《乌塔》读后感（精选41篇）
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的《乌塔》读后感，希望对大家有所帮助。
《乌塔》读后感 篇1
暑假，我又读了一遍《乌塔》，这篇文章讲述的是一个十四岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。我觉得主人公乌塔是一个热爱生活、喜欢旅游又胆大细心的女孩。她每到一个地方都会先查警察局的电话，为了不让爸爸妈妈担心，她会给爸爸妈妈打一个电话或寄张明信片，并且她旅游的费用有一半是自己打工挣来的！
一个14的孩子独自游历欧洲，这在我们中国父母的眼里简直不可思议。如果中国的孩子告诉父母自己想要独自去旅游，他的.父母一定会严词拒绝！中国的父母太关心孩子的安危了，他们担心孩子遇到危险，担心孩子遇到坏人，所以不敢想象孩子独自去旅游。有时就连孩子想要去做点力所能及的家务，父母担心伤到孩子或怕孩子做不好就不让做；孩子想去做些小手工，父母担心孩子独自完成不了就要陪同做；孩子想要去做游戏，父母担心孩子跌倒摔伤就这个游戏危险不能做，那个动作不可以。久而久之，中国的孩子独立自主能力就越来越弱，越来越依赖父母，然后成为了温室里生长的禾苗。
我们不一定要像乌塔一样独自去旅游，但是要像她一样培养自己独立自主的能力，因为温室里生长的禾苗在风雨中是撑不了多久的，有了这种能力我们就能练就一对狂风暴雨也吹不折的翅膀，可以像雄鹰一样翱翔天空！
《乌塔》读后感 篇2
读完《乌塔》这篇文章后，我有许多感受。
乌塔是一个德国小孩，她用了三年时间计划了一次欧洲旅行，所有费用都是自己一点一滴积攒起来的，而且旅行过程中有着非常强的防范意识。我感到非常惊讶，因为乌塔这种行为远远超出了我的认知范围。
国外的生活与我们国内大不相同，乌塔这个年龄的`孩子，如果在中国，还是父母手心上的明珠。我觉得，我们缺少的正是这种自立自强的精神。我们从小便被父母千般万般的疼爱，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，连上个学还要家长每天车接车送。乌塔年仅14岁，就敢于自己一个人独自游历整个欧洲。我们的潜意识就是，自己的事父母做，也正是这种思想成功地造就了我们极强的依赖性。
从我的角度来看，在中国还很少有人像乌塔一样勇敢。我们一般认为，这种行为能让我们变得更加独立，却也存在着一些危险，所以很多家长是不会允许孩子去做这样的事的。其实不是事情有一点点危险就不去做了，我们可以做好防护，学会如何自护自救，这样的事为什么不能去做呢？
中国很多家庭对孩子充满了溺爱，这不让做，那也不让做。“百啭千声随意移，山花红紫树高低，始知所向金宠听，不及林间自在啼。”如果像这诗里写的一样，总是把小鸟关在笼子里，虽能听到悦耳的鸣叫，但它永远也得不到应有的快乐。所以，我们要向乌塔学习，学习她自强自立的品质。
这就是我读《乌塔》后最强烈的感受。
《乌塔》读后感 篇3
最近，我读了《乌塔》这边课文，让我受益匪浅。感触最深的是中国和德国的对孩子的教育截然不同。
课文讲的是一位14岁的德国小姑娘独自一个人游欧洲的的事。读了这篇文章，我知道了我们要养成独立的习惯，不能什么事情都依赖大人。
我身边的朋友，放学的时候，一半是自己回家，一半是父母或者爷爷奶奶接回家。每天学生放学的时候，学校四周真是人山人海，全都是接孩子的大人。放寒假的时候，家里的孩子不是补课，就是写作业，玩游戏。可乌塔就不一样了，她是一个独立的.女孩，为了这里旅行，它利用假期时间出去打工，为此整整准备了3年，我们别说旅游了，连平时出去玩，大人都是全程陪同。
我自己也是这样的，下楼玩，父母不放心，自己出去旅游，更是想也不敢想的事。父母总是说我很小，外面的坏人太多，外面的危险太多，反正就是总有各种理由阻挡我出去，慢慢地，慢慢地，我也习惯了他们了周到的照顾。通过学习这篇课文，我从心里佩服乌塔这个独立的女孩！
我觉得中国的父母应该给孩子多一点独立自主的机会，使我们得到更多的锻炼的机会，将来的生活会越过越好！
《乌塔》读后感 篇4
我的语文书上有一篇文章是《乌塔》。主人公是德国的一个14岁的女孩。她的勇敢和独立自强让我惊讶，14岁的孩子竟然一个人游欧洲。
乌塔非常仔细，在家里就提前设计了旅行路线和日程，每到一个地方就查警察局的号码，再给家里打个电话或寄张明信片，旅游费也是自己挣了一半。真的了不起！
现在的中国孩子有的还是问爸爸妈妈伸手要钱，大部分孩子都是衣来伸手，饭来张口，在家一个个都是小皇帝”、小公主”，有的孩子帮妈妈洗碗都要许多的.辛苦费。有的人甚至都有了自己的家庭，还问老爸老妈要钱，这样的人被称为啃老族”。真丢脸！
中国的父母教育孩子的方式也与外国不同，如果我们想去旅游，要自己去，爸爸妈妈根本不可能让去的，怕自己的孩子走丢了，或有什么事情不安全，我就有一次这样的经历。
有一次，我和同学们约好去旅游，我和妈妈商量，无论怎么说妈妈就是不让，我说：为什么？我真的很想去旅游。”妈妈说：我说不行就是不行。”无论我怎样求，妈妈就是不答应，最后我还是没去上，多可惜啊！
我好想像乌塔一样，自由自在，乌塔就像是一只在天空中飞翔的苍鹰，而我却像是在笼中还在等妈妈喂食的小鸟，妈妈放手吧！我不想做温室里的小草，我想成为温室外的小草，经历风雨，会长得更茁壮！
《乌塔》读后感 篇5
前几天，我们学习了《乌塔》一课，这篇课文讲的是一个十四岁的小姑娘独自游欧洲。这使我非常惊讶，才十四岁的姑娘竟独自一人游欧洲，要是我？唉，肯定不会那么勇敢的。
乌塔是个德国人，住在汉堡。这次趁暑假游历欧洲，已经去了很多地方。如果不是我亲自学习到这篇文章，我绝不会相信。这篇课文还讲到乌塔旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张名姓片。乌塔还用了三年的时间来准备这次旅行，阅读了很多书；难道乌塔的'旅费都会是过年时爷爷奶奶给的压岁钱么？不用担心，乌塔为了争旅费，她每个周末去帮餐厅发广告单假期还到别人家陪小孩玩。乌塔既要学习，又要挣旅费，她不累么？当然，她很累，但她为了告诉别人她已经长大了
与乌塔的独立生活能力相比，我大不她；与乌塔的热爱生活的思想相比，我更不如她。我就连一个人在家，只要有一点动静我就会吓得缩成一团，更不要说一个人去旅游了。我真羡慕乌塔有朋友式的家长，他们给了孩子那么自由的空间，不像我的家长，总是不准这个不准那个，从小就把我严严实实地包起来，没有我希望得到的快乐空间。我就像温室里的花朵，不经风雨，不见彩虹。唉，看来我还得多多向乌塔的爸爸妈妈请教呀！
《乌塔》读后感 篇6
学了《乌塔》这篇课文，我思绪万千，想了许多。这篇文章讲述了12岁的德国小姑娘—乌塔，独自一人游历欧洲的故事。乌塔为此做了3年准备，她一边想尽办法挣旅费，一边阅读和这些国家有关的书籍，为游历欧洲打下了坚实基础，体现了一名外国小孩自立、自强的奋斗精神。如果拿中国现代的小孩子和乌塔相比，中国孩子的自主能力远远比不上乌塔。中国孩子所接受的教育是封闭式的，只让孩子读课本上的知识，很少参加社会实践。除学习外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，饭来张口，衣来伸手，渐渐失去了判断和解决问题的能力。从小由父母“牵着走”，遇到一点点困难，首先想到的就是问父母，找大人。而国外的教育是开放式的，让孩子既学习课本知识，又参加社会实践，从小培养他们的自主意识和动手能力。乌塔就是在这样的`环境中学习成长的。当她梦想游历欧洲时，不等不靠，完全靠自己动手筹资金，做准备，享受着生活的快乐，也展示着人生的意义。乌塔的故事象一面镜子，启迪了我在学好课本知识的同时，要多参加社会实践活动，从小培养自己动脑动手能力，做一个自强不息的栋梁之才！
《乌塔》读后感 篇7
这这一这一周，我们在老师的指导下，学习了《乌塔》这篇课文。课文主要讲了：一个14岁的德国小女孩乌塔独自游玩欧洲的故事。文章最后针对中国的父母与德国的父母对孩子采取的`不同爱的方式，提出了怎样爱孩子的问题。
在我认为如果爱孩子就应该让孩子学会独立。在中国，大多数的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依赖着父母。在国外，孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁边也只是说两句鼓励的话。最终还是孩子自己爬起来。
在中国如有类似的事情发生，父母那怕有再重要的事情要办，都会跑过去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰尘。
虽然在中国少有几个能独立的孩子，可却被父母“关”在一个狭小的空间里。整天只能从电视上了解外面的世界，没有一片自由的天地。不要说让孩子独自出国旅游了，就是让孩子独自去趟公园家长都不同意。在大人们眼里坏人太多了，似乎所有的坏人都盯上了自己的孩子，为了孩子的安全，他们让孩子们的童年没有欢乐，让孩子永远在自己的翅膀下长大，可是我们有翅膀，请您们不要把它折断，我们会自己行走，请您们不要总是扶着我们，我们想像雄鹰一样在碧蓝的天空自由的翱翔，请您们不要把我们的理想破灭。
《乌塔》读后感 篇8
读了《乌塔》这篇课文，使我受益匪浅，因为我被乌塔的自立意识和独立生活的能力深深的感动了。
《乌塔》主要讲了：一个14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲的事情。乌塔用了三年的时间准备这次旅行。在开始旅行之前，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里人拨个电话或寄张明信片。乌塔的自立自强精神，值得我们敬佩。
我十分赞同乌塔的做法，因为独立意识会使柔弱变为坚强，生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。依赖，只会让我们走向失败。如果我们不能像乌塔一样独自生活，我们就会是“温室里的小草，永远长不成参天大树，永远那样弱小。”靠别人只是暂时的，靠自己才是终生的。
看到乌塔的做法，使我想起了一个小故事。邰丽华，她2岁时因高烧失去了听力和说力，成了聋哑人，但她从未自暴自弃。6岁时爸爸送了她一双舞鞋。15岁时，她正式训练舞蹈，开始了舞蹈生涯。邰丽华虽是聋哑人，但却以坚强的.毅力摘取了事业成功的花朵。
《乌塔》这篇课文，给了我一个启示：我们要自立自强，拥有独自意识和独自生活的能力，而不是依赖父母。我们要做的是展翅高翔的雄鹰，而不是像风筝一样被拽在手里!
《乌塔》读后感 篇9
我们的语文课本上有一篇课文叫《乌塔》，讲述的是一个十四岁的德国小女孩—乌塔，独自一人游欧洲的故事。她自己挣旅费，用了整整三年的时间安排旅游计划，每到一地先查警察局的电话号码，再给家人通个信。她说她要继续挣钱，以后去中国旅游。
乌塔是和我年龄差不多的小女孩，但她却能勇敢地独自一人游历欧洲，增长见识。没有大人的陪伴，而且计划是自己安排的.，旅费也是自己挣的。我猜想，乌塔长大一定是个很能干、很有能力的人，她肯定是个成功人士。
而我们中国人，要是想这样旅游，总要父母陪伴，旅费也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我们没有勇气独自到外地旅游，而且父母也不放心让我们自己出去旅游。
所以我们要向乌塔学习，从小养成自己的事情自己做、多动脑、多动手、自己的问题自己解决的好习惯，不能事事依赖父母。我也想通过用收集废品、卖书、卖报等方法攒一些钱，到外地游一游，看一看，丰富一下自己的才智，锻炼一下自己的能力。平时还要多干家务活，劳动能让自己变得越来越聪明。
《乌塔》读后感 篇10
我的语文书上有一篇课文叫《乌塔》。乌塔是一个独立自由的小孩。
文中的“我”有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地回答道。让我感受到乌塔一个人怎么可能去旅游，要是我父母知道了我这样的想法，一定不会叫我去。还有“如果不是亲眼所见，我决不会相信。”我知道了，要是作者不是自己亲眼所见，作者决不会相信乌塔说的话。还有每到一个地方，乌塔就先查警察局的电话号码，让我知道了乌塔很聪明，很有自己保护的能力。
这让我想继续往下读了。接下来又了解到每个周末她会去帮餐馆或者超级市场分发广告单来赚钱。乌塔有很大的勇气，她很自立自强。我的钱都是向爷爷要的.，我真佩服乌塔。
我想自己挣钱，可是父母不给我锻炼的机会。要是我想自己一个人去旅游，父母也不可能同意。
我们中国的小孩大多都是问爸爸妈妈要钱，即使出去玩也让父母一起去，父母不想玩了，还让父母陪他一起玩，一直到他玩够了才要回家。
父母们啊！您们也要学会适当地放手吧！也给我们展翅飞翔的机会吧！我想像一只自由的小鸟，我渴望成为乌塔那样的人！
《乌塔》读后感 篇11
前几天，我们学了《乌塔》这一课，我感到惊奇：像乌塔这样普通的14岁孩子，竟有能力一个人独自游欧洲！
乌塔有很强的独立能力，所以她的爸爸妈妈敢让她自己一个人旅游。然而我们的父母亲呢？抱在怀里怕掉了，含在嘴里怕化了。而且我们没有独立性，有的`甚至不会整理书包，什么事都让爸爸妈妈帮忙做。我们小孩是一群渴望自由的鸟儿！如果家长都放心让我们去干什么，都不帮我们，我们没了依靠，什么都没人帮忙做，就会学这学那，就会有很强的独力性，可以自己一个人生活了。现在大多家长都这样：让自己的儿女做功课，自己则在那里干家务活儿，如果孩子做完功课觉得无聊，想帮家长做点什么家务，家长会拒绝，叫他（她）去看书，所以这样大家都变成了“书呆子”。
乌塔的独立能力不知道是我们的多少倍。她一个人游欧洲需要查阅许多国家的资料，还要查许多风景名胜的图片及资料，这样可以知道自己看到的是什么，因为自己没有导游。但还有个致命的问题：语言。所以她准备这次旅游用了整整3年时间，如果换作是我们，早就累趴下了。
所以我们很小就要学会独立生活，不然以后去高中大学上怎么办？还要会理财赚钱，乌塔旅游的钱可不是家人寄来的，是自己打工挣来的。
读了《乌塔》，我觉得，人，就是要独立。还要会理财赚钱，如果把这些都做到了，那么成为——富豪就不在话下了。
《乌塔》读后感 篇12
今天，我们学习了一篇课文，叫《乌塔》。我的感触颇深。我从乌塔的身上收获了不少有益的知识。
乌塔是一个聪明、勇敢、机灵的小女孩。乌塔仅仅14岁，她就能环游欧洲，而且是单独一人！当她11岁时，她就开始为这次旅行做准备。
而且，乌塔的旅费，不是向爸妈要、朋友借的。她是自己挣钱的。每个假期，她就去帮大超市发广告单，到别人家里带孩子，挣旅费。
再看看我们，都10岁了，在家中还不会洗衣、做饭，还有的不会梳头、糸鞋带，更有的.同学不能独自上学，每天要家长送。有的同学还不会独自过马路二……
在中国，学习好但不会做家务的多的是！中国的孩子，一只只像沉溺在父母的怀抱中的小鸟，整天压在书里读书、读书、再读书！我们都有三个朋友：书、书桌、椅子。我们像温室里的花朵，天天过着衣来伸手，饭来张囗的日子。
我们就像一只小鸟，只有展翅高飞，才能成为一只雄鹰，有一片属于自已的自由天地！
各位家长，请打开自己对孩子的“溺爱之锁＂吧！让我们这些小“笼中小鸟”变成“伟大的雄鹰”吧！
《乌塔》读后感 篇13
今天，我们学了《乌塔》这篇课文，里面讲的是一个德国小女孩14岁，名叫乌塔，独自游欧洲，对于一个和我们差不多大的小女孩，独闯欧洲，我非常佩服乌塔，更佩服乌塔的独立性。可国孩子的独立性和德国孩子的独立性来比，那是无法来比的，因为中国的孩子都是衣来伸手、饭来张口的”小皇帝、小公主“！
从为了挣旅费每个周末去帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩这句话，我体会到乌塔为了旅游而挣钱，那多么的不容易，如果是我的话，早就没信心了，乌塔真是太厉害了！
还从自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了许多与这些国家有关的书籍，这句话体会到乌塔为了这次旅游，花了许多时间，为了这次旅游，花了许多心血，为了这次旅……
发生在我身边的`事是，中午我从学校到奶奶家吃饭，奶奶得把东西全部给我拿到餐桌，我喊：”奶奶！我自己来拿吧！“
”没事！“奶奶温柔地说”你玩吧！我来！“
上学时就几十米远的路，奶奶也要把我送到学校门口才会离开！
不经历风雨怎能见彩虹？不经历磨砺怎能成长？我们现在需要机会，亲爱的父母长辈们，放心吧！请松开您溺爱的双手，让我们自由地翱翔吧！
《乌塔》读后感 篇14
读了《乌塔》这篇课文，给我留下了深深的感触。课文讲的是作者在旅行时认识了德国小姑娘乌塔，她独自一个人游欧洲的故事。
她的经历让我懂得了只有亲身体验，才能真正感受到生活的美好；家长还应该多给我们机会，让我们学会独立，在独立中认识一些新知识；还要放手让孩子做一些有益活动，而且，要有创新意识。
我非常庆幸，自己的妈妈和其他的中国妈妈不一样。
小时候，妈妈经常带我出去玩。让我感受大自然，去帮助一些有困难的人，从中我结识了许多朋友。我还会在妈妈的.引导下收集一些废品，比如纸板、易拉罐、油桶等，我把它们送到废品收购店去卖，自己挣得一些零花钱。
现在，我渐渐地长大了，妈妈发现我们的兴趣爱好慢慢地不一样了。所以，我们有时候一起出去玩，有时候让我一个人出去玩，在独立的过程中，我学会了辨别是非，认识美丑，结识了更多的新朋友，并且学会了如何处理朋友之间小矛盾的技巧。
我喜欢乌塔，因为她有自主意识和独立生活的能力。
这天晚上，我梦见和乌塔结伴而行，开始了漫长的世界之旅……
《乌塔》读后感 篇15
读了《乌塔》这篇文章后，一道又一道波浪冲击着我的心灵。一个十四岁女孩能够独自周游欧洲，这是怎样一种勇气，这是怎样一种自豪？
文中，十四岁女孩乌塔独自一人游欧洲。她经过三年时间准备了这次旅行，并且她的旅费也是她自己挣得的。这样的独立本事真是让我钦佩！想想自己，现实生活中，父母总是惯着我们，“衣来伸手，饭来张口”，这才使我们的独立、能干的本事被依靠的泥土一层一层地深深覆盖了。
记得三年级的时候，我十分想自己骑着自行车去学乒乓球。于是，我就跟爸爸说去。
“爸爸，让我骑着自行车去学乒乓球吧！”我用恳求的眼光望着老爸。
“不行。”老爸坚决地摇了摇头。
看来老爸这座城市是攻不破了。只能去老妈那儿了。
“老妈，让我骑车去学乒乓球吧！求你啦！”我用肉麻的声音说道。
这招可真显灵，老妈让步了。我欢呼雀跃起来！
当我独自一人哼着小调，自由自在地骑着自行车，感到清风拂面，无比欢快自在。看着旁边的.红花绿草，心里感到无比舒畅。骑着骑着，我听到后面有脚步声，于是用余光扫了一下。熟悉的影子。我停下车，扭头定睛一看，原先是外婆，我心里立刻感到一种无名的懊恼：看来爸爸妈妈还不信任我。我已经长大了，完全有这种本事，只要放手让我去体验，我才能成长。
居里夫人说过：“路要靠自己走，才能越走越宽。”是啊，挣脱爸爸妈妈的依靠吧，只要有勇气，有信心，有本事，前方的路才会越来越宽，越来越明亮。
《乌塔》读后感 篇16
乌塔这一篇课文主要写了一个名为乌塔的14岁少女独自游览了欧洲。她花了三年的时间来准备这次旅行的路费和资料。使我深深地感受到乌塔的独立，自主和勇气。这是一个00后的人所不能做到的。
读了《乌塔》这篇课文，使我想起了自己：记得那是一个周末，作业已经做完了。我突然突发奇想，心血来潮的想要自己去商场，并说好半小时后回来，后来因为商场太无聊，没几分钟就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了满头大汗来找我的'妈妈。和妈妈一起回家后，外婆告诉我说：“你才出门没几分钟，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，非要出去找你。
我认为：我们因该学习外国的育儿方式，作为小学生，路，要自己走。
我没有想到，一位14岁的小女孩乌塔有这自立、自理等表现让我深深地受到感动。让我羡慕的是她爸爸妈妈放手让她去游历欧洲。
爸爸妈妈，等到一定的时期，你就要放手让我们放开翅膀。去发现那些美丽的风景吧！
一个年仅十四岁的小姑娘，一人独自在欧洲各地旅游，他有主见而不盲干，大胆细心，会待人接物，还懂得自我保护。他就是一个德国小姑娘—乌塔。
这是我们第二十七课。读完课文，我陷入了沉思。
乌塔才十四岁，她的妈妈却可以让她独自出去旅游。而我们连去书城看书都要妈妈陪同，这是因为我们吗？不是的，是因为家长把我们看得太紧了，其实我们每个人都有独自能力，只要让孩子多出去几次就可以了。我们妈妈可能几分钟就打来一个电话，而乌塔妈妈没打电话，而是乌塔给妈妈打电话。
父母们，请让我们独自开辟一个天地！
《乌塔》读后感 篇17
星期二，我们学了《乌塔》这一课。乌塔是一个14岁的德国的一个小女孩，但她却和我们中国的孩子不同，因为她一个人游遍了瑞士、法国、奥地利等等国家。乌塔，她是那么勇敢啊！她独自一人游欧洲，也许我们里面没有一个人敢去。亲人太娇惯我们了，主要的.是我们自保意识不强，遇到困难也不知道求救。乌塔每到一个地方都会查警察局的电话号码，想必那里遇到的困难很多，可乌塔却平安无事。
我想乌塔独自去外国旅游是对的，因为这样会锻炼自立。俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”乌塔就是这样做的，因为她对作者说过：“从电视上看到意大利许多次，但到这里她的美丽才深深感动了我。”
虽然我现在还不如乌塔那么勇敢，但是我会从小事做起！比如：
爸妈不在身边，知道自己照顾自己；不用爸爸妈妈催，自己就自觉写作业......
以后我要培养自己的自保意识，多看一些书籍，增加知识，向乌塔学习，做个勇敢的人。
《乌塔》读后感 篇18
最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文中小乌塔那种
竟敢独自一人游历欧洲的勇气令我好不敬佩，所以在学习这篇课文的时候，我学得特别认真。
这篇文章主要写“我”在罗马认识了一位年仅14岁的小朋友乌塔，在“我”与乌塔的.樊谈中，我了解到了她正在读小学，这次署假独有一人游历欧洲的故事。
当我读到“乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便？？介绍得十分详细”时，我顿时被乌塔那充分的准备惊呆了，要是我出门的话，我一定会让我的爸爸妈妈给我准备，我只要自己带着东西出门就可以了。从未想过去设计旅行路线或去阅读那个地方的旅游指南，可以说是根本没有动过那个念头。而乌塔就不一样了，她为这次旅行整整准备了3年，读了很多有关她所要旅行地方的书籍，挣了许许多多的旅费，而且还掌握了自己怎样的独立自主的生活，怎样的勤俭节约。其实，不只是我，也有许多中国孩子跟我一样，从小就生活在父母的溺爱里，显得骄生惯养，做什么事都依赖别人，从来不自己单独做。有时家长给一个星期的零花钱，我们会不到一天就花光了，然后继续向爸爸妈妈要，一点也不觉得难为情。而外国小朋友就不同了，他们每花一分钱都在想这些钱怎样花才划得来，不仅每花一分都精打细算，而且还会怎样挣钱，
这充分说明了外国小朋友与中国小朋友所受教育的差异。
这篇文章告诉我们中国孩子是家里的宝贝，依赖心强。而外国孩子做事，处事有条有理，独立生活能力强，见识广，知识丰富。我想：这种差异是否也应该引起我们中国的教育重视呢？
《乌塔》读后感 篇19
我在语文课本中学了《乌塔》这一课，讲的是一个14岁的德国小姑娘独自一人游欧洲的故事，体会到了她独立的生活能力和自主独立的精神。
我想，我们中国的孩子从小就是衣来伸手，饭来张口，遇到一点儿不顺心的.事还大哭大闹，根本不敢自己一个人去旅游，别说国外了，就连在省内的一个旅游景点都不敢独自去。文中的小女孩乌塔只有14岁，居然能单独游欧洲，而且还不是伸手向爸爸妈妈要钱，而是用了三年时间挣来的钱。我觉得乌塔还很用心，不是只挣够了钱就去的，她还阅读了许多与这些国家有关的书籍；每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拔个电话或寄张明信片，让家人放心。
梁启超爷爷说过：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立。我们中国的孩子也要从父母的呵护中独立出来，增强独立生活的能力，将来我们也能背着背包，踏出家门去看看这个世界。
《乌塔》读后感 篇20
今天我们学习了《乌塔》一课，文章主要讲的是14岁的德国小女孩乌塔独自游历欧洲的故事。
我觉得乌塔是一个自立意识极强还非常勇敢地孩子。相比之下，我和乌塔的自立意识，实在是天壤之别。
为什么我们和乌塔的自立意识会相差如此悬殊？是因为爸爸妈妈过于溺爱我们吗？错！是我们自己溺爱自己。
乌塔去欧洲的经费都是她自己一点一滴挣出来的，而我们却有时做一个家务活也叫苦连天。乌塔的知识全是她自己读书学来的，而我们却闲暇时吃饱睡，睡好吃，无所事事，只等时光之刃架到脖子上时，才抓紧时间干正事。乌塔的准备是多么齐全，不像我们不是忘带这就是忘带那，让家长忙前忙后还是死活不改。
不经历风雨怎能见彩虹，温室中的花朵虽然得到了温暖，但不经历风雨永远也长不大。阳光总在风雨后，翱翔于天空的`雄鹰不也是抛掉恐惧，奋力一拼才能成为天空之王吗？乌云上也是有晴空的。那些在草原上被猛兽追赶的小兽心中只有“跑”字，只有拼搏，哪怕只有百分之零点零一的可能，因为爱拼才会赢，这是胜利的关键。而我们就像温室中的花朵，不知何时能成为雄鹰，何时能尝到胜利的果实。
我们都要向乌塔学习，我们也许不能独自游欧洲，但平时帮助做做家务，多看一些图书，和时间赛跑。生活和学习中多一份认真，少一份粗心；多一份勇敢，少一份胆小；多一份独立，少一份依赖；多一份付出，少一份索求。也许这一点很小很小，但收获却很大很大，因为这是我们灿烂辉煌人生中灿烂辉煌的一个开始。
《乌塔》读后感 篇21
我虽然去过欧洲，但是我却不像德国汉堡的一个女孩乌塔一样游历了整个欧洲，而且还游玩的非常好，但是我却不行，这让我感慨万千，震撼不已。
我读完，《乌塔》这篇课文，我自己也开始联想翩翩。十岁的我，做什么可以呢？
这些一幕幕的情景在我的脑海中出现；十岁的我，一心只读书，每天按部就班的`吃饭，吃完饭一扔筷子就走人了，衣服脏了，随手就扔了，让爸爸妈妈洗。上学放学，爸爸妈妈车接车送，我在想我和乌塔同样是十几岁，但是乌塔独自一人游历了欧洲，而我却还要爸爸妈妈陪同。
我心想，这是社么原因让我和胆大心细不怕生的乌塔有这么大的差距你？这时候，我一想，哦！原来如此，我原来一直生活在爸爸妈妈的庇护之中，这就是我和乌塔的差距所在。
这时我想想乌塔再想想自己，感觉自己真的很惭愧，我觉得在家里养尊处优的孩子有很多，又何止我一个人？爸妈不可能伴随我们一生。当我至亲至爱的爸爸妈妈逐渐衰老了以后，而我还缺乏独立性，还不能自立，又如何为他们撑起一片海呢。
我心想；我要学习乌塔的自立勇气和胆识，需要独自去面对生活的艰辛，这样才能让我们独立！
《乌塔》读后感 篇22
今天，我们学了《乌塔》这篇文章，乌塔是一个自立和自主能力都是非常强的孩子。
我是从这段话看出乌塔自主能力非常强的：在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈 、爷爷奶奶都很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们自己一个人出远门。可是乌塔却对这番解释很不同意，反驳道：我也是爸爸妈妈的心肝宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也都很爱我。只是我们的兴趣不同，所以有时候一起去玩，有时候单独去玩，所以在乌塔的.角度看，作者的话很不附合罗辑。
你看乌塔才14岁，在中国18岁的孩子们，需要什么或做什么事情，都是让妈妈爸爸来帮忙或提醒。如果我和乌塔比，就更不行了，我穿衣服还让妈妈帮着穿，春游去这么近的地方，妈妈还千叮咛万嘱咐，更不用说自己一个人去欧洲了。
这篇文章让我知道了，要从日常生活、学习等方面克服依赖思想，勇于实践，在实践中获得锻炼，把自己的培养成一个独立自主的，勇于创新的好少年。
《乌塔》读后感 篇23
近日，我们学了一篇课文《乌塔》。乌塔是一个善良、可爱、14岁的德国小姑娘。
课文主要讲的是：乌塔用了三年时间，打工挣足了旅行费，阅读了一些国家的`书籍，设计了旅行路线，一个人进行环游欧洲。她去了法国、德国、奥地利、意大利、威尼斯、米兰、佛罗伦萨、希腊。她每到一个国家，就先往家里打电话或寄张明信片报平安，还要查找当地警察局的电话号码，以便遇到危险或困难时请求帮助。
读完这篇课文，我心里有了一个疑问：为什么中国的孩子就不能独自出远门?难道所谓的“安全”就是一种爱吗?我们就像一个不能自由飞翔的小鸟，而家长的溺爱让我们感到窒息。
在家里，我们都是小皇帝、小公主，不用做任何事情，只要学习好就行。结果，我们都变成不能自理的人，虽然我们很幸福，但我们也有许多无奈。
那些把孩子紧锁着的家长，快打开溺爱之锁吧，让孩子有一个自由的蓝天。我们要像乌塔一样，自己安排自己的生活，丰富阅历，去体会生活中的酸甜苦辣。
亲爱的爸爸妈妈，请你们对我们的爱更加完美、更加充实点吧。
最新读《乌塔》有感600字范文分享
《乌塔》读后感 篇24
最近我们上了《乌塔》一课，课文中乌塔的礼貌、勇敢、聪明、自立使人拍手叫绝。
开始的时候，我认为这篇文章有点平平淡淡的，可读到后来发现，我和乌塔有着很大的区别：我在家中是个懒惰的孩子，很少做家务，连被子都要让父母帮我叠。乌塔仅比我大5岁，却一个人漫游欧洲，真是令人震惊！
其实，使我们变得懒惰的并不是我们自己，而是家长的溺爱，是他们把我们当作家里的宝贝，温室里的花朵，稍微遇到一点风雨就要为我们遮挡。我曾听说过这样的一个故事，一个母亲生了个可爱的孩子，然后让人预测孩子的将来，有人说这孩子以后会遭受灾难的，要小心。这位母亲害怕极了，做了个大箱子，把孩子放进里头，每天把吃的、玩的东西放进去，从不轻易让孩子出来。孩子慢慢长大了，有一次，孩子在爬回箱子的`时候发生了意外，他的头撞在了箱子的锁上，血流如注，死了。这个不幸的母亲万万没有想到自己这么小心，孩子还是出意外了。这让我想起一个道理：要想孩子健康成长，就必须让他在生活中学习生存的本领，从每一件事情做起，才能长成大树。
家长们，请你们打开自由的大门，让你的孩子在广阔的天地中锻炼成长吧！
《乌塔》读后感 篇25
学了《乌塔》这篇课文后，我的心情无法平静，想了许多事情，比如：为什么中国孩子不能是自由飞翔的雄鹰，而外国孩子却可以?为什么中国孩子只是被牵着的`风筝，而外国孩子却不是?我们注定要做一个关在鸟笼里的小鸟吗?我们中国小孩缺少的就是锻炼、勇敢、自信、自立和能力。如果再这样下去，孩子必将成为一群没用的废物!请家长们放开双手，让孩子们快乐地遨游世界吧!
如果家长们真的很“爱”孩子，就不要管他们，你们知道这个“爱”为什么要加引号吗?没错，因为这不是真正的爱，如果是真正的爱，就不应该把他们关在家里，甚至连房间也不能出。所以我想在这里说:“请家长放手，放手!再放手吧!”
《乌塔》读后感 篇26
自从我学了《乌塔》这篇课文后，让我从中领会到了，我们俩的父母都一样疼爱我们，她跟我们没有什么区别，我一样是农时心肝宝贝，乌塔却跟我们的生活不一样。
文中的乌塔又勇敢又细心，勇敢地是，她一个十四岁女孩，竟敢独自一人游遍欧洲，说实话，如果我不是亲眼所看到的，我还真不敢相信这是事实。她细心的是：她在农时就设计好了旅行路线和日程。而且乌塔为了不文具店家人担心，知道打一个电话或寄明信片给亲人。
我们在同一个世界，在同一片土地上生长，为什么却有着与众不同地生活呢？我已经十岁了，可什么事我都需要爸爸妈妈帮忙，连洗澡都要妈妈叫几遍，而且，妈妈一来看我，我就吵着要卖这要卖那个，一点都不珍惜钱，而乌塔却是一个生活自理的女孩，她不花父母地一分钱，而是自己用自己的汗水挣来的钱。跟乌塔比起来，我的路还有很远，我还在后面慢吞吞地走，而乌塔却已经遥遥领先了。
从现在开始，我要向乌塔学习自己的.事情自己做另外还要帮家人做一些力所能及的事情：擦窗户、拖地，除了这些我们还要克服自己的依赖思想，我们一定要学会像乌塔那样自强、自立自信、自理的精神，做一个合格的学生。
《乌塔》读后感 篇27
读了《乌塔》这篇文章，我深受感动，一个年仅只有十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲，乌塔她自己洗衣服，自己挣生活费，如果换成是我，肯定会喊哭喊累，赖着不做。我们中国的小孩子因为科技发达，所以每个人都有着依赖思想，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，而乌塔却一个人游历欧洲，可想而知她在自己国家都是独自一个人走着回家的。
乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习的。
我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。
从现在开始，我要向乌塔学习，每天早起早睡，自己叠被子，自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如说擦窗户、扫地、拖地。
除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学习！
说她独立性很强是她为了要计划这次旅行，整整花了三年的时间准备，居然敢独自一人游欧洲，并把这看成是一件理所当然的事。而且每到一地，先要查警察局的电话号码，再给家里拨打电话或寄明信片给家人报平安。读到这里使我想起自己不敢出门，甚至连上学放学都依靠父母接送，就连作业都要依赖父母，特别是每次的作文如果妈妈不在身边我就觉得无从下笔，惭愧啊！还有我又想起一件事，记得那是一个阳光明媚的星期天，我已经约好了楼沁菲、金玲云几个同学去爬塔山，也准备好了零食，就跟爸爸妈妈说了，结果却遭到了他们的极力反对，说没有大人的陪同安全咋办？万一出事了咋办？外公外婆也急着说“就是，就是！没有一个大人的`陪同，万一出了事谁再给我们捶背啊？别去了别去了宝贝！”。哎，不就是去爬个山吗！后来我用了最大的武器拼命的哭还是没用，最后还是泡汤了，唉！就像现在我在学校里寄宿，爸妈也是只要一有时间就绝对往杭州赶，现在我爸爸还为了能在礼拜天在杭州陪我，连妈妈上班都不让去了，他们什么时候才能放我手，让我大胆的独立生活啊！假如我也去游历欧洲，那爸爸妈妈不知有多担心。然而外国的父母总是把锻炼儿女的独立性放在第一位，给他们学习独立生活的机会，真令人羡慕。
《乌塔》读后感 篇28
读了《乌塔》这篇文章，让我觉得乌塔身上有许多值得我们学习的地方。我跟她比起来，差距还是很大的。
我每次都依赖父母，一点都不独立。看了这篇课文，我要变得独立，而且我一点也不会安排旅游的时间，不知道坐什么车去哪里玩，也不会像乌塔那么坚定。有可能我本来想去欧洲，但是看了别人去欧洲非常麻烦就放弃了。所以我有很多地方要向乌塔学习，现在开始我就要变得独立、勇敢、坚定。中国人14岁自己不能出远门，也是因为父母不放心，外面坏人太多了，一下就被卖走了，而美国不一样。乌塔真的`让我非常敬佩她，如果想象一下我自己14岁出远门，那是绝对不可能的事。《乌塔》这篇课文真的帮助了我很多，像现在我已经变得独立、勇敢、坚定了。
希望所有的小朋友都能跟乌塔学习。
《乌塔》读后感 篇29
读完《乌塔》这篇课文，我不禁对这名勇敢又独立的十四岁小姑娘乌塔产生了敬佩之情。
课文主要讲了乌塔在暑期的时候游历欧洲，去了意大利、奥地利、瑞士等国家。乌塔为了这次旅行路线和日程安排，阅读了很多和这些国家有关的书籍。每周末去超级市场发广告单挣旅费。
乌塔虽然才十四岁，但她的父母就让她独自一个人游欧洲。这不仅是乌塔拥有着良好的.品质，还因为国外和国内的教育观念不同。在国外，父母常常会相信孩子依靠自己的力量一定会做到，不会给予太过多的帮助，培养和锻炼孩子独立自主的能力。而孩子也常常不会辜负父母的期望。在国内，父母给予了过多的宠爱，甚至是溺爱，使孩子没有独立性，像一个衣来伸手，饭来张口的小“小皇帝”，导致孩子事事依赖父母。我们即使是整天淹没在书山题海之中，也只是认识了书本之中的小世界。而没有真正去体会、感受这个世界，就像一个旁观者。
困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我们要克服各种困难，不去依赖父母，要向乌塔学习，做一个独立自主的好孩子。
《乌塔》读后感 篇30
读了《乌塔》这一文章，我受益匪浅，课文讲述的是一个德国女孩乌塔独自一人游历欧洲的故事。
乌塔的自理能力很强，她很令我佩服，因为她竟自己挣钱旅游，她周末去超级市场分发广告单，假期在别人家陪小孩玩。课文中有一句话让我感触很深，她说：为什么爱孩子就不能让他们单独出去玩因为我们中国孩子向来就是衣来伸手，饭来张口的习惯，哪像乌塔独立自主的习惯呢？
乌塔做事有计划。不像我原来做作业，总是东一题，西一题的，有一次，老师出题目叫我们回家做，我这里写一题，那里写一题的.，结果还有一小半没有写完，被老师批抨了一顿，直到我学习了《乌塔》这篇文章，我就改掉了这个坏习惯，课文里还有一个句话深深感触了我，她说：我经常在电视上看见意大利，但只有亲自来到这里它的美丽才深深感动了我，这句话表示亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
学了这篇课文让我收获不浅，我暗下决心，不要让父母过于溺爱自己，而是以乌塔为榜样，学习她的种种优点。
《乌塔》读后感 篇31
最近我学了《乌塔》这篇课文，乌塔十四岁就能独自一个人游欧洲，我被乌塔的热情、大胆和细心所折服。
这让我想起一个真实的故事：一个学生考入一所名牌大学，但因为洗衣、扫地甚至连整理书包都不会，因此被迫退学。由此可见中国的孩子多么缺乏自理能力。希望父母不要过度让孩子依赖，这样的话，孩子养成习惯后，就不易改正。家长也不要让孩子两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。就像乌塔说的一样：光是从电视和书本上认识世界总是不完美的。我曾经在电视上见过厦门，但去了那儿，它的美丽才深深地打动了我。所以，大人们不要总让孩子呆在家里，要让孩子出去认识世界，让孩子的知识丰富起来，多带孩子做做手工、教孩子洗袜子、让孩子自己做饭菜这些都是可以锻炼孩子的动手能力，为什么大人们不去试试呢？让孩子从小养成自理的习惯，就可以像乌塔一样游欧洲了。
我很赞成乌塔的'做法，因为这样可以开阔自己的眼界，虽然乌塔用了三年的时间做准备，但是，有付出就有回报，她付出了三年时间，回报的是欧洲各国的风景。
我想对父母说：给孩子一片自由的蓝天，让爱更开明！
《乌塔》读后感 篇32
主见，能证明自己；主见，能获得成功；主见，能使他人哑口无言；主见，能而乌塔，就是一个有主见的孩子。
这一段，表明了乌塔的有主见：
乌塔问我：中国的孩子是不是也像我一样一个人旅游？我一时语塞，只好说：在我们中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心他们一个人。
乌塔对这番解释很不满意，她不像其他孩子把话儿藏在心里不说，而是立马大声反驳：我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我，不过我们各有各的兴趣，有时一起出去，有时自己出去，爱孩子，为什么不放手让他们自己闯荡？我不明白，你的话不合逻辑。
乌塔说的话让作者哑口无言、瞠目结舌，这恰恰就是有主见的表现。别以为只有大人才有主见，孩子也有主见！
记得三年级时，我还是个胆怯的女孩。在家里，表弟打碎了一个花瓶，却说是我打碎的，结果，我被妈妈念了紧箍咒，沐浴了一场口水雨，都怪表弟，是他害我被妈妈请去喝茶的，不过那时的`我却不敢说出来。草儿舞动着，鼓励我说出来，大树摇摆着，为我抱不平但我仍然说不出。
表弟任凭我挨批评，当妈妈问他时，他却做出一副楚楚可怜的模样，把责任都推到我身上，那演技，都可以堪称奥斯卡影帝了，他不去当奥斯卡影帝，真是可惜！
那是三年级上册开学初的事了，随着时间流逝，我上四年级了，学会有主见了，看了《乌塔》，我更有主见了。我已经不再是以前胆怯的那个我，我是一个有主见，焕然一新的我！
我相信许多孩子都很胆怯，胆怯父母，胆怯老师，请胆怯的孩子记住：孩子也要有主见！
《乌塔》读后感 篇33
今天，我读了《乌塔》这篇文章。
这篇文章是写德国女孩乌塔独自一个游历欧州，她才十四岁，竟然敢一人去陌生的八个国家游玩。文中的乌塔力气坚定地说：“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？”为什么？这句话让我沉思，是因为父母怕我们迷路吗？是因为父母担心我们受苦吗？是因为……我掩卷沉思：我们不能依赖父母和他人，如果人人把自已的`命运之线系在别人手中，那等于被绳牵绑着的小狗。只有那些努力和生活抗争的人才是真正的强者——自立是生活的第一步！记得有一次，妈妈把我送到十字路口，说：“自己回家吧！”其实我本想答应，却不知为什么，恳求妈妈带我回家。就那样，一次锻炼独立的机会这样错过了……今天，我读了《乌塔》，她的自力更生，让我不得不佩服——自已就是自已的救世主！抬起头，挺起胸，对自己说一声：“别人能行，我也行！没有风雨，不见彩虹；没有黑夜，不见白天。”
如果人人独自出去闯一闯，体会经验是多么宝贵啊！尽管现在不能，以后一定能。我只想大声叫一声：“我不做云雀，我要做博击长空的雄鹰！”
《乌塔》读后感 篇34
14岁的乌塔独自一人游遍了欧洲。我被他大胆独立细心的品质所折服。读了这篇文章以后我想为什么中国的孩子不能够独立自主呢难道所谓的安全就是对孩子全不得爱吗？
在中国，家养处优的孩子和只我一个我听所过这样一件事情，一位考了名牌大学的大学生只因自己不会洗衣服不会整理书包被迫辍学。由此可见，张国的孩子多么缺少独立自主的意识，生活上太多的依靠，思想上太多的'束博，行动上太多的无奈。
我要对中国的父母说，给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让爱更完美更充实。
《乌塔》读后感 篇35
今日，我学了《乌塔》这篇课文，感想很多。乌塔是德国的一位14岁的小姑娘，她用三年的时间做好充分的准备，三年里，她设计好旅游线路，阅读有关书籍，了解每个旅游城市特点，并且她利用周末和假期的.时间发宣传单，给人看小孩，自己挣够钱了旅游的钱，然后独自一人游历欧洲。
跟乌塔比起来，我们中国的孩子可"幸福"多了！父母整天把我们关在家里，不让我们外出，总是担心我们的安全。出去找同学玩也不放心，一会儿一个电话，弄得我们成了温室里的花草！
是不是乌塔的父母不爱她，才忍心让她自己去旅游呢乌塔说，"我也是家里的宝贝，爸爸妈妈，爷爷奶奶也很爱我。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门"是啊！看看自己，此刻别说独自去旅游了，连上超市妈妈都不让我自己去，如果整天这样把我们关在温室里，我们什么时候才能长大爸爸妈妈，我已经长大了，给我锻炼的机会，我会更坚强！我们也会成为中国的"乌塔"！
《乌塔》读后感 篇36
学习了《乌塔》这篇阅读课文后，我的感触还是颇深。
从北方邦的人，我能收集到了很多有用的知识。现在的孩子在家里都是衣来伸手了饭来张口的“小皇帝”，“小公主”，家庭照顾者，不要让任何东西，但北方邦的文本有很大不同。
这篇阅读课文内容主要通过讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔，自己没有一人游历欧洲的事情。课文中讲到乌塔为计划完成这次旅游，整整花了3年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话手机号码，还要给学生家里寄张明信片或打个电话报平安。从中学习我们教师可以充分感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的老师同学之间不仅提高自己企业不敢出远门，甚至连孩子上学、放学都不愿选择自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。
乌塔之所以能自立、自强，是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的'小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以，我们应该向乌塔学习。
Utta曾经说过”从电视和书中了解世界并不总是完美的”。做完作业后，我们可以看一会儿电视，看一会儿课外书，很不错，大多数同学都是一杆，直接出去玩。却从没想过去体验一下。只有从一些课外阅读和电视节目中了解世界，才能比第一手经验更好，而且第一手经验比听说的记忆更深，所以只有第一手经验才能有深刻的印象。
从“北方邦”这段文字的学习，我知道我的年龄，但行为是完全不同的北方邦的小女孩。本文使我受益匪浅，我下定决心，就必须学会做一个自己歌，自己提高的好学生。
《乌塔》读后感 篇37
今天上午上语文课，易老师叫我们先预习课文《乌塔》。于是，我们很认真地读了课文。
刚开始，我一看题目《乌塔》，以为是什么塔，后来才知道乌塔是一个德国小姑娘的名字。我被这个小姑娘的胆子吓呆了，没想到一个14岁的小姑娘竟独自一人游欧洲，而且是自己利用玩的`时间来挣旅游的费用。我太佩服她了。
乌塔是一个有主见和做事有条理的人，自己游欧洲前用了三年的时间准备这一次旅游。她每到一个国家，就给家里打一个电话或寄一张明信片给家人报个平安。还有就是她每到一个地方都要查当地警察局的电话，以便遇上了事就打电话给警察。当她没有钱的时候就去给超级市场发广告单，或去别人家陪孩子玩。乌塔这种独立自主、自食其力的精神，深深打动了我。我们中国孩子生活在父母的翅膀下，凡事依靠父母，饭来张口，衣来伸手，自己没这胆量与能力，就算有，家人也不会同意你一个人外出的。就拿我来说吧。有一次，二爸在北京，特地叫我过去玩几天，还专门拜托几个熟人带着我。妈妈为我做好了一切准备，我还是很怕，我怕妈妈不在我身边，遇上了事没人管我，最后我还是放弃了做梦都想去北京的机会。我读了这篇课文后，感到很惭愧，自己简直没法和乌塔比！
我读了这篇课文还体会到了中国的大多数家长非常溺爱孩子，唯恐孩子有什么闪失，什么事都帮孩子办好，这样是很不好的。“盆景长不出万年青。”“不经风雨，怎见彩虹。”中国家长把孩子捧在手心上，是剥夺孩子学习本领的机会，是在害孩子。“少年智则国智，少年强则国强。”为了祖国的明天，不仅仅中国家长要觉醒，我们也要觉醒，我们要从日常生活、学习等方面克服依赖思想，积极尝试，勇于实践，在实践中获得锻炼，并逐步走向成功。
《乌塔》读后感 篇38
我刚看到题目时想象不出来《乌塔》写得是什么，通过学习课文，知道了乌塔是一个14岁的德国小女孩，住在汉堡o她在这个暑假游历了欧洲o她用了三年时间准备这次旅游o她又和我进行了一些对话，如：中国的孩子是不是自己出门；为什么不让孩子单独出门……把“我”难住了，让“我”对她刮目相看o
乌塔，是一个十四岁的德国小女孩，竟能独自游历欧洲，却不花费爸爸妈妈一分钱，全靠自己用三年的`时间帮别人干活赚钱o这使我想起一天早晨，我在学校门口吃早餐看到的情形：一个小男孩很生气地在妈妈的自行车上坐着吃早餐o不一会儿，他下了车，生气地对妈妈说：“妈，买电动车，凭啥还得考出好成绩才行啊！直接不行啊！？”他的妈妈象听话的孩子一样，点点头“买——买——买，不用考好，不听话也行o”小男孩露出满意的笑容，像个大老爷似的背起手，大摇大摆地向学校门口走去o他的妈妈左手推车，右手帮小男孩拎着书包，向个仆人一样跟在小男孩的后面o这是门卫爷爷走到他妈妈的跟前，拦住他妈妈，说：“家长和其它闲杂人等禁止入内！”男孩的妈妈只好把书包给小男孩，小男孩也只好不情愿地背起书包进学校了o看到这儿，我不禁想到：我们有乌塔的独立吗？没有；我们有她的耐心、勇敢、独立、细心吗？答案仍然是：没有o我们为什么没有？因为我们从小就是“衣来伸手、饭来张口一族”，受到的是溺爱过多了，才会像这样！
虽说我们没有独自外出旅游的能力，可也得有独自外出的权力吧！如果乌塔生活在中国，说不定还没走到火车站，就被父母给逮回家了o不过有两个结果：一是被臭骂一两个小时；二是父母焦急检查你是否受伤o
学了《乌塔》，如果你向父母提要求：在亚洲各地旅游o也有两个结果：一是获得一记响亮地了耳光；二是天天把你管在家里，不准出门！
《乌塔》读后感 篇39
今天，我读了《乌塔》这篇课文，深有感触，受益无穷。
读了《乌塔》这一课，我觉得乌塔很勇敢。她敢独自一人去欧洲旅游，而我，就是到附近的小卖部买一碗面都不敢，她是多么勇敢，我是多么胆小啊。
乌塔，她具有坚持不懈的品质。为了一次旅行准备了三年的'时间 ；而我，连坚持写日记也超不过三个星期，她坚持不懈的精神打动了我。
读了这篇课文，我觉得乌塔还是一个小心谨慎的孩子。每到一个地方的旅行都会马上先查当地警察局的电话号码，以免遇到危险和困难时请求帮助，而我，平时做事马虎，没有观前顾后，我要向她学习，做一个小心谨慎的孩子。
读了这个故事，乌塔的所作所为深深地感染了我，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游，但一定要学习她那种自强、自立、自信的精神，做一个勇敢、坚持不懈、细心谨慎的阳光好少年!
《乌塔》读后感 篇40
在书的海洋里，有非常多的书，我读过的也不少，大部分都想不起来了，可是一篇课文中的主人公却深深地刻在我的.心上，那就是乌塔。
课文主要讲十四岁的乌塔，独自一人游历了整个欧洲的事情。最令我佩服的是她做事的，为了这次游历，用了三年时间准备，阅读了很多有关这些国家的书籍，为了挣旅费，每个周末都帮超级市场或餐馆分发广告单，假期还帮别人带小孩，这些是见她工作的细致。
看了这样的乌塔，我顿时脸红了，因为我长那么大了，做什么事情都没先作准备。有一次，妈妈对我说∶“你已经四年级了要自己整理书包了。”我立刻整理完书包，就上床睡觉了。第二天来到学校早读语文是我从书包里我翻来翻去还是找不到语文书，我急得像一只在热锅上的蚂蚁，呜呜！要等着抄书了，这时爸爸出现在教室门口，原来爸爸把我的“救命稻草”带来了，幸好有爸爸不然真的要抄书了。
看来，我真的要向乌塔学习了，学习她做事的充足准备。
《乌塔》读后感 篇41
今天的语文课，我们学习了《乌塔》。我从乌塔身上发现了许多优良品质，使我受益无穷。
《乌塔》这篇课文主要讲了乌塔一人周游欧洲，遇到了作者，并与作者聊天，告诉作者自己要去更多的地方旅游。
这篇文章，最值得我们学习的是乌塔用了三年时间挣旅费，不向父母索要。如果换成我的话，我会向父母要，要完了事。这可以看出国内外孩子的差别。
乌塔喜欢一人出游，这点于我相同，我独自去过乌镇，杭州等地。再过几天，我还要去宋城旅游，独自出行是件快乐的事。
乌塔，我要向你学习，你身上所蕴含的优点是数不胜数的。
施子斌妈妈的感想：
今天下雨，进货到家时已经很累了，理完货，儿子正好回来。一坐下，便开口问道：“妈妈，你知道我们第27课《乌塔》是什么意思吗?”当时我一愣，不过后来就马上想当然地想，这么奇怪的字，不是某个少数民族姑娘的名字就是哪个具有民族风情地方的一座山名或者是村名呗，……嘿嘿，想完就对儿子会心地笑了笑。又过了下，儿子又粘上来了，妈妈，到底是什么意思啊?哎呀!烦不烦了，老娘全身都湿透了，冷死了!你还折腾个没完。就很没好气地说：“乌：顾名思义就是乌黑的意思，塔么，就不用我说了，就这点意思你还搞不拎清的?给我一边做作业去，我累着呢!”不曾想，儿子一本正经地拿了语文书过来，一本正经地说：“妈妈，请你看看我的语文课文，多读几遍，然后写写你读了课文之后的感想吧!这可是你的`作业哦。”末了他又补充了一句。
于是，我捧起语文书细细品读，哦，原来乌塔是个14岁的很了不起的德国小姑娘!一边读一边惊叹小乌塔的自立。课文主要讲了乌塔花三年的时间挣足了旅费，然后一个人周游欧洲。旅途中遇见作者时，很自然地与作者攀谈，还提出不少自己对于快乐的见解。其中文章中最让我印象深刻地是乌塔对“宝贝”和自主自立，乐趣的超级见解，可见外国的教育就是与国内有区别。
有关乌塔对作者的一番反驳，我觉得又好又不好，因为孩子自立固然让父母省心，但前提还是孩子是否具备“放养”的资格。如果孩子的自立能力非常一般的话，我觉得还是应从小事做起，切不可一律效仿乌塔之举。说得好的地方是乌塔对“爱”的不同见解。现如今，家家都是独子，通常都是6个人带一个孩子。所谓是含在嘴里怕化了，捧着怕丢了，怕孩子吃不饱穿不暖还怕孩子学习压力大累坏了……诸如种种，是现代不少父母的通病。这就直接导致孩子变得娇气了。
当然，读完《乌塔》一文，对我感触最深也最要改变的是，我们带孩子要真正的带，不可以敷衍了事，不能把自己的任何想法都要孩子认同，也不能认为自己是大人，做的一定是对的，给大家说个我的笑话吧，当儿子4岁时，闹着要骑脚踏车，那时我是这么想的，男孩子这么小就骑脚踏车，万一到时候“小鸡鸡”压坏了影响发育怎么办?就在这种心理的驱使下，我坚决不让儿子骑脚踏车，一直至今。呵呵，当然了，街上那么多骑脚踏车的小孩也没见哪个发育不良。所以，我决定，改变就从脚踏车开始，让孩子感受到动的快乐。
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