《绿》读书笔记（精选46篇）
当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？这时就有必须要写一篇读书笔记了！那么你会写读书笔记吗？以下是小编收集整理的《绿》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《绿》读书笔记 篇1
天清晨，我坐在窗前的椅子上，读朱自清的散文《绿》。题目，只一个“绿”字，而文章却是洋洋洒洒，好几段。我不由好奇起来：绿，到底能作什么文章？
窗外，草是绿的，树也是绿的，都是绿的。我眼前的绿和作家笔下的绿难道有什么不同吗？我细细地读起了《绿》：岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的.绿意；潭水的绿是在摇荡的醉人的奇异的绿，是清而温润的；哦，原来绿真的那样丰富而多姿，而每一种绿在朱自清先生的眼里都是那样富有韵味而值得回味。合上书，冥想，忽然间，草的绿多姿了，草有嫩嫩的绿，黄黄的绿，就连草尖的露珠也染上了浅浅的绿。树叶是黑绿的，每一片都有着各不相同的纹理……在浮想联翩中，我会心地笑了。
记得一次去爬山，走在坑坑洼洼的石板路上，我却并不抱怨。我留意着脚踩在每一块石板上时的声音。那声音与记忆里不同，有时它“咚”的一声，很短促，又很清脆，传入耳畔，犹如钢琴上的某一个琴键的跳动；有时它是沉沉的一声响，仿佛鼓槌重重地敲在你的胸前。石板成了琴键或是拨动的弦，或是跳跃的鼓点，在我脚下欢跃着……想到这些，我不禁再次体味起《绿》中那意韵无穷的绿的境界。
也许，就是《绿》吧，让我的心灵变得细腻而灵动，让我的世界变得斑斓而多韵，我常常这样想。
《绿》读书笔记 篇2
朱自清的散文写的大多是身边所发生的事情，我特别喜爱看他写人写景的文章，他的文章真所谓是平淡中见神奇。
其中一篇写了通过卖艺、卖物而生活的外国乞丐，这篇文章仔细地介绍了各色各样的外国乞丐，如画丐、乐丐，文章的描写极为细腻，其中还列举了乞丐画画的三种花样――双钩、双钩和画四五方风景，对这三种花样描写的十分简练，其中描写道：每一个字母约一英尺见方，在双钩的轮廓里精细地作画。字母整齐匀净，通体一笔不苟。
充分体现出了这些画丐画画的熟练程度，更可见他们是通过无数的练习，才练就了这么一套求生的本领。而在朱自清的笔下，对于乞丐又有了新的.认识，认为他们也是值得尊重的，而乞丐也算是种特殊的职业。
而朱自清写景物时，更是生动形象，能十分巧妙地向人展现所描写的事物。他在描写白水？T的瀑布时，写道：所以如此，全由于岩石中间突然空了一段；水到那里，无可凭依，凌虚飞下，便扯得又薄又细了。当那空处，最是奇迹。
白光嬗为飞烟，已是影子，有时却连影子也不见。但她的手才松。它又像橡皮带儿似的，立刻伏伏贴贴的缩回来了。
简练的一段文字，已经生动详尽地写出了白水？T的瀑布奇观，让人感到那神奇的瀑布正在眼前，颇有身临其境之感。
“有时却连影子也不见”则写出了瀑布临空处时的忽然消散之感，其写作手法着实让人叹服。正因为朱自清的散文散发着非比寻常的文学韵味，才使得这些创作对世人产生巨大影响。
这篇文章融情于景，作者用全身心来体味着梅雨潭的绿。全文仅四段，结构则较为紧凑。作者十分注意对词语的提炼、妙用，从而极具亲和力，紧抓读者的心。此外，文章的修辞与抒情运用也恰到好处。这便是它使我沉醉的原因了。
文章起笔突兀，自然点题，这般开头，使读者留有悬念，同时，作者说这是“第二次”来此地，才“惊诧”，是我猜想可能作者第一次云游此地时，可能因季节、气候、心情以及背景而无缘于此景。
第二段，作者妙用动词，行文流畅，质朴，向读者交代游踪，同时为下文对梅雨潭的精妙描写酝酿、积累情绪、做铺垫。其中，“抬起头，镶在两条湿湿的黑边”里的字用得尤为精妙，因黑白分明，这“镶”字便浮现于作者的脑畔中了。还有，“这个踞在突出的一角的岩石上”其中“踞”字运用得极为生动、传神，顿生雄壮之感。还有，“绿意”隐隐露出盎然，颇具感染力。
第三段，作者放下了包袱，荡开一笔，便可安心于梅雨潭中了。第一句，“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了”，通过“招引”“追捉”两词呼应，极有意境美。来到潭前，作者的心与潭水融为一体，抒发着自己对潭水的热爱，他想用身体与潭水接触，因为他太爱这个绿了。
抒情时，作者说出了自己内心最深处的感受，再配上助词，就相当富有诗意。作者用少妇的裙幅，少女的心，鸡蛋清的软以及温润的碧玉来从静态、动态、亮度、质地及色彩多角度来比喻潭水，接着又用对比的手法，表明潭绿在他心目中的地位，其中还运用了反问句加强语气。段尾，作者表达出他美好心愿的同时，用细腻贴切的语言感染着读者。
最后一段，首尾呼应，意味深长。
《绿》读书笔记 篇3
大凡喜爱和熟悉朱自清散文的读者，都无法忘怀他那洋溢着诚挚而又深沉的父子之情的《背影》，以及他那淡雅清新，诗情画意的《荷塘月色》。这位浙江才子善于应用质朴，鲜活，细腻的文字，为文或缜密，或含蓄，或绮丽，或洗练。他最为读者所熟悉的要数那类绮丽纤裕，美景美意，细腻温婉的佳作了。《绿》便属于这类！
本文着眼于梅雨潭的绿，通过一系列精心雕刻的意象和“人化”的意象，应用对比实描手法，将梅雨潭鲜润活泼的绿呈现于读者眼前！
首先，在行文中，作者细描出梅雨瀑的有声有色：“花花花花的声音”，“镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前”，还有那“仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”的梅雨亭，以及“晶莹而多芒”，“像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着”的水花。作者用这些精美的意象酝酿着，在一个潭清瀑美，亭奇水魁的意境中引出“千呼万唤始出来”的梅雨潭的绿。那醉人的绿，那奇异的绿，那厚积的绿，在作者细腻的感情里就如“少妇拖着的裙幅”，“跳动的少女的处女的心”，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤”，又如“温润的碧玉”，构成了一种鲜活灵动的美质，以一种特殊的感染力使读者享有身临其境的感觉。
其次，作者用北京什刹海拂地的绿扬，杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”与梅雨潭的绿相比，不是太淡就是太浓；再让西湖的和秦淮河的绿与之相比，则不是太明就是太暗。四次的对比，四次的升华，将梅雨潭的绿活脱脱的呈现。
然后，作者是这样活化梅雨潭“我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想”，“但你却看不透她”，“可爱的`，我将用什么来比拟你呢？”“我送你个名字，我从此就叫你女儿绿好么？”这哪里是和梅雨潭对话，分明是和心仪已久，貌美心慧，娇柔可爱，但又不可及的少女呢喃啊！情话般的言语，轻煽读者之情，让人沉醉在这动人动心的意境中，作者对梅雨潭的绿真挚的喜爱之情一览无遗。
再者，不可忽略的是开篇独成一段的“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”和与其呼应的结尾自成段“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。”近乎重复的一句话，本已强调了梅雨潭醉人，奇异，厚积的绿的无以比拟的美感了，一个“不禁”更将此情升华，把梅雨潭的绿的情韵推上最高境界！
此番美感与意境，此种写作技巧。使我不禁叹之：妙哉！
《绿》读书笔记 篇4
我看了一本叫《绿山墙的安妮》的书，是加拿大的露茜·蒙哥马利写的，她是一位很好的女作家。《绿山墙的安妮》已经在全世界风靡了近一百年了，《绿山墙的安妮》征服了五千万个天真、善良的心灵。它是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说。
《绿山墙的安妮》讲的是：一对住在爱德华王子岛（加拿大的一个小岛）艾凡里绿山墙的年老夫妇想要一位男孩来帮忙，结果却从孤儿院领来了一位天天爱幻想、长相并不好看的红发女孩安妮。一开始大家并不喜欢安妮，但后来，这对老夫妇越来越喜欢安妮，把它当成自己的'孩子。这本书就是塑造了一个令人感动与喜爱的儿童形象。美国幽默大师马克·吐温也称赞安妮是“最最惹人怜爱的女孩”。
我很喜欢这本书，我更对安妮着迷。她是一个很爱幻想的女孩，比如她看见一棵开满白花儿的樱花树，就给它取名叫“白雪王后”，看见一片水很清、很美丽的湖，就给它取名叫“耀眼之湖”……
此外，安妮还很善良，天真无邪，这一点我很像她。她很大方，很有交友能力，比如她来到绿山墙后三个月内就交了位知心朋友，她不论到哪里都有朋友，我很羡慕她这一点，因为我有时候有点扭捏、怕羞，我要像安妮学习。她热爱大自然，也热爱生活，她处处充满活力，开朗乐观。正因为她有这么多闪光的魅力，她才受到了这么多人的喜爱。
总而言之，《绿山墙的安妮》是特别有意思的一本书，大家可以从此书中学到许多有用的东西，得到一种美和愉快的享受。《绿山墙的安妮》对我太有吸引力了，建议大家也看看这本书。
《绿》读书笔记 篇5
在这个暑假里，我读了露西·莫德·蒙格玛丽写的《绿山墙的安妮》这本书。
这本书的主要任务有安妮、雷切尔太太、马修·卡斯伯特、马莉拉·卡斯伯特还有安娜。
这本书主要讲了安妮从小就失去了父母，但幸运的是她在十一岁那年被一户人家领养，那就是马修和马莉拉兄妹，他们本想要个男孩帮他们干活，但因孤儿院缺男嗨，便送了他们一个红头发的小女孩她就是——安妮。在那里，除了马修以外，其他人都很讨厌她，因为她那小嘴一直不停的说话。但她是个爱幻想的小女孩，总爱把一切切不美好想的是那么美好，最后经自己的努力得到了老师同学们的喜爱。
这本书让我知道了，不管遇到什么挫折都要去微笑面对，把不美好想的美好，因为安妮就是如此，把黑暗想的'明亮，把悲伤想的愉快，把一个个不完美想的完美……
《绿》读书笔记 篇6
绿山墙的农舍主人想领养一个男孩来帮他们干活，可是，由于代他们领养的人听错了，出乎意料地帮他们领养了一个小女孩——安妮。
这个其貌不扬的女孩，并没遭到拒绝。这个喋喋不休，满头红发、满脸雀斑的女孩活泼乐观，有着超人的想象力，虽然刚开始闹出了很多笑话，但是她那颗善良的心却毫无保留地为朋友付出着。她在生活中展开丰富的想象，热爱生活，热爱大自然，热爱身边的每个人。她的付出，也得到了回报。她以优异的.成绩考上了皇后学院，有了上雷多蒙大学的机会。就在这时，马修去世了，为了照顾马瑞拉，为了保住绿山墙，她毅然放弃了这样的好机会。可以看出，安妮是个知恩图报的女孩，她这样做是为了报答改变她人生的人。
看完这本书，我心情久久不能平静，书中的安妮让我知道：只要自己时刻保持乐观向上，就会让自己的世界充满阳光和快乐。用乐观向上的心态迎接生活中的挑战，勇攀高峰，时时刻刻给自己制造快乐，让自己每天都生活在开心快乐中!
《绿》读书笔记 篇7
朱自清的文章，一篇《绿》，一篇《荷塘月色》，还有一篇《背影》，那梅雨潭深邃的绿，婷婷玉立的荷花下脉脉的流水，父亲拿着桔子爬上月台时那蹒跚的背影，留下了深刻的印象。
梅雨潭的绿是那样的迷人，那样的令人心旷神怡，是那么的惹人喜爱！难怪作者会生出想抱它的念头。
重读《绿》，再次体会到了那种被大自然所包围，所吸引，所感动的情怀。朱自清看到了那醉人的绿，用漂亮的词句去赞美它，用华丽的比拟去装饰它。
绿是生命的颜色，也是花草树木的颜色，让我们一起保护环境，珍惜身边这醉人的绿！
《绿》一文，作者根据自己对生活的理解，独具匠心的构思，创造了一种严谨、自然的'结构方式。同时，作者善于抓住景物的形象来描绘，组织成一幅美丽、生动、感人的风景图画，造成一个新鲜优美的散文意境，从而歌唱出充满青春活力的"绿"的赞歌。"绿"的成功创作，是跟作者崇高的思想基础、严肃的写作态度和高深的艺术造诣等密不可分的。
全文短小精湛只有三个自段。第1自然段写作者游西湖的总感觉，作者把西湖景色的特点概括成一个绿字，醒目地突现出来。这个绿字吸引我来到西湖边，使我流连忘返。2、3自然段课文围西湖的绿展开，分别写了灵隐花港观鱼两地绿的特点。写灵隐的绿，绿得“苍翠欲滴”，绿的发黑，绿的发蓝；而花港观鱼的绿，则绿的鲜，绿的亮。只觉的一种蓬勃的生机跳跃，这样的清晰的结构，这样生动的抒情，适宜于朗读。
《绿》读书笔记 篇8
《绿山墙的安妮》是一本让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。在这个暑假，我特地借了这本书来看。
看完了这本书，我被书中的主人妮深深感动了。这本书主要讲了一个长着一头红发、满脸雀斑的女孩——安妮，她从小失去父母，被孤儿院阴差阳错地送到了绿山墙——卡思伯特兄妹家，开始了她的新生活。她是一个爱幻想的女孩，能够把樱花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“闪光的.湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女们参加舞会时失落的……安妮这种活泼乐观的性格，充满想象力的特点感染了卡思伯特兄妹、同学们、乡亲们，也感染了我。安妮的勤奋，对学习的不懈努力都是值得我们学习的。
想到自我消极悲观的一面，我觉得自愧不如。我在做题目的时候，遇到一些难题，就不愿多动脑筋，而选取放下。心想：“反正能够问老师、同学和家长。”这种动不动就放下的态度，使我离成功只会越来越远。可安妮呢，她为了使自我的成绩提高上去，连最不愿意学的几何也要把它努力学好，最终取得了好成绩，考进了女王学院。我就应向安妮学习，遇到困难的时候不要放下，要想办法解决困难，这样才会不断进步。
总之，通过阅读了《绿山墙的安妮》，我受益匪浅：就应用心乐观地应对每一件事情，不要被困难所挫败!
《绿》读书笔记 篇9
我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么明亮……宛然一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比喻、拟人、对比的艺术手法，并且用大量的比喻、拟人、夸张的修辞手法，使诸多美丽景色，构成了动态的感人画卷。
这就是这篇文章的.特点。我对这篇文章印象很深。有很多非常的生动的句子：“那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀……我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你”女儿绿“好吗？”
当我读完这篇文章时，眼前就浮现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的神往，我要扑向它的怀抱！
啊，要是处处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们如果都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界一定会变得更加美丽！
《绿》读书笔记 篇10
一直以来对绿就有一种难以言表的的心情，这种心情总在心头涌动，但总说不清道不明，直到读了我的扬州老乡朱自清先生的散文《绿》。
先生在文章的开头这样说道：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。初读文章，就被这他的惊诧所吸引，我不明白一色的绿为何让他这般的惊诧，从小生长在农村，见惯了禾苗的青绿，到处都是铺天盖地的绿，怎么还会有人对绿有这样的感觉呢？我顺着他的惊诧望去，梅雨潭在他的笔下竟然有着如此“醉人的绿、奇异的绿、厚积着的绿”。“飞花碎玉”般的瀑流流入像“一张极大的荷叶铺着”的潭中，“闪闪的绿色”如“离合的神光”，皱缬着的绿波像“少妇拖着的裙幅”，滑滑地明亮着的水光像“柔软鲜嫩的鸡蛋清”，纯净的水色像“温润的碧玉”，整个深潭像是“蔚蓝的天融了一块在里面似的鲜润”。先生用了大量的生动、形象的比喻，从视角、触角、感觉等角度展示“奇异的绿”、“醉人的绿”。置身于他的绿中，我也被感染，被陶醉，也惊诧于梅雨潭的那一片绿意，甚至生发出许多感悟来！
是啊！绿也许就是生命的本源，绿也许就是生命的体现，绿也许是生命的慰籍，绿也许就是生命的圆满。张开眼，绿随处可见。不管是枝繁叶茂的大树，还是零星点大的小草，都在向你昭示绿的存在。绿，无处不在，无时不在。每一片绿，都洋溢着生命的希望和澎湃的激情。无需纷乱的点缀、无需斑斓的色彩，简简单单、素面朝天，也能给人深深地感动。每一片绿都能让人联想到浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望……无论是春天的播种、夏天的勃发，还是秋天的收获、冬天的孕育，无一不是绿的创举。领略着自然界各种生命舒展着的绿色生机，人的心头会滋生出一种对生命的渴望。在生机盎然的.大自然的绿色面前，人可以也应该让精神世界留一抹葱茏的绿意和一脉天籁的气息，留住生命中绿色的纯粹，让自己的生命状态轻松、自由、博大、快乐。当你遇到挫折或是不愉快的事情后，为何不扑入绿的怀抱中呢？绿意融融足可熨平你心灵的褶皱。尽情欣赏这种简单，用心感受这份自然，难道还不够吗？
回眸先生文章里满潭撩人欲醉的绿和悠然宁静的美，我已不知归途。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”。探寻先生的感情脉络，我想先生已把勇于探索进取的精神和对光明和理想的执着追求满蓄在对一潭秋水生机勃勃、绿意盎然的描绘中了。这一切应源于先生对生命的热爱，对生活的激情。沉浸在先生描绘的深深的绿中，我觉得自己的灵魂升腾起来，仿佛变成一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的绿色世界快乐地翔舞！
品味绿色，感受生命；品位绿色，感悟生活。那一片我心中的绿啊。
《绿》读书笔记 篇11
马修和他的妹妹玛丽拉想在孤儿院领养一个男孩帮马修一齐干活，可不知出了什么差错，马修带回来的却是个女孩名叫安妮，最终在玛丽拉的.同情心下，他们最终收留了安妮。
这个女孩有着满脸的雀斑和一头红发，正因为这头红发，老是使安妮不欢乐。
有一天午时来了个小贩，小贩的箱子里有很多东西，这个小贩说今日生意不好，家里经济都靠他，老婆孩子都还在等他回家，安妮十分同情他，于是让他把箱子打开看看有什么东西，安妮看中的一瓶黑色染发剂，那个小贩说永不褪色，因为很有说服力，安妮就信了，小贩以“便宜”的价格卖给了安妮，她立刻去试了，把头发变黑是她的一个愿望。结果，头发不但没有变黑，反而变绿了，不得不使安妮剪光所的的头发。
此刻这个年代，有多少是像安妮这样外向、活泼、富有想象力、同情心的孩子，安妮，她是个有孝心懂事的孩子。如果世上每个孩子都像安妮一样，那么世界会变得更完美。
《绿》读书笔记 篇12
《绿山墙的安妮》讲述是的一个名叫安妮的小女孩从一个可怜的孤儿成长为优秀的教师的感人故事，字里行间充满了亲情和友情，让人觉得很温馨、很温暖。
安妮给人印象最深的`是她那极其丰富的想象力，她给每朵花、每棵树、每条路都起上自己喜欢的名字，想象着和它们可能发生的每一幕场景和每一次对话。但安妮不是空想家。她勤劳，会帮忙做很多家务事；她勇敢，敢于面对每一次挑战；她善良，总是能为他人着想。
我喜欢安妮。虽然她总是会惹出一些麻烦，但她同样的错误不会犯第二次。妈妈也喜欢安妮这一点。她希望我能象安妮一样，既能天马行空地想，更能踏踏实实地做。
《绿》读书笔记 篇13
朱自清先生的散文《绿》，那是我上初中时，从语文课本上读到的，此后的很长一段时间里，没有再读过先生的文章，心中所憾的是无法走进先生的精神世界。
有一天，在书店里，我找到了一本先生的作品精选，那飘着淡淡墨香的文字，让我陶醉，让我爱不释手了。(.)
重温《绿》的梦境，梅雨潭的瀑布突然间就活了——“走到山边，便听见花花花花的`声音，”，我反复地咏读，先生在这句话里连续用了“花花花花”四个同音字，而为何不用“花花花”三个字呢？“花花花花”四个字，让这动听的流水声，连绵不绝，仿佛是在音乐大师的指尖轻轻跳动的琴键，带给我们欢快愉悦的听觉享受，赋予了一切生命之源——水无限的生命力！而“花花花”三个字读起来就感觉有些缺少水的乐感和生气了。
喜欢先生那精彩，流畅的文笔，读先生的文章，也让我们看到了先生那颗炽热而透明的心，这是一种影响我们后辈如何做人，如何作文的精神财富！
重温《绿》的记忆，她纯净而空灵，眼前的一切亲切而美丽……
此情、此景、此地，那样地熟悉。
《绿》读书笔记 篇14
《梅雨潭》讲的是作者朱自清亲自去仙岩的梅雨潭游玩，他看到了梅雨潭与众不同的绿：从一开始几分油油的绿意，然后到了汪汪一碧的潭边，最后看到了那醉人的绿并深深打动了作者。
我非常喜欢文中第三自然段中后段部分，作者用了对比的写作手法突出了梅雨潭的与众不同，用拟人的修辞手法写出了梅雨潭绿的美，用比喻的'修辞手法写出了梅雨潭的鲜润。
梅雨潭的绿，不浓不淡，不明不暗，给人一种舒适的感觉，使人久久停留在绿的海洋里，不能自己。
我看完这篇文章后，觉得身临其境：身后是一片绿，身前也是一片绿，身前是瀑布，身后是青山，我置身在浓浓的绿意之中……往身后望去，前面涌现出一处绿潭，这就是梅雨潭吧！梅雨潭的水真清啊！一眼就能望到底；梅雨潭的水真绿啊！像一块碧玉，染绿了天空。转过身来，只见瀑布分成几绺往下流，水撞在岩石上，瞬间成了碎片……这简直和作者写的一模一样。作者是去过梅雨潭并亲眼感受过，才能写出如此美妙的文章。
我从中也悟出一个道理：没有见过真实画面而虚写的文章，是读不出真情实感的。
《绿》读书笔记 篇15
或许，你不知道梅雨潭在哪，但你，一定知道朱自清笔下那梅雨潭的绿。
朱自清在《绿》中写到"这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了明油一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！"让我仿佛置身其中，面前是那一潭澄澈的，闪着光的池水。这水，让人忍不住想捧一把在手中，细细观赏，又生怕这水离了这潭，就丧失了美感。凝望一池春水，澄澈的可以看见池底的岩石，好似一位少女最单纯的眼神。飞溅到身上的水滴，邀请着我与她玩耍，水滴落在岩石上发出的`声音，好像是她的欢笑声，驱散了我所有的烦躁。
在我心中，西湖的绿更加美丽。西湖的绿是明艳的，是干净的，就像脸上带着淡淡微笑，一身素衣的美丽少女。被这淡淡微笑所迷倒的，不仅有我，还有古代的各路诗人，苏轼、杨万里、白居易……多不胜数。在西湖边，不需任何介绍，只需自身的双眼，便可察觉到西湖明艳、干净的绿了。
梅雨潭的绿是美的，而西湖，又何尝不是呢！
《绿》读书笔记 篇16
我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么明亮。宛然一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比喻、拟人、对比的艺术手法，并且用大量的比喻、拟人、夸张的修辞手法，使诸多美丽景色，构成了动态的感人画卷。这就是这篇文章的特点。我对这篇文章印象很深。有很多非常的生动的句子：“那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你”女儿绿“好吗？”当我读完这篇文章时，眼前就浮现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的神往，我要扑向它的`怀抱！
啊，要是处处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们如果都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界一定会变得更加美丽！
《绿》读书笔记 篇17
梅雨瀑，曾经仅是一个无名小瀑，但随着大作家朱自清所写文章《绿》的发表，梅雨潭从此闻名天下。
梅雨潭的绿，那种软、嫩、清的绿，着实令人着迷。“她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤。”试想，若置身于这样的.绿中，难道不会令人陶醉吗？想想，轻触这样的绿，这绿将泛起波纹、泛起涟漪。柔软的感觉，这是如此纯洁！滑嫩的感觉，如丝如缕，欲挽留她，这绿又瞬间从你手中溜去，轻盈地，回到了池塘中，在池水中融化，如同幻影般飘散开了，与池水融为一体，直到满池塘，皆是这种纯洁的绿了，皆是这种醉人的绿了。
梅雨潭的绿，那种温润又亲切的绿，天下无双。“她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她。”若这绿慢慢向你飘来，闭上双眼，你会感受到一阵阵浓浓的暖意扑面而来。那种温婉、那种亲切拥抱着你，浸透了你，又飘回到那池塘里去了。但你的心，仍然如此温暖。
啊，梅雨潭的绿！你永远不会被世人所忘怀！
《绿》读书笔记 篇18
绿，这种神奇的颜色，在朱自清先生眼中，是动人鲜活的。
“那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！”这是朱自清先生看到梅雨潭中那醉人的绿时发出的感叹。绿是醉人的，绿是奇异的。我幻想着我也去了那梅雨潭，见到一大片一大片醉人的绿，仿佛仙境似的，令人心旷神怡。
梅雨潭的绿是少女，充满着激情与活力。“她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心。”梅雨潭的绿是多么美貌，是多么生机勃勃，以至于让朱先生看得如痴如醉，把瀑布也没装在心上。放眼望世界，还有哪里的.潭，哪里的湖，哪里的绿有这般美丽动人？
我不禁想起了我家乡的那颗璀璨明珠——西湖。
西湖，同样是一位少女，她一年四季都穿着裙纱，她的微波很明亮，夏天总能看见她映衬着太阳的倒影。西湖会唱歌：风吹到湖面上，会发出“啫啫”的响声；西湖会微笑：泛起微波时她总是在微笑。西湖她也有活力，细柳、荷花衬着她的小巧可爱；樟树衬着她的高大强壮。梅雨潭与西湖取长补短，便是人世间最美的天堂。
梅雨潭，朱自清的向往，人世间的天堂；西湖更是如此。
《绿》读书笔记 篇19
我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么明亮……宛然一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比喻、拟人、对比的艺术手法，并且用大量的比喻、拟人、夸张的修辞手法，使诸多美丽景色，构成了动态的感人画卷。这就是这篇文章的特点。我对这篇文章印象很深。有很多非常的生动的句子：“那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀……我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你”女儿绿“好吗？”
当我读完这篇文章时，眼前就浮现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的'神往，我要扑向它的怀抱！
啊，要是处处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们如果都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界一定会变得更加美丽！
四（5）班
郑笑遥
《绿》读书笔记 篇20
这是一篇不可多得的好散文，内容优美，描写生动，非常有感觉，仿佛就像置身于西湖之中。
文中的西湖的“绿”写得好！我们可能以为身边只有树叶的深绿，小草的深绿，可是不然，作者却把西湖的“绿”写得美轮美奂。首先，比喻的手法用得恰到好处。从飞来峰到亭旁，一路的“绿”让人陶醉，尤其是“如飞珠滚玉一般”这个比喻词用得好，这样既写出水珠的饱满，又写出了水流的湍急，仿佛西湖的亭旁的溪水跃然纸上。
随后，作者又写了西湖名胜景观的“绿”，什么“黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。”都写出了绿的.各种“姿态”。接着，又详写了苏堤的“绿”，绿萌萌的，可爱的，莽莽苍苍的，非常美丽。
最后，作者又写了自己在花港观鱼的情景，看到了又一种“绿”，那是一种生机勃勃、跳跃满地的绿。绿色，是生命的颜色，所有的植物都茁壮的成长，正是因为有了绿色，我们的生活才更加美丽，更加朝气蓬勃，更加繁荣。再加上作者以拟人的手法，荷叶在裙袂飞扬，翩翩起舞，好像在我眼前，就是那令人流连忘返的西湖！
《绿》读书笔记 篇21
这节课老师让我们阅读了？我的山谷曾如此绿？，让我懂得了绿水青山就是金山银山的道理。
这篇文章讲了作者小时候居住的家乡一个山谷，那里，是作者看来最可爱的地方，他在那里捕鱼、戏耍。
可慢慢的`，这片山谷被人们开采，到处都是渣滓，山谷也变黑了，这个山谷到一切美好都因人类的贪心而消失了。
总听大人们说，“绿水青山就是金山银山。”我一直明白的不深刻，直到我读了这篇文章，我明白了钱只不过是一个虚无缥缈的存在，而大自然才是我们应该重视的。我们要明白：任何降临在大地母亲身上的事，终究会降临到我们的身上。
在我的家乡？在我的记忆，是有一片清澈的湖水，小时候每逢经过那里，我都要驻足痴望。那水，好像一个藏着钻石的湖，在阳光的照耀下波光粼粼，像是钻石的光芒。
可慢慢的，这里被开发，这片湖变成了一摊臭水，散发着难闻的气味，原来藏着的钻石消失了，取而代之的是黑乎乎的脏物。各种浮游生物蹦跳着，让人连一眼也不愿多看。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
《绿》读书笔记 篇22
近段时间，我们学习了这篇课文，它的主要内容是：一位老奶奶看到报纸上说园艺所重金悬赏能种出纯白色金盏花的人，老奶奶决心试一试，她从所有金盏花中找出颜色最淡的种子，第二年春天播种，就这样春种秋收，循环往复，坚持了20年，终于种出了纯白色的金盏花。(.)
老奶奶那么大年龄了，居然坚持了20年种出了纯白色的金盏花。在这20年里，她可能会患上疾病、会遇到许多不如意的事情、更可能会遭到家人的反对，但老奶奶却坚持下来了！
而我却没有老奶奶的坚强意志，就拿我学滑板来说吧！我学滑板学了半个月，摔了许多次跤，曾多次想放弃，但是在爸爸妈妈的鼓励下我一次又一次的.站起来，终于把滑板学会了。
古往今来还有许多坚持不懈获得成功的名人。就比如爱迪生吧！为了发明
电灯，他试验了一千多种材料，失败了无数次，但他不灰心，坚持不懈，最后获得了成功。让电灯走进了千家万户。
坚持是成功的秘诀！无论做任何事情只要坚持不懈，所有困难都会迎刃而解！
《绿》读书笔记 篇23
今天我读了一本书叫《小绿狼》，故事的主角是只小狼，是的它是一只绿色的狼，它走到哪里都被灰狼取笑，大家嘲笑它不应该是绿色的，应该是灰色的。小绿狼发誓要改变自己，做一只灰色的狼。于是它就开始行动，第一次它用灰色衣服把自己包裹起来，第二次它用柴火灰往自己身上抹，第三次使用灰色的油漆把自己刷了一遍。结果都失败了，这时从天上飞下来一位美丽的仙女，它请求仙女帮助，仙女第一次把小绿狼变成了金鱼，并说，你就做小金鱼吧。
小绿狼说，我要灰色。第二次小仙女把小绿狼变成了世界上最美丽的小鸟，小绿狼还是说，我要灰色。然后仙女不好意思的说，对不起，我的法力不够。小绿狼嚎啕大哭，小仙女安慰它说，你别哭了，我还有什么可以帮助你的吗？小绿狼说，不用了，我还是重新做回我自己吧。
做回自己的小绿狼欢快的回到了小灰狼中间，小灰狼正在惊讶的'看着它时，它说，你们好阿，我又来啦。是的，还是我，我是一只绿色的狼，那又怎么样呢？读完这本书我明白了一个道理做人一定要坚强勇敢的做自己。
《绿》读书笔记 篇24
小绿狼，一个很特别的名字吧。我常听说大灰狼，第一次听说小绿狼，于是我就好奇的看了这本书。
有一只很可爱的小狼，他天生就有一身绿色的皮毛，很漂亮。可当他快乐的跑向森林里，想和小伙伴们玩耍时，却被一大群灰狼嘲笑，小绿狼很伤心，决心也要变成一只灰狼。他跑到城里买了灰帽子，灰衣服，灰裤子，灰鞋子，以为自己化妆好了，可是绿尾巴又暴露了，这下被同伴们嘲笑的更狠了。可他不灰心，又想了许多办法，可都不行，就连有魔法的小仙女也没办法帮助他。最后小绿狼决定做回自己，他又跑到森林里对同伴们大喊：“朋友们，我又来了，我就是一只绿色的狼，可那又怎么样呢！”
小绿狼你做得对，就应该保持自己的本色，你有一身漂亮的绿色皮毛，就像绿色鲜嫩的小草，看起来那样的可爱，动人，是一件多么令人羡慕的事啊。而那些灰狼们，灰色的`皮毛就像乌黑乌黑的乌云，一点也不可爱。小绿狼，你和别人不一样，又有什么了不起，只要你活泼，开朗，做一只快乐的小狼，这就足够了。
勇敢的做你自己，这一点很重要呦！
《绿》读书笔记 篇25
以前，我看过一篇寓言故事，名叫《红气球绿西瓜》。
故事说有一只红气球飞到了一片绿西瓜地里，它认为它是世界上最美丽的，便傲慢的说自己是最有名的红气球先生。绿西瓜们听了都很羡慕它，红气球见它们都听得很认真，他那牛劲就更大了，它说它去过万里长城，天安门广场，故宫等地方。正当它说的`起劲的时侯，一只乌鸦飞了过来把它给啄破了。
这个故事告诉我们，做人不能骄傲。就像以前美国总统杰斐逊说的那句话对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。
读完这篇寓言我感到很惭愧。因为有一次，我语文考了90．5分，名列班级第三，我有些骄傲了，所以，我在做作业的时候就没有以前那么认真了，上课也没有以前那么用心了，上课时爱打小猜，在家里也很少做妈妈给我布置得小状元了，在家里面做老师布置的作业时，也没有以前那么专心了，我妈妈给我买的好几本关于阅读的也不再做了，我认为自己的成绩很好，可以不用在写妈妈给我买的课外作业了。但是这回考试我只得了87．5分。因此，我要加油，更不能骄傲。以后要努力学习，长大以后把我们的祖国建设的更加繁荣富强。
《绿》读书笔记 篇26
《犇向绿心》中的主人公田犇是生活在城市里的一个小孩，因为他家的骨雕牛变成了黄牛后引发的一系列的离奇荒唐却又那么合情合理的神奇故事。
《犇向绿心》书中不但写过很多动物、植物之类的童话故事，也写过很多篇现代人在现实生活中发生的神奇童话故事，比如《一朵开心的大笑》《狩猎奇遇》《翅膀突然消失》《月亮花》，故事的.主人公都是普通的现代人，只是因为有特别奇特的际遇而发生了童话一般的故事。
在汤作者的笔下，骨雕牛能变活会吃草、红豆杉木墩能发出树枝、紫藤椅子能开出紫藤花、竹芦笙长出叶子来、铁皮青蛙也能发声蹦跳，甚至一丘田都能飞到城里来，这些都没什么奇怪的。正是这种奇妙的幻想故事让生活变得有趣，这也是每次读《犇向绿心》都很开心、很快乐的原因所在。
《犇向绿心》这个童话也能带给我们一些思考。我能感受到作者对农村田园荒芜的那种惋惜，她通过这个故事，表达出城市也能像农村那样有一个好的自然环境。保护环境在责任在你我，在城市的生活的每一个人。
《绿》读书笔记 篇27
那抹绿，像夜空中的一颗流星，刹那间划亮了我暗如黑夜的心灵，沿着支离破碎的缝隙蔓延出丝丝亮色，迟钝了我往日敏感的神经：它实在修补我心灵的裂缝还是在啃噬原来的伤口。
揽镜自怜，默然神伤。一尾小鱼默默游过我的眼前，却在我的眼角留下了鱼尾的痕迹，想用人生中的第一根银丝织成一张网，牢牢地困住它，不让它肆意在我面前放肆。
然而，徒然，无力！
法国梧桐宽大的叶子变成一只只枯黄的蝶，舞姿翩跹，落入我的足下，粉身碎骨！我不是多愁善感的人，却在这沃若的绿褪色后，情不自禁地生发出飘零之感……
突然想到了我曾经的理想：周游世界！而如今的'我捆缚在一方小小的天地中，我鲜活如抽芽的生命，就一分一分地消耗在无尽的竞争与纷扰中！
囚禁了自己的心，禁锢了我金色的华年。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒，“囚绿”之语，醍醐灌顶，使我淡然。顺自然之天性，求人性之本真，放开心中的魔，何处不是天涯！
《绿》读书笔记 篇28
在这个暑假，我读了一本金波爷爷写的长篇童话——《又见小绿人》。《又见小绿人》是《追踪小绿人》的续集，写了小叶子和爷爷找到宫爷爷和小晓发给他们的“请柬"——两片闪光的树叶，与小叔一起踏上了拜访小绿人的旅程。小叶子和爷爷在小绿人的家园里，看见了小晓和变成小绿人的宫爷爷，看见了许多和他们生活在一起的小绿人。变成小绿人的宫爷爷正在写一本关于小绿人的书，还经常给小绿人讲故事，因为宫爷爷的到来，小绿人的生活渐渐充实了起来。其中令我最气愤的是：小叔擅自组织了一个旅游团来参观小绿人的.旅游团来赚钱。结果小叔带领旅游团来的时候，突然出现了大雾，树、草全部没有了，小绿人全都不见了，小叔的旅游团全都吹飞了。小叔被吹到树枝丫上下不来了。(.)
后来，爷爷为了帮助宫爷爷完成那本书，也变成了小绿人。还和小绿人奶奶成立了一所”倾听小学”，担任了校长，决定永远和小绿人在一起。为了学习，小叶子和爸爸妈妈回了。读完这本书，我觉得：得到别人的信任，靠的是真诚，不是精明。
《绿》读书笔记 篇29
《追踪小绿人》是著名作家金波的一部长篇童话新作。作品围绕“小绿人”这个可爱的童话形象，发生了许多生动而有悬念的故事。
书上说，我们地球上还保留着“小绿人”这个种族，它们可能是外星人，也可能是原始人的分支。小绿人生活的地方好美啊!月光如水，洒在满园的.叶子上、花朵上，微风吹过，花上叶上，月光涌动，银光闪烁。山楂树上，像萤火虫一闪一闪的，站满了小绿人，小绿人喜欢唱歌、喜欢听歌，整个绿园里，大树小树扭动它们柔软的腰肢，小花在吹喇叭，叶子在敲鼓，小绿人在跳舞。
小绿人虽然矮小，也是人类的朋友。
朋友就是朋友啊，要平等地手拉手。
《追踪小绿人》告诉我们，美丽的大自然是人类的朋友，但是，只有保护自然，自然才会和人类做朋友。
这本书优美和抒情的文字给我留下了深刻的印象，就像是香甜的草莓带给我夏天的气息，诗歌似的语言让我读了一遍又一遍。我也想和这些小绿人做朋友，和它们一起唱歌跳舞，我希望，在我生活的周围，到处都那么美，到处都是小绿人的家。
《绿》读书笔记 篇30
我全神贯注地读了《小绿狼》。这本书是勒内.葛舒写的，是爱瑞克.盖斯德画的，他们都是法国人，是李英华翻译的。
这本书讲的是小绿狼，它全身是绿色的，穿者蓝色背带裤，叫哈瓦尔。
哈瓦尔看见一群灰狼在踢足球，灰狼们看见它是一只绿色的`狼就捧腹大笑起来，它伤心地走了。
它到服装店买了灰色的帽子、运动服、袜子、运动鞋、面具。哈瓦尔又被灰狼们嘲笑有一条绿色的尾巴。它又把柴火灰，涂满了全身。忽然，乌云密布，紧接着下起了瓢泼大雨，大雨将它身上的柴火灰全部冲得一干二净了。哈瓦尔又买了一桶灰色的油漆，它把油漆涂满了全身。结果，它被烈日烤得汗流浃背，连气都喘不过来。
就在哈瓦尔什么办法也没有的时候，恰好一位美丽的仙女走了过来，她举起魔棒，救了哈瓦尔。仙女又把它变成了一条漂亮的金鱼，又把它变成了一只小鸟，哈瓦尔都不满意。仙女终于把它变成了原来的样子——一只绿色的狼，和原来一模一样。哈瓦尔昂首挺胸地走进灰狼们住的那片森林。
读了《小绿狼》这本书，我认为我们都要做自己，相信自己是最棒的！
《绿》读书笔记 篇31
我在图书馆借了两本书，其中有一本叫《追踪小绿人》，这是一本长篇童话小说，这本书我觉得很好看。
这本书是金波写的，讲的内容大致是这样的：主人公的名字叫“小叶子”，小叶子在后院的大树上意外发现了小绿人，可当小绿人看见小叶子是就消失了。当时是晚上，小叶子在唱歌，小叶子就想用歌声被小绿人引出来。于是小叶子把同学叫到家里，唱小叶子编的一首关于小绿人的歌，小叶子把声音录了下来。晚上，小叶子成功把小绿人引了出来，成了朋友。可是人们知道了小绿人的存在，因为某件事小绿人到了酒店之后，因为受不了烟味儿就躲在了花瓶里，变成了叶子。这件事只有小叶子和她的爷爷知道。
这不单单是一本童话书，而是警戒人们环境需要治理的书。我在读完这本书之后，第一个联想到的就是：在很久以前，小绿人就和我们生活在一起，可是因为人们的.生活质量越来越高，科技越来越发达，人们就开始学会了吸烟，一开始还好，可人们又乱砍乱伐，后来小绿人就受不了，变成了叶子。
所以我们不能光为了生活质量的提高，而忽略了环境的变化，我们一定要保护好身边的环境，多种些树，少丢一些垃圾袋，少抽烟，过低碳生活。
《绿》读书笔记 篇32
利用长长的暑假，读了好几本课外书。其中最让我记忆深刻的是一本叫做《追踪小绿人》的书。它是由我国著名的儿童文学作家金波写的。为什么这本书最让我记忆深刻呢？那就跟着我走进它吧。
《追踪小绿人》讲述的是主人公、主人公的爷爷和小绿人的.故事。因为主人公他的爷爷都很喜欢植物，再加上他们家有一片“绿园”，所以才能和小绿人发生故事。
故事里有一个很奇妙的地方，那就是主人公和另一个朋友一起走过七座不同颜色的桥（红色、橙色、金色、绿色、天青色、蓝色，紫色）。这时我的疑问就出来了，那个主人公的好朋友（小晓）是什么人呢？怎么会找到这七座桥呢？为什么她会和引桥的精灵对话呢？
正当我满脑疑惑的时候，我再次阅读书本并找到答案：因为小晓也是小绿人呀，所以才会有这么神奇的事情发生。你看她咬一口很酸的苹果之后，那个苹果就会变得很甜。
书本是翻完了，但我觉得意犹未尽，因为到了那关键时刻，这本书就戛然而止了。哎，什么时候能出第二本呢？我真的好想再继续捧读，去追寻小绿人的秘密。
《绿》读书笔记 篇33
《又见小绿人》是金波爷爷“小绿人”系列作品的第二部，也是《追踪小绿人》的续篇。《又见小绿人》一共有二十八章，每一章都很神奇有趣。
这本书写了小叶子和爷爷找到闪光的叶子，和小叔一起踏上了拜访小绿人的旅程。他们在小绿人的栖息地――绿太阳庄园，看见了变成小绿人的小晓和宫爷爷，还看见了许多和他们生活在一起的小绿人，他们就住在有一口神秘的井的.蓝月亮小院。宫爷爷在写一本关于小绿人的书，他在一年后变成了一棵有心跳的树，爷爷为了替宫爷爷完成那本关于小绿人的书，也变成了小绿人。他还和小绿人奶奶成立了一所“倾听小学”，教小绿人学会倾听花草树木。最后，小叶子和爷爷回家了，依依不舍地离开了小晓。
我读了这本书，最喜欢小晓。因为她聪明机灵，可以像小绿人一样隐身，在小叶子伤心难过时，她会变成人的样子安慰他，她和小叶子的友情一天比一天深。让我们一起保护环境，保护地球母亲和小绿人。我相信只要保护大自然就一定会见到小绿人！
《绿》读书笔记 篇34
在童话《追踪小绿人》里，我最喜欢的是小叶子。听说他出生的时候下雪了，但是绿园里的叶子都是绿色的，她家有一个院子，院子里花草树木盛开——“绿园”。最重要的是有一个从小一起长大的好朋友——晓晓，后来才知道她也是个“小绿男”。他们在绿园里找到了绿精灵“小绿人”，成了好朋友，经历了一场痛苦的宴会。最后，晓晓和小绿人变成了小种子，回到了地球母亲的怀抱。
小绿人为什么要离开？是因为小绿人在酒店看到了所有“小绿人”的朋友吗？不，这只是原因之一。人类为了自己的.欲望，滥砍滥伐，向河流排放有毒有害的污染物。地球变得越来越暖和，干旱和洪水不断袭击着地球。这是大自然惩罚人类不珍惜家园；人类还有很多动物朋友，也濒临灭绝。到那时，我们的家将不再是五彩缤纷，而是一片黑暗，一片寂静，毫无生气。其实月牙湖边柳树上的嫩芽，不就是可爱的“小绿人”吗？这是我们需要用心去发现和呵护的东西。
在书的最后，描绘了来自天空的歌曲。让我们保护自然和环境，让“小绿人”再次和我们成为好朋友。
《绿》读书笔记 篇35
《四弟的绿庄园》中有许多小故事，我印象最深的就是“猫的悲喜剧”。
我是讨厌猫的。有一次，我好心将一只流浪小猫带回家，我们家的狗儿贝贝、小小不乐意了，冲它汪汪叫。小猫吓得瑟瑟发抖，我一见大事不妙，想把小猫抱出去，结果它“猫挠杨佳鑫——不识好人心”。我只好捉住它在外面的尾巴丢了出去。我是为了猫好，谁知，可恶的.猫反挠了我一下。也受了鲁迅杂文的影响，对猫讨厌至极，尤其是那对猫眼，绿莹莹的。
后来看了这篇文章，觉得猫还是挺懂事的，但还没比上我家狗。
“猫的悲喜剧”中的小白最后被黑妞的爸爸放逐了，我不禁觉得有点可惜，其实猫也不是那么不好的，它是一种有灵性的小动物。
我还喜欢一篇文章——“春田狐”狐狸一家偷我的鸡，叔叔将狐爸一枪打死，将三只小狐狸打死，最后一只小狐狸被栓在门口，狐妈妈没能把小狐狸救出来就毒死了。小狐狸自己也消失在这片森林。
这本书中有许多小故事，有的故事词句优美;有的故事有着启示;有的故事真情流露。每一个故事我都很喜欢，每一个故事都有属于它的真谛，不是吗?
《绿》读书笔记 篇36
这个暑假我阅读了“聪聪科学童话”系列书，有《鸟王国》、《走兽园》、《安全岛》、《绿家园》、《天象馆》。这套书图画优美、故事精彩，我特别喜欢。只几天工夫，我就把它们都看完了。
那我就和大家一起来分享一下《绿家园》吧。书中有个小故事叫《北极熊的家》，北极熊一家生活在遥远的北极，那里到处是冰山，有的大，有的'小，在星光的照耀下闪烁着美丽的光辉，日子过得很快乐。可是慢慢地天气热了起来，一座座冰山悄悄融化了，冰层也慢慢地变薄了，北极熊的家越来越小。北极熊妈妈说：“这是由于工业污染，排放出大量的二氧化碳，阻止了热量向宇宙空间扩散，形成了温室效应。”再想想这个暑假的天气，出现了前所未有的高温天气，整个苏州进入了“烧烤模式”，实在是难受呀！我想，这就是“温室效应”。
地球是我们共同的家园，我们每个人都应该保护她。让我们从小事做起，从小养成节约的好习惯，比如：随手关灯，节约用水，少开私家车，多乘公交车……让地球妈妈健康长寿！
《绿》读书笔记 篇37
去年寒假，我在家读了一本金波的书——《追踪小绿人》，我觉得非常好看，于是今天暑假，我看了《追踪小绿人》的后续——《又见小绿人》。
这是一篇童话故事，里面的人物有小叶子、小晓、宫爷爷、小叶子爷爷、小绿人们、小叶子舅舅等人。主要讲在绿园小晓变成小绿人又离开了，小叶子与爷爷天天做梦遇到了小绿人，终于在小叶子家的绿园里的水井中，听到了小晓的吟唱，与小绿人们相遇，这时宫爷爷也变成了小绿人。在这其中，发生过了许多的事情，有高兴的，有快乐的，有伤心的.，有无奈的……我最喜欢的是小叶子的爷爷，虽然她不是主人公。他是所有人类当中第一个变成小绿人的，他有一种不服老的精神，是一个“老顽童，”虽然已经老年了，但无论性格、语气是像个小孩子似的，他也非常重视友情，虽然她的朋友宫爷爷死了，但他却依然履行约定，完成宫爷爷生前未完成的小绿人书。我也很讨厌小叶子舅舅，他为了发财，上次开了饭店已经把小绿人害的够惨了，这次还带了个旅行团来小绿人的家，差点又发生了悲剧。
这部书将每个人物描写的出神入化，故事情节生动有趣，我非常喜欢。
《绿》读书笔记 篇38
好一份爱绿深情呀！可天天望着还不够，只想与它更亲近，于是作者将柔条牵进了房间，请大家齐读8—12段。读完后，围绕"作者囚绿枝的直接原因""在囚绿枝过程中作者的心理变化"来展开讨论，尽量用原文回答。
牵绿枝条的直接原因是什么呢？
"拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情"。"借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的`年华。"
噢。作者之所以囚绿，是赋予了绿色以特殊的含义，把它比作爱幸福青春，可他却并未获得快乐。在囚绿枝的过程中，还有哪些描写表达了作者心理？
心情发现了"生的欢喜";绿枝条却不领我的情，让我不快;尤其课文的第11自然段淋漓尽致地写出了我的复杂的心情，两个"渐渐"写出了我内心的动摇，自责、愧疚悄悄产生，可是绿枝条的固执更让我不愿放弃，依旧囚禁着它。甚至于因爱而产生的自私、固执的魔念也悄悄生长了。
《绿》读书笔记 篇39
读了《四弟的绿庄园》我的心情久久不能平静。
我为故事中的小白感到惋惜，我最喜欢故事里的小白，经管它有时很调皮，但我还是很喜欢它。
故事的内容是这样的，故事中的 主角黑妞有一只叫小白的小猫，这确实是一只很好看的小猫咪，浑身雪白，为有耳朵和四条腿都是黄的，一举一动都显得十分天真，十分调皮。也正是如此的天真让黑妞对小白痛爱有佳，其实我也想要像小白这样的.小猫，我多羡慕黑妞啊！由于小白的调皮行为被送走了，黑妞非常伤心，可见黑妞是多么喜欢小白啊！
在生活中能有黑妞这样有情有意的“孩子”已经很少了！小白折腰的小猫已经很少见了。我有一条很聪明的小狗它叫“黑鼻”，因为它的鼻子是黑色的，所以我给它取名叫黑鼻了。我每次回家他都会摇尾巴！还记得有一次，我在家玩，我觉得很无聊，我一吹口哨它马上以它最快的速度跑到我的面前，舔我的手，之后我就带它在我家前面玩。每次我在它面前它就会跑到我的面前和我玩。
读了这篇文章我得到的启示是：我们一定要爱护小动物。
《绿》读书笔记 篇40
《我们都是小绿人》的主题还是围绕小绿人。它是《追踪小绿人》和《又见小绿人》的续集，主人公仍是小叶子。不过，这次多了几个主角，他们是小叶子的同学、乐校长以及小叶子的`小叔。
学校里要选出5名志愿者去勘察地形，选好新校址，这5名志愿者是：小叶子、向蓝天、林白雪、万晓辉和张大可。当然乐校长和顾问（小叶子的爷爷）。
这些人在勘察时，遇到了小绿人，包括小晓。因为小晓和小绿人是小绿人，他们可以飞，所以去观察这里的一花一草，一山一水，小叶子也想变成小绿人，就在他努力奔跑追逐他们时，在不知不觉中，也变成了小绿人。受小叶子影响，乐校长，还有那几个同学都被有方向、有目标的力量所感染变成小绿人。只剩下小叔了。小叔以前利用小绿人做过坏事，但小叔现在是诚心悔改了，愿意用生命保护小绿人，所以，小叔最后也变成了小绿人了。所有人都变成小绿人了，这样真好！
在小绿人眼中，世界是美好的，因为它们心地善良，天真无邪。在困难时愿意帮别人一把。只要我们手拉手，和谐相处，我们的世界也会像小绿人的世界那样，美好、和谐！
《绿》读书笔记 篇41
今天，我又重温了一次绿庄园里的“梦”。
四弟是一个在大城市的孩子。他非常听话，任家人摆布。妈妈把他的喜好看得非常重要。
但是，四弟喜新厌旧，他玩了那个，丢了这个。
妈妈过分地望子成龙心态，让四弟没有了以往的活泼。
四弟去了爷爷所在的农村，自由自在。
四弟也有了偶像，那就是他的爷爷。
他也有了自己的绿庄园，也真正地进入农村。
他比在城里时更开朗。爷爷也对他说过：命运召唤每个人，人在哪里活着都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但是有一种合适的.土壤让他长的最茁壮。
每个父母对孩子都有期望，四弟的父母也不例外。但四弟的父母对四弟的期望太大太大，导致四弟一蹶不振。
如果他的父母让四弟自己去喜爱的领域发展，那他也会变得更精神，更有出息。
这个“梦”，让我知道了一个道理：“爱让孩子变得精彩，爱也能让孩子迷失方向。”
《绿》读书笔记 篇42
我喜欢金波爷爷的书《追踪小绿人》。因为他的神秘感，让我有时欢笑，有时蹄哭，有时让我感到书中的内容离我很近，有时让我感到书中的内容离我那么遥远。
书中的小绿人如些亲切，仿佛就在我身边，书中的小绿人那么神秘，仿佛我很远很远……
小绿人是我们人类的好朋友，当我们用心去关爱他们的时候就会围绕在我们身边，与我们共舞，表演“掌上舞”，小绿人还会在“蛛网琴”上轻轻的弹拨，发出了动听的声响，就像泉水滴落。在深深的水潭里，又像晶莹剔透的珍珠在弹跳。可是小绿人又是那么神秘，他们从山楂树的'叶子轻轻的摇一摇，在慢慢的变，就像蚕蛾咬破蚕茧似得从绿叶里拙一个个小绿人，他们刚出来只有大拇指那么大，身子摇一摇，闪烁着绿绿的光，在光亮中小绿人渐渐长高了，足有半尺多高，小绿人还会隐身，他们靠近花束，身体变成了一团绿色的雾，雾散了，小绿人不见了，花束里多了几片特别肥厚的绿叶子。
可是可爱的小绿人最后因我们人类的贪婪，无休止的吸烟，还吃了小绿人的好朋友“烤乳猪.炸鹌鹑.清炖象鼻子肉”，还有轰隆隆的推土机声，终被吓走了，看到最后，我心里有一种说不出的感觉。
《绿》读书笔记 篇43
《追踪小绿人》这本书讲的是一个三年级名叫小叶子的小男生、小晓、他爷爷和宫爷爷的故事!
小叶子一直很爱护环境，他很想接近小绿人，但是过了好久好久，他才知道有一个小绿人一直在他身边，从未离开过，那就是和他青梅竹马的朋——小晓!
他的爷爷为了接近小绿人，甚至戒掉了三十多年的烟!
一个晚上，小叶子来到院子里，看见树上一闪一闪的发光，但是一会儿又不见了，最后，小晓出来了，家里人都看见来了，小叔为了让全世界人都知道小绿人，就弄了一家饭店，让小绿人当服务员。那些日子里的客人也多了，他们觉得小绿人很可爱，就开始玩弄小绿人。有一次，他们在一起吃饭，小叔弄的.烤乳猪，残忍小绿人的朋友……小绿人终于忍不住了，又悄悄的隐藏起来!只有小叶子看得见他们。
过了很久很久，小叶子的爷爷得了病，在他死的时候，小绿人把他带走了，带到了很远很远的地方，他爷爷也变成了小绿人，变的很小很小……但是他的生命只能延长一年，这宝贵的一年宫爷爷又过的怎么样呢……
这本书是为了让我们爱护环境，保护动物，不要践踏草地，随手摘花……
让我们都来做一个小绿人，一起拥有一片绿色的家园吧!
《绿》读书笔记 篇44
最近，我读了著名儿童文学家金波爷爷写的长篇童话《追踪小绿人》。
为什么要追踪小绿人呢?当主人公小晓、小叶子看到关于“小绿人传说”的报纸时，他们坚定地相信世界上有小绿人，要去寻找小绿人。他们唱着自己谱写的《绿园之歌》踏上了寻找小绿人之路。他们通过努力，跨过七座特别的桥，在一座古木参天的园里找到了小绿人，用自己的真诚打动了小精灵们和他们成为了好朋友。但后来因为小叶子的小叔想利用小绿人赚钱，让他们到餐馆当服务员吸引顾客。小绿人们受不了人类对动物的捕杀，对坏境的污染。带着对人类的不满渐渐消失了……
当读到结尾——天上传来了那首歌：别忘记你走过的七座桥，那是七色的彩虹桥，别忘了那是你梦中的.家，那是你温暖安宁的怀抱。你何时再来?你何时再来……我不禁潸然泪下，我恨里面的小叔，我不舍那些可爱的小绿人。
书读完了，同时我也深深地感到这世界上的花草树木都是有生命的，所有的动物都是有感情的，让我们一起来爱护我们共同的家——地球。不要再乱砍滥伐，屠害生灵。让生活在地球妈妈怀抱中的孩子们能自由畅快地呼吸，让亲爱的妈妈常绿。
《绿》读书笔记 篇45
这个寒假，我一口气读完了金波爷爷写的《追踪小绿人》。
这本书围绕“小绿人”这个可爱的童话形象展开，从书中的主人公小叶子和小晓这一对好朋友希望遇到神秘的小绿人，到他们意外地在郊外走过了七座特别的桥，发现小绿人，最后邀请小绿人来到人间的奇遇，将生动而悬念迭起的`故事叙述地跌宕起伏，将我们“带”到了美丽、梦幻的“小绿人家园”。
我喜欢书中小叶子的爷爷，爷爷是一个植物爱好者，小叶子家的绿园里的盆景小园都是他亲手培栽制作的。为了见到小绿人，爷爷还把抽了三十年多年的香烟给戒了。
我更喜欢书中的小叶子。小叶子和爷爷一样，都十分喜欢植物，而且一走近植物就会特别地开心，有时站着爷爷的盆景前一看就是半天。小叶子也很想见到小绿人，他决定明年夏天去野外宿营，去草原放牧、写生，长大当一名风景画家。
我最喜欢书中的小绿人。小绿人，一种神秘、友好、善良、可爱的小精灵，他们为了躲避人类，隐身在树木里。
看完这本书，我陷入了沉思：书中的小绿人，不正代表着那些即将枯竭的自然资源吗？
倾听花朵， 倾听泉水，倾听冬雪，倾听自然，倾听生命的歌唱，世界的美好需要我们的发现、创造、尊重，其实，这正是呵护我们自己。
《绿》读书笔记 篇46
这本书的名字让我充满了好奇，好想走进这本书中的故事，让我一开眼界。
这本书中的主人公是：小叶子、小晓和小绿人，他们都让人记忆忧新。记得有一天晚上，小绿人在一棵树上出现了，小叶子听见那些小绿人在唱他们白天唱的歌，便试着跟它们交朋友，然后小叶子带小绿人到小叔开了一家‘常春藤小绿人童话屋’里服务员，可端上来的菜都是小绿人的朋友，那些客人还对小绿人百般‘欺负’，让小绿人更加伤心的是眼睁睁的看着人类吃着它们的朋友，小绿人想要逃离，幸好有小叶子和小晓当它们的保护人，小叶子再也看不下去。小晓说她有办法帮小绿人，当小晓拿了一束花的时候，(.)小绿人就跳了进去，变成了树叶，小叶子着急了，客人以为他们在变魔术，便拍手致好。小叶子哭了，小晓让小叶子把花带回家中，让小绿人回家。最后，宫爷爷生病了，小晓和小绿人一起飞走了。
看了他们的.故事，我觉得它们是一群可爱、友好、善良、热爱生活和音乐的美丽小精灵。我们应该保护动物，伤害了它们会就没有生态平衡，保护树木因为树木是动物们的家园。
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