田野读后感

田野读后感

　　当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的田野读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

田野读后感1

　　暑假里我阅读了著名作家曹文轩的一本书《沉默的田野》，这本书的`内容丰富多彩，让我爱不释手。

　　书中讲了很多故事，当时给我印象最深的一篇中将的是这样一个故事：

　　在一个小村子里，有一名叫何九的人，他以前经常做坏事，臭名远扬。有一天，何九向村里借了一条船，可后来船却不翼而飞了，在大家的严厉指责下，何九只好赔偿大家，他每天拾田螺拿到城里去卖钱。后来一个叫六顺的小孩看到他很辛苦就与何九一起拾田螺，村里要开学校，可他们却不收何九的钱，还说他，何九感到很惭愧。自从这以后他就更加努力地拾田螺拿去卖钱。

　　一次他们在卖田螺时一个老板不停的压价，何九与他吵了一架，结果何九和六顺都被打了一顿，过了很多年，他们越来越努力，拾的田螺都快堆成一座大山了。现在六顺长大了，何九老了，一天何九突然晕倒了，就在这时六顺把事实告诉了何九，船是他弄丢的，一直都是他的错，六顺把自己的钱全给了何九，可何九却坚决不要，最后何九买下了船可他却走了。

　　这个故事告诉了我们不能欺骗别人而且要诚实，既然事情是自己造成的，就要勇敢面对去承担责任。

田野读后感2

　　当人们见到兔子，是不是很想抱它，因为它太可爱了，但是兔子又太胆小了，摸一下它的毛，它就想逃。今天我在一本书上看到两只非常勇敢的兔子，兔妈妈和兔宝宝豁豁耳。

　　在处处都是敌人的田野里，弱小，可爱的.白尾兔一家。就住在这里，它们艰难幸福地生活着。

　　为了让孩子有着自己的领地，长大后能够独自生存，兔妈妈教给豁豁耳很多本领，豁豁耳学得滚瓜烂熟。有一天，一个竞争者来到田野里，竞争者已经喜欢上了这片田野，当它见这片田野已经有人霸占，它愤怒不已，就想报复，竞争者天天欺负豁豁耳，豁豁耳努力，努力，再努力。变得坚强勇敢。最后，战胜了竞争者。好景不长，狐狸又发现了它们的洞，妈妈为了挽救豁豁耳的生命，让狐狸追着自己，结果妈妈为了保护儿子，永别了自己曾经生活的田野。临死前兔妈妈说：“孩子，妈妈永远爱你。”豁豁听说了，喊道：“妈妈我永远爱您。”

　　这篇文章告诉我，母爱最伟大，母亲为了孩子牺牲了自己的生命，我们一定不要气妈妈，好好珍惜着美好时光。

田野读后感3

　　一个人要想幸福地生活，他必须有所期盼，期盼着未来日子中的愿景，这是人幸福生活的源泉。同样，一位教师如何才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩呢？我想，就是在成绩面前永不自满，期盼着自己能做出更大的成绩，这就是希望，这种希望就是工作不断改进的动力。

　　用不同的角度看待教学工作，你就会得出截然不同的结果。如果你把教学工作程式化为传授知识，简单化为在讲台上讲课，那么你的工作将会变得枯燥无味，你的教学生生涯将会变得平淡无奇，你充其量是一个“合格”的教书匠。如果你终生从事教育的`话，你的一辈子将会有无尽的等待，等待着下课，等待着放假，等待着退休。你生命的颜色注定是灰色的。这时，你就会同当官的比权力，同商人比金钱，同农民比自在。那么，最终，一辈子的结论是：下辈子绝不当老师。

　　让我们换一个角度来审视教学工作，教学工作的本质是人与人的交流，是世界上最富创造性的工作。如果你在工作中不断总结经验，教学就是不断提高自己修养的过程。并把这些经验形成文字，这时你就会发现教学工作充满了乐趣。尤其是在你在教师节收到你现在的学生和已往学生的问候之时。设想许多年以后，当你桃李满天下之时，当你功成名就之时，你一辈子的结论是：下辈子我还要当教师。

田野读后感4

　　东方欲明，晨曦出露，作者纪伯伦正同田野在倾心“交谈”，他知道了大自然的悲哀，听到了微风在“叹气”，见到了花儿在“流泪”，溪水在“号哭”，鸟儿在“唱着悲伤的歌”。搞清楚一切后，才明白这都是人类对它们造成的伤害。

　　我想，人们呀，我行我素，使得鲜花、鸟儿……以及整个田野中的角落都充满着哭声，有些无情的人硬要把它们扯进苦海，使得田野里的生物不得不井离乡，怎能不伤心流泪呢？

　　换个角度来想，如果你是田野中的动物，饱受着人们的种种压迫与拘束，那么，你会怎么样？大发雷霆？人们无所谓，默默无闻？人们不当回事，簌簌流泪？人们顾不着，此时的你又能做些什么呢？只能长吁短叹罢了。

　　未来是让人憧憬的，可是或许在未来的某一天，我们听不到鸟儿歌声，闻不到清新空气……如果真是这样，那该是多么可怕的事啊！也许你不相信会有那么一天，但是，由于人们贪婪，总会有那么一天的.！

　　唉，那些讨厌的人啊，你们为什么要伤害养育我们的母亲呢？为什么要伤害与我们共通生存在地球上的兄弟姐妹呢？请吸取教训吧！毁了大地，也就等于毁了自己的生存之地。

田野读后感5

　　今天，我读了《西顿动物记》里面的《田野的主人豁豁耳》。

　　这本书主要讲的'是：兔子妈妈毛丽有一个兔宝宝，这个兔宝宝叫豁豁耳，因为豁豁耳有一次被一条黑蟒蛇咬了一口它的耳朵，耳朵缺了一块，所以这只小兔才叫豁豁耳。

　　为了让豁豁耳能尽快学会自己生活，兔子妈妈毛丽就开始天天教小兔子豁豁耳一些本领，比如说毛丽教豁豁耳的一些本领有：兔子的兔语、敌人来了怎么学木头人、谁是 我们的朋友等等，这些本领很多，所以我就不说了。

　　通过这些训练，小兔子豁豁耳很快就成为了田野的主人，而且小兔子豁豁耳很快就能自己生活了。

　　在小兔子豁豁耳自己生活的日子里，它也遇到了好多好多的危险，但是小兔子豁豁耳在面对这些危险时，它也用到了兔子妈妈毛丽教它的一些本领保护自己，而在最后一个危险来临时，兔子妈妈毛丽为了保护自己的小兔子豁豁耳，她就永远告别了她生活的这片田野。

　　读了这本书，我也知道了一些知识，比如说：兔子的朋友是风，还有钢丝，兔子的兔语是：蹬一次——小心，不要乱动；慢慢蹬两次——快到这儿来；快蹬三次——非常危险，快离开!，敌人来了要学木头人，必须站着不动，而且也得停止呼吸才不容易被敌人发现。

田野读后感6

　　《田野主人豁豁耳》是《西顿动物故事》中的一篇。它讲述小白尾兔被黑色蟒蛇缠住，咬着它的耳朵，之前它没有名字。自从它被蛇咬了一个豁口之后，兔子妈妈毛丽就给它取了一个名字“豁豁耳”。

　　“豁豁耳”天天跟妈妈学本领，学到很多知识。

　　兔子妈妈渐渐地衰老了。在一个暴风雪的夜晚，他们正睡得熟呢，一只狡猾的狐狸悄声地来到他们的洞穴的前。“豁豁耳”闻到这股气味，就知道他们的天敌来了。“豁豁耳”说，“妈妈，快跑了！”他们一个向左跑，一个向右跑……兔子妈妈来到一个没有结冰的水潭前，扑通一声跳进去，费力地游到对岸，爬上岸。狐狸一下水就毛骨悚然，很冷，就马上起来了，回头走了。上岸的毛丽没有见到“豁豁耳”，它产生了幻觉，它迷迷糊糊地看到“豁豁耳”哈哈大笑，蹦蹦跳跳的……她对梦里的'“豁豁耳”说：“妈妈永远爱你”，说完这句话，它就永远地闭上了眼睛。“豁豁耳”在暴风雪中闻不到妈妈的气味、也看不到妈妈的身影，没过多久，“豁豁耳”就意识到了一种感觉，他对着天空说“妈妈，您教给我本领，我会记住的，您放心吧！”

　　其中，让我最感动是：兔子妈妈付出了这么多，最后衰老了，最后死去了。它不仅是动物，就人类一样，没有遭到袭击，也会老了就要死掉。“豁豁耳”知道妈妈对它做了很多的训练，如果还要编下去的话，应该是这样：“第二年春天，‘豁豁耳’也成真正的妈妈，也像妈妈一样训练它的小宝宝……”

田野读后感7

　　当你看到可爱的小兔子时，肯定想抱抱它，可是它却一溜烟儿地逃跑了。这时，你一定会说：“原来兔子是这么胆小啊！”这句话其实你说错了。这个故事的两个主人公却不象其它的兔子那么胆小，它们一个位是兔子妈妈毛丽，一位是兔子儿子豁豁耳。

　　兔子儿子为什么叫豁豁耳呢？原来，他刚刚出生的时候，被一只黑蟒咬伤了一只耳朵，虽然几天后，伤口完全好了，但是那残破的耳朵再也恢复不了原来的样子了。就因为这件事，毛丽才给他取名为豁豁耳。

　　在毛丽的精心关照下，豁豁耳慢慢地长大了，他终天到了独自生活的年龄了，他告别了妈妈毛丽，往丛林深处走去了……

　　虽然豁豁耳离开了妈妈毛丽，但是毛丽还是在他有危险的.时候保护他。豁豁耳一天一天地变强，但毛丽去一天一天虚弱。豁豁耳为了保护妈妈，就又搬到了和妈妈一起生活过的家。

　　到了冬天，狐狸开始出来找吃的，所以毛丽和豁豁耳大气也不敢出，但是最终狐狸还是发现了他们的洞口，就是在这一次，妈妈毛丽为了保护豁豁耳，献出了自己宝贵的生命！

田野读后感8

　　“读书破万卷，下笔如有神。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”杜甫和韩愈不愧是伟大的文学家，真乃言之有理。一本好书，是打开知识海洋的一把金钥匙；一本好书，是一艘非凡的战舰，把我带到浩瀚的天地；一本好书，是一匹神奇的骏马带我领略人世的真谛。即使你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑，可是它装载了人类灵魂的全部美丽。今天我又读到了一本让我热血沸腾的书。这本充满光泽，充满知识的书便是——《沉默的田野》。

　　书中何九悲惨的一生，值得我们深深思考。何九只因为以前有“坏名声”，在小船被偷之后，人们就认定是何九干的。六顺，一个悄然无知的小人物。他才是真正的撒谎者。他为了掩盖偷船这件事，跟何九一起拾田螺来弥补自己的过错。再看看周围的人们，他们没有调查真相就指定别人是凶手。没有证据，怎能指定人？

　　所以在我深思之后，我觉得故事里面的'所有人都错了。错在不要像何九一样总是干坏事，否则你没有干坏事，别人也会以为你干了坏事；错在不要像六顺一样，总是撒谎，否则会害了别人一生；错在不要像别人一样，没有证据就指定别人是凶手，否则会冤枉一个改过自新的人。

　　“书是人类进步的阶梯”这是著名文学家高尔基说的。我们要用不同的方式去读书，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，而且我们要从多角度去剖析书，也许你会有全新地发现，正所谓常读常新，百读不厌，让我们余生以书为侣。

田野读后感9

　　看，大自然爷爷又在变魔术了，把万木葱茏的夏天变成了绚烂多彩的秋天。今天，我们小记者跟着梁老师一起来到了菀坪新湖村，走进希望的田野，感受大自然的风景，体验丰收的喜悦。

　　秋天有浓郁的桂花香，香甜的烤红薯味……但是，我最喜欢的是那清新的稻香。走在新湖村的水稻田埂上，一股淡淡的稻香味扑面而来。秋风吹过，稻田里掀起一阵阵金色的波浪，向我们涌来，水稻姐姐们一边梳头一边笑弯了腰，仿佛在谈论着秋天的美好。

　　看着这一望无际的稻田，我仿佛看到了农民伯伯脸上洋溢着幸福的'笑容，今年又是一个丰收年！我仿佛还看到了袁隆平爷爷露出了欣慰的笑容，那是满满的自豪感。

　　秋天有红彤彤的火龙果，金灿灿的梨子……但是，我最喜欢的是黄澄澄的橘子。走进新湖村的橘园，树上挂满了一个个小灯笼似的橘子，让我垂涎欲滴。我迫不及待地摘下一个又大又黄的橘子，小心翼翼地剥开橘皮，放一瓣橘肉在嘴里。哇！又甜又多汁，真是令人回味无穷。我心想，要赶紧摘一些回去，给我的老师和家人们尝尝这新湖村的橘子。

　　回味这甘甜的橘味，我耳畔仿佛响起了刘禹锡的声音“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。

田野读后感10

　　放眼望去，田间似乎少了些什么。雨中寂寞的麦子无力地低着头，任凭雨冲刷着娇嫩的叶子。无力反抗的她摇晃着、呻吟着、挣扎着……在无人信步的田间地头，麦子只好自己承受。

　　泥泞的路上没有了错杂的脚印，随着雨水流走的不仅是泥土，还有欢快的记忆。风中的小草是坚强的，傲立在狂风暴雨中怒吼：“这不公平！”她太弱小了，以至于她的什么声音也听不见，她的`怒吼化为眼泪，滋润着脚下那片不大的土地。

　　一切都是那么朦胧，那么安静。所以当一道闪电划破长空后，还留下无尽的悔恨。而笼罩大地的雾气也尖叫着，在空旷的田野是留下了恐惧的气氛，久久不肯散去。与的嘈杂喧闹给田野增添了一丝热闹，但这是不和田野的空旷的，连稻子也在摇头表示不满。

　　阳光下的田野是可人的。微风拂来，麦子舒服的享受着阳光中透彻清新的空气。早晨挂满了露水的稻子弯着腰，欣赏着自己的丰硕果实。一切都是那么和谐，那么朴素。哟！光着脚丫的小丫头又来了，她飞快的抽出麦粒，玩弄着，品尝着。远处的玉米叶子发出细微的声音，好象在嘲笑麦子。又是一阵麦浪，起伏的她表示着心中的不满，但看样子高傲的她也很高兴，因为小丫头妇摸着她，安慰着她……

　　这时的美景会让你化身为一只蝴蝶，穿过伤害，永远也不会长大。

田野读后感11

　　假期里，我闲着没事，忽然想起假期作业，要让每个教师认真的读《在希望的田野上》。

　　我读过几篇后，就被同行的一句句朴实而真心的话语所吸引，甚至被打动了，禁不住不顾一切地读了起来，读完此书我首先感觉到他是那么亲切，那么朴实。他们说的事是那么真实，他们虽未有华丽的词藻，但娓娓动听；虽没有高深的理论，但句句在理，这也是感动人的原因吧。

　　在这本书的教育故事篇里，一个个的故事虽是那么平常，但没一个故事都会让人怦然心跳。当我读过陈自科老师的《宽容能把坚冰融化》，我懂得了教师的`宽容；读过张彦慧老师的《教师的责任》我又感到了自己的责任；读过贺风华的《最甜的水果馅》，我又感到作为教师的幸福。通过一个小小的回忆，我感到自己责任的重大，同时有体会到了，正如一位老师说的教师职业的危险，他们都用真实的语言表达出来了。

　　在本书的课堂教学篇里，我又懂得了现在的课堂与原来的课堂太不应一样了，真想要改正自己课堂教学。在成长的足迹篇里，我又找到了我学习的榜样。例如周雪的《痛并快乐地求索》，她所说的每一句话都是真实的，我还知道有许多的事她并没有说出来。还有像娄瑞红老师，王素玲老师，刘翠玲老师，申风利老师，他们的事迹，无一不被我感动，为了学生，他们放弃了自己的休息日，放弃了自己与家人团聚的机会，有了这样敬业爱生的老师，我们的教育能不进步吗？

　　总之，《在希望的田野上》的每一篇真实的故事，都能让我的心久久不能平静。

田野读后感12

　　寒假里我阅读了著名作家曹文轩的一本书《沉默的田野》，这本书的内容丰富多彩，让我爱不释手。

　　这是一本温馨质朴的短篇小说精选集，汇集了《红枣》《古堡》《渔翁》等多篇经典作品，小说围绕着天真无邪的少年时光，展开了一个又一个儿童成长的小故事。故事清新明快，情节诙谐感人。书中给我印象最深的一篇讲述的是：在一个小村子里，有一名叫何九的人，他以前经常做坏事，臭名远扬。一天，何九向村里借了一条船，但不久船却不翼而飞了，在大家的严厉指责下，何九只好答应赔偿。为了赔船，他每天拾田螺拿到城里去卖。村里有一个叫六顺的小孩，见他很辛苦，就帮助何九一起拾田螺。村里打算开学校，可他们却不收何九的捐的钱，还挖苦他，何九越发感到惭愧。自从那以后，他就更加努力地赚钱。一次他们在卖田螺时，一个老板不停的压价，何九与他争吵，结果何九和六顺都被打了一顿。很多年过去了，六顺逐渐长大了，何九也老了。他们的努力，换来堆成山的田螺。突然有一天何九晕倒了，六顺就在那时，说出了事实的'真相：船是六顺弄丢的，一直都是他的错，六顺把自己的钱全交给了何九，但何九坚决不收。故事的结尾是何九买下了船，可却离开了。这个故事告诉我们不能欺骗别人，做人要诚实，既然犯了错，要勇敢面对去承担责任。

　　我们从小就要懂得诚实、包容、积极进取、坚持不懈，这样才能健康快乐地成长，长大成为一个充满正能量，对社会有用的人。

田野读后感13

　　今天，我略读了法国著名科普作家、科学家亨利法布尔的《昆虫记》，真是引人入胜的著作啊！我精读了短小精悍的《田野地头的蛐蛐》，感慨良多。

　　蛐蛐这种小昆虫我也是偶然一晚在家里阳台的花丛里，听见过一次它的放声歌唱，等我用小电筒追踪它时，却很惋惜的'只看见了它灵巧的背影。我曾经很遗憾也很好奇蛐蛐的生活。不过别担心，今天法布尔把我带进了蛐蛐儿那令人着迷的神奇的世界……

　　最打动我的是这一段：四月过完，蛐蛐开始歌唱，先是一只两只羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草棵里都有一只在歌唱。我很喜欢把蛐蛐儿列为万象更新时的歌唱家之首。还有，地上的蛐蛐虽歌声单调，缺乏艺术修养主，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀……

　　作家法布尔用优美细腻的语言写出了蛐蛐儿一生最骄傲的时刻：纵情欢歌在它自己的后花园里。对蛐蛐儿这种弱小的昆虫，法布尔浓浓的爱意充斥在字字句句里，他把自己的人生感悟熔进了它们的一举一动，洋溢着对生命的尊重与热爱。

　　让我们在午后的斜阳里懒散的靠在沙发上，喝着饮料再次一起沉浸在法布尔的美文中吧！看，蛐蛐儿来了，它踏歌而来，伴着二重奏，我再次感受到它小小身躯里怒放的生命……

田野读后感14

　　今年寒假我读了一本好书，书名叫《沉默的田野》。这本书中讲了很多有趣而动人的故事。

　　其中有一篇文章让我记忆深刻，讲的是一个小女孩和老奶奶的故事。有一个地方叫自由市场，一个贫困物理的老奶奶在卖红枣儿，小女孩香菱十分同情奶奶，于是天天坐在老奶奶身旁和奶奶说说话、聊聊天，下雨给奶奶举起大伞，平时一早就给奶奶占地方。一次，有一个十分不讲理的叔叔来到这里，抓起几个枣就往嘴里塞，“呵，真叫脆，多少钱一斤？”老奶奶说：“论颗卖，一分钱一颗。我看不见东西，你自己拿吧。”叔叔给了奶奶五分钱，但却拿了十颗枣。香菱看到立刻说：“是十颗枣。”叔叔不理她，香菱再说，叔叔不耐烦了，上去打了一下香菱，香菱哇哇大哭，回家找爸爸去了。

　　读到这，我非常地气愤，这个叔叔不但不讲道理，没礼貌，而且不诚实。于是我接着读下去了。香菱的`爸爸来了，她的爸爸是个长得十分剽悍的汉子，身材高大，铁塔一般，香菱说就是他打的我，香菱爸爸狠狠地打了那叔叔一拳。这时，香菱突然让爸爸停下来，说我们回家吧。喧闹的市场，好似听到了一个统一的口令，顿时大家都走开了，香菱他们也回了家。那叔叔把十颗枣放了回去，灰溜溜的走了。

　　除了这篇故事，这本书中还有许多令人感叹的故事，“长裙子短袜子还有一顶蓝帽子”、“古堡”、“渔翁”、“野风车”等很多故事，每一篇都特别的精彩，令人感动。

　　这真是一本好书！

田野读后感15

　　今天我读了《西顿动物记》——《田野主人豁豁耳》中的第一集《险些命丧蛇口》。文中的主人公是兔妈妈毛丽和小兔豁豁耳。

　　兔妈妈要去找食物，就再三的嘱咐小兔：“不要离洞口太远，出了什么事就喊妈妈！知道了吗？”这让我想起了，妈妈出门前再三叮嘱我的话，可能天下的妈妈都是这样罗嗦，因为他们都爱自己的`孩子，都怕孩子出事，他们的心情是可以理解的。

　　小兔没有记住妈妈的叮咛，跑到草丛中去玩了，这时被一条大蟒蛇发现了，小兔吓得不知如何是好，蟒蛇把小兔紧紧缠了起来，小兔拼命地喊：“妈妈！妈妈！救命啊！”就在这紧急关头，兔妈妈听到了孩子的求救声赶回来了。兔妈妈不顾自己的生命安危，拼命地用后脚上的脚趾猛挠黑蟒，黑蟒疼痛难忍就把小兔放了。兔子在蟒蛇眼里就像只蚂蚁一样微不足道，但兔妈妈一点也不畏惧恶毒的蟒蛇，使劲全身招数同蟒蛇拼命，可见它是多么爱自己的孩子，母爱就是这样伟大。妈妈为了孩子可以献出自己宝贵的生命，但孩子在吃好东西时，竟吝啬得不恳让妈妈吃一口，与妈妈的伟大相比，孩子又是多么的渺小。

　　在以后的生活中，我要多关心父母，力所能及的帮父母做家务，让他们在工作之余多休息。

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