小学读后感通用15篇
当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的小学读后感，欢迎阅读与收藏。
小学读后感1
古人说：“诗言志。”确实，写作是人们抒发感情的一种途径。而对于小学生来说，习作也理应是抒发感情、表达心声的一种途径。然而，现在很多孩子都不愿意写作文。甚至有些写作水平较好的孩子，有时也对作文望而却步。归结其中的原因，很大程度上是因为学生没有表达的欲望。这是我读了《小学语文教学会刊》20xx年第三期中，《让作文成为一种需要》一文之后的一点想法。
这篇文章首先围绕“需要”阐述了心理雪上需要的'几个层次。之后说到：“儿童也有各种各样的需求，他们在成长过程中渴望得到他人的关注，渴望获得成功的体验，从这种意义上来看，写作可以满足儿童的社交需求，尊重需求和自我实现的需求。”然而，学生的表达欲望和需求并不是每时每刻都会自然产生，这样就需要老师想一些办法激发学生表达的欲望，基于这样的基础再进行写作指导。
文章中举了一个例子，教育家斯宾塞在指导自己的孩子写作文时，启发他说：“试试快乐写作的方法，假设你很想把我们屋后的花园告诉你最喜欢的朋友，并希望他看到了以后到这里来玩，你就不会困难了。另外，你已经很熟悉我们的花园了，用不着像画画一样照着写试试用你的回忆。之后，孩子写得相当顺利。这里，斯宾塞为孩子确立了他文章的读者，激发了孩子的写作欲望，当孩子的作文变得有实际用途时，写作文成了他内心的需求，写起来自然也就得心应手了。
这个故事让人深思。如果教师在指导学生习作时能够更多地考虑学生的需要，能够与学生的生活相结合，将一个习作题目转化为蕴含交际需要的生活情景。
小学读后感2
在浩大的宇宙中，有一个球体上面蓝白交错，周围有着薄薄的浅蓝色雾气，这就是我们人类最信赖的地球。对于人类唯一生存的家园，我们人类能做些什么呢？前些天，我读了一首题为《只有一个地球》的现代诗，这首诗告诉了我许多许多……
在这篇文章里，我了解到了人类所做的一些不当行为。例如在不停地索取资源的同时，还在随意破坏海洋的生态环境，让海洋里的生物都不得安宁，甚至有些生物都快灭绝了。许多树木都被人类砍伐，有些地方呈现出一副光秃秃的凄凉景象。这种破坏生态环境的行为导致了一些稀有动物物种被灭绝。如华南虎、丹顶鹤、扬子鳄等稀有动物都已寥寥无几……人类快把地球几亿年的积蓄全部用光了！其最终结果必将影响到我们人类自身的'生存与发展。
就拿我们可以天天看到的植物来说吧，它们为我们人类制造新鲜的空气。现在所用的煤和石油也是很久很久以前的植物衍化而来的。它们吸收着二氧化碳，吐出人类赖以生存的氧气。从某种程度上来说，植物是我们人类第三个母亲。但如此重要的植物，我们人类是怎样对待它的呢？
在我小的时候，就总是不注意那些植物。记得我读幼儿园的时候，妈妈每天接我回家。在我回家的时候总是摘一些小花小草来玩。妈妈每次提醒我不要再摘，可我总是不听。现在回想起来，我的心里非常愧疚。如果这些植物从地球上消失，我们人类就无法再在地球上生存下去了。
想到这里，我仿佛看到了一个浑身是病，丑陋无比的地球在伤心地痛哭。我们的地球是美丽可爱的，但也很容易被破坏。人类是地球最好的保护者，拯救地球，同时也是在拯救人类自己。大家快快行动起来吧！
小学读后感3
选择你最喜欢的一本书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。
你最喜欢什么书？是卡通漫画，还是侦探小说？是校园文学，还是科幻故事？既然是自己最喜欢的书，请你说说喜欢的理由。
看了这本书，你印象最深的地方是什么？
你会从自己印象最深刻的内容说起。有些书的故事特别惊险或有趣。比如，看了《名侦探柯南》，你会说柯南被坏人变成一个小娃娃的那一段，因为你读时感觉特别惊险、刺激;读了《西游记》，你会从长着青面獠牙的妖怪要吃唐僧时说起，因为你读到那感到特别恐怖。有些书里主人公的遭遇特别感人。比如，看了童话《丑小鸭》，你就想讲丑小鸭在成为白天鹅之前的凄惨经历;你特别崇拜鲁滨逊，喜欢讲他在孤岛上恶劣环境中的生活。有些书的语言读起来既有趣又浅显。比如，你特别喜爱张天翼的《大林和小林》里幽默风趣的语言。有些书的封面、封底、内页装帧格外精美……
在说这些印象深刻的内容时，你也不妨说说你当时的感受和想法。比如，在读《西游记》那段吓人场面时，你当时一定很害怕，恨不得钻进被窝藏起来，或者会死死地关紧门，防止妖怪进来;你在读《丑小鸭》时，一边看，一边哭，这故事让你想起了自己的相似遭遇;看《大林和小林》时，你会深深同情大林兄弟俩，它让你想到爷爷讲起他那个年代的生活……
读后感写什么？很简单。把你刚才讲的.书中印象最深刻的内容，以及你读时的感受和想法，写下来就可以了。如果你还能联系自己的经历和见闻，发表自己的独特见解，那就更棒了。
另外，有些同学写读后感时，怕读者没看过书，读不懂，常常大段地抄写原书内容，这个没有必要。你只需要简单介绍一些书里的内容就可以了。
小学读后感4
生活就好比在风浪中前行的船，书籍就如同船上的桅杆和帆。如果没有书籍，那么生活就如同失控的船，遇到困境就可能翻船。这个暑假，我读了《夏洛的网》这本书，它让我受益匪浅。
夏洛是这本书的主人公，它是一只灰蜘蛛。许多人都不喜欢蜘蛛，但夏洛却有许多人都没有的品格。它正直而又忠实，聪明而又勇敢，真诚而又善良。为了朋友——小猪威尔伯不被杀掉，他赴汤蹈火，为威尔伯先后织出了“王牌猪”“了不起”“光彩照人”“谦卑”四个词。这四个词，不但让威尔伯的性命保住了，而且还让威尔伯名声大噪，最终在集市上获得了特别奖，和一个安享天命的未来。而夏洛呢，它仍然还是一只普通的`蜘蛛，没有人在意它，也没有人知道它能织字。但它仍然对威尔伯忠心耿耿，直到最后死在了集市上。
在12章中，所有动物一起讨论了保护威尔伯的计划，“人心齐，泰山移”，大家终于决定：在夏洛的网上织“了不起”三个字，这样就会更加打消人们杀威尔伯的念头，就能救威尔伯。从这章中，我感受到了许多动物的品质：威尔伯的谦虚、夏洛的忠诚、羊们和鹅们的热心、大家的团结一致。当遇到困难时，我们就要有这种精神。
在第21章中，夏洛尽自己的全力帮助威尔伯赢得了特别奖，它为威尔伯做了所有力所能及的事情，帮助威尔伯不被杀掉，但它却永远留在了集市里——它死了。没有人知道，一只灰蜘蛛曾经起到过极大的作用。夏洛把自己的一切帮助都给了威尔伯，只把死亡留给了自己。生活中，这样的人就如同钻石一般稀少，这样的人才能真正称为君子。
读了这本书，我明白了一个道理：对待朋友，就要真诚、友好、忠实，我们要做一个正直、勇敢的人。
小学读后感5
《西游记》这本旷世经典以前读过不同版本，这个版本让我温故而知新！
这本书主要讲了唐僧四人西天取经，经过九九八十一难，终于取到真经。这本书总共277页，48回章节，我只花了一周的时间就看完了，因为写得实在太精彩了。看到孙悟空智斗妖怪，让我打心里为他叫好;看到妖怪连连被打得落花流水，让我不禁开怀大笑；看到孙悟空被唐僧误会，又让我义愤填膺；有时看得入迷了，甚至让我有些废寝忘食。
其中“三打白骨精”的故事令我印象最深刻。写了孙悟空三次被白骨精陷害，被唐僧赶走，却依然不忘初心，砥砺前行，最终邪不胜正。这个故事主要体现了孙悟空的勇敢机智、明辨是非、忠心耿耿，唐僧的固执和心慈手软，还有白骨精的阴险狡诈、诡计多端。这个故事让我明白了在与陌生人接触时，千万不要被他人的外表与花言巧语所迷惑，而应该像孙悟空一样，通过自己的细心观察了解对方的内在，再做更深入的交往。
虽然我不会孙悟空的七十二变，也没有他的火眼金睛，但我觉得现在学习好知识，就相当于练就了七十二变的本领。例如数学几何，开拓我的空间想象;语文阅读，丰富我的知识面与理解能力;学习武术，让我强身健体，增加自信心，这些不都是七十二变的本领吗？另外我们还可以学习到孙悟空善良勇敢，敢于与黑恶势力做斗争的精神，以及三个徒弟对唐僧的'忠心耿耿，知恩图报的优秀品质。
你想知道孙悟空如何练就一身本领的吗？想知道它住的水帘洞是什么样的吗？还有师徒四人如何齐心协力智斗妖怪，取得真经的吗？那就赶快和我一起拿起这本书，走进《西游记》这座“黄金屋”吧！
小学读后感6
《大卫，不可以》这本书是妈妈看到很多博友的推荐后慕名购买的。书从当当网寄到办公室后，妈妈就迫不及待地打开包装袋来一睹为快。“呀，好丑的小男孩！”这是妈妈对大卫的第一印象。书上的大卫小眼睛、三角鼻、大嘴巴，光秃秃的'小脑袋上头发稀疏。“真是丑死了，想想会喜欢吗？”妈妈心中很忐忑。接着一页页看下去，都是描写这个丑丑的小男孩的各种调皮捣蛋的行为，而且有很多都和想想有相似处，让妈妈看了又爱又恨。最后，大卫妈妈的一个拥抱使整本书得到了爱的升华，也让想想妈妈感动不已。
书拿回家后，妈妈和想想一起躺在床头阅读。妈妈逐页地讲给想想听。其实，每页就一句话，因此更多的时候是妈妈和想想一起根据画面编故事，并且一边讨论：想想会不会这样呀？这样好不好呢？由于书中大卫的大多数行为都能在想想身上找到相似点，所以想想的阅读兴致一时高涨起来。
当读到“大卫，快回来”的时候，想想忍不住刮着脸对大卫说：“羞羞，快回家穿衣服去！”
当读到“大卫，不要吃了”的时候，想想抢过书来，拿着书页一分一合、一分一合地摆动着。妈妈不明白了，问她这是干什么呢。她说：“我帮助大卫快快吃饭呀！”原来，想想把书页的一分一合想象成大卫嘴巴的一张一合了，她在帮助大卫快快吃饭、快快咀嚼呢！
当读到“我说过，大卫，不可以”的时候，想想的小嘴也跟着撅了起来，跟着大卫一起伤心起来，还情不自禁地伸出小手给大卫擦擦眼角的那滴眼泪。
最后，读到“大卫乖……我爱你”的时候，妈妈也给了想想一个大大的拥抱，想想也紧紧地抱着妈妈，幸福的笑容洋溢在两个人的脸上！
就这样，妈妈和想想跟着大卫一起经历了一次奇妙的温情之旅，这就是《大卫，不可以》，一本每个调皮小孩都应该拥有的书！
小学读后感7
之前看名著都感到十分迷茫，就当是翻过一遍，却也没细细品读当看到老舍写的《骆驼祥子》，起初脑海中也不过是闪过了那些代表作和称号，但在暑假中读了一遍却有了清晰的故事情节和想法，倒也想来畅谈一番。
故事的主人公祥子——一个曾经是非常要强的、淳朴老实，积极、坚韧的车夫，本应有着大好前程，但后来屡次遭到挫折最后还是没有挣扎出悲惨命运的人。他唯一的愿望就是能够拥有一辆自己的.洋车，一辆终身属于自己的洋车，为了实现愿望，祥子用尽了自己的力气尽量的省吃俭用，起早摸黑，三年后终于如愿，但在还没充分享受到这努力的成果时却被无情的夺走，就这样遭受丢了买，买了丢的一次次打击，而他只不过是想满足自己这么一个卑微的梦想，但却屡遭挫折，然后一点点地熄灭了自己希望的火花，成为一个自甘堕落，吃喝嫖赌的行尸走肉。祥子不过想要拥有一辆自己的洋车，可是这么一个小小的梦想却并没有实现，而让祥子倒在了这个梦想之下，从人变成了“鬼”。老舍运用紧凑、细致的文笔，把一个洋车夫从追求理想到沉沦世事描绘地淋漓尽致，从侧面反映出旧社会的黑暗和对淳朴人民的压迫，那是一个充满着不公平的社会，是一个罪恶的社会，是一个人人都为之所惧的社会。在那样一个社会里，“爱与不爱，穷人得在金钱上决定，‘情种’只生在大富之家”，让平凡的人们失去了对情感的控制权，因而祥子才会说：“最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。”这是一句多么令人心疼的一句话。
祥子生活的那个是那么社会粗暴、残忍，而现如今，我们的生活是如此地和谐、美满。现在的幸福难道不是曾经的人们受苦之后才得来的吗?难道我们不应该珍惜这一切的来之不易吗?
《骆驼祥子》虽然这只是一本小说，但是它折射出了人性的懦弱，毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。祥子给我留下了深深的印象，他教育了我，那个社会，也同样教育了我。
小学读后感8
当春风和煦百花盛开之时，我们都会留恋感慨：“啊！多么美好的春天。”然而，你是否曾领悟到：人的青春不也像大自然那样多姿多彩吗？可是，一个人的青春要真正放出光彩，不仅要付出辛勤的汗水，甚至鲜血，尤其是要树立为国为民的崇高理想。这就是我读《英雄少年赖宁》一文的感想。
赖宁是四川省万棉县中学的初中学生。他胸怀大志，想当一名像李四光那样的地质学家。为了这个理想，他除了刻苦学习，还经常利用节假日到野外去探险，采集一些石头标本和进行天线电实验。赖宁清楚地懂得青春是宝贵的，却又是短暂的，应该珍惜青春的分分秒秒。但当无情的烈火吞噬着山林的时候，赖宁想到的不是个人安危，自己生命的宝贵，而是如何尽快把大火扑灭，使人民生命财产免遭损失。他只活了14个春秋，生命是短暂的'，但他的青春却是那么光彩照人，是那么美丽异常。赖宁短暂的一生是闪光的，是伟大的，是令人难以忘怀的。他用自己短暂的生命为他光辉的一生画上了完美的句号。
小英雄赖宁虽然离开了我们，但他身上那种热爱祖国、热爱家乡的赤子情怀和对人民财产的强烈责任感值得我们永远学习！
对照赖宁，我不禁扪心自问：赖宁用他那根青春之弦谱写了那样美妙的乐章，而我的青春之弦将又奏出了什么样的音符呢？我们青少年也应当象赖宁那样，把青春之弦紧紧的系在了革命利益的竖琴上。少年朋友们，让我们倍加珍惜自己的青春，让她闪耀火花，不要蒙上灰尘，我们相信，只要我们有着远大的目标，有着共产主义的坚强信念，加上不怕流血流汗，我们的青春就一定像赖宁那样放射出灿烂的光彩。
小学读后感9
假如给我三天光明，我会用这三天来做些什么呢？我认真地想了许久也没有想出答案，因为我还有很多事情想做，而三天的时间还远远不够。
这本书是海伦·凯勒的自传，系统而完整地讲述了她丰富、生动、真实而伟大的一生。她从小因疾病而失明失聪，脾气也因此而喜怒无常，直至安妮·莎莉文老师的出现，海伦才慢慢开始接触这个让她感到陌生的世界。87年的生命她却有86年是在无声、无色的世界中度过。可她书中的描述却让这个世界变得有声有色。
海伦用她的手去触摸这个世界，用她的心感受这个世界。通过触觉她能感受到树叶完美的对称性和鸟儿引吭高歌时愉快的颤抖，“四季的更替就像一部激动人心、永不倦怠的戏剧。”在我们看来早已习以为常的世界在海伦眼中却有着别样的风彩。
有句话是这样说的:当上天为你关上一扇门的时候，那他同时也为你打开了一扇窗。上天让海伦拥有不离不弃的父母，一路陪伴的莎莉文老师还有一切爱心人士。他们的关怀和爱让海伦克服了常人难以想象的'困难，最终取得了成功。
正因如此，海伦感恩父母，感恩师友，感恩一切。她用文字书写自己感恩的情怀来回报所有人。她用自己的力量为更多的残疾人士赢得了尊严。她的一生值得我们每个人敬佩，她的坚强值得我们每个人学习！
与海伦相比，我们这些视觉、听觉正常的人又该如何呢？“眼睛是心灵的窗户。”我想，我们应该打开这扇窗户，用心灵去感知美好的世界，就像海伦所说“像明天就要失去那样去利用你的眼睛。”学会用眼睛发现美、享受美、创造美，这个世界依旧美好！
小学读后感10
这本书主要讲了阿辽沙·彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他。阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的'事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
小学读后感11
人世间最伟大的莫过于母爱，上天赐于了母亲一种超出本身的能量。七八岁时，我在读过一些关于在雪崩、地震中母亲救孩子表现伟大母爱的故事时，曾经傻傻的认为妈妈对我那不是母爱。终于，随年龄的变化，我在细微之处感受到妈妈的爱。我醒悟了，原来母爱是无法言喻的，平凡的母爱更会让作为子女的我心中荡漾阵阵暖意。
今天，我读的《疯娘》又是一篇感人肺腑的文章。它讲述了一个“疯娘”为了摘桃，为了子女不顾生命的故事。她的母爱让人们震撼，一个连自己都不知是谁的女人，竟为了自己儿子，甘愿被婆婆骂，甘愿付出自己的生命。原来，天下的母亲都有一个本能――对子女无私地奉献。
“小树”对母亲转变了，因为他发觉了母亲的爱，发觉了母爱对自己的付出。那个毕竟是亲生他的娘，血浓于水啊！可醒过来的日子却如此短暂，读到这里，我不禁觉得老天爷实在不公，为何母子和睦相处的日子如此短暂？为何不让他们多点时间感受人世间的新情？
亲情无形，等到自己明白母亲的爱时，却觉得做了许多对不起母亲的事，不禁懊恼不已。也许母亲在晚上为你盖被子一瞬间，也许在母亲鼓励你做某件事的一刹间，你便猛然感受到母亲的受。
遇到挫折时，母亲默默支持安慰你；面对成功，母亲为你的'喜悦而喜悦。母亲总是会让我们自己的喜怒哀乐而影响到自己的喜怒哀乐。母亲的爱因平凡而伟大，又因伟大而变得平凡。
母亲对儿女的爱就像一首永远谱写不完的颂歌，为我们美好的明天而唱，为我们的人生而唱。
小学读后感12
有一个故事，说一个登山运动员在攀登珠峰”时，由于体力不足，就半途而废，轻易地放弃了原定的登山计划。事后，他也不为自己这一决定而感到后悔和遗憾。说实在的，他既不遗憾，又不后悔，我却有自己的看法：我为他这种困难前面退缩、放弃的行为感到遗憾，认为他是个弱者！记得有句话叫“困难就像弹簧，你弱它就强。”
这位登山者面对困难，选择了放弃，让自己预定的目标一场空。他的行为、结果正是这个比喻的真实写照呀！人的一生，在学习、工作、生活中，会遇到许多自己都没有预料的困难，如果我们面对困难逃避，放弃的话，那样很多事情都会半途而废，变成空想、泡影，一事无成。相反，如果面对困难，有挑战自我、勇往直前的的勇气，就一定能成功。就用对我的亲身体验来说吧，我家住在红谷滩，可是爸爸妈妈为了培养我，左挑右选，选择了百年老校----百花洲小学。希望我将来有出息。可是滨江豪园小区离学校很远，每天早上六点半就被妈妈从睡梦中叫醒，匆匆忙忙去上学。记得冬天在寒冷的北风中，等公交车，一等就是二十多分钟，冷的`手的发紫了。特别是八一大桥维修期间，傍晚六点多才能到家。做完功课大约十点多才能睡。因为长期缺少睡眠，我觉得很疲劳，每天都希望周末快快到来。
但是，为了求学，我咬牙坚持着，从不后悔、从不放弃。四年来，我天天按时到校，不迟到、不早退，并且认真的完成各项作业和老师交给我的工作。细细想来，我还算一个和强者靠上谱的小学生吧！还有两年就要毕业了，我一定要坚持到底，努力学习，学会为人处世，用优异的成绩和优秀的表现来回报老师和家人！！！
小学读后感13
“哇呜……”一声悠长的狼嗥打破了日曲卡雪山的宁静。一条母狼傲然挺立在雪山之巅，眼中充满了悲凉、困惑与迷茫。
我坐在书桌前，细细品读着这本书。午后温暖的阳光透过窗户，照耀着我。
顺着书中的情节，我仿佛徜徉在日曲卡雪山的小径上，在广阔的尕玛尔草原上行走。公狼黑桑那没当上狼王而感到不甘心的愤慨，黑桑长子黑仔英年早逝的惋惜，因黑仔三弟双毛的懦弱而感到伤心，母狼紫岚接连失子的悲痛，融合成一声嗥叫，回荡在雪山之上，回荡在草原四方，也回荡在我的心里。
看着看着，我不禁回忆起小时候读过的一些童话。在大家耳熟能详的《小红帽》中，狼变成了一个无精的冷血杀手，而在《三只小猪》中，狼却是一副四肢发达，头脑简单的莽夫样，只会用武力解决问题。自古以来，狼在人们心中是邪恶的象征，冷酷的代名词，就连与狼有关的成语都是贬义词。其实并非如此。就在这本《狼王梦》里，母狼紫岚为了几条小狼嵬要可以健康的成长，不惜冒着生命危险来到村庄里偷取猎物，并在与一条狼狗的搏斗中伤到了脖子；为了孩子们能更加安全地活下去，它宁可与危险的金雕同归于尽，一同摔下悬崖。
公狼黑桑的愿望是成为狼王。眼看就要成功了，不料却飞来横祸。紫岚作为黑桑最得力的`支持者，将这个希望寄托在了它们的孩子们身上。黑仔、蓝魂儿、双毛，这些浑身都充满狼王品质的小狼，却都在当狼王这条路上一个接一个地倒下了。紫岚强忍悲痛，与金雕奋力搏斗，为后代除去了一个大隐患，同时也付出了惨重的代价——它的生命。而驱使它有与金雕同归于尽的勇气的正是每个物种身上都有的爱。
“哇呜……”又一声狼嗥响起了。这声音中夹杂着悲伤、祈盼，以及浓浓的爱，传遍了通往狼王的道路。
小学读后感14
暑假里，我读到了一本好书——《艾晚的水仙球》，这是著名儿童文学作家黄蓓佳的新作。从拿到这本书起，我就被书里面的精彩内容深深地吸引住了，于是我飞快地读完了这本书。
这本书从主人公艾晚的视角，讲了一个普通家庭里孩子成长的故事。艾晚是这个家里最小的`孩子，她的姐姐和哥哥都是成绩非常优秀的高中学生，姐姐艾早十分要强，但是在高考期间她陷入了一场早恋，结果耽误了学习，没能考取大学。哥哥艾好整天在家里“吃书”，上知天文，下知地理，可以说是个神童，而且被名牌大学提前录取。可是他除了学习，什么也不会，也不与别人交往，是个书呆子，最后导致在学校里无法适应，被迫休学。艾晚不像姐姐、哥哥学习那么好，但她非常乖巧，会帮父母分担忧愁，替姐姐保守秘密，替哥哥张罗生活。艾晚的爸爸是个采购员，虽然长年不在家，但每次回家都要给孩子们带来礼物、带来惊喜，妈妈是这个家最操劳的人，她为每个孩子都费尽心机，希望他们都能成为出类拔萃的人才。
读了《艾晚的水仙球》，我觉得我的爸爸妈妈也是这样的为我操心。前几年爸爸去外地工作，虽然他不能回家陪我，但他经常在电话里询问我的学习和生活，只要有机会就抽空赶回家抓我的学习，十分辛苦。妈妈一个人在家里费心劳力，又要忙自己的工作，又要时刻关心我的成长。妈妈曾经是一个漂亮的女生，但是现在却已经有了白发，这些都是为我、为家庭操劳的结果，所以我也像艾晚一样为父母感动，为父母心疼。我要学会替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好学习，长大有了一番成就，可以报答父母的养育之恩。
小学读后感15
最近，我读了《奥运中国》这本书，。书中的知识令我大开眼界;书中的运动员让我敬佩不已。
当我读到《中国运动员》这篇文章时，我心潮澎湃，感慨万千。运动员栾菊杰的精神使我非常的感动：她在比赛中表现得十分顽强，当她的左臂被对手刺伤以后，仍然坚持到比赛结束。“中国飞人”刘翔一直勇往直前，成绩不断提高，屡次打破世界记录，在 2004 年登上了奥运冠军的宝座。然而他没有止步不前，继续刻苦训练， 2006 年再次打破了杰克逊保持了 13 年的 110 米跨栏世界记录，他创造了辉煌，获得了荣誉。“乒乓魔女”邓亚萍在训练场上挥汗如雨的表现，让我看到了一个运动员的勇敢、坚强和自信。
如今，当我看了《奥运中国》这本书中运动员的英勇事迹后，我也有所醒悟，有所启发。我要向那些奥运健儿们学习，学习他们不坚韧不拔、奋力拼搏的精神。在学习上、纪律上，我将严格要求自己，努力进取，奋发向上，将来用优异的成绩回报祖国。
教师批语
小作者的.这篇读后感有读有感，读感结合，以感为主。读得深，感情 真，不仅写了自己对书中最感兴趣的内容，而且还结合所读内容发表了自己的看法，真实地写了自己的感受和体会。整篇文章语句通顺，内容具体，重点突出。是啊!奥运健儿的英勇事迹的确让人感动，他们不但为自己获得了荣誉，而且为祖国争得了荣誉。每一个健儿的事迹都让我们感动很敬佩，让我们祝福奥运健儿在 2008 年北京的奥运会再创辉煌!老师希望你以后更加坚强，更加努力学习，将来为建设祖国贡献自己的力量。
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