牛郎织女读后感(通用12篇)
当品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?何不静下心来写写读后感呢?那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编帮大家整理的牛郎织女读后感,希望对大家有所帮助。
牛郎织女读后感 1
到六年级了,读的课文越来越长了,而王老师却坚持一篇课文一篇课文声情并茂地朗读给我们听。今天王老师给我们读了《牛郎织女》,听了后我感觉第九自然段让我发现了许多别人都还不知道的东西。
现在的.社会流行自由恋爱,有情人终成眷属,可古代就不一样了,就比如文章提到的牛郎织女,虽然相爱,可是有人阻拦,阻拦他们的是天庭的王母娘娘,不用说从"拽、抓、闯"这几个动词就可以看出王母娘娘是个心狠手辣的女人,我估计所有参考书上都会这么写。可如果她真的心狠手辣,就不会趁牛郎不在家的时候去抓织女,这样只会让他们更难舍难分,如果她真的心狠手辣便不会自己亲自去抓,她可以选择让别人去抓,可别人可能会伤害到她,如果她真的心狠手辣,便不会让他们再相见,而是隔着银河相望。
所以,我们在观察别人要从多方面来观察,单方面观察太肤浅了。
牛郎织女读后感 2
今天我阅读了《牛郎织女的鹊桥》这本书。这是一本中国传统节日的书。书里有两个小故事:《巧姑娘的鹊桥》和《牛郎织女》。
在《巧姑娘的鹊桥》里描述了巧姑娘高超的刺绣技艺,如:老裁缝给财主的女儿缝制嫁衣,缝制的过程中一不小心把烫斗里的火炭星掉在一件绣着牡丹花的.衣片上,烧出了一个铜钱大的洞。在全家人惊慌之下,巧姑娘想出了一个办法:绣片绿叶在上面,绣上去之后好像那本身就有一片叶子似的。再有,俏姑娘用一年时间绣了一幅“鹊桥”图,在七月七日时,一声雷响后,再无喜鹊出来搭桥。巧姑娘就把自己的“鹊桥图”取出,朝天祭拜,突然“鹊桥”图中喜鹊飞了出来,搭成一座鹊桥。从这两个桥段,我感受到了巧姑娘巧夺天工的刺绣技艺,让我懂得了:学技艺,要学精,坚持下去,才能做到最好。
读了《牛郎织女》后我知道里面主要讲了:牛郎与织女成亲并被抓回天上后。他们又只顾着东看看,西看看,完全忘记了自己的职务,于是天帝便将他们分开,每年的七月七日才能见一次面,而喜鹊们由于同情所以在每年七月七日就在天上搭成鹊桥,好让牛郎织女能见面。通过这个阅读,我知道乞巧节的来历。
牛郎织女读后感 3
今天我们学了第十三课《牛郎织女》,这是一个民间故事,讲述的一位仙女下凡嫁给一个贫苦穷人,然后被王母娘娘知道后把仙女抓走迫使他们分离的故事。
课文里织女是一个心灵手巧的姑娘,我看了课文后反而觉得织女有一点任性,她刚下凡遇到的第一个人就相信他并且嫁给他,而且她还是偷偷的下凡的。天庭也有天庭的规则,她就这么随意的挑战了这个规则。所以她被抓回去也可以理解。
牛郎确实是一个心眼好,能吃苦的人,一般人都会喜欢他,我也不例外。
王母,这是一个值得所有读过这篇课文的人去好好品味的角色。看表面,她心狠手辣,使牛郎织女夫妻分离、骨肉分离。而从王母的角度去看,她也只是一个关心孩子的长辈啊!她不愿意见到织女降低身份下嫁人间,同时,天庭自有天庭的'规矩,哪有轻易破坏的道理。但织女一心追求自由,追求平静的生活,所以王母的关心变成了一厢情愿的关心。
学了这篇课文后,使我学会从不同的角度去看一件事或一个人。在今后王我们也要一直去对课文的任务做分析。
牛郎织女读后感 4
天空繁星点点,皎洁的月光散落在大地。此情此景让我想起刚刚读完《牛郎织女》的神话故事。
《牛郎织女》的悲情故事已经流传了几千年。原本牛郎与织女的相会是一段人家佳话,可是这段鸳鸯却被亡母娘娘强行拆散。王母娘娘真是太残忍了,居然对这对真心相爱的人如此狠心。她是为了维护天庭的制度,而这种制度却是封建礼数的代表。牛郎和织女都是这种制度的牺牲品。同时,牛郎和织女的爱情故事让我感动,每年的七夕节都会让人想起他们的鹊桥相会。真挚的.爱情故事往往都能打动人心,因为它是隐藏在人们心底最美好的愿望。现代人的爱情观比起古人不太一样,现代人的生活丰富多彩,诱惑也更多,谈情的同时还要考虑物质方面的因素。但是唯一不变的是纯真的爱情,现代也仍然流传了很多真挚的爱情故事。
爱情来之不易,我们且行且珍惜。
牛郎织女读后感 5
今年暑假,我读了一个家喻户晓的民间故事:《牛郎织女》。这本书,讲述了一个感人的故事。
故事的主人公是一位叫牛郎的小伙子,他的.妻子是王母娘娘的外孙女——织女。织女原本负责给天庭织布。她和姐姐们偷偷来到人间嬉水时遇见了牛郎,两人一见钟情,从此过上了男耕女织的生活。但好景不长,王母娘娘派天兵带回织女,牛郎披上老牛的皮,把儿女也带上,王母娘娘拔下头上的发髻在空中划出一条河。从此以后,他们只能隔河相望。但牛郎凭借着不屈不挠的意志,打动了王母娘娘,并答应在每年的农历七月初七见一面。这一天的夜晚,会有许多的喜鹊飞到河面上,建成一座桥,让牛郎和织女能够相见。
牛郎与织女的故事让我感动不已,牛郎的忠厚老实、勤劳善良;织女的心地善良、对自由与幸福深深渴望以及老牛的知恩图报等美好的品质,无不充满着人性的闪光点,历代文人骚客为牛郎织女的留下了数不胜数的千古佳作。尤其是那首《鹊桥仙》便是对他们之间爱情的最好歌颂:纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
牛郎织女读后感 6
《牛郎织女》讲述了一个很美很美的爱情故事。
传说,在天上,天帝有两个女儿,她们跟随王母娘娘一起学习纺纱织布。随着时间的推移,她们中年龄最小的妹妹通过专心学习,手艺非常出色。她所编织出来的布艺总是花样繁多,美丽逼真。
在人间,有一位牧童经常放牛,因为父母很早就去世,所以牛郎和哥哥嫂子一起生活着,哥哥对牛郎很好,每天都要在外面打工但嫂子非常狠心,总是让牛郎干重活,吃饭也只给糠米饼和咸菜团子。嫂子和牛郎分家后只给了牛郎一头牛。牛郎和老牛住在山洞里,牛郎在那儿开辟了一块地种粮食,在老牛的`帮助下,庄稼快速生长,只用了两年时间牛郎有房,不愁吃喝。牛郎在老牛帮助下成个家了去了织女两人过上了幸福的生活。后来给王母娘娘发现后罚她们要分开。鸟儿看她们太可怜啦,每年的七月初七给她们搭一座鹊桥让牛郎织女见一面。
我常常在想,牛郎织女每年只能见一面,多难过呀。如果他们能够生活在现在,现代科技发达,很多交通工具有汽车、高铁、飞机,都可以把我们送到我们想去的地方。哪怕是外太空也已经建造了宇宙飞船,太空站……
未来科技更发达,我们还可以到达更远的星球,那是不是有一天,我们也可以在太空与牛郎织女相伴呢?
牛郎织女读后感 7
我在小溪流看到这篇文章《牛郎织女》。看了之后,很受感动。
古时候,有个小还,她的父母全死了,他只能跟着哥哥嫂子生活,哥哥嫂子对他并不好,让他干重活。还让他吃他们吃剩下来的饭菜,连穿衣服也穿破破烂烂。等分家产的时候,哥哥嫂子就分给他一头牛和一辆破车可他还是很高兴,因为这头牛分给了他。自从他有了这头牛之后,人们就叫他牛郎。有一天牛郎听见牛在叫他,对他说:“明天,你去河边会有7位仙女在河边,你去那最拿最小仙女的蝴蝶结,没有了蝴蝶结,她就不能飞走了。”当天,牛郎按牛说的去做,把最小仙女的蝴蝶结给拿了下来。等其他仙女飞走了,可就是那位仙女飞不起来,牛郎对仙女说:“你的.蝴蝶结在我这呢。”牛郎对仙女说了自己的身世,仙女听了很疼惜他。原先那个仙女是王母娘娘的侄女,是负责彩云的,给王母娘娘织衣,叫织女。之后他们谈起来,双方一见钟情,就结婚了,还生了一对龙凤胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎发现自己美丽的妻子不见了,老牛就告诉牛郎把我的皮披在身上,你就能够飞上天,去追织女了。眼看快要追上了,王母娘娘拔下一只簪子,一划,天上出现一道又大又宽的河,牛郎飞但是去了。每年的阴历七月初七喜鹊欢聚一堂给牛郎织女大了一座鹊桥,让牛郎织女相见。
牛郎织女读后感 8
这个暑假,我读了一个在中国可以说是家喻户晓的故事——《牛郎织女》。这本书,讲述了一个感人的故事。
有个叫牛郎的小伙子,他的妻子是王母娘娘的孙女,叫织女,原本负责给天庭织布。她是和姐妹们偷偷来人间嬉水时遇见的牛郎。牛郎和织女男耕女织,还生了两个娃娃。日子从简陋逐渐走向富裕。可是,有一天,王母娘娘要来把织女带回天庭了。王母娘娘带着织女飞,牛郎就披上一张神牛皮,也飞了起来。王母娘娘见牛郎跟了上来,就用发髻在空中划出一条河。他们只能隔岸相望了。但他不屈不挠,最后终于把王母娘娘打动了。她答应,他们每年的七月初七能见一面。这一天夜晚,会有很多喜鹊飞到河面上,建成一座桥,让牛郎织女能相见。
牛郎勤奋朴实,就算是对狠心的哥嫂,也没有一点怨言和仇恨。织女追求幸福,面对冷酷无情的王母娘娘,也不会低头。历代文人骚客对牛郎织女的.故事留下的篇章数不胜数。甚至还创出了专咏牛郎织女的《鹊桥仙》词牌。而最合我意的就是秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》了。
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却、人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮。
秦观此词,跳出了“欢娱苦短”传统主题的俗套,格调哀婉凄楚,堪称独出机杼,立意高远,与我心意相合。
牛郎织女读后感 9
今天,我学了一篇文章,文章的题目叫做《牛郎织女》。《牛郎织女》这篇文章主要写了牛郎从小就没了爹娘,哥哥嫂子待他很不好,让他干很多重活,又只让他吃剩饭,还想独吞父亲留下的遗产,就只给了牛郎一头牛和一辆车就把他打发走了。牛郎和牛相依为命,牛还帮牛郎找了王母娘娘的孙女织女做妻子。不久,牛郎和织女就生了两个可爱的孩子。可王母娘娘把织女捉了回天上,只允许牛郎和织女在七月七日在鹊桥相约。读了这篇文章,使我感受很深。
牛郎从小就没了爹娘,哥哥嫂子又对他不好,可牛郎都不斤斤计较,埋怨自己的生活很不好。再对照对照我,我简直有些惭愧。我生活在幸福的环境里,是在爸爸妈妈的呵护下快活地长大的,可是我总是很不听话。我总是抱怨家里这儿不好,那儿不好的,总不免遭来爸爸妈妈的骂。爸爸妈妈一骂我,我就顶嘴,总是让爸爸妈妈很生气。见别的同学买了新衣裳、新玩具的,我总要爸爸妈妈给我买,不买我就不高兴。爸爸妈妈拗不过我,就只好给我买。再看看牛郎,他的`哥哥嫂子对他这么不好,让他干重活,让他吃剩饭,还让他睡没墙没壁的牛棚。可他从不斤斤计较和埋怨,和我比起来我真的是惭愧惭愧。
我以后一定要改变我的这些坏毛病,多去学习牛郎这种从不斤斤计较的好品德。
牛郎织女读后感 10
等级观念祸害深
聪明善良、心灵手巧的织女是王母娘娘的外孙女,从情理上讲,做长辈的哪能不疼爱自己的孩子。可是王母娘娘偏偏翻脸不认人,抓走织女,在织女与她的丈夫和儿女间划出一条白浪滔滔、无边无际的天河,活活拆散了这亲亲密密、美满幸福的'一家人。
揣测王母娘娘这么做的原因,无非两点:一是天上需要织女这样的织锦能手;二是织女乃帝王子孙、上天仙女,而牛郎只是凡夫俗子、一介平民,两人间的等级关系相差太大,让他们一起生活有失王母娘娘的脸面
如果出于织锦需耍,那么偌大的天宫一定还能找到许许多多高手,即使真正无法找到,把牛郎接上天庭做个弼牛温不就可以了吗?王母娘娘不是想不到、做不到,而是不愿做。这是因为她的等级观念在作怪、在害人。
在我国的历史上,这样的例子不胜枚举,从中可看出我国的等级观念分布广、流毒深、历史长,由等级观念支配下建立起来的等级制度则祸害更深更广。门当户对君君臣臣父父子子刑不上大夫,礼不下庶民帝王世袭制干部终身制无不在或明或暗地表现着、顽强地坚持着这一观念;从奴隶社会到封建社会,一直到现在,它的种子还绵绵不绝。正因为如此,社会上便有众多的尊卑贵贱,便有人与人之间的种种隔阂和鸿沟,便有不学无术的纵终子弟窃国和有才有德的贤人退隐等奇怪现象。
牛郎织女读后感 11
中国老百姓没有几个不明白牛郎织女的故事。相传织女乃天地的孙女,或说是王母娘娘的外孙女,她与六姐妹在天宫给天织彩衣。地上有个牛郎,哥嫂对他不好牛郎分家另过只给他一头老牛牛郎依靠自己的力量,老牛的帮忙,披荆斩棘,耕田种地,日子渐渐过得好起来。
但他一个人总感到寂寞。有一天,老牛突然开口说话了,说七姐妹要下到温泉洗澡,牛郎可趁机把织女的衣服藏起来了,让他答应做牛郎的妻子。牛郎照老牛的说法办了,在温泉旁说服织女,二人结成了夫妻。婚后,二人男耕女织,相亲相爱,生活十分美满,还生下了一儿一女。但他们的婚事被天地明白了,派天神把织女捉回天庭问罪。牛郎追不上织女,抱着一双儿女痛哭。老牛此时说话了:“我快死了,然后把我的皮剥下来,你穿在身上,能够上天,与织女相见。”
老牛死后,牛郎披着牛皮,挑着孩子,上天到天界寻妻。正当牛郎与织女要相见时,被王母娘娘拔下了头上的金簪,沿着银河一划,清澈的银河一下子变成了波涛翻滚的天河,迫使牛郎与织女隔河相望。之后,天地与王母娘娘受到了感动,允许他们每年七月七日晚上相会。在这则神话故事中,老牛扮演了一个十分重要的媒人与神仆主角,每提起牛郎织女之事,人们都对他倍加崇敬。
我被牛郎坚持不懈的`精神感动了,因为哥嫂对他不好,把他赶出了家门,可他并没有绝望,而是与老牛一齐相依为命,我觉得牛郎对生活与生命都十分热爱,并且拥有一颗乐观用心的心灵。
牛郎与织女本就应在一齐,可王母娘娘却硬是把他俩活生生的分开了,但最后王母娘娘还是被感动了,同意牛郎与织女的见面日为每年的七月七日,看起来真情与执着也能让神仙感动。
牛郎织女读后感 12
今天,我到图书馆里翻看了《牛郎织女》的故事,明白了许多道理:对身边的朋友要关心和爱护,做人要做一个有情有义的人。
这篇故事主要讲的.是:从前有一个叫牛郎的孤儿,他的嫂子对他很不好,只给了他一头牛。有一天,他在一个丛林中遇到了几个仙女,其中有一个叫织女。织女知道了牛郎的遭遇,很同情他,决心做牛郎的妻子。过了几年,他们有了一儿一女。可是,天上的王母娘娘却把织女抓回天庭,让牛郎和织女分开。牛郎和织女就变成了银河两岸的牵牛星和织女星。
当我读到那头老牛突然说话时,我感觉到这一定是牛郎对牛的爱护和关心,才让老牛说话。如果牛郎对老牛不够关心和爱护,老牛就不会主动帮助他,更不会送牛郎上天庭。
读到王母娘娘带着天兵天将闯进牛郎家抓织女时,我愤怒了,感觉王母娘娘很无情无理。织女只是犯了小错误,还要被抓去天庭,王母娘娘真是无情无义。难道神仙没有亲人吗?难道神仙不知道离别的痛苦吗?
王母的愿望终究落空了,牛郎织女的真情打动了人间的动物。每年七月初七晚上,喜鹊都会飞到银河上架桥,它们集体围在一起,像一座七色彩虹,让牛郎和织女见一次面。我太高兴了!原来,喜鹊被牛郎和织女的爱情而感动,才会集体飞来为牛郎和织女架桥。啊,人间的真情就像泉水一般,滋润人心,鼓舞人心。
读完了这个故事,我心里久久不能平静。我明白了,我们要像牛郎那样对身边朋友的关心和爱护,不能学习王母娘娘无情无理。人间的真情真是不能因语言来形容,像山泉一样清澈,像春风一样温暖,滋润人心,鼓舞人心,感天动地。
【牛郎织女读后感】相关文章:
《牛郎织女》教案10-18
牛郎织女教案04-15
《牛郎织女》的教学反思06-25
《牛郎织女》的读后感03-10
《牛郎织女》读后感12-22
《牛郎织女》读后感06-18
牛郎织女读后感12-30
牛郎织女的读后感09-20
《牛郎织女》教案(精选20篇)10-31
《牛郎织女》教学反思(精选21篇)10-28