初二《昆虫记》读后感（精选31篇）
当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的初二《昆虫记》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二《昆虫记》读后感 1
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔用一生精力完成的一部昆虫学巨著。
法布尔用另类的眼光观察大自然中的各种昆虫，还使我知道了昆虫世界中的许多奥秘。比如：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳郎是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
法布尔笔下的昆虫是可爱的，是有感情的，它们是大自然的生灵。《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它会像婴儿般哭闹。还有最慈爱的母亲——迷宫蛛和最好的父亲——西西弗。
当然，昆虫世界中也存在着弱肉强食。狼蛛用自己的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的.蝗虫蜻蜓和其他许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。还有凶残的步甲，无论它的敌手身材魁梧，还是蛮力猛劲，都吓不住它，它肆无忌惮咬住敌人的颈部，让对方动弹不得，直到没有气息为止，然后搜索它的肚腹，开始大吃特吃。外表文质彬彬的萤火虫，它对待猎物也很毒辣，它先用翅膀上的毒钩麻醉猎物，等猎物没有知觉时，再撕咬猎物。
我也从《昆虫记》中体会到了法布尔那种勇于实践，坚持不懈的精神。有一次，他对一篇昆虫论文的结论有所怀疑，他就翻山越岭，寻找这种昆虫;他为了捕捉螳螂，被它的大刀划伤，他也不放弃;还有他不顾危险捕捉黄蜂;不辞辛苦不厌其烦地无数次登上海拔1912米的“望多山”采集标本。
《昆虫记》让我了解了昆虫的世界，使我大开眼界，但我更佩服法布尔探索大自然而付出的精神和他那种百折不挠的毅力！
初二《昆虫记》读后感 2
静谧的夜晚，书房里紫色的台灯发出柔和而明亮的光芒，此刻我静静地坐在书桌前聚精会神地阅读着法国著名昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。
当我细细的品读《昆虫记》时，我陶醉了，原来昆虫的世界有着无穷的奥秘！由此我知道了一些昆虫的常识和生活习性：蝗虫喜欢在阳光下面弹奏音乐，它们弹奏乐曲时是将自己的腿不停地抬高和放低，形成一种颤动来发出声音。天牛幼虫的时候没有视觉也没有嗅觉，甚至没有味觉，他们要在里树干里面度过三年的童年时光，它们在没有任何感觉能力的环境下成长着，并且要靠自己的智慧准备长大后如何逃生。
继续阅读发现还有更多精彩的内容，原来圆网蛛非常聪明，物理知识学得很好。它拉出来的丝很有对称感，整个网络蛛丝纵横交错，像一张有规则的太阳图案，可以承载住较大的重量。并且整个蜘蛛大网都有黏性，凭着这种独特的工具，圆网蛛可以待在网中点，坐等食物上网。
再往下阅读，我知道蟋蟀在建造自己家园的能力上是超群的，并且它们有明朗而高昂的歌喉，夏天的夜晚，旷野的`草地上经常能听到蟋蟀用那饱满而热情的歌声呼朋引伴，寻找自己生活的另一半。听，蝉老兄正在树枝上尽情的高唱呢！原来蝉为了能在阳光下歌唱五个星期，竟然要在地下“潜伏”四年才能钻出地面。可，蝉这位“歌唱家”为了自己的歌声更美妙动听，硬是在胸部安置一种响板以增加声音的强度，可就是胸部的这块响板，占据了相当大的体积，让它的生命器官压缩到最狭小的角落，看到蝉为了歌唱做出这种牺牲，我心灵被这可爱的小精灵给感动了。一段段栩栩如生的昆虫景况，一个个妙趣横生的故事展现在我的眼前，我仿佛身临其境一般，进入了一个生动的昆虫世界。
读完《昆虫记》我感受很深，原来昆虫的世界也和人类的世界一样，有着很多共同的地方。它们有自己的灵魂，有自己的喜怒哀乐和爱恨情仇。它们为了出生，获得食物、摆脱危险、反抗天敌、繁衍后代而与冷酷的大自然做顽强斗争。我从内心敬畏这些有灵性的小生灵！从它们身上我学会了要更多的关爱他人，关心集体。在生活中遇到困难和挫折不能气馁，要勇敢而坚强的去面对。
初二《昆虫记》读后感 3
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的`思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
初二《昆虫记》读后感 4
在乡间小镇的一处荒宅中，有一个昆虫的乐园——荒石园。园中有一个孜孜不倦的昆虫学家手持放大镜，津津有味地观察着他的“孩子们”——形形色色的昆虫。追随着法布尔的《昆虫记》中一行行的文字，展开一次昆虫世界的旅行。
也许你会认为：昆虫学家最残忍了，成天抓来一只又一只无辜的小虫子解剖，还以虫子们的牺牲换来昆虫学家的.科学成就。但是法布尔却与普通的昆虫家截然不同，他总是在荒石园中观察着活生生的虫子，自由、毫无忧虑地生活着，法布尔有时将自己想象成一只活蹦乱跳的虫子，与昆虫们一同生活在美好、自由的昆虫乐园里。怪不得法布尔对一般的昆虫学家说：“你们探究死亡，我探究生命。”
法布尔不仅擅长观察昆虫，做观察报告，他还很擅长读懂昆虫的心理，与昆虫沟通。
法布尔在写绿蝈蝈儿时，他不仅迷于蝈蝈华丽的外貌，还惊喜于绿蝈蝈儿的凶悍与贪婪。法布尔眼中的蝈蝈通体嫩绿，身体侧面是两条淡白色的丝带，身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱。绿蝈蝈儿就好似神仙下凡，迷倒了法布尔。而夜间的蝈蝈更让法布尔惊叹。夜间巡罗的凶猛的蝈蝈若是遇到了夜间的蝉，便会像一只绿装的强盗一番，抓住蝉，并给蝉进行开膛破肚的手术，法布尔推测出蝈蝈的饮食爱好后，便定时给蝈蝈带餐点：有时是几片梨子;有时是几粒葡萄;还有时是松树鳃金龟。蝈蝈们看到满意餐点时，则是贪婪、津津有味地品尝。
从法布尔的笔下，看到的不仅仅是虫性，更是人性的发现。法布尔又以人性去看昆虫。字里行间都透露出了他对生命的尊敬与赞美。法布尔不但把昆虫当作自己的观察、研究对象，他还把昆虫当做自己的孩子，成天精心地照顾着它们。
小小的昆虫在大自然的保护下，遵循着大自然的法则。法布尔则以小小的昆虫为琴弦，拨响了人类命运颤音的巨匠。
一只昆虫，一个世界;一次记录，一次旅行。
初二《昆虫记》读后感 5
《昆虫记》是一部由法国著名昆虫学家、科普作家法布尔用毕生精力所写的传世佳作。打开这部著作，就如同走进了丰富多彩、生动有趣的昆虫世界，让人大开眼界！
以前，我对昆虫并不十分喜爱，尤其对一些长相怪异的昆虫更是敬而远之。然而，当我看到《昆虫记》，立刻被书中生动的语言深深地吸引。在法布尔对昆虫生活习性的细致观察和刻画下，一个个活灵活现，栩栩如生的小虫子形象跃然纸上，妙趣横生，我的眼前不时浮现出一幅幅昆虫活动的场景：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，换来一个月在太阳之下的歌唱;螳螂善于用“心理战术”让敌人惊慌失措;狼蛛的两颗毒牙是它的“杀手锏”，可以立刻致猎物于死地，而狼蛛的宝宝从小却不吃食物而以太阳的光线为能量……看到这些鲜为人知的昆虫生活习性，让我不禁感叹昆虫世界原来有这么多的奥秘啊！同时，我也感受到昆虫与人类其实有很多的相似之处，它们同样会有喜怒哀乐，同样会为生存而努力拼搏。虽然一些昆虫的生命非常短暂，但它们仍然会辛勤地劳动、繁衍后代，活得非常精彩，让人油然而生对昆虫的.怜爱之情。
让我们足不出户，在文字中与昆虫亲密接触的昆虫学家法布尔真是非常了不起！在学过的课文《装满昆虫的衣袋》里，就讲述了法布尔从小对昆虫非常着迷，经常把昆虫装进衣袋仔细观察和研究的故事。他从不理会别人的嘲笑，也从不向困难低头，他用毕生的精力穿行于昆虫世界，记录昆虫的生命过程，让更多人了解和喜爱昆虫。他的这种孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神让人敬佩！
小小的昆虫，蕴藏着大大的学问。大自然充满着无穷的奥秘，等待我们探索和发现。今后，我要以法布尔为榜样，热爱大自然，保护大自然，并且养成勤于观察的好习惯，做任何事情都要勤奋努力，坚持不懈！
初二《昆虫记》读后感 6
《昆虫记》一书，给了我许多的回味。在书中，我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性，让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得如同身临其境一般。
读“帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生”这句话，让我知道了原来甲虫也是非常的狡猾；读“四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活”，我知道了蝉的生命意义；“天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死”，这句话，又让我体会到了它的满足感和一位母亲应尽的全部责任。
读完这本书，让我不仅能了解到昆虫世界的真实面目，更能发现大自然中蕴含着的无穷奥妙。想想我自己，以前真是太胆小、太可恶、太……总是遇到长得丑、自己害怕的昆虫就赶紧躲、逃，遇到比较渺小的昆虫就给踩死。记得有一次在家门口看见一群蚂蚁排着长长的队伍在前进，没头没尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣儿给它们吃，它们就立刻扛起这些食物，似乎很高兴的往回走，看着它们搬运的是我的东西，就觉得自己做了件大善事，可转念一想：万一它们认识我了，再跑到我家里去找东西，那可怎么办？
想到那时我浑身爬满了黑蚂蚁，恶心死了，便不禁打了个寒战，不行，决不允许这种事发生，于是，我就一脚踏地碾一堆，另一脚接着碾着一堆，结果——他们全被我残忍的杀死了！可读过《昆虫记》后，我就为自己做的而后悔。书中说，可恶的红蚂蚁既没有任何劳动技能，也不会抚育儿女，为了生存，它们就野蛮的掠夺黑蚂蚁的儿女，强迫这些俘虏为自己劳动。黑蚂蚁？我踩的不就是黑蚂蚁吗？它们已经很可怜了，而我，或许，它们那时只是为了有安全的'环境而为小蚂蚁搬家，或是它们是一群紧急的救援兵，那些可怜的小生命正等着它们去救，又可能它们在找食物回去哺育它们的孩子。我想，我真是太坏了。
这本书，教会了我很多，它让我也懂得了对生命的尊重与热爱。让我明白，这些昆虫不论是大的还是小的，丑的还是俊的，但它们都是可爱的，都是值得我们去保护的。《昆虫记》让我爱上了大自然，爱上了这些昆虫！
初二《昆虫记》读后感 7
假期，妈妈从同事阿姨那里借来一套图画丛书—法布尔《昆虫记》，一共十二册。一开始我就被图书的精美图画吸引了，爸爸告诉我这书写很有意思，非常值得看的。爸爸还告诉我这本书的作者法布尔也很厉害，他是一个法国人，小时候他家很穷，因为连买面包的钱也没有，但他仍然努力学习，获得了物理、数学、自然科学学士学位，以及自然科学博士学位。他用了毕生的精力研究了昆虫世界，写成了《昆虫记》这本书，现在我们看到的是翻译改编的版本。通过这本书我知道了昆虫世界非常奇妙！有些昆虫的思维方式比人还高，例如卷心菜毛虫,每年十月左右他的妈妈就会把卵产在卷心菜上。小毛虫出来的时候就开始吃菜叶了，不到两个小时，它们就把一大堆卷心菜的叶子给吃光了，只剩下中间粗大的叶脉。
又如高鼻蜂把卵产在苍蝇的卵旁，他的孩子出生后直接将苍蝇的幼虫当食物，怎么样？聪明吧！还有蜣螂就是我们非常厌恶的屎壳螂，整天和那些粪便粪便打交道，揉成团占为己有，但它是名副其实的大自然的“清洁工”，他们爱吃牛、马等的粪便，还将粪便球的外表修理的很光很结实，将自己的孩子放在里面生长，孩子们既不会被饿到，也不会被其他动物伤害。蜣螂虽然外表丑陋，但是他清理一些动物的.粪便，让人类的家园更加美丽；穿着绿色霓裳羽衣的美丽螳螂，它可是一种肉食性昆虫，最喜欢吃蚊子、蝗虫、蛾类、蟋蟀等，螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西，就像一把锋利的大刀。别看它身材纤细优雅，只要有虫子飞过，它马上就挥舞起大刀迅速捕杀。
我很喜欢这套书，一有时间就看，很快就把这套书看完，从书中我了解了很多科普知识，也想到了应该保护环境。不管那种昆虫外表美丽还是丑陋，外壳坚硬还是身体纤软，不论体型大小，都会出生、死亡，都能会全力捕捉食物，都会成为天敌的食物，每种动物都有他存在的道理，所有必须保护环境，保持生态的平衡，爱护地球--我们人类和所有生物共同的家园。
初二《昆虫记》读后感 8
《昆虫记》这本书的作者法布尔，通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动、有趣，我读得津津有味。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣极了！这都要归功于作者的细心观察，细致描写。“螳螂的大腿下面生长着一些大牙，一共有三个”;“为首的那条松毛虫一面探测，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂。又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的`。”这些细致描写，栩栩如生地展现了昆虫世界的奇妙，使整本书更加引人入胜，也使我大开眼界。在这之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，更不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。
作者能写得如此惟妙惟肖，都是因为他仔细观察。而我呢？却是一个不善于观察生活的人。看看法布尔，想想我自己，真是羞愧难当。每当老师布置我们作文时，我总是不知所措，总想不到题材，不是胡编乱造，就是作文书上参考，难怪老师经常说我缺少真情实感。不过有一次还真是例外：那天在去上学的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬运食物，出于好奇，我便蹲下身来细细观察，发现蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上搬回窝的。再原路返回，继续搬。我把这一发现写成了周记，还被老师大大表扬了一番。读着法布尔的《昆虫记》，我终于明白：对自己感兴趣的事我们要细心观察，对周围的生活我们更要学会善于观察，这样才会做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的泉源，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深深体会到的。
初二《昆虫记》读后感 9
他花费了20年的时间写成的一本书。在我没读《昆虫记》这本书前，我不知道被管虫会用及微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫世界最聪明的裁缝。不知道松毛虫会预测天气，也不知道松毛虫会一面探测，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在探测土的性质。读了这本书，我从书中知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习惯：萤火虫——会发光的甲虫。有很多文人都写了诗来赞美萤火虫，而只有法布尔为萤火虫短暂的生命而惋惜。夏天生活在树上的婵儿，要在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的掠者，将婵辛苦寻得的食物一抢而光。我不应该讨厌婵始终在喋喋不休的'唱歌，而应该庆祝婵在经过四年黑暗的苦工，终于穿起漂亮的衣服，长起美丽的翅膀，能在温暖的旭日阳光中沐浴，歌颂它的快乐如此难得又如此短暂。蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。种种奇妙的现象都展现在我眼前，让我足不出户也能感受到昆虫世界的奇妙。读了这本书，让我认识到法布尔是一位有着惊人的耐心，细心的观察力，刻苦钻研的人。
与他相比我真是惭愧不已，我在学习上一遇到困难，就会打退堂鼓，对自己没有信心。有句名言说的非常棒，“天下无难事，只怕有心人”只要肯钻研，哪有闯不过去的事。法布尔之所以令人佩服，就是他能通过困难看到胜利，通过失败看到成功。因此他会灰心。相反，我做事只有三分钟的热度，但做起来却马马虎虎，很少做完再检查，特别是上次期末考试由于我的粗心，在计算题上做错好多题，丢了不少分，学习中，我一定要像法布尔学习认真严谨的态度，要有法布尔探索大自然的学习精神。
《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和启发，我认为这是一本值得阅读的好书，只要认真阅读，就能读出滋味，读出感想，一定可以知道更多。
初二《昆虫记》读后感 10
有些人喜欢《三国演义》；有些人喜欢《格林童话》；其他如《一千零一夜》；但是我更喜欢《昆虫记》。
我从小就喜欢植物和动物，尤其是小昆虫。在我的一个生日，我妈妈给我买了一个《昆虫记》。我太开心了！我拿起书，迫不及待地打开一两页。我狼吞虎咽，甚至忘记了我的生日。
读完《昆虫记》，我知道了大自然的神奇。事实证明，昆虫世界中仍然有许多不可思议和令人惊讶的事情。我以为每只昆虫的母亲都会抚养自己的孩子。没想到，螳螂妈妈生完孩子后离家出走，再也没有回来。他甚至没有回来看他的孩子。多残忍的母亲啊！没有责任感！在生活中，如果我们的父母像螳螂妈妈一样，如果孩子没有钱吃，没有人抚养，他不会成为孤儿吗？因此，父母应该是负责任的父母，让他们的孩子幸福地成长。小螳螂从小就独自生活。相比之下，我每天都得到父母的关心和其他长辈的关爱。我的生活真的很幸福。在这快乐的时光里，我会珍惜它，努力学习，享受生活。
我想萤火虫带着美丽的光芒，给夜空中的人们带来光明，它只吃植物，但它是一种残忍的昆虫。首先，它找到了它的食物，——只蜗牛，然后取出了它的小武器——的两颗獠牙，给蜗牛注射了毒素，并用一种特殊的.消化液液化了肉汤。多残忍啊！在现实生活中，我们必须睁开明察秋毫的眼睛，永远不要被我们美丽的外表所迷惑。
我认为蜘蛛织网应该很简单，但是看了《昆虫记》之后，我发现织网很难！我看到小蜘蛛慢慢地从嘴里吐出白色的细丝，然后从角落的一边爬到另一边，费力地编织第一根线。然而，当风吹来时，“轰”的一声断线了。然后它又像这样织起来，不到一半的线又断了。所以一次又一次，编织，编织，最后编织一张网。我被这只小蜘蛛无畏、坚韧和永不放弃的精神所感动。在我们的生活中，我们也应该学习小蜘蛛不怕困难和顽强学习的精神。
初二《昆虫记》读后感 11
小昆虫不明白死亡是怎么回事，也不知道自杀是怎么回事。用人类的语言来说，这是立即中断生命极度痛苦的表现。在我读了一篇关于白蝎座自杀的文章后，我知道昆虫在绝望的情况下的选择。
这篇文章讲述了法布尔的实验，以了解白蝎座是否会自杀，最终发现白蝎座和其他小昆虫不会在绝望中放弃他们的生活。我也明白，提前结束生命是一种懦弱的表现。
作者用一只大白蝎子做实验，把它放在一圈烧红的木炭围成的火墙上。一开始，蝎子被烫了一下，它倒退在火圈里打转，一不小心又被烫了一下。我看到它左一闪，右一闪不顾方向乱蹦乱跳，结果被红木炭烫了一遍又一遍。现在它疯了，挥舞着长枪，然后卷成钩子，没有规则地跳舞着自己的钳子。突然它变得一动不动，平躺在地上。当时作者以为它可能已经死了，在最后的狂舞中，一把剑刺中了自己，死了。直到作者停下来看，才突然意识到。原来那只大白蝎座没死！当作者把它放在沙地上时，它又变得活蹦乱跳，充满活力。它的装死行为让我看到了昆虫的生命观。面对死亡，他们也把生命看得极其重要，更不用说我们了？
虽然昆虫没有自杀，但它告诉我们，生活是一件非常严肃的事情，我们不能在遇到荆棘和麻烦时放弃它。这就是昆虫给我们的完全未知的原因。相比之下，我们人类往往觉得有勇气和勇气从生活的痛苦中解脱出来，这似乎是我们比动物更高水平的标志，但此时此刻，我认为我们变得非常渺小。
在一些人看来，只有人类知道生命的.狂欢节会如何结束；只有人类才能预见他们的末日；只有人类崇拜死亡，动物才能想到。然而，虽然人们知道这一点，但他们从未真正意识到所有生物对生命平等的渴望。当你看到被圈养的动物时，他们的嚎叫是对生命自由的渴望他们的沉默是对家的思念我想这些可能都有，但我们经常忽略它们。今天，我从昆虫身上看到，它们比人类更强大、更直接、更伟大！
初二《昆虫记》读后感 12
莎士比亚曾说：“书籍是全人类的营养品。”高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
自从在课本中对《昆虫记》有所领略后，我便在家中翻箱倒柜的寻找，可究竟还是没找到，但我没有放弃。终于到了周末，我欣喜地骑上自行车在奔流不息的马路上驰骋，不久后便到了新华书店。我急忙往二楼飞奔，到了昆虫小说部分，我的眼睛飞速扫荡着摆满小说的书架，但又是那么个情况——没有。于是便去询问管理员，管理员称：最近也不知怎么回事，《昆虫记》卖的特别火爆，都被学生们买完了，我这仅剩一本有一点瑕疵的书了，如果你不介意的话我可以给你推荐。我立刻就答应了，到手之后，我便捧着不肯撒手，往椅子一边一坐，可这一坐便是一下午。
想必大家对蝉不陌生吧！但你知道蝉的寿命吗？以往人们所见的'蝉都是成虫之后的，很少有人知道蝉的寿命。通过《昆虫记》我知道了蝉的寿命大概4至5年，而许多时间都是在地下生活，仅仅有两个星期是在地面上的。它们从地下挖到地面后，先是蜕皮，然后长翅，最后变成为我们所看到的蝉，它们在树上汲取树汁，产下卵后随后便离开了。看似短暂的一生，却做了我们一辈子的事。
《昆虫记》是著名昆虫家法布尔所作，他曾被誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与萤火虫这些可爱的昆虫所吸引。法布尔半生坚持自学，先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他在绘画、水彩方面也几乎是自学成材，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克米斯特拉尔赞不绝口。
一本看似极为普通的书，但它记录了一些不为人所知的秘密。法布尔这种勇敢、不屈不挠、持之以恒、坚强不屈的精神怎能不令我们学习呢？
初二《昆虫记》读后感 13
刚开始读《昆虫记》时，粗略地翻看，我觉得太枯燥无味了，要了解各种各样昆虫的习性、生活。但我看了几章，发现昆虫世界其实大有乐趣。昆虫仿佛都活了起来，眼前不是呆板的书本文字，而是一幅幅生动活泼的画面。这一切都要归功于作者法布尔的语言。
虽然是科普文，但法布尔的语言简单易懂，深入浅出、生动活泼地将科学知识讲述出来。其结构严谨，逻辑严密，却又不失语言的幽默，“以人性关照虫性”，既有理趣，又有情趣，极富艺术趣味。
于是我又花时间了解了法布尔。他是法国著名昆虫学家、文学家、科普作家。他出身于一个农家，从小生活便十分贫困，但他通过自学，花费二十年获得了博士学位。他将自己一生的时光都用在了对昆虫的观察和研究中，《昆虫记》就是他在自己的荒石园中，通过观察和研究，为昆虫写出的'大部头。这本书记述了有关昆虫的知识，也体现出他对人生、生命、自然的感悟和态度，字里行间都透露着对生命和自己的热爱，是一部兼具学术价值和文学价值的巨著。
书中有许多昆虫令人印象深刻。蚂蚁和蝉并不是想象的那样，蚂蚁这个无赖，抢占了蝉的水井，并且损伤它。螳螂善于运用心理战术，它突然摆出吓人的姿态，可怜的猎物原地不动，等被夹住，已无还手之力。雌性金步甲在交尾之后对雄性大开杀戒，就像螳螂和朗格多克蝎一样。萤火虫十分快速地麻醉了蜗牛，使之液化，再慢慢地吮吸。圣甲虫为子女制作梨形粪球，是轻轻拍打而成，并没有滚动，浑然天成。粪金龟为环境清洁作出了巨大贡献，我们却对这些小勇士有点鄙夷不屑，还用粗言恶语对待它们。隧蜂门卫用自己光秃秃的脑袋堵住洞口，为家庭精心竭力地干活，尽职尽责。还有许许多多昆虫，它们仿佛都是扮演一个个真实的人类角色。
我以后也会留心观察这小世界，用人性的眼光关照昆虫，正确地认识和思考生命与自然。
初二《昆虫记》读后感 14
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在许多问题上都有着惊人的相似。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的.作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座包涵知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它
行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，一个个小动物被刻画的那样美妙。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。我觉得 《昆虫记》是值得阅读的好书。
初二《昆虫记》读后感 15
我读了《昆虫记》这本书，这本书给我留下了印象很深刻。这本书的作者是法布尔，他是法国著名昆虫学家、文学家、动物行为的学家。被世人称为“昆虫世界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”。他的代表作有《昆虫记》《自然科学编年史》。这本书主要讲了法布尔自幼对大自然的喜爱，之后又写了荒石园的来历，以荒石园的活动为背景！随之引出在这个园子中的各种昆虫，分别展现了各种昆虫的形体特点、筑巢特点、饮食规律、狩猎技巧，还有谈情说爱，生儿育女等，描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者用细腻的笔触带领读者进入了一个久为人们所忽略的陌生而又新奇的昆虫世界。
《昆虫记》又称《昆虫物语》或《昆虫学札记》。它是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，全书充满了各种妙趣横生的昆虫故事，同时也是一个富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏，也是一组科普性的说明文，其写作目的主要在于向大众宣传科学知识。
在书中，作者以人性观照虫性，通俗易懂、生动有趣的散文笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生活习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。既表达了作者对生命和自然的`热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微，孜孜不倦的科学探索精神。
《昆虫记》让我们看到了动物生命的宏伟——生命无处不在，一些微小的生命往往容易被忽略。我们人类总为自己处在生物链顶端而感到骄傲，却从不会想到如果世界上没有了那些看似微弱的生命，到底会有怎样翻天覆地的变化？法布尔的这本《昆虫记》让我知道了看似弱小的昆虫，也是食物链中不可缺少的重要一环，它们的生命也应该得到尊重。
通过这本书我知道了：人类和昆虫生活在同一个地球上，有些昆虫对人类有害，有些昆虫却是人类的好伙伴。我们在日常生活中，要保护有益的昆虫。
初二《昆虫记》读后感 16
《昆虫记》这本书带领着我们走近有趣的昆虫世界，红蚂蚁身上有一根“磁针”，有感应作用，可以顺利找到家；金步甲残忍地要杀害同类，但它们也吃害虫，吃食物还很有讲究；蟋蟀总是慎重选址，辛辛苦苦地建造家园；狼蛛的毒性很大，但她是一位慈爱的母亲，细心地照顾孩子；蜘蛛选用蛛丝来联系，也是蜘蛛获取信号的工具......
法布尔进行了长达30年的时间来观察千奇百怪的昆虫，收获非同小可。我们被称为高级动物，可是我们不知道没有这些可爱的小生命我们的世界将会变成什么样子？而这些小生命，就是法布尔所赞美的——昆虫！
本书介绍了昆虫的生活习性和捕捉猎物的方法。文中我最喜欢的是关于蝴蝶类的描写，具体写了大孔雀蝶和小条纹蝶。大孔雀蝶的.翅膀是红棕色的，上面还有许多褐色和灰色的斑点，翅膀边缘还是灰白色的，闪闪发光，很是惹人喜欢，我看出作者观察是多么仔细；小条纹蝶的茧是浅黄色的，呈钝圆形，看上去很坚固。它的翅膀是浅红色的，上面有横向的条纹，前面的两片翅膀上还长着两个小白点，像人的眼睛一样，一眨一眨的。从描写蝴蝶的部分，我对两种蝴蝶有了详细了解，更加喜爱蝴蝶，也从中知道了生活中要留意每一个角落，每一个事物，仔细观察，才会有所发现。
法布尔写出的昆虫有声有色，栩栩如生，让我们了解到了十几种昆虫的生活习性。昆虫,是我们大家族的一份子,是我们的好朋友,它们的有趣勾起了我们丰富的好奇心，我们都是为了自己的满足，而残害昆虫，
现在，我要提醒大家：动物也是有生命的，我们如果站在它们的角度上想，他们是非常痛苦的！这本书更让我们知道要尊重生命, 我们不能破坏它们的家园,我们更应该团结友爱,一起创建大家族的美好家园！
在此,我也推荐大家，有时间看一下这本书——《昆虫记》，它既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。看过之后，你就知道昆虫是跟我们形影不离的。
昆虫，我们的朋友！
初二《昆虫记》读后感 17
草丛里的蟋蟀是比知了还厉害的歌唱家？狼蛛的母爱到底有多深？萤火虫与蜗牛之间有什么样的故事？蜣螂的圆球是怎么做成的？这些问题让我匪夷所思，直到读了法布尔的《昆虫记》，我才豁然开朗。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的一部作品。在这本书中，法布尔将自然界种种昆虫的日常生活，习性描写得栩栩如生。
刚开始看这本书时，我认为像毛毛虫，绿蝇之类的昆虫为什么会有人喜欢呢？自己只听名字就起鸡皮疙瘩，法布尔竟将其作为自己的好朋友，融自己的毕生精力研究成果和人生感悟于一炉，写出了这本《昆虫记》。可正因如此，在这本书的字里行间中，我渐渐感受到了昆虫的神秘色彩，让我这个厌恶昆虫的人开始不知不觉的观察，去了解身边小小的生命，欣赏他们。
其中我最喜欢的是蜣螂。它被称为大自然的清洁工，它又名屎壳郎。在蜣螂扁扁的脑袋前面长着六颗牙齿，排成一个半圆，像一个小钉耙，专门用来收集自己喜欢的食物，他们的前腿长的像弓，非常有利，外面还长着五颗尖尖的齿，可以搬动又大又重的`东西，后腿又细又长，特别是最后一对形状，有点弯曲，前面还有尖尖的爪子。蜣螂十分固执，她不喜欢走平坦大路，偏偏要往高高的斜坡上爬，圆球那么沉重，倒着往上走，很容易摔跤，一不小心所有的努力就白费了，可他仍然坚持不懈。这一点正是蜣螂有趣的地方，也是我喜欢蜣螂的原因之一。有些蜣螂还会去偷其他蜣螂的圆球，如果圆球主人没发现就只好自认倒霉，重新再做一个。正是这种百折不挠的精神，让我十分敬佩。
这本书演绎着大自然的经典，昆虫的一举一动都被赋予了情感，让人惊讶万分，通过法布尔的双眼，我感受到了大自然的瑰宝，他怀着孩子般纯真的心运用生动幽默的语言向我们呈现出一个美丽的昆虫世界。我们只有用心去品味，才会尝到其中的甜。
初二《昆虫记》读后感 18
最近几天，我读完了《昆虫记》这本书。 这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得十分生动有趣。 整本书所写的昆虫都使我感到十分有趣。这都要归功于作者的.仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。
“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。 昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。
现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。
这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
初二《昆虫记》读后感 19
“世界上很少有人会从事这个职业的，我们也不指望从这份工作中挣钱，但是我们不必介意，因为它能获得很多有趣的知识，从某种意义上看这比任何职业都有意思。”这是《昆虫记》中法布尔对自己工作的看法。
亨利。法布尔，1823年生，享年92岁。他是法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
法布尔出生于一个农家，从小生活十分贫困，但他通过自学花费20年的时间获得博士学位。他将自己一生的时光都用在了对昆虫的观察与研究中。《昆虫记》是他在荒石园中通过观察与研究，为昆虫写出的大部头。
它融合了作者毕生的研究成果和人生感悟，作者法布尔用人性化的方式观察虫子，向我们展现了昆虫的生活。整部书所写的昆虫都令我感到有趣之极，其中有一篇文章“白蝎自杀”让我知道昆虫面对绝境时的选择。
法布尔为了弄清白蝎会不会自杀的事而自行实验。他把一只大白蝎放在一堆烧红的木炭围成的`火墙里，一开始蝎子被火烫了一下，它倒退着在火圈里打转，一不留神又被烫了一下，白蝎在火圈里像疯了一般，乱无章法地挥动自己的钳子开始乱蹦乱跳。
它挥舞着长枪，再反卷成钩子又乱舞起自己的钳子，突然它变得一动不动平卧在地上。当时作者认为蝎子可能已经死了，在最后的狂舞中有一剑刺中自己而死去了。直到作者靠近观察时才恍然大悟，原来那只大白蝎并没有死，他把它重新放进沙地中时，它又变得活蹦乱跳、生机盎然。
大白蝎装死的行为使我感受到昆虫对生命的敬畏，面对死亡它小心试探、拼死挣扎、又巧于掩饰。昆虫尚且如此，而我们不更应该珍惜生命吗？
本书中作者用通俗的语言向我们诠释这些昆虫世界的美好，而且在他的言语中并没有半点虚假，因为他坚持“科学可以被修饰，但不能被修改”。
如今我们可以站在巨人的肩膀上远眺，了解昆虫的世界，探索昆虫世界更多的奥秘。而《昆虫记》则让我们永远记住“法布尔”。
初二《昆虫记》读后感 20
偶然间，在公园的一棵树下，看到一只死去的蝉，它静寞地躺在干燥而又炎热的柏油路，结束了这短暂的一生。树上，是栖息的蝉和刮躁的蝉鸣。四年黑暗，一月光明，它的歌声不过是对快乐的宣言，我们又何必厌倦，甚至会庆幸它的离去。人类与蝉岂不相同？人类与昆虫又有多少不同？人性与虫性之别又有几何？
它看上去娴雅而温柔，轻薄如纱的长翼，纤细的腰部，让它似乎成为昆虫界庄严的女神。它是螳螂，它用迷人的外表蒙蔽了昆虫的双眼，真正属于它的是残忍、凶猛、可怕，它可以用全身暗器，去攻击大过她数倍的动物甚至人类，它用心理战术令蝗虫不知所措，它甚至会吃掉自己的同类，却仿佛认为天经地义。人类，又何尝不是如此？在她们需要时一切都是可以利用的武器。她外表的'美丽、真诚、善良只是对她内心毒辣的掩埋。当她的迷人、善良让所有人感动之时，在人毫无戒备之心时，便会在背后给他们重重一击。人心险恶，而昆虫界亦是如此。
飞走吧，整天徘徊在花海里，无论是菊花，还是玫瑰，都比不上我低凹的家。这是诗中蟋蟀的一句话。它在自己舒适、温馨的家中，从不诉苦，从不叹息，它是个乐天派，不嫉妒其他昆虫的美丽，总能避开不理性的选择，淡定而自若。反观人类，攀比、虚荣常有出现，为了这些虚无缥缈的东西，多少人做出了不理智的选择，反而丧失更多。昆虫间的蟋蟀正教导着我们人类要，走好自己的路，好好经营属于自己的生活。
它们是一种在黄蜂和蜜蜂中间忙碌的小动物，在别人家中进进出出，走走停停，不怀好意。它们是寄生虫，总是强占其他昆虫的地盘，把其他昆虫通过劳动得来的食物掠夺，不劳而获。它们在其他动物的地盘产卵，害死原主人的幼虫，是有名的盗贼。但法布尔在《昆虫记》此章的最后一段说道：我们所说的寄生不过是一种狩猎行为，是一种生存手段而已。如果这种行径算是盗贼的话，那每一种动物都是盗贼。其中最大的便是我们人类，人类喝掉奶牛的牛奶，吃掉蜜蜂的蜜。这和它们有何区别？人类这样做无非是讲维持生命，延续后代，难道昆虫不也是这样吗？
昆虫同人类一样，有善恶，有美丑。昆虫的掠夺与乐观，人类的欺骗与包容等等这些，不过都是大自然的生存法则。昆虫与人类有何不同？虫性与人性亦无他别。
初二《昆虫记》读后感 21
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔耗尽了毕生心血才完成的一部昆虫学的巨著，这本书中介绍了大自然里的各种昆虫，将昆虫世界真实而形象地展现在了世人面前，从昆虫的本能，习性，劳动，繁衍以及死亡这几方面让我们读者更加深入透彻地了解了这些昆虫。
我很喜欢描写萤火虫的这句话：“这个稀奇的小家伙为了表达对生活的欢欣，竟在身上挂了一只小灯笼。”这句话运用了拟人以及比喻的修辞手法，把萤火虫身上的亮光比作了一只小灯笼，不但形象生动地写出了萤火虫的外貌特征，而且让我们感受到了萤火虫的`活泼可爱。
再比如，作者为了说明朗格多克蝎子的毒液有多么厉害，让它和各种毒性极强的昆虫进行战斗，最终总是以朗格多克蝎子获胜告终，因而证明了他的结论，这样不但显得更加有说服力，而且让我们感觉自己仿佛就身临其境一般。
还有屎壳郎，以前我很讨厌它们，因为它们整天和那些粪便粪便打交道，而且揉成团占为己有，但是自从我读了《昆虫记》这本书之后，我才知道原来它们是名副其实的大自然“清洁工”，因为它们总是会把那些不讲卫生的动物们留在草地上的粪便打扫干净，因而使得公园里的草坪变得更加清爽，花朵变得更加香气扑鼻。看来，我们要想真正的了解一样事物，光凭外表是不够的，要挖掘到它的内心深处，才能了解它的本质。
不过，给我印象最深的，还是关于作者做的一个与蝎子有关实验：他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。这时，作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来了，而且变得和以前一样的生气勃勃！
总之，《昆虫记》这本书给我最直观、最深刻的感受就是：“昆虫世界真奇妙”！当然，读一本书最重要的目的应该是要对自己有所启发，我觉得在我们的学习和生活当中，也要像法布尔一样，多观察，多思考，多实践，有勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，而且要有坚持不懈的精神，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
初二《昆虫记》读后感 22
说回这本《昆虫记》，我又想起小时候刚看完“昆虫记”的那天晚上，躺在床上就翻来覆去的睡不着觉，就是因为脑袋里都想着那虫子。原来就已经令比它大了不知道多少倍的人胆战心惊的东西，在你凝神静气时，在你的眼前放大，直到能看清楚它的牙齿，触须……如同——你就站在法布尔身旁，屏息凝神，伏下身，手中握着一把高倍放大镜来看着它们，看着蜣螂之间的卑鄙游戏，亦或是被管虫的白黑条纹。
当时，对于这本书的理解，就是在讲虫子，讲科学，体现了对于真理的渴求以及对于大自然的热爱——因为考试内容到此为止。
讲完了吗？
当你再次回首看这一本书，你将会感受到一种不一样。
你将会发现，法布尔对于自然不只是热爱，而是享受，一种独属于他一人的享受。将发现他的科学精神来源于他的某种品质当中，因为当你发掘其根源时，绝对不会在“热爱”的层次找到答案。
这本书，绝不是用了“拟人”的手法，而是从来都没有把昆虫当成“昆虫”，从来没有去以人的身份来研究虫。要知道，盗贼本来是用在人身上的，从来不是形容一直蜣螂或一只蚂蚁的（笑）。也没有一只虫子有着泥水匠或是数学家的职业的。诸如此类，不胜枚举，诸君请随便翻开一页，便正如我所说。
说句形象的玩笑话，不是昆虫变成了人，是“人”变成了昆虫。这不仅仅是科学的'精神，我想，不会有一个生物学家看自己的时候看做一个细胞吧，没有一个物理学家会把自己看做夸克与电子的紧密结合。他们没有科学精神吗？不，但法布尔，早就已经跨越了科学的界限，已经闯入了生命间，闯进了门与门，纲和纲间不可逾越的界限。但他得到了什么，从第一次，得到了父亲的呵斥和研究的资料外，和成功后的“昆虫届的荷马”外，他得到了什么？——一如既往的清贫不变。
但他痛苦吗？他难过吗？——我想冥冥之中一定有一位“美”的主宰者在有条不紊地安排着这个缤纷的世界。这是他的信仰，他的热忱，如何比不过宗教徒的虔诚。这种喜悦，这种热爱的背后，是他的充实，是正如祈祷给信徒带来的他每天的研究带来的满足，是他的快乐源泉。
那么现在试问，你的“快乐”是什么。
请做你爱做的事情吧，当你第一次露出了满足的笑容时，他就是你的快乐了。
初二《昆虫记》读后感 23
《昆虫记》这本书使我十分着迷，看了它之后我才明白原来昆虫世界有这么多的奥秘。《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作，他用了人生大部分时间来观察昆虫，更写出了十卷观察后的感言，世界怎能不为之轰动？《昆虫记》不仅是一篇文学巨作，还是一部昆虫科学百科呢！其实，《昆虫记》还赞颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，这些小生命就是法布尔所赞美的——昆虫，它们对我们来说万般重要，它们的生命也应该得到尊重。
昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的.，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
法布尔把昆虫描写得那么真切、美丽、动人，活灵活现，来之于长期对昆虫生活精细的观察与研究，准确地掌握了他所描写的事物的典型特征。为了昆虫学研究，法布尔一生都在贫困中挣扎；都在与傲慢偏见作斗争，但他一点也不感到孤独。因为他有那么多的昆虫朋友，拥有广阔的昆虫世界，因此他又比谁都富有。他把大自然当成了自己的实验室。葡萄架下，荆棘丛中，田野里，山坡上，他顶着地中海沿岸强烈的阳光和蚊虫叮咬，一蹲就是一天。没有设备，他就用家里的瓶瓶罐罐造一个昆虫园，邀请蝎子、金龟子、蜣螂同居一室，他把自己的家变成了“虫宅”。一个靠自学成才的中学教师，长期坚持业余研究，既不能成名，也不能发家致富，更没人强迫他去这样做，却穷毕生精力，废寝忘食，不消遣，不出门，不知时间，不知疲倦，不知艰苦，不知享乐，数十年如一日地坚持，源于他自小就萌生的对昆虫世界的好奇心与深深的挚爱，源于他对科学与真理那种近于殉道者般的献身精神。
《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了。我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
初二《昆虫记》读后感 24
读《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网；螳螂善于用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。这是第一次接触《昆虫记》，是老师布置的寒假任务，一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，让我顿时没了兴趣，但是才读了一点，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……
人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，让我感到了他们的存在。在这之前，昆虫的世界几乎是我想象的，想象着他们十分和睦美好，不会有一地争吵或是斗殴，但是自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我的.心目中颠覆了，原来昆虫跟我们人类一样有生与死，有劳动与掠夺等许多活动，这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样，又善良的食草性昆虫，又残酷的食肉性昆虫，我好像身临其境一般，好像他们就在我眼前进行着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。但是我却没有这种作风，相反我做任何事情都只有三分钟热情，而且做事总是马马虎虎、草草了事
初二《昆虫记》读后感 25
《昆虫记》这本书是有法国作家亨利·卡西米尔·法布尔所著。
你知道蝉是一个会唱歌的“聋子”吗？你知道外表看似一个虔诚祈祷者的螳螂其实是十分凶残的捕食霸王吗？你知道萤火虫在捕捉蜗牛是会先“打一针”麻醉它，然后再慢慢把它吃掉吗？即使借助圆规、尺子之类的工具，也没有哪个设计家能画出一个比蜘蛛网更规范的网出来，还有松蛾虫会预测天气，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物······这些你都不知道吧？
通过这个故事，我知道了蚂蚁非常恶劣，把蝉的食物都偷走了，还抢占了蝉的浆汁井。在螳螂打猎的.故事里面，我认识了一个成语：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”知道了萤火虫捕捉蜗牛的时候要在蜗牛身上打几针，把蜗牛麻醉再慢慢享用它。知道了雄性的萤火虫会改变亮光，它不呼吸空气了，光就会微弱，甚至熄灭，雌性萤火虫即使受到极大干扰都毫无影响。知道樵叶蜂会剪叶片。知道黄蜂的聪慧和愚笨。知道了蟋蟀是住在草丛里的。知道蟋蟀是多卵的。知道了蟋蟀的乐器。知道了孔雀蛾的生命期很短，但是小小的孔雀蛾居然也懂得珍惜时间。知道了条纹蜘蛛非常懂得歉让，为了孩子把自己所有的丝都用完了，至死都无怨无悔。知道狼蛛非常凶恶，要是被它咬着了，后果可是不堪设想的。知道园蛛结网是先在同一个地方安置了几根辐后，它很快往另一个方向再补几条。
这本书中对我印象最深刻的是条纹蜘蛛，条纹蜘蛛在替孩子做巢时，已经把所有的丝都用光了，再也没有丝给自己织张网捕食了，它也不需要了。这多像人类的父亲母亲啊，为了孩子的幸福，把自己的一切贡献出来，至死都无怨无悔。
这本书好的词极多如：大相径庭、声如霹雷、轻薄如沙、风吹雨打、目不转睛、诗情画意、漫不经心、无路可逃、无微不至、悠闲自在、狼吞虎咽、一无所获、意想不到、逃之天天、不能同日而语、漫无规则。
这本书佳句极多如：它的犹豫是有道理的。这样强大的昆虫，它不能鲁莽的去捉，万一没有击中要害——如果蜂没有被击中要害，至少还可活上几个小时，在这几个小时里，它有充分的时间来回击敌人。
初二《昆虫记》读后感 26
记得美国的卡耐基曾经说过：“真正的好书应是历经岁月的考验而新的，不是那些反能维持数周的畅销书。”正是这样，法国的法布尔像艺术家一般地去观察，如同诗人一样地去感受和表达，他观察之热情耐心，细致入微，另我敬佩的是，他的书堪称艺术杰作，他一定是一位当之无愧的“无与伦比的观察家”。
寒假的一天，我捧起《昆虫记》这本书，像是走进了书的海洋，与书融为一体，不管时间的流逝，书像磁铁一样牢牢地吸住了我的目光……
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
读到这里的时候，我不由得感到十分愧疚。我是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。我想：为什么我的作文写得不好，读了《昆虫记》，才知道是因为我观察不够仔细。作家法布尔一次观察就花费了两三个小时，而我的观察不到一分钟。不过有一次例外，一次去上课的'路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不。
细。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
初二《昆虫记》读后感 27
我想大家一定都知道法国著名的昆虫学家法布尔吧，他1823年2月22日降临在法国南部一个叫圣莱昂的小村庄里面，现在就让我们去细细的观察下他写的那些昆虫吧！
法布尔在《昆虫记》里具体说了12种不同昆虫，他们分别是蝗虫、天牛、长腹蜂、圆网蛛、蟋蟀、松毛虫、萤火虫、螳螂、蝉、寄生虫、蝈蝈、肉蓝蝇。
神奇、多彩、变化多端、充满哲理、甚至还有些诡异，昆虫的世界居然如此精彩，大自然居然如此奥妙！这种感觉在我读了《昆虫记》这本书后突然显得那样的强烈。我被昆虫的世界震撼了，所以，我要感谢法布尔！
多少次、多少天，我随着作者那栩栩如生的描述、生动有趣的分析进入了这个神秘的领地……
早已熟知的萤火虫居然是食肉动物，且手段“罕见的恶毒”？可它看上去憨厚、柔弱，况且，它那闪烁的光亮给人们尤其是我们小朋友带来了无限的兴趣。叫我如何能接受？！
敏感机灵的.蟋蟀，它的歌声、住所好有特点，这让我自然而然地想起了那个琴声美妙，给人们带来快乐的“时代广场的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可爱的柴斯特，叫我如何能不喜欢？
螳螂庄重地伫立着的身姿迷惑了可爱的人们。它的“胳膊”居然是可怕的劫杀工具？优雅的外表与“歹徒”之名好不相称，这与表里不一、笑里藏刀的人是否有几份相像？叫我如何不恨它？或许，“螳螂捕蝉，黄雀在后”就是对它的一种天然的制裁呢？
太多的奇妙之处，太多的生命百态，太多的牵扯关联，与人类社会何其地相似？它让我感动、让我惊讶、也让我无奈，五味杂陈的感觉伴着浓浓的兴趣读着每一章每一节，我能感受到字里行间包含的作者对大自然、对生命的无限热爱。
我也爱这神奇的昆虫世界、神奇的大自然！让我们一起为大自然的神奇而喝彩，为生命的多姿而喝彩！
读完《昆虫记》以后，让自我我感觉收获颇丰。因为我对昆虫的了解，已经止步于仅仅对他们的厌恶来的那么肤浅了。所以，以后，我应该看更多更多这些方面的课外书，来充实自己的精神生活！
初二《昆虫记》读后感 28
这本书是法布尔用一生的时间和精力详细观察昆虫的生活、繁殖和斗争，然后用它的观察详细准确地记录笔记，最后写成一本书。《昆虫记》有十本书，每本书包含几章，每章详细而深刻地描述了一种或几种昆虫的生活。《昆虫》这本书让我很着迷。原来昆虫世界有那么多奥秘。我学到了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习惯。各种奇妙的现象展现在我们面前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
当我掩盖书的最后一页时，法布尔仔细观察，不顾危险的捕捉，大胆的质疑精神、谨慎的实验和勤奋的风格深深地感动了我。因此，我想到了自己，我只有三分钟的热情，拒绝努力学习，有时粗心大意，很少完成检查。
记得有一次语文老师让我们回家背课文。那天作业不多，但我花了很长时间才完成。我迷迷糊糊地收拾好书包，准备上床睡觉，但在我上床睡觉之前，我被妈妈拦住了：“我必须背诵中文课文。你背完了吗？心里一紧张，支支吾吾地说：“背…背…背完啦。“妈妈似乎看到了我的内疚，又问了一遍，我说不出话来。在妈妈的严格监督下，我睁开眼皮，无法背诵课文，背诵课文，即将入睡。这是妈妈问我的:“背完了等一会儿，我来检查。”啊？我一听就来检查，赶紧看了好几遍，其实什么也没看到。一开始背诵，我卡住了，连开头都不知道是什么，这是妈妈提醒我开始背诵。后来要么卡壳，要么背多字，差点漏了一大段文字。最后，妈妈再也受不了了了，让我背熟再背。我不想，赶紧说：“唉，差不多，反正也不一样。现在看完这本书，我开始向法布尔学习，有了认真严谨的.学习态度。遇到问题不再依赖父母，会先思考解决问题的方法，不能咨询老师和同学，不再害怕别人的笑话，逐渐提高我的学习成绩。成绩提高了我对学习的热情，在完成老师布置的作业时，我会有意识地做适当的家庭作业。
《昆虫记》开阔了我的视野，从不同的角度看待问题，理解问题的深度将超过以往。我认为《昆虫记》是一本值得一生阅读的好书，也是一本有益于开卷的书。
我觉得不管是谁，只要仔细看《昆虫记》，读出味道，读出感受，就会成长。
初二《昆虫记》读后感 29
这个快乐的寒假，我读了一本生动又有趣的书，这本书的名字叫《昆虫记》，这本书的作者是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔，他被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”，他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米期特拉尔的赞赏及喜爱，法布尔一生致力于昆虫研究，被达尔文誉为无与伦比的观察家。他描述的那一支支昆虫都清晰地在我们眼前活跃着，那充满活力的自然和生命之美几乎触手可及，让每一个读到昆虫记的`人都感到无比的震撼。
昆虫的精彩与奥秘都在这本法布尔精心编制的书里。让我们跟随法布尔的脚步一起去昆虫的世界一探究竟，那里有麻醉师泥蜂、挖路工天牛、田园歌手蟋蟀、剑客胡蜂、掏粪工圣甲虫、魔术师菜青虫......在树林间、在草丛中，他们或展翅飞舞或低吟浅唱，唤起我们对大自然的热爱。
《昆虫记》不但内容丰富，而且语句也非常优美，如：水甲虫的胸下有一片脑翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着荧光的胸甲。这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼；在水面上，我们可以看到一堆闪着光亮的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”其实那是豉虫们正在开舞会呢，这句话运用拟人的修辞手法表现出豉虫在水塘里的热闹场面；离这儿不远的地方有一对池鳐正在向这边游来，它们那旁击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速有力和熟练，这句话凸显池鳐的泳姿迅速有力和熟练；野蛮的水甲虫还在继续凶狠的撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了，生动形象的描写了水甲虫和石蚕的斗争，无限留恋又无可奈何，栩栩如生跃然纸上……像这样的美妙生动的句子在《昆虫记》这本书里处处可见。
在《昆虫记》一书中，我学到了很多关于昆虫的知识，也了解到了大自然巨大的魅力，此时的我正被深深地吸引着，我们一定要向法布尔学习，学习他那种勇于追求的勇气和毅力，无论做什么事情都要向法布尔那样，以后我要把他这种精神带到我的学习中，让我在学习的道路上能够更加坚持不懈的在知识的海洋里遨游。
初二《昆虫记》读后感 30
人们称赞它是“一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民--昆虫共同谱写的一部生命的乐章、一部永远解读不尽的书、这是一部值得传给下一代的书。”是“哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书，法国历史上里程碑式的.著作，影响世界的经典著作。”这本书就是科普读物《昆虫记》。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
每次拿起《昆虫记》，我都看得入迷，无法放下，因为这的确是一部很吸引人的著作，不枯燥，生动有趣，文学色彩浓郁，文中的一字一句，都饱含了作者热爱昆虫的深厚感情。作者观察仔细，善用拟人手法，轻松的笔触栩栩如生地展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
在读《昆虫记》时，我甚至能想象出昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉儿在歌唱，蟋蟀在料理家务，狡猾的蜘蛛在捕获食物，仿佛看到了了法布尔趴在地上，细致入微地观察毛毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕足黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果……神秘的自然中也有这么有趣的事物，因为这本书，我对大自然的敬意油然而生。
法布尔在探索大自然的过程中一定遇到过很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的脚步，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，感受到了作者的独具匠心和细微的观察，让我也获取到了昆虫与环境息息相关的知识。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种科学精神，这种精神就是求真，即追求真理，探求世界的真相，这也是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界，永葆对世界的好奇心。
初二《昆虫记》读后感 31
人的世界，特别残酷，物竞天择，时刻有被淘汰的危险。昆虫世界，未尝不是。
读《昆虫记》这本书，也许有人感受到的只是昆虫界的奇妙，而我却感受到了另一样事实，昆虫世界的规则远比人们想象的残酷得多。适者生存，强胜弱，并没有夸大事实。
蜂窝濒临崩溃时，比老鼠还小的鼬精来捕食猎物；不堪一击的蛆虫来为胡蜂们收尸；渺小的白色衣蛾，棕红色鞘翅科隐翅虫，二星毛皮囊幼虫拆掉它们的家，一星期后……甚至用不了一星期，这个世上仿佛就从来没有那么一群强大的胡峰存在过，一切有关它们的东西都消失的干干净净，就如暗杀高手，神不知鬼不觉的干掉了一大群人。昆虫世界，弱者乘机杀死虚弱的强者，才能保证日后不会被强者杀死。但一种渺小的昆虫，每一个种族乃至同类，都可能会成为它们的克星，这种残酷的淘汰法则，令无时无刻不在关注动物们的生物学家们感到极大的震撼。
另一种情况，便是发生在同种族的昆虫了。我曾看过沈石溪先生的动物小说《五彩龙鸟》，书中就讲到过“同类相食”的情节。我曾经一度怀疑：在极度饥饿的'情况下，动物会把族群中最虚弱的那一个残忍分食，那么人在这样的情况下，也会相食？这只是小说中的情节罢了。懂得多了，才认可这件事的存在，而现在，读了《昆虫记》才发现还有更加无人道的现象：配偶相食。
螳螂就是这样无情的动物，雌螳螂在同意了雄螳螂的求爱后，便像个机器般活活分尸了雄螳螂。螳螂的爱情和蜘蛛的爱情一样，是一场悲剧，甚至有过之而不及。
回到正题。同类相食在昆虫族群并不少见，一群甲虫中，突然加入了一个新的成员，而新成员又恰好受了伤，那么几天之后，这种可怜的甲虫一定是一具空壳。这种排外的习性，虽残忍，却不例外也是为了生存。
就像开头所说，物竞天择，适者生存。人的社会有严酷法则，昆虫界也不例外，弱小的动物，靠智慧拼搏，强大的动物靠实力去闯。这些昆虫通过曲折的途径，以各自的方式，闯出自己的一片生路。世界就是一个首尾相接的圆，结束是为了开始，死亡是为了生存。
昆虫世界的三十六计。
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