最热爱的校长，而且也是我有史以来见过的'最好的校长！
《窗边的小豆豆》不仅让我感受到了战争的残酷，和平的可贵，而且我还体会到了小林校长的爱是伟大的！希望我们都能像小豆豆一样在“巴学园”里快乐学习，快乐成长！
《窗边的小豆豆》读后感 篇93
这本书里的主人公小豆豆平时非常淘气，精灵古怪，她非常的诚实，做错了事情不会对老师撒谎。有时会闹出一点笑话。
就说有一次她在班里闹出的笑话，有一次学校要进行合唱比赛，小豆豆也加入了这次合唱比赛，这天，老师组织大家排练，小豆豆站在旁边，声音最大，别人的声音几乎就像蚂蚁叫唤了几声一样。旁边的同学悄悄对小豆豆说：“豆豆，别唱声音那么大，你的声音好刺耳啊！”小豆豆心想：“好，我往旁边挪一点，你就听不见了吧！”于是他往旁边挪了一点，又开始大声吵起来，声音比原来提高了100分贝。老师和同学是在受不了了，老师郑重的对小豆豆说：“小豆豆，看来你不适合唱歌，你别报了！”小豆豆就这样被“开除”了。
小豆豆太淘气了，但我觉得那也不见得是件不好的'事情，我认为这样才显得他很有童趣。但是，我想对小豆豆说：“小豆豆，太淘气可不好，你不要耽误了学习哦！”
小豆豆是个女孩子，大家都知道，可是我从他的表现中看她越来越像个假小子！她的活泼，她的淘气······任何证据都表明了他像个男孩子。
也许我们也该向小豆豆学习吧！凡事看开些，可以减少许多学习上的压力，像小豆豆那样，把学习当成一种快乐。
《窗边的小豆豆》读后感 篇94
在战火中付之一炬的巴学园，却永存世间
1945年的战争期间，从B—29飞机上投下的炸弹落在了巴学园的电车教室上，燃起熊熊烈火。小林校长以全部心血创办的巴学园付之一炬。笑声和歌声消失了，代之以摧人心肺的恐怖声响。
那一刻，小林校长站在大路上，和平时一样，穿着旧得有点走形的黑色三件套西装，一边看着火焰舞动，一边对站在身边的儿子说：
“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”
小林先生对孩子们的爱，对教育的热情，比正在吞噬着学校的火焰还要巨大，还要炽热。他的`心中没有沮丧，没有消沉，只有信念和力量。这一刻，小豆豆正躺在拥挤的疏散列车上。望着黑乎乎的窗外，她回忆着分别时先生说过的话：“还会再见面的。”
遗憾的是，小林宗作先生在1963年去世，享年69岁。他的梦想——重新创办自己理想的小学并没有实现，世间再也没有了一所叫巴学园的学校。
然而这所半个多世纪前，在日本短暂存在过的学校真的消失了吗？不，它的故事都写在了《窗边的小豆豆》这本书里，成为日本有史以来销量最大的书，以35种文字在全球发行，把爱和希望带来的奇迹播撒到世界各地，并且生根发芽，滋养了一代又一代的小豆豆们。
《窗边的小豆豆》读后感 篇95
《窗边的小豆豆》这本书讲了一个非常有趣又感人的真实故事，小豆豆因为淘气被原来的学校退学了，妈妈给她找了一所可以接受她的学校，巴学园，巴学园是多么奇特的学校，在这里学生可以自由选择自己喜欢的课程，还可以去散步郊游，就连教室都非常奇特，是小林宗作校长用废弃的电车改造而成，小豆豆被这所奇特的`学校深深吸引。
说心里话读了这本书是不是都很羡慕小豆豆呢？调皮捣蛋的她拥有一位理解，宽容又智慧的妈妈，妈妈没有因为学校将小豆豆开除而放弃小豆豆的人生，她相信孩子是最棒的。同时又碰到小林宗作校长，他知道孩子的天性去挖掘孩子们的天赋，让她们身心得到良好的发展，小豆豆第一天到巴学园小林宗作校长非常认真听了小豆豆说了四个小时，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦，他每次看到小豆豆都会说“你真是个好孩子”这一句话一直鼓励着小豆豆，在校长的鼓励和引导下，小豆豆变得乖巧懂事，彻底体会到上学的乐趣，变得自信，学会爱自己，爱他人。
我很喜欢看这本书不仅有趣还有感人的故事，也幻想着，希望我们的学校能像“巴学园”一样，遗憾的是“巴学园”在二战时期被美军的燃烧弹火毁灭了，小豆豆也失去了学校，可小豆豆的故事深深印在脑海里。
《窗边的小豆豆》读后感 篇96
这几天我看了《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆退学之后到巴学园和校长以及同学们度过了一段有趣又开心的时光。
小豆豆从一年级的顽皮到三年级的聪明、机智、勇敢，都是因为校长的魅力。学校里的自由让她的学习更加努力。我想对她的校长说：“校长，您可真厉害啊！您是怎么想到把教室变成电车？功课还可以自选？运动会的项目那么好玩！”
我发现我在一年级的时候与小豆豆很像，总是会调皮，上课也会不由自主的看窗外。我有幸遇到了像小林校长一样的陈老师，我渐渐地改变了，我变得敢于发言，学习也用功了。
特别是书写问题，困扰了我很久。在陈老师的鼓励下，这个寒假我从基本的笔画开始练，当自己想练好的时候，我发现我居然也可以做到！看到每次群里陈老师的`表扬，我越来越有信心了！
从这本书中我知道了一个道理：别人叫你做好一件事情是没有效果的，只有自己的内心想做好就会做好。我发现书中的故事和我的故事有点像，小林宗作点燃了小豆豆，陈老师点燃了我。
《窗边的小豆豆》读后感 篇97
寒假里我读了《窗边的小豆豆》这本书。这是一本很有趣，又很感人的书。书里写了一个天真、可爱、又淘气的小女孩在学习中发生的各种有趣的事。
她原本是一个令老师和家长头痛的小姑娘，可是自从来到巴学园，她渐渐地变成了一个遵守纪律、自主学习的好孩子。因为，在巴学园里，她幸运的遇到了一个了解孩子，喜爱孩子的校长。小林宗作校长那坚持不懈的耐心和对学生们的真挚关爱让我感动不已。巴学园里用旧电车改造的教室简直就是孩子们的乐园。孩子们每天坐在这样的教室里上课，感觉就像是去游玩。在巴学园里，孩子们还可以根据自己的心情选择自己喜欢的课程，可以不受约束的做自己喜欢的事情。在玩中学习、快乐的获得知识，发挥每个孩子的优点。
就是因为这些，小豆豆有了巨大的改变，她感受到老师和同学们的关爱，同时也把这份爱和鼓舞送给了其他的小伙伴。
我非常喜爱书中那梦幻般的'巴学园。同小豆豆相比，我也是一个幸运的人，因为我们的榉园也是一所充满爱的巴学园。因为这里有和我一路相伴、可敬可爱的老师和同学们，让我时刻感受到被爱包围的温暖。
《窗边的小豆豆》读后感 篇98
这周，我完成了陈老师推荐的好书《窗边的小豆豆》，这是讲了小豆豆转学到新学校———巴学校经历的真实而又有趣的故事，非常吸引我！
小豆豆因为淘气而被退学，来到全新的巴学校后他看到了完全不一样的学校：在废弃的.电车车厢里上课，老师的课程是写在黑板上的；午餐的时候，是每个人带自己的东西，我也从中知道里什么是“海的味道，山的味道”；上课的时候，他们没有固定的课程表，可以选择自己喜欢的课程上课，如早点能自己完成作业，还可以选择去游戏，可以去看书，可以去散步，去干自己喜欢的事情。
印象最深的是他的老师———小林校长，他会花4个小时时间听小豆豆叽里呱啦讲他想讲的事情，整整4个小时哦，认真地倾听，而且有耐心，如有是我，肯定早不耐烦，让他回教室去了。而且，小豆豆做错事情，小林老师也不会批评他，他的教育方式也很特别，会让每个孩子做喜欢做的事情，发挥他们的特长。所以小豆豆也非常喜欢新的学校，也慢慢变得被其他同学理解，融入新的校园学习。
我也好想变成小豆豆，去感受下那样的不一样的校园生活呢。
《窗边的小豆豆》读后感 篇99
暑假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书。书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子。它讲述了作者上学时的一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的“坏学生”小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的好孩子。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆在游泳的`时候都是光着身子的，妈妈让她带了游泳衣，她不穿，又怕回家被妈妈骂，就在游泳衣上浇了些水，回家好向妈妈交待。再比如：小豆豆的钱包掉到厕所里了，她就把粪坑的东西全捞出来，堆成一座“小山”。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。“巴学园”里的一切新鲜动人的场景都令人羡慕。直到最后巴学园被烧，小豆豆也不想离开老师。最终还盼望着什么时候能再和老师见面。
读到这里，我非常钦佩小豆豆的妈妈和小林校长，因为他们很了解我们内心的想法，大人和我们小孩之间就是要相互尊重。书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情，都能宽容以待。
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能跟小豆豆一样，在一个快乐，自由的环境中成长。
《窗边的小豆豆》读后感 篇100
我最近迷上了小豆豆系列丛书，特别是《窗边的小豆豆》，我看了又看，都不觉得腻。
这本书主要讲了小豆豆上小学时的一段故事：小豆豆因为淘气而被迫退学，后来到巴学园读书。来到巴学园，小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人都觉得“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。现在我来分析一下人物。从整体来看，小豆豆不算顽皮，只是不喜欢读书，好奇心过于强大。什么都要问一问，管一管。小林校长是一个与众不同的校长，每到午餐时间，就会问同学们有没有带“山的味道”和“海的味道”。而且还可以选择自己喜欢的课目去上课。
在生活中，有许多小学生像小豆豆一样不喜欢读书，好奇心强，导致成绩差等等。可是父母却没有考虑过我们孩子的'感受。我觉得每个人都有自己喜欢的科目，父母们应该要帮我们培养喜欢的科目。而不是逼我们去读不喜欢的科目，正所谓“尺有所长，寸有所短”嘛！
这本书让我喜欢上小林校长的教育方法，也让我想着考取东莞中学，听说那里会有小林校长的影子呢？
《窗边的小豆豆》读后感 篇101
这本书是由日本和家黑柳彻子写的，这是日本有史以来销量最大的一本书。33种文字全球发行，拥有读者数千万；她是来洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍及地球的每一个角落；她还是世上最有名的电视节目主持人，拥有观众数十亿；她被美国《纽约时报》、《时代》周刑、《新闻周刑》赞誉为日本最伟大的女性。她就是小豆豆。
这本书主要写了小豆豆在一年级时因淘气而被退学，随着妈妈一起来到了巴学院。在巴学院里，她认识了校长先生、泰明、美代、阿良、高桥君等。在这个校园里，小豆豆与同学们相处得很好。在她刚到校园时，因为校长所说的山的味道和海的味道而感到好奇不已，后来又与她家的.牧羊犬洛基分享了自已的第一张成绩单；又参加了学校举办的试胆量活动，在活动中和其他同学一起吓得逃回学校。还在动动会上与高桥君一决高下；校园中有欢乐，也有悲哀。一年后泰明死了，全校都沉浸在悲伤中。
读了这本书，我知道了朋友之间的友谊，学习中的快乐。
《窗边的小豆豆》读后感 篇102
前几天，我读完一本厚厚的书。书名叫《窗边的小豆豆》！你可能对这本书很陌生吧！我给你介绍介绍吧。《窗边的小豆豆》的作者是黑柳彻子。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退校后，来到巴校园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。这本书给我印象最深的是第70页的游泳池、第79页的.大冒险和第184页的野炊了！
在巴校园中有一个游泳池。夏天到了，巴校园的游泳池又开始放水了！校长小林宗作先生对孩子们说：“从今天开始，大家要想游泳不用带游泳衣就可以下水游泳了！“哇”孩子们跑到换衣间里，脱下自己的衣服，集中在操场上，美代老师站在大家前面，大家和他一起做操，像泰明这些身体有缺陷的孩子也和大家一起下水游泳了。在阳光下，孩子们赤裸裸的身体被晒的黝黑发亮。看着孩子们快乐的身影，校长先生开心地笑了！这本书不仅给了我无数的笑声，并让我找到了属于自己的童年。书中的野炊和露营也很好看我在这儿就不说了如果你对这本书感兴趣，就去买这本书吧！请相信我给你推荐的这本书，它会给你带来快乐的！
《窗边的小豆豆》读后感 篇103
《窗边的小豆豆》是一本非常精彩的书。
讲的是巴校园里发生的事。小豆豆和伙伴们之间发生的星星点点、坎坎坷坷的事情，有忧伤、有高兴、有好奇……
有一次，小豆豆最喜欢的朋友泰明，生病去世了。她眼泪不住的往下掉。这是小小豆豆最伤心的一件事。当然，也有高兴的时候，就是小豆豆刚来到巴校园的时候，发现里面的.教室都是报废的公交车，只是把椅子改成了课桌而已。小豆豆觉得很有趣。
小豆豆语言很幽默，带给我无穷的乐趣。比如说：“哎，本来是个间谍，但装作售票员的样子，怎么样？”“学校的桌子是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子，不过光滑得多。”歌曲更幽默：“嚼，嚼，快快嚼。营养蔬菜我都嚼。”
看了这本书中小豆豆和朋友之间的相处，让我学会了珍惜同学之间的友情。想想平时在和朋友相处的过程中，我的脾气过分暴躁了一点儿，有的时候对同学不太耐心，不够宽容，我以后要改掉这些毛病，要学习书中的小豆豆，做一个心胸宽广的人，做一个大家都喜欢的人。
《窗边的小豆豆》读后感 篇104
小豆豆家里的小狗洛基是条牧羊犬。有一天，他们一起在家里扮演狼的游戏。豆豆和小狗竖起耳朵、张大嘴巴、露出牙齿，假装要咬对方。但是，洛基玩着玩着，就分不清是在闹着玩还是来真的，一口咬住了小豆豆的耳朵，鲜血一下子就冒了出来，这时洛基才知道自己犯错了。
小豆豆没有哭，也没有生洛基的气，反而担心洛基被爸爸妈妈责怪，所以用手一直捂着耳朵，直到妈妈答应不会惩罚洛基，才把手放下来。爸爸妈妈把小豆豆送到了医院，幸好治疗及时，小豆豆的耳朵保住了，但是她缠了好多层绷带，从耳朵一直到下巴，就像小白兔一样。
小豆回到家后到第一件事，就是去找洛基。但是洛基不见了，小豆豆伤心地哭了，听到哭声，洛基从沙发背后露出了身影。这时，小豆豆慢慢露出了微笑。
狗狗是人类的好朋友，但它们毕竟是动物，我们在跟它们玩的`时候要注意安全。听完今天的故事，我有些害怕，但我还是很想养一条狗狗。因为狗狗会成为我的好伙伴，天天和我一起玩，出门的时候还能保护我。
《窗边的小豆豆》读后感 篇105
这本书是由日本著名作家黑柳彻子写的，她是联合国儿童基金会亲善大使。
《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截止2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。还被翻译成33种语言，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也不会有第二个人了。在英文版仅在日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。联合国的.官员在读完英文版后，认为“再也没有比她更了解孩子的了”。因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
由于作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给全世界几千万读者不同的感受，而且为现代教育事业的发展注入了新的活动，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
《窗边的小豆豆》读后感 篇106
近期，我阅读了《窗边的小豆豆》。大家听到这个书名一定有点奇怪吧！当时我也有点奇怪，读了书后就不奇怪了。是因为作者在写这本书时流行一个“窗边族”的说法，那时候作者在学校读书时坐在窗边，“小豆豆”则是作者的小名。这本书是日本作家黑柳彻子写的，她是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了只有50多人的巴学园。在小林校长的爱护下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定她一生的基础。这本书给了全世界几千万读者笑声和感动。
《窗边的小豆豆》最后一句话是“列车载着不安的'人们发出隆隆的声音，奔驰在黑夜中”。因为从此时开始快乐的巴学园已经毁灭了，第二次世界大战开始了，人们都离开了这片土地。我阅读了这本书后，有几则让我很快乐，有几则让我很感动。这本书带给我丰富的情感体验，它是一本最了解人的书。这是一本很好的书，希望大家可以来读一下。而我最大的希望是世界没有战争，地球十分和谐，这样，那座快乐的巴学园就不会消失了。
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《窗边的小豆豆》读书笔记范文04-04