初中生读书笔记

初中生读书笔记（精选47篇）

　　看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读书笔记了。为了让您不再为写读书笔记头疼，下面是小编为大家整理的初中生读书笔记，欢迎大家分享。

　　初中生读书笔记 篇1

　　读着读着，读到了家人工作的繁忙，读到了日益减少的家书，读到了家人对孩子提醒不要被金钱所奴役的话语，句句都是对孩子的爱意。

　　其实句句都是“废话”，但是句句又都是那么的有用，令人在读书之外心中的`温暖不断增加，慢慢的就溢出来了。难道不是么?如果逐字逐句的分析这些话，那么其中蕴含的道理就浮出水面了。

　　一封封的家书中多的是对孩子的教育，父亲什么都会管，包括自己的生活，感情，工作……尽管是这样，却没有在家里对父母唠叨的烦恼，而是快乐与激动。

　　“人是最复杂的动物，观察决不可简单化，而要耐心、细致、深入，经过相当的时间，各种不同的事故和场合”是不是家人就会蹦出几句太饱含哲理的话，令人不禁联系现实生活。

　　想想现在的自己，心中总是会对父母抱怨，可他们是长辈，自己又不能怎么样，有时只能憋在自己的心里。其实我们的父母，何尝不会从嘴里说出一些有哲理的话。

　　初中生读书笔记 篇2

　　巴克的父亲是一只瑞士救护犬，一种大型的红棕毛或者白毛狗。他继承了父亲良好的血统，体重超过130斤。这是他能够不断地打败其他的狗的基础。

　　就像巴克的经历一样，有的人一开始就得天独厚，占尽优势。如果你开始工作的时候，没有任何优势，如何进行公平的竞争？

　　巴克一开始在一个法官家里工作，成为法官家庭成员的玩伴，以及家庭的守护者。但他没有有因为优越的生存环境而变得堕落，整天的'打猎及做一些与其类似的户外活动，让自己的肌肉变得更结实。

　　在工作当中，很多人和公司都具备忧患意识，不断磨练个人技能和激发公司潜能，才能成就一流的人才和伟大的公司。反之，就会被其他更强的员工和公司淘汰。

　　初中生读书笔记 篇3

　　读了朱自清的《背影》，总有一种若有若无的感觉，说不清，想不透。脑海里总呈现一幅晶莹的画，有烛光摇曳，成都小学生家教，笑容的影子，温馨的小床。哦，那是我最敬爱的家！

　　我是个住校生，每个礼拜六能力回一次家。于是老是渴望着，渴望着周六的到来。刚开始也不晓得是为了什么。是为了家里丰富可口的饭菜，暖和舒服的浴室，或是日思夜想的电脑？仿佛都不是。一天的时间是短暂的，刚回到家，似乎才隔了几个小时，成都家教中心，就要搭上返校的汽车。我们开端乱了。急匆忙忙得找书包，找衣服，最后仍是爸妈微笑着把饭卡塞到我们的手里。

　　从家到学校只是短短的多少非常钟。车厢里没了回家时的那股热烈，真实未审是静极了。每个人都有着本人的，也是同样的心事：什么时候才干再回家呢？还有六天……一时光，忽然都抛开了爸妈的唠叨，想着家的利益。夏季，冲个凉，换上爱好的衣服，坐在皮沙发上蹦一蹦，抓一把薯片，喝一口可乐；冬日，暖暖的阳光照得人也勤洋洋的，倚在广大的大理石窗台上，一杯清茶，一本老书，心也一下子温暖起来了。

　　家，一个如斯温暖的字眼，济南家教。

　　对每个人来说，家永远不会摈弃你，永远不会背离你。在难过的时候，你会想到家的快活，父母的关心；在失望的时候，你会想到家的力气，父母的'激励；在幸福的时候，你第一个想到的还是家，还是爸妈！

　　回家的感觉，真好！

　　在家，可以肆无忌弹地唱歌，呼啸，舞蹈。在家，能够绝不迟疑地埋怨成堆的功课。在家，可与跟父母撒撒娇，闹闹性格，一觉睡过，面前还是父母的笑容。在家，时时刻刻都走不出父母浓浓的，永远不会撤退的爱意。

　　“我想有个家，一个不须要太大的处所……”世界上有太多太多的人，由于有太多太多的理由而失去父母，失去爱，失去家。他们盼望有一个温馨而完全的家。可只管我们有家，我们却也不理解爱护。有家，是一种幸福。但别忘了，幸福是短暂的，还长着翅膀会飞。家，需要我们居心去维护，去珍爱。

　　刘德华有首歌，就叫“回家”。“你为我把饭烧，我为你扫除，哦，回家的感到切实真的太好……”盼望每次翻开家门，总能看见爸妈，看着爸妈的眼睛，感触他们眼睛里的微笑。

　　回家的感觉――真好！

　　初中生读书笔记 篇4

　　“一颗莲花的种子在风里飘呀飘，落在了贫瘠的野地里，最后长成了一株蒲公英。”可怜的种子注定这一生与野地结缘，在那一片贫瘠的土地上煎熬，背负着生活的沉重，咀嚼着古老的悲哀。

　　读完这一篇《野地里的蒲公英》，我心中不免产生一阵寒颤。不知是被作者这种精彩绝伦的表达技巧所打动，还是因为文章里面的那位主人公那一份坚守付出而有所感触，总之，它让我双眼模糊，让我为之一震。

　　本该有属于自己亭亭玉立的婀娜多姿，却在不经意间让那可恶的秋风世俗吹到了干涸的野地里，只长成了一株不起眼的蒲公英，缺少的是让它盛开的水分。而在青青校园里的花季青年们，我们可以整天喊无聊，郁闷却无所事事，可以在花前月下挥洒自己浅薄的青春，从来不用担心自己将要面对什么，不用担心自己需要什么。在这种情况下，我们可否想想，那些从穷乡僻壤里走出来的农家子弟，他们要为每一个明天的生计发愁，他们在城市的某个光线不足的角落里做着不为人知的梦，吃着本不该他们吃的苦，过着不堪目睹的生活，无奈地品尝着这个年龄不该承受的辛酸。

　　他们是多么的可悲，多么的艰辛。而处在安逸温室下的`我们，我们有充足的养分，我们有和煦的阳光，我们有生长的力量，但我们，该如何去继续， 继续着我们的美好生活，继续着我们的美丽世界？

　　“野地里的蒲公英，随风飘远的种子，愿你漂洋过海，找到鲜花盛开的土地”，与我们一起共享天上人间的无穷乐趣。

　　一滴水，可以诠释老开的甘甜；

　　一抹绿，可以证明生命的存在；

　　一点悟，可以提炼忏悔的价值；

　　一滴泪，可以代表心灵的悸动。

　　我深深地被感动了……

　　初中生读书笔记 篇5

　　早听说《红楼梦》有一百二十回，只是看了越剧的表演，不过是林黛玉、贾宝玉两情相悦，宝玉却偏偏娶了个薛宝钗，黛玉忧愤而死。

　　现在啃着《红楼梦》，有时候不禁要问：她到底写了些什么?怎么读了好几回都没有眉目?不是写荣府，就是写宁府，似乎很平淡，顶多也只有几个小波澜，这使我这个急性子有些着急了。

　　一本好书，总会有高潮的，我想应该认认真真、耐心地读下去，如果读了几回就去看结局，未免太吃亏了。

　　在小学的思想品德课里，关于美与丑的论述，有两个例子：贝多芬双目失明，仍然热爱音乐，谱出不朽之作;王熙凤貌若天仙，蛇蝎心肠。

　　《红楼梦》的头几回，本来安分守己的王熙凤，果然有了“动静”，她明知贾瑞对她有心，故作顺从的样子，让贾瑞上了钩，结果一命归西。

　　世上的'人，有好有坏，没有坏人的衬托，怎么知道好人的“好”呢?那么，王熙凤这个坏人也“坏”得值得了。

　　初中生读书笔记 篇6

　　老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。

　　同样，老舍的.手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分容易表现剧情，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到民党政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。

　　人物表现年代，而年代又作为人物表现的背景，相辅相成，使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作。

　　剧中一幕幕地时代向前走，衣着也跟着前卫起来，客人的思想呢？！简直是幻包装不换内容。例如，原先看相面的糖铁嘴养一儿子，现竟“升级”为大师。刘麻子那说媒拉线行当竟让他儿子“发扬光大”变为“花花联合公司”（专给洋人、官员提供女招待与吉普女郎）。而吴祥子这老式特务到了儿子这辈儿竟改个名儿叫世袭特务。人哪！为何总在这方面“遵规守矩”呢？

　　老舍先生，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。不得不说声：“谢谢！谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”这财富，我们会慢慢挖掘的。

　　初中生读书笔记 篇7

　　今天我读了冰心奶奶的诗集《繁星》，我读得很匆忙，一百六十四首小诗，几天就读完了。读完以后，我却不知该怎么写。我跑去问妈妈，妈妈听完了我的情况，什么也没说，只是建议让我认真地读一下序言。

　　我照妈妈的话去做了，结果我发现，我真的获得了不少有用的信息：冰心的爸爸是一名海军，小冰心的童年就是在海边度过的，所以她对海就有着深深的情谊。她还在三个弟弟的启发下，19岁的冰心写出并发表了诗歌集《繁星》。

　　因为冰心的.父母是海军，所以在诗中写到“父亲呵，我怎样的爱你，也怎样爱你的海”，刚开始我还不明白，为什么是“也怎样爱你的海”。此外，冰心的许多小诗中，也体现出了冰心对大海，以及对自然的热爱与崇拜，如这句“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”

　　“小孩子!你可以进我的园，你不要摘我的花儿——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。”在我读这首小诗的时候，我总是想着，“这首诗有什么哲理呢?”现在想来，一个十九岁的孩子，对自己所喜爱的花随手那么一写，其实也很正常呢。

　　又比如这句“小弟弟，你恼我吗?灯影下，我只管以无稽的故事来骗取你，绯红的笑颜，凝视的双眸”。

　　这首小诗，充分体现了冰心对自己小弟弟的爱，她用调皮的手法，将自己天真的小弟弟的形象，跃然于纸上了。

　　初中生读书笔记 篇8

　　对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了"唯才是举"的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上"唯才是举"的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，即使有这样那样的缺点也受有关系，只要真有才能就行。经过一番努力，曹魏集中了大量人才，当时各地投奔到曹操门下的人很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如陈琳本来是袁绍的'部下，曾经替袁绍起草檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。曹操问他说："你从前为袁绍写檄之，骂我一个人就可以了，为什么要骂到我的祖宗三代，陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的文才，不仅对他不处罪，还照样任用他。

　　曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。

　　赵云开始跟随公孙瓒征讨，后投靠刘备，当阳长阪恶战，赵云几进几出，杀得曹军闻风丧胆。保护刘禅和甘夫人安全脱险。刘备入西川，赵云随诸葛亮、张飞等人沿江而上作为援军，为平定益州做出了贡献。刘备死后，赵云跟随诸葛亮北伐，子龙单骑退追兵。为蜀汉立下赫赫战功。在演义中，赵云英武潇洒，武力超群，数次成为孤胆英雄，被刘备赞为“一身都是胆”，是深受我国民众喜爱的小说人物之一。

　　初中生读书笔记 篇9

　　“纷纷五代乱离间，一旦云开复见天。”这几天看了施耐庵的水浒传，我深受古典名著的熏陶，步入了古典文学的殿堂。

　　《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有那各具特色的英雄好汉。

　　你是否还记得梁山泊上那位足智多谋的军师，他曾为晁盖献计智取辰纲用药酒麻倒青面兽杨志夺北京名府梁书送给蔡太师庆贺辰十万贯金银珠宝宋江浔阳楼念反诗捉戴宗起押赴刑场快行斩吴用用计劫场救宋江、戴宗。他就是智多星——吴用。这不禁让我联想到，若我们国家有许多像吴用一样的人才，那么实现伟大的中国梦指日可待。让我们奋发图强，努力学习吧！为祖国的繁荣富强，去努力拼搏吧！

　　你是否还记得那个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。这种侠肝义胆难道不值得我们去学习吗？如果你留心观察，你会发现现在人们的`心逐渐变得冷漠。当你走在大街上时，你会发现这样一幅场景——位老人摔倒在地上，周围走过的路人会当作没有看见，继续前行;当你乘坐公交车时，你会发现一个老人颤颤巍巍的站在那，可是却没有人让座……这是多么令人心寒的场景呀。因此，让我们每人献出一点爱，让爱传递你我他。

　　你是否还记得水性奇佳的浪里白条张顺，石刻技术超群的玉臂匠金大坚……这里卧虎藏龙，这里也藏污纳垢，但是在这里尽显英雄本性。他们同甘共苦，勇往直前，他们是真正的英雄。

　　大河向东流，天上的星星参北斗……路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州……”每当翻开《水浒传》刘欢那高亢激昂的歌声，总会在我耳边久久回响，回响……

　　初中生读书笔记 篇10

　　杨绛先生的《我们仨》，我的体会是一个老人一段充满了爱的记忆的片断，从中看到的不仅仅是钱钟书先生一家在经历过的岁月中平凡而温馨的生活，而更多的是他们一家面对生活所有的那种态度，或者说超然，或者说淡然。我觉得本书最大的特点在于不像其他的类似回忆录类的`文章回过分的追求被叙述者与众不同的生活经历或者过分的渲染爱情、隐私等满足他人对名人好奇的欲望，恰恰相反，作者仅仅记录的是他们的生活中经历的最为普通、细微的事情，和一切人居家生活里的种种琐碎与喜怒哀乐如出一辙。而在对这种我们毫不陌生的生活描述里，我们又会发现作者的目光和我们又是多么不一致，在我们熟视无睹的光阴里，作者笔下的一家却乐于享用平淡生活给予的热情，即使在苦难的环境里，那种力量也让我们感到幸福似乎始终也未曾抛弃他们而去。

　　即使这些是杨绛老人在爱女与老伴相继离世后写下的代追忆性的文字，期间不免带上老人对亲人的思念，与戎戎独立于世的感伤，但我始终觉得这些文字带给我们更多的是爱的力量，是生活的本质。或许在于我的这个年龄还无法更深入的去领悟，但我却无不羡慕钱杨先生夫妇那种志趣相投，相濡以漠的人生。再轰轰烈烈的生活，到最后无非都要回归平淡，平淡才是最真实的，能在平淡中产生的趣味才是由心而发的，这是一种随兴所致的热情。反观时下大众，为了高质量生活而刻意追求的“兴趣”，只不过是没有自己的人云亦云的多出的负担罢了。

　　初中生读书笔记 篇11

　　她是鲁迅儿时的玩伴，会把他挤在角落里不能入睡，她是鲁迅的保姆，照顾他细致入微，会在他身后一遍又一遍地叮咛天凉加衣。阿长更像是他的家人，关心他不留余地，倾尽全力玩耍时又能不顾条条框框的规定，尽情戏耍。

　　有人说阿长充满了封建迷信的旧思想，这一点不可否认。但是她只是一个农村出生的女人，并未接受教育，未受到先进思想的熏陶。她心中的封建迷信早已根深蒂固，难以去除。在元旦，除夕时，她要求鲁迅先向人表示恭喜，吃下福橘。与其说这是她迷信的表现，不如理解为是为新年讨个好彩头。阿长的家庭并不富裕，当时的中国又处于之中，阿长没有别的办法，只好将希望寄托于神灵以表达自己对美好生活的'向往。阿长的迷信不是她个人造就的，而是她的成长环境，社会造成的。

　　除了迷信，阿长的善良表现的更为明显。只是偶然记起鲁迅想要一本《阿长与山海经》，便费尽全力去寻找。她不识字，又不知道《阿长与山海经》的确切名称。那《阿长与山海经》本就是一本难求，不识字的阿长挤在书店中，双手比划着，努力想要表达自己的意思，不知费了多少力气才买到这本书。她的性格纯朴，保留着乡下人的天真爽朗，性子里透着源于自然的那一份纯真。她会在风波之后切切察察，与别人一同谈论原委，虽然令人感到不适，但也没有什么恶意，只是习惯罢了。

　　阿长陪伴了鲁迅一个童年，有欢乐有泪水，阿长的存在让他的童年更显绚烂。

　　初中生读书笔记 篇12

　　读完《那年春天》这一篇文章，我的眼睛都湿润了，我被文中的那个小妹妹给感动了。

　　故事的大意是这样的：有一户人家，家里有四个人，家境很贫穷，到了吃了上顿没下顿的地步，榆树皮、烂红薯，他们都吃过。这时母亲打下狠心准备把妹妹送人，正好隔村住的姑姑正好想要一个孩子，姑姑也很喜欢妹妹。最后妈妈决定吧妹妹送给隔村住的姑姑。妹妹哭哭闹闹的走了，姑父把妹妹放到地上，就去上了一下厕所，姑父上完厕所发现妹妹不见了，赶忙去找妹妹，可是找了好一会都没找到。原来妹妹回到家里的柴房了，妈妈去拿柴时，发现了妹妹，大家又惊又喜。

　　读完之后我想起了我家小猫咪咪，爸爸把他抱来时，我第一次看到他时，我就喜欢上了小猫咪咪。我和妈妈都非常保护他，不知怎么了，他的腿受伤了，我替他擦了点药，包扎了一下，好一点了。可是我要搬家了，我搬家后，咪咪就跑掉了，变成了也也猫，当时他的.伤还没好，他跑掉之后我非常担心他，怕他会饿了，没东西吃，或是怕他受伤死了，他跑掉以后我天天想着他，过了几个月后，他又回来了，我急忙把他腿上的伤看了一下，一看他的伤已经好了，我高兴急了。看了这篇文章后，我深有感触。是亲情的力量让妹妹找到家，是亲情的力量让咪咪找到我的。亲情是多么神圣啊！多久没见的爷爷奶奶，外公外婆。突然想起来，是多想念他们，多想见到他们啊！

　　有亲情是多么好啊！让我们珍惜这纯洁的亲情。

　　初中生读书笔记 篇13

　　这是一篇关于一个盲女孩儿的文章，里面、那个女孩是“我”的邻居，她虽然眼前永远只是黑暗，但她的内心世界是缤纷的。因为，她可以用独特的方式去感受春。这篇文章使我感受很深，一个盲童，虽然没有了真实的眼睛，可她却有一双藏在心灵深处的眼睛。那双眼睛却不是一般人能睁开的，而那个女孩儿睁开了，因为她有自信。她睁开双眼看到了这美丽的春。当然，她也拢住了春——那只被她幸运拢住的蝴蝶。在她指尖扑腾的同时，也向她说了春天，当然她也不仅仅是拢住了春天，她还拢住了自信和奇迹。后来她放飞了蝴蝶，在她放飞蝴蝶的同时也放飞了春天、放飞了她心灵深处的眼睛。文中，从这个女孩儿的一举一动看来，她是一个阳光的女孩儿，同别人一样，喜欢花香，喜欢春天，因为她热爱生命，从不浪费生命的.一点一滴。

　　也正像文中说的那样：睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿抓住了，一个多么强烈的对比，连我们正常人都很难做到，而她——这个盲女孩安静却做到了，证明她不是一个“残疾”的人。

　　安静，一个普普通通的小女孩儿，可她神奇的灵性却不普通，因为在她的心里永远都有一扇敞开的窗口，窗口的另一面就有一个春天，一个永不退色的春天。

　　是呀!谁都有生活的权利，谁都可以创造一个唯独属于自己的缤纷世界;谁都可以拥有自己心灵中的春天。但是，首先要热爱生活、热爱这世上的万物，那样你的世界将四季长春，开满鲜花，还会有一扇心灵之窗永远的为你敞开。

　　初中生读书笔记 篇14

　　读了《触摸春天》这一篇课文，我的感触很深，不禁想起了那一个个盲人从自卑，到自信，到对以后的生活充满憧憬样子。我猜想，文中的安静天生就是一个盲童，要不然她绝对接受不了看不见这个五彩斑斓的世界的悲惨事实。

　　安静是一个爱花的人，她整天在花香中流连，几乎每天都要去花丛中转一圈。但安静是个盲人，盲人终究是看不见东西的，安静只能靠她那灵敏的嗅觉来感受花香，判断花的种类。花丛中的蝴蝶不计其数，但安静她从来没有捉住过蝴蝶，从来没有感受过春天的美好。

　　就在她触碰月季花前，她从来没想到过自己会捉到一只蝴蝶。就在安静捉住蝴蝶后，她惊奇地发现自己捉住了一只蝴蝶，安静的灵性使她感受到了春天的气息，感受到了春天的到来。在春天的深处，安静细细地感受着春光，享受着大自然的美好。过了好久，安静张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。蝴蝶仿佛告诉安静：你虽然是一个盲人，但是，你的心灵是明亮的，凭自己的力量一定可以创造出奇迹来。

　　安静告诉了我这样的道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的`缤纷世界。

　　盲人的眼睛看不见，只能靠听觉和触觉来判断，但她的心灵深处是明亮的。如果一个盲人能用自己的力量创造出奇迹来，那一定会震惊所有正常的人。

　　初中生读书笔记 篇15

　　今天，我们学了一篇课文，名叫《触摸春天》，这篇课文给了我极大的感悟。这篇文章讲述了一个盲童女孩安静在一个清香袅袅的早晨，在花丛中触摸春天，她极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花，那朵月季花上正停着一只花蝴蝶，安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，最后又把那只蝴蝶放飞了。安静虽然是一个盲童，但是她仍然对未来美好的生活充满了向往。

　　通过读这篇文章，我认识到了盲女孩安静对生活的热爱，也恰恰是因为他对生活的热爱，让她能够拥有神奇的灵性。我还知道著名作家杏林子的'故事：杏林子，她12岁就患上了“类风湿性关节炎”致使他腿不能走，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废，残而不废的她，凭着坚强的毅力，数十年来坚持自修，成为台湾文坛上的著名作家，著有四十多本著名的散文。小说。传记。剧本，被誉为“台湾最具影响力的作家”。

　　知道了他们的这些故事，使我的心灵受到了极大的震撼，想到我以前的事情我就觉得惭愧。以前，我看见了一些身体上有残疾的人们，总是会在他们的面前嘲笑她们，讽刺他们。而今，他们面对生活的勇气和执着却让我自愧不如。

　　比起安静，我们幸福多了，我们有健全的身体，强健的体魄。我们应该学会享受眼前的幸福生活，勇敢面对生活，让自己的生命更加光彩有力！

　　初中生读书笔记 篇16

　　每个人都拥有生活的权利，每个人都拥有自己的缤纷世界。--题记

　　我把《触摸春天》这篇课文读了一遍又一遍。这篇课文十分感人。

　　一个盲女孩安静，在花香的引导下，伸向一朵月季花，月季花上正停着一只花蝴蝶，使我非常震惊，因为普通人都难以不惊飞蝴蝶而捉住它，更何况又是一个盲女孩呢。后来她把那只蝴蝶放了，"望"着蝴蝶飞走。她触摸的不仅仅是蝴蝶，还是春天；放飞的不仅仅是蝴蝶，放飞的是希望，放飞的'是生命，放飞的是飞翔的向往。

　　我曾读过这样一个故事：有一个小女孩因为没有漂亮的衣服被歌唱团拒之门外，这个小女孩郁闷地在公园里唱了一整天歌。这时，一个苍老的声音说："孩子，唱得不错。"小女孩一看，是一位慈祥的老奶奶。从此，小女孩每天都在公园高高兴兴地给老奶奶唱歌。许多年后，这个小女孩成为了一名出色的歌唱家。她想回公园再为老奶奶唱歌，邻居告诉她："那个老奶奶已经去世了，实际上你可能不知道，她是一个聋子。"老奶奶用自己的爱心鼓励了小女孩，她在公园里"听"出了一个缤纷世界。

　　无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们热爱生活，热爱生命，就可以创造出一个属于自己的春天，编织出一个多姿多彩的缤纷世界。

　　初中生读书笔记 篇17

　　如今，“保护环境”这个词一次次地出现在人们的视野之中，且越来越受重视。今天，我为大家推荐一本有关呼吁人们保护环境的书——蕾切尔·卡森的《寂静的春天》。

　　此书于1962年正式出版，是世界环境保护事业的开始。作者在书中论述了以DDT为代表的一系列化学药剂对环境的危害。书中第一章以一种假设，为人们呈现一个毫无生气、处处充满了死亡气息的小镇，画面触目惊心，不禁让人产生这样的疑问：原来鸟语花香的小镇哪里去了？究竟是什么剥夺了无数城镇春天的声音？在随后章节中，作者用大量的'实例和触目惊心的数据向我们一一展示使用化学药剂的危害。而这些化学药剂，或直接、或间接地影响着我们的生活。以DDT为例，干草最初含有百万分之七至百万分之八的DDT残余，而经过奶牛吃草产奶，牛奶又制成黄油，这一系列的浓缩和转移后，黄油内DDT含量已经增至百万分之六十五！如果人类长时间食物这种有毒的黄油，那么后果又会怎么样？

　　当然这些化学药剂的危害不止于此，它们同时污染着我们的地表水和地下海，让鸟儿无法歌唱，让生态系统失去平衡。在大多数主要的水系及我们看不到的地下水中，都检测到了药物残留。甚至这些药物残留在土壤中待上十年也不能被完全分解。

　　这本书没有跌启起伏的故事情节，没有真实可触的人物形象。但如果我们静下心来，就一定会明白保护环境是多么重要。

　　初中生读书笔记 篇18

　　一个盲女孩，对生活却充满了阳光，做出了一件又一件令人难以置信的事情，这些都是因为她对生活的热爱，对生命的热爱！

　　对于盲童来说，失去永久的光明是痛苦的！他们再也不能眺望着一望无际的大海，看着春天新生的嫩芽，也不能在绿茵茵的草地上踢动着欢乐的足球……这些种种不能做的事情，可能会让他们痛不欲生，但是这位盲女孩安静，却可以天天乐观向上。这不得不说是一个奇迹！

　　在我们的生活中，也有类似于这样的事情：在某个学校里，有一个同学不幸得了白血病，全班同学都在为他担忧，全校都在为他捐款。虽然他患上了白血病，但他的生活并没有从此灰暗，还是像以往那样五彩缤纷，充满了阳光，鲜花！他也仍坚持着，仍坚信着自己能获救。

　　生命只有这么一次，要么选择浪费它，要么珍惜它。我们应该珍惜生命，热爱生命，无论遇到了怎样的生活障碍，也不能放弃自己原本的彩色世界。我们必定不喜欢灰暗的'人生，但要使人生闪亮，靠的不是你对命运之神的祈祷，而是你能否扼住命运之神的咽喉。贝多芬的双耳失去了听力，这对音乐家来说简直是晴天霹雳啊！但他并没有从此放弃生活,还坚定地说了这样一句话：“我要扼住命运之神的咽喉！”

　　生命只有一次机会，我们要像安静那样，贝多芬那样懂得珍惜它，爱护它，千万不要黑白地看待世界！世界——它是五彩缤纷的！

　　初中生读书笔记 篇19

　　春犹如一朵美丽而圣洁的花，但是这朵花正被人类搞得面目全非。

　　每天早晨起床，鸟儿那清脆的歌声就会爬进我的房间，看见那燕子轻快的身影，柳树那嫩禄的芽儿，可现在倒好，树不长芽了，鸟儿不叫了，就连燕子也看不见了，小伙伴们不去那路油油的`田野里奔跑，也缺少了春天那种快乐。树木已经被人类砍得差不多了，人类就是罪魁祸首。

　　当夜幕笼罩着整个大地的时候，有两个人闯进了一大片树林，他们一手拿着手电筒，一手提着篮子，去寻找那代表春天的鸟蛋，一夜之间竟然摸了整整一筐。当鸟妈妈回来的时候，

　　看见自己的孩子不见了，倍感伤心，一定要找人类报仇。到了黎明，一群人手拿着板斧，见树就砍，搞得小鸟是无家可归。鸟儿们的孩子找不到了，家园也没有了。人类为了赶尽杀绝，把省下来的鸟全部抓起来，卖到各大饭店，供人类享用，神不知鬼不觉的就把一整片树林变的光秃秃的。

　　由于人类的滥砍滥伐，导致世界的森林正在以飞速下降，每天早上起来，不再有和谐的气息。在春天快要结束的时候，“小桥流水人家”，每天都有那么一群小朋友在河里玩耍，捉虾，可自从树林被砍之后，导致里边没有虾，小朋友没有办法在河里玩耍。

　　在这几年里，人们意识到了要保护环境，保护生态，保护自然界中一切原有的生物。渐渐地，我们赖以生存的地球正在恢复它原有的风貌。

　　初中生读书笔记 篇20

　　今天我读《迟子建散文》这本书时，最让我难忘的一篇文章是《哑巴与春天》，里面讲了一位老人，他是一个哑巴，他最爱在春天种花，对每一朵花都呵护有加，当作亲人一般的爱护，故事中这样写道：老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了。老哑巴是勤恳且默默承受的`，当他被所在的生产队队长和队员硬生生的按倒在男人与女人之间，充当帘子时，他也反抗过，但最后迫于他人的威胁，他只能在夜里无声的哭泣。

　　读到这儿，我开始深思：上天没有给可怜的哑巴说话、声诉的能力，却把向往春天、向往希望的种子深深埋在了他的心里，当一个人的心中有了春天、有了希望，那他就能所向披靡，闪闪发亮，无论命运对你怎样，请不要灰心丧气；无论生活有多么艰苦，请坚信风雨之后就是彩虹；无论前方的路多么坎坷，请怀抱必胜的信心克服一切。自强不息，是做人的必备；相信自己，坚持不懈，就会和胜利相会。

　　让我们一起做一个心中充满希望和春天的人吧。加油。

　　初中生读书笔记 篇21

　　和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式，能让人心生愉快、安宁、温暖和力量。让我们一起细细品味和谐吧：春风是和谐的歌曲，她让凝结的溪水融化，继续奏响美妙的音乐；春景是和谐的图片，她让和谐的世界更美丽、更美好。

　　我认真阅读了《走进和谐的'春天》这本书，书里的每个故事都让我深受感动，受益匪浅。尤其是“爱，与死神赛跑”这个真实故事，讲述了20岁的女大学生毛陈冰，千里迢迢感到黎平县，为一个毫不相干的侗族孕妇杨昌花，捐上了救命之血。这让我知道和谐之美亦在于平凡的生活，我们要抱着一颗友善的心来面对每一个人，也要用爱心面对鸟语花香的自然。对每一条鱼，他保你拥有各自有欢畅的童年；对每一滴水，保你拥有一个美丽的水上大世界；对每一棵树，保你拥有一个阴凉的夏天；只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云亲情如细雨，让你拥有快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更美好。我看了这个故事，就想起了台湾青年，不求回报的为大陆18岁的青年小钱，捐上救命之血。当时台湾正发生地震，台湾青年不顾自己的安危静静的躺在病床上，是因为他知道杭州的小钱正等着他的骨髓，把自己的安危置之度外。我们应该学习台湾青年一心为他人着想，无私奉献的精神。

　　建设美好、和谐的社会，是人们几千年的梦想，也是需要我们每个人为之不懈努力、孜孜以求的事情。

　　初中生读书笔记 篇22

　　今天我学了《触摸春天》这篇课文，课文主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次走进熟悉的花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。

　　我读了这篇文章后，觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一缕阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢地去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!

　　要是我失明了，我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中，越卷越里面，越卷越里面，最终难以自拔。我会呆在家里一个人锁在房间里为失明而哭泣，而不像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好"谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的`缤纷世界"我觉得的确如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生，要是你浪费了那该多么的可悲啊!因为浪费生命，这是在自杀啊!

　　读完了这篇课文，我懂了一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷的世界。

　　初中生读书笔记 篇23

　　今天，我们学习了《触摸春天》一天，并知道了文中的安静是一个热爱生命的人。

　　文中的安静虽然双目失明，但是她依然热爱生命，积极灵去感受春天的美好，为自已创造出一个缤纷世界。而那些遇到不如意就轻生的人完全比不上安静。就在刚才，我从新闻里看到：一个肢体健全、外貌美丽的大学生姐姐，因为男朋友把她耍了后，一时想不开。她上到自已家楼上的屋顶哭了十分钟，便从屋顶跳了下来，就此走上了绝路。难道她比安静更痛苦吗？不，是她不珍爱自已的生命。

　　在我家楼下有一个叔叔，也像安静一样，非常热爱生命。他的腿因为一次事故受伤而截肢了，但他并没有放弃自己的生命。靠自己的双手学会了修理家庭电器的.技术，后来还在楼下开了一家修理家电店呢！现在，他依然在我家楼下帮人修理家电，靠自己的双行养活自己，还赚了不少钱呢！

　　还有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。有这种病的人，会因为肢体失去平衡，手足常会乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的话语，模样十分怪异。医生根据她的病情，判定她活不过6岁。在常人看来，她已没有什么前途与幸福可言，但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志苦练语言表达能力，终于考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。

　　我希望大家：不要因为受了小小的挫折而放弃生命；不要因为自己身体有缺陷而倒下。要经得起上天对你的考验，热爱生命，让自己活得光彩有力。

　　初中生读书笔记 篇24

　　我第一次听到《寂静的春天》时，就不由得产生了一丝疑问。寂静的春天？春天不应该是生机盎然，百鸟争鸣，百花争奇斗艳的吗？怎么会是寂静的呢？抱着这个疑问，我翻开了书页。

　　作者蕾切尔·卡森首先给我们描述了一个生机勃勃的小镇，一切看上去都是那么岁月静好，直到有人类搬来，就此打破了这个平衡，整个春天，寂静了下来。随后卡森抛出了一个疑问“究竟是什么东西把美国大量城镇的春天变得如此沉寂？”在之后的文章中，卡森给出了答案——是人类。

　　这回答，在意料之内却又在意料之外。对此卡森举出了一系列实例。批判了20世纪40年代的人类是如何将春天一步步逼向寂静的。人类不断地研制和使用农药，而农药对生物造成了毁灭性的打击。卡森对此表明了“它们名叫‘杀虫剂’，但准确地来讲，它们应该被叫做‘杀生剂’。”的看法。

　　当时的经济家们为了盈利，不惜摧毁生态系统。而农民们以为这只会消灭昆虫和杂草。没想到最终受害的还是自己。这些看似荒谬的事情，确实实实在在发生过的`。

　　这不由得让我想到了我们现如今的处境，环境污染。环境的污染看似与我们没有太大关系，无非就是雾霾大了而已，但并不是这样。环境受到污染和每个人都有关。每个人都应该行动起来，保护环境。不然受到伤害的只会是自己。

　　我们和动植物，是处于平等的状态。环保，才是我们当前该做的。只有这样地球才能恢复如初，人类才能摆脱目前的窘况。让我们一起行动起来，环保！

　　初中生读书笔记 篇25

　　寒假里，我读了《走进和谐的春天》这本书。《走进和谐的春天》分成了六章。每一章都告诉我们一个和谐社会必需有的条件。

　　令我印象深刻的是第86页的《永不疲倦的“猎鹰”》。猎鹰朱关忠，已58岁，然而他仍在值勤岗位上。年过半百的他，再过几年就到法定的'退休年龄了，我想对于民警来说，这已是力不从心的年龄了，虽然他比不上年轻小伙子们有力气，有精力，但还是在抓捕着那些危害人民利益的小偷们。我们会把他的精神牢记在心。

　　令我印象深刻的还有第64页的《独臂教师的人生支点》。一个独臂教师，徐世红老师。13岁的时候，在一次事故中，他的手臂被轧了，最终只能截肢。当村里缺少老师的时候，他成了乡村小学唯一的老师。所有年级的课都是由他来上。而且因为条件简陋，所有的教学器具都是他自己做的。我曾用一只手接瓜子，结果大部分瓜子掉在地上，连接瓜子都这么难，何况做器材了，我想徐老师一定受了不少的苦。后来有亲戚叫他去做生意，他知道如果他走了，学校里就没有老师了，于是他就放弃了这个机会。徐老师在那个乡村小学里坚持了10年，直到被调到另一所小学，他的心里无时无刻不在牵挂着孩子们。这样的人我们也应该牢牢记在心里。

　　读了《走进和谐的春天》我知道了和谐社会需要民主法制、需要公平正义、需要诚信友爱、需要充满活力、需要安定有序、需要人和自然和谐相处。我也知道了在我们身边有许许多多令我们敬佩的人。

　　初中生读书笔记 篇26

　　寒假期间阅读了由陆庆屹写的《四个春天》的文字作品，感受颇深。作者通过深情朴素的文字记录了父母、故乡、旧识等景象，搭建了一幅黔南小城中充满烟火、人情味及诗意的画面。风物景致不尽相同，但对亲情、友情、乡情的眷恋抵达了每个人的内心深处。

　　诗意不在远方，而在身旁。我们的生活时刻都充满着诗意和情趣，需要自己积极体会感悟。认真的感悟生活的每个细节会发现，自己的生活充满了幸福和惬意。儿时的记忆依稀淡忘却又记忆深刻，坐车回家的途中经过姨家的路口，回想起作为孩子王的我带着表妹和弟弟一块玩耍，村东的.小溪潺潺，带领他们抓螃蟹、小金鱼、泥鳅，弟弟作为男孩担当了重任，河滩上的小城堡亦是我们童真的见证。而如今河流已经干涸，儿时的记忆却仍尤新，现在回想起来，童年充满了快乐和诗情画意。

　　故乡的山延伸于嵩山山脉虽没有书中所描述的曲溪清奇、密林遮天、悬瀑跌宕，但也是我心中最美的山。天气晴朗时，和家人亲友一块背着干粮，攀登故乡的山，经过两三个小时的攀爬到达山顶的炮台处，老人说是抗日战争时候，八路军在山上建立的用来阻击敌人，每当站在这个位置仿佛听到了炮火声，闻到了硝烟的味道。旁边是黄龙洞，洞里有甘甜的山泉水，站在山顶遥望家乡村落，不由得想起“会当凌绝顶，一览众山小”的诗意，故乡的山、故乡的水、故乡的人此刻编织了一幅美好的画面。

　　初中生读书笔记 篇27

　　最近我看了一本书，书名叫《小狗的小房子》。这本书里有许多有趣的小故事，每个故事都很有意义。其中一个故事让我印象深刻，题目叫《冰小鸭的春天》。

　　冰小鸭是一只用冰雕刻出来的小鸭子，晶莹剔透，小巧玲珑。它有个好朋友叫石天鹅，石天鹅是用白色的石头雕刻而成的。春天来了，冰小鸭即将融化，但冰小鸭没有害怕，它只想看看春天是什么样子的，因为它的世界里只有积雪寒冷的冬天，它渴望去看看美丽的春天。

　　石天鹅知道了冰小鸭的想法，特别苦恼，因为它明白只要天气一变暖，冰小鸭的身体就会变软，然后慢慢融化，它非常担心会失去冰小鸭这个好朋友。可是冰小鸭的坚持和信念动摇了石天鹅，石天鹅就驮着冰小鸭飞上蓝色的天空，带它见识了一望无际的草地，绿色的田野，金灿灿的'油菜花，然后它们来到了一个非常美丽的小村庄，在小河边落下。

　　冰小鸭亲眼看见春天美丽的风景非常开心，它看着一群小鸭子正在快活地嬉戏，也“扑通”一声跳了下去。水很暖，但冰小鸭很勇敢。它觉得水里才是最轻松的，它也知道自己正在融化，但它觉得非常幸福，因为石天鹅带它看看到了梦寐以求的春天，能够在河里享受到春天的快乐，付出一切都是值得的。

　　冰小鸭为了自己的梦想不惜一切代价，令人佩服。我们也应该像冰小鸭那样，不怕困难，勇往直前。

　　初中生读书笔记 篇28

　　和谐是什么？是英雄事迹？是道德规范？是人与人之间的美德？用文中的一句话来说，很简单： “和”，左边一个“禾”，右边一“个“口”，顾名思义，人人都有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”，左边一个“言”，右边一个“皆”，人人都有权利发表自己的意见，人人都拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”，是人们朴素而美好的愿望。

　　“和谐”就在我们身边，它像一股暖流，无声无息的'流过人间，流进人们的心房……

　　“和谐”常常令人感动，本书中最令我感动的是独臂教师徐世红，虽然他在意外中失去了左臂，但他的人生却没有残缺，他勇敢的站在了讲台上，作起了一个负责任的老师，他深爱这孩子们，每时每刻都辛勤的教育、照顾这些调皮可爱的孩子们，他认真，全校所有的学生都归他管。他早早的准备好了学生们要上的课程，一样也不漏。他的心里就只有孩子，他全心全力负责的这种精神值得我们学习。

　　“和谐”是人与人之间无声的语言，“和谐”可以代表一个人，一个民族，甚至可以代表一个国家，我们每一个人都应该做好自己的“和谐”，处理好身边得“和谐”让社会更加美好。

　　作为少先队员的我，应当做好每一件事，关心同学，做一个有道德的人。

　　我们的身边总会有一些“和谐”的事发生，这说明了现代人都懂得了“和谐”都为了世界而努力。

　　初中生读书笔记 篇29

　　“和谐”包含着多种意思，是歌、是鲜花、是笑脸，但我最欣赏和谐的意思是“和谐是和平卫士的奉献与承诺”，因为它提醒我们那些见义勇为后的牺牲人物。

　　《走进和谐的春天》故事屋中，就有一个故事感动着我。

　　一个寒冷中午，本是孟祥斌与妻子、女儿共度的幸福时光，当他们来到城南桥上时，突然听到一声惊呼：“有人跳河了！”，就因为这声惊呼，孟祥斌还没来得及和妻子打招呼，就奋不顾身向10米高的大桥跳下去，冰冷的河水里，孟祥斌向陌生女子奋力地游去，由于两人身上的衣服都太沉，他游得很吃力，这时一名武警军官和一艘摩托艇一起前来相救，结果女子被救上来了，孟祥斌却最终应体力不支，沉入了水中。这时的孟祥斌妻子眼睁睁地看着丈夫沉入水中，悲痛欲绝，三岁的女儿哭着说：“爸爸！爸爸没了！”，读到这，我实在好怨这个女子，如果不跳水，就不会发生那么悲痛的事，孟祥斌和妻子、女儿就可以共度美好的时光。但是孟祥斌父亲劝慰老伴的一句话：“别哭了，祥斌这样牺牲，光荣啊！”深深感动了我。

　　读完这篇文章，我真的.被感动了，也深深体会到人间的真情，人间的和谐。其实还有许许多多包含和谐的故事在我们身边发生着，每件事都具备了人间的种种和谐。因此我们成长在这个充满和谐的社会中，也要学会帮助别人，学会关心别人，这样我们的生活就会越来越美好，越来越温暖。

　　初中生读书笔记 篇30

　　书，是人类的朋友;书是精神食粮;书，是我们知心的知己。所以，我爱看书！我曾拜读过许多写风景，写季节的作文。可给我留下深刻印象的，在我脑海里久久不忘的却是《啊，美丽的春天》这篇佳作。

　　我认为这篇作文的独特之处就是作者的想象力丰富，奇特。并采用了拟人的手法，表达了作者对春天的'喜爱与赞美之情。我最喜欢的一个自然段就是第四段了，写的是各种花的争吵，很富有教育意义。

　　在没读这篇佳作之前，我一直固执的认为：春天，是个胸无大志的懒汉。下着懒懒的雨，吹着懒懒的风，滋养着懒懒的瞌睡虫。 瞌睡虫满天飞，满地爬，爬进人的耳朵，飞进人的鼻孔里。于是， 人们都哈欠连天， 只想睡觉，不想做事。

　　春天，是个喜新厌旧的贵妇人。她只要新绿，容不下那些已经守了整整一冬的老叶，她叫老叶让出位子给那新冒芽的嫩叶。于是老叶落在了地上，任由人们踩踏………。。

　　可是，读了这篇《啊，美丽的春天》以后，我突然觉得春天万物复苏，百花盛开，也很美丽啊！只不过我只看到了春天的缺点，却没看到春独特之处罢了。

　　《啊，美丽的春天》这篇佳作， 是它让我改变了对春天的看法：反而喜欢上了春天，是春天，是春天把一个个又一个的新生命带给了大自然。原来，春天也很美丽啊！你们， 感觉到了吗？

　　……

　　初中生读书笔记 篇31

　　春天是一个多姿多彩的季节，春天是一个让人思绪飞扬的季节。在《触摸春天》中盲女孩安静正是用自己独特的方式感受到了不一样的春天。

　　这篇文章中的盲女孩安静在花香中穿梭，不可思议地拢住一只花蝴蝶，感受到了温暖的春光和生命的魅力。

　　一个人最可怕的不是身体的缺残，而是心灵上的.放弃。盲女孩人盲心不盲，是一个有心人，感悟出了生命的美好。其实上帝对每个人都是公平的，就看你是耗费它还是珍惜它，是一无所获还是活得精彩。上帝虽然关闭了安静的窗户，却打开了她的另一扇大门，使她有比正常人更健康的心理，创造出一个又一个让人敢都不敢想的奇迹。

　　我们比起盲女孩安静有着更加优越的自身条件，更应该珍惜它才对，可有些人却让时间白白地从指缝里溜走。在家里，对于学习上的问题，只要是动脑子的题目，就看着窗户发呆也不愿意去思考，或者干脆出去疯玩。在学校，老师要准备的材料他不带，一节课下来，坐在那儿像个木头人似的听天书，一个知识点也没学到。放学了，一些同学宁愿在大街上溜达也不情愿回家写作业，害得父母在家担心，自己作业也无法完成。其实生活可以过得很有意义，奇迹也可以自己创造，就看你怎么把握？

　　只要你积极去感受春天，这个春天就属于你。

　　初中生读书笔记 篇32

　　在第四单元的学习中，我们认识了一个叫安静的小女孩，她生活在一个黑暗的世界中，她只能用手慢慢地寻找春天，积极灵去感受春天……

　　本文讲述了一个盲童在春天中创造了奇迹——用手在花朵上拢住了一只蝴蝶。文章结束的一句话令我感受深刻：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

　　我常常想，虽然盲女孩安静的眼睛看不见，但她可以用手来触摸春隔天，积极灵来感受春天，而我们正常人可以用眼睛来看春天，然而又有谁能细细感受过春天呢？

　　在安静的心中，没有太多太多的忧虑，没有太多太多的苦恼。在她的缤纷世界里，哪些苦恼、不愉快早已消失，所取代的`是快乐，无忧无虑。而很多人心中只想著名利、金钱、地位，春天虽然已经不知不觉地来到了我们身边，可是那些人却没有感受到春天的美丽，像安静一样积极灵感受春天。我想，在安静的世界里，一定是五彩斑斓的春天，虫鸣鸟叫的夏天，五谷丰登的秋天，白雪皑皑的冬天，她用她的指尖轻轻的划过每一个季节。而有些人，他们在属于自己的世界里又有什么呢？

　　每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生命，热爱生活，就一定能创造出属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。学习这篇课文后，安静告诉我这样的道理。

　　初中生读书笔记 篇33

　　我读了《触摸春天》这篇课文。这篇课文讲的是邻居的小女孩安静，她是个盲童。

　　春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。

　　早晨，作者在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走的很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来，在花香的引导下，极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花。“我几乎要喊了出来”，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

　　安静的手指悄然合拢，竟然扰住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着的蝴蝶被这个盲女孩神奇的'灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

　　“我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。”安静心灵的窗户并没有关闭，她是在用全部身心来感受整个世界。在她的内心深处，同样是明媚动人的景色，因此“我”被感动着。

　　从女孩“穿梭”、“停下”、“伸手”、“拢住”这一系列动作中，让人感动，这不是一个盲童能做到的，所以说安静拢住蝴蝶是个奇迹。这神奇的灵性来自安静对春天、对大自然的热爱，是蝴蝶被盲女孩神奇的力量吸引，心甘情愿地落入她的掌心。

　　就是这样一个热爱生产、热爱大自然的女孩子，却是一个盲童。

　　初中生读书笔记 篇34

　　谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天——一个缤纷的心灵世界。《触摸春天》里的主人公安静，虽然是个盲童，但她仍没有对生活失去信心，她用手去触摸春天，用耳朵去倾听春天，积极去感受春天，她为自己创造了一个心灵的春天。

　　一口气读完了这篇课文，我不禁想起了这样的两位人：身残志不残的张海迪阿姨，她从小就高位瘫痪，但她没有向命运低头，而是坚强地自学完成了小学中学大学的的知识。张海迪看书时，她只能在胸前放一面镜子，看镜子里那些反着的'字，你想想，那多么困难啊！可张海迪并没有屈服，她战胜了命运，最终创造了辉煌的成绩。著名音乐家贝多芬，他在晚年两耳失聪，作为一个音乐家，这是一个致命的打击。但贝多芬没有因此而放弃，他在钢琴上竖了一根棒子，用牙齿咬着，从而得知音乐是否美妙动听。就这样，他创作了妇孺皆知的《第九交响曲》。

　　张海迪、海伦凯勒、贝多芬……这些残疾人都如此乐观地面对和热爱生活，我们作为一个身心健康的人，还有什么理由不去热爱生活，去创造一个属于自己的缤纷世界呢？我们要像安静那样，用自己的全部身心热爱生活，微笑着走在人生并不一帆风顺的道路上。

　　热爱生活是多么重要！热爱了生活，你就能创造一个心灵的春天！

　　初中生读书笔记 篇35

　　谁都有生活的权利，谁都能创造一个属于自己的缤纷世界。这句话，是安静告诉我的道理，我会永远将它铭记心中。安静，是一个盲童，她眼前一片黑暗，但她能用她的心体会春天，她能从自己手中那只蝴蝶拼命闪动着翅膀感受到生命，生命如此美好！每一个人都可以好好珍惜自己的生命，谁都可以去体会这个世界的`美好之处。安静她看不见任何东西，但是她的心可以看见一切。

　　《触摸春天》，讲述的就是这个盲童，一只蝴蝶都有那么强的求生欲望，让安静也要好好珍惜生命，那是一股热爱生命的力量，每个人都可以拥有，也都应该拥有。安静虽然看不见了，但是她的身残志不残！她热爱自然，向往美好的品质永远鼓舞我们前进！

　　我们的身边，也有许多像安静一样的人：桑兰、邰丽华、张海迪……她们同样都是残疾人，但她们并没有放弃生活。桑兰，一个伟大的女孩，她是国家体操队的“首脑人物”，可却在一次体操比赛上发生了意外，以至半身瘫痪。在医院里，她醒来后第一句话就是：“我还能继续比赛吗？”就这么简简单单。在后来，她，以“桑兰式的微笑”征服了许多人。难道我们不应该像他们学习吗？

　　想想我们自己吧！我们四肢健全，五官端正，可是却没有像他们那样。遇到一点挫折，就想到放弃；碰到一些困难，就想到退缩。要是哪一天，我们真的成了残疾人了，那我们一定会想到要放弃生的希望。

　　世间是美好的，所以我们心中那盏明灯应当永不熄灭。

　　初中生读书笔记 篇36

　　今天，我们学了一篇课文《触摸春天》。他让我明白了：人的生命只有一次，要懂得珍惜它，热爱它，不要因为不好的事而放弃生命，这篇课文的主人公是安静，她是盲童，什么都看不见。但她没有伤心，绝望，而是用乐观的心情去对待生活，去感受生活。

　　春天来了，桃花，月季花都不约而同地绽放开来，安静迎着花香到小径上散步，没有一点磕磕绊绊。安静在一株月季花前停了下来，伸出手去抚摸，然而，那一株月季花上落着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟抓着了那只花蝴蝶。安静很惊讶，是这只花蝴蝶在她的人生中划过了一道美丽的弧线。

　　安静抓住了蝴蝶是个奇迹。这奇迹是来自她对春天，对大自然的热爱。我还觉得，虽然，上帝关闭了安静的一扇窗户，可是，她却开启了自己心灵的'窗户。她是在用全部的身心来感受整个世界。在她的内心深处，同样有色彩斑斓、明媚无比的景色。

　　我非常佩服安静，因为她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。这篇课文中，安静告诉我们：每个人的都有生活的权利，每个人都可以创造一个属于自己的世界。人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就会越美好。我要像安静一样积极去体验大自然，积极去感受大自然的美好，一定会收获到意想不到的惊喜。

　　初中生读书笔记 篇37

　　我看了《走进和谐的春天》这本书，感受颇深。书中通过一个个小故事，告诉我们做人的原则：要诚实、厚道，要有一颗感恩的心，要懂得为他人着想，才能创造一个和谐社会。

　　这本书让我受益匪浅。“没有规矩，不成方圆”这章让我了解在生活中，一定要有规矩，约束自己，这样才可以有一定的秩序，不会让生活乱七八糟。比如红绿灯，有了它，车辆可以有规律地通行，确保安全，不然大马路上车子横冲直撞，非常容易出车祸，影响大家生活和行车。

　　它还告诉我们要助人为乐。同学间互相帮助，不但方便学习，而且可以增进友谊，使班级成为一个团结互助的大家庭。同事间互相帮助，可以让自己和他人有一个良好的工作环境，也更有利于互补各自的缺点，学习别人的长处。

　　这本书中的英雄故事最令我感动：孟祥斌舍身救人，牺牲自己宝贵的生命，去救一个素不相识的跳河女孩，看到他的小女儿大叫：“爸爸没了，爸爸没了”时，我的心都快碎了。我们生活中也有许多平民英雄，抓小偷的`，奋勇救火的，帮助别人度过难关的……我们虽然当不上英雄，但是可以从小事做起，为长大做大事奠定坚实的基础。

　　从这本书中我学到了很多，了解了许多人生的真谛，学会了做人的好方法，真是让我受益匪浅。

　　初中生读书笔记 篇38

　　最近，吕老师推荐我看一本书，叫《寂静的春天》。拿到这本书，一看书名，我就觉得很好奇。

　　因为春天一般都是生机勃勃的，为什么会寂静呢？出于好奇心，我赶紧看了下去，想赶紧在书中找到答案。其实这本书对我来说还是很深奥的，我发现里面有很多我看不懂的东西。但是，里面的一些情节还是给我留下来很深刻的印象。美国作家卡逊在书中描述了这么一个故事：在二十世纪中期，为了追求庄稼的产量，人们大量使用农药DDT，使得整个生物链被破坏。鱼儿和虫子生活在这种被污染的环境中，体内都富含了许多DDT，鸟儿吃了这种鱼或虫子，都被毒死了，所以，这个春天没有任何鸟儿的踪迹，听不到鸟的歌唱，所以，这个春天很寂静。我的问题终于有了答案，可是，我的脑海中又蹦出一个新的问题，作者为什么想写这本书呢？我赶紧上网查了资料，原来在春季的一天，作者卡逊的一个做护林员的`朋友告诉她，这个春天没有任何鸟儿的足迹，连虫子都很少出现了。而作者从小就喜爱研究生物，她知道了这个消息后，感到非常奇怪，于是，经过调查，她知道了答案，就写下了这本书。书

　　中描绘的情景好可怕啊！我难以想象如果地球上真的有那么一天，我们又该如何生存啊？地球是我们人类和动植物赖以生存的家园，我们要保护她，让她不受到污染，让每个春天都有鸟儿欢唱，永远都不要有寂静的春天！

　　初中生读书笔记 篇39

　　读了《触摸春天》这篇课文，我有很大的感悟。 这篇课文，字里行间都透露出了人生的真谛，谁都有生活的权利，无论你只是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。

　　当我读到盲童安静在花丛中穿梭，用灵性拢住蝴蝶的.情景，感觉眼前好像是一幅画似的，那个小女孩就像花仙子一样，虽然她是一个肓童，但她却打开心灵的窗户，积极感受世界。

　　于是我想到了盲人女作家———海伦.凯勒。海伦.凯勒十九个月大时，一场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学，大学毕业后，她用全部力量四处奔走，建起了一家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。被誉为全美国作出贡献的杰出人士之一。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用鄞奋和坚忍不拔的精神，紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来，她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征，她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

　　盲人没有健全的体魄，却能乐观面对生活，那我们健康的人还有什么不能做的呢?所以我们现在要下定决心，不能浪费生命，让自己活得更加光彩有力!

　　初中生读书笔记 篇40

　　《触摸春天》是四年级下学期的一篇内涵深刻、文笔优美的文章，讲述了小女孩安静虽然是个盲童，但她积极灵感受春天。她看不见外面的世界，但她凭着灵性用双手去触摸春天，积极灵去体验生活的美好，用双手去触摸她的希望。像安静一样，不向命运低头，热爱生命的人还有很多。

　　作者让我们感悟到，无论健康的与否、身份的高低，每一个人都有生活的权利，只要不懈追求都能创造出一个五彩缤纷的世界。

　　贝多芬是个音乐家，他一生共写了32首奏鸣曲，9部交响曲，被世人称为“乐圣”。

　　他的一生非常坎坷。尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了。双耳失聪限制了他的钢琴演奏。令人震惊的是，病魔没有打倒音乐家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最伟大的作品——《命运》交响曲。

　　一位作家说过：“生命对于人只有一次，你可以好好的`利用它，你也可以白白的糟蹋它，这一切全由你自己决定。”是啊!热爱生命，不向命运低头的人才会永远拥有春天。你看，一粒香瓜子掉进砖缝中能长出小芽;飞蛾被打中了不断地挣扎，终于又飞了起来……因为它们都有求生的欲望，因为它们都有对生命的向往。

　　大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天，但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，只要你有顽强的精神，不屈的意志，美好的春天会永远属于你!

　　初中生读书笔记 篇41

　　这个愉快的暑假里，我读了《斗努的春天》一书，本书是由余雷创作的儿童文学故事书，读了这本书后我深有感悟。

　　《斗努的春天》讲述了在一个美丽的哈尼族村寨，有一个可爱的小女孩名叫斗努。她的阿爸买回来一头小牛，因为小牛在回到斗努家的路上撞到一个“喜”字，想必能带来喜事。于是斗努给它取为名喜。斗努就每天带喜吃草并和喜说话，时间长了，喜和斗努之间建立了深厚的`感情，谁也离不开谁。

　　这年，冬天连着春天都没有下雨，人畜饮水都出现了严重的困难，土地也干涸了，村民们每天都要到很远的地方背水，但牛的饮水量较大，村民们纷纷卖了自家的牛，斗努为了喜不被卖掉，就每天去更远的地方背水，后来因为斗努家要建房子及斗努哥哥自杀等原因，斗努的父亲还是决定把喜卖掉，斗努难以割舍和喜的感情，只能带着喜离家出走，出走后又遭遇了牛被偷走、斗努被绑架、被蜜蜂蜇伤等种种困难，终于迎来了生机勃勃的夏天，村寨也在扶贫队的帮助下出现很大的变化，村民们过上了幸福的生活。

　　通过读这篇小说，我发觉我比斗努幸福多了，我从来没有放过牛，不会担心家里的水会不会用完，不会管牛会不会被卖掉，家里的房子什么时候修建，而斗努每天要做那么多的事，而我每天睁开眼就有热乎乎的早点，一天除了做作业就是玩，不会体谅父母的辛苦，为此，我感到惭愧不已，心里很不舒服，斗努虽然单纯，但她吃苦耐劳的品质值得我们去好好学习。

　　初中生读书笔记 篇42

　　这个暑假我读了《口罩里的春天》这本书，里面讲了很多疫情期间感人的小故事。其中，我最喜欢的是《不会被感染的人》和《最美的双手和印记》这两篇小故事。下面我来分享一下我的感受。

　　要分享的第一个故事是：《最美的双手和印迹》。当医护人员脱下口罩和防护服时，他们的脸上都是被口罩勒出来的血痕，防护服也湿透了。特别是有一个叫张志博的医生，他本来是个帅小伙，因为长期戴着口罩，所以，他的鼻子上就受了伤，我非常地心疼和敬佩他们这些白衣天使。疫情期间，当我在家里吵着要出去玩的时候，我背后的白衣天使竟然冒着被感染的危险，牺牲自己，守护着大家的生命。

　　我又不能当医生或护士去抢救病人，但我可以呆在家里不出去，这样感染的人就会少，白衣天使们也不用那么累了。

　　我分享的第二个故事是：《不会被感染的人》。现在很多科学家在创造机器人，故事中的小丽听见吃饭了的'声音，开门一看，惊喜的发现原来是一台帮医生和病人送饭的机器人，名叫“小花生”。5G机器人可以远程看护、测量体温、消毒和送药等重任，又不会被传染，我觉得这些科学家都好伟大，发明的这些机器人不仅可以减轻白衣天使的工作量，让她们不那么辛苦，又可以避免被传染。只是现在的机器人还不会给病人看病。

　　等我长大了以后，也要当科学家，发明功能更强大的机器人，为人民服务。所以，暑假我让妈妈帮我报了编程课，我一定要好好学习。

　　初中生读书笔记 篇43

　　今天，妈妈给我买了一本笑猫日记，书名叫《樱桃沟的春天》。

　　书中主要讲清明节刚过，笑猫和虎皮猫带着小猫们去瞭望龙山下一望无际的樱桃沟，在马小跳的爷爷奶奶家发生的一系列故事。

　　在马小跳的爷爷奶奶家，笑猫认识了马小跳的爷爷—一个勤劳的庄稼汉、马小跳的奶奶—一个慈眉善目的老太太、郑美丽—一个城里来的年轻女教师，还认识了家庭的动物成员：黑旋风(一头有理想、跑得跟风一样快、会溜冰、会飞的猪)、(一只能模仿各种各样的`声音、会唱歌的鸟)、阿黄(一只爱管闲事的狗)、母白鹅(一只马小跳奶奶家的看门鹅、干着本应该由阿黄干的事情、会滑滑板)、阿黑(马小跳奶奶家一只得了相思病的黑猫)。它们在这个春天陪伴着我走进了一个又一个好玩儿的故事之中。

　　我最喜欢“大熊猫的恋爱季节”和“谁的尿撒得那么高”这两篇文章。因为这两篇文章告诉我们雄性大熊猫恋爱时怎样表示对雌性熊猫的爱，让读者知道了雄性熊猫往树上撒尿是为了让春风将它们想谈恋爱的信息传给雌性熊猫们;它们在树干上抓出的一道道痕迹，是写给雌性熊猫的情书。多有趣啊!

　　看了这本书以后，我觉得我们要向书中的笑猫和虎皮猫的孩子们—胖头、二丫、三宝学习，它们善于观察，能发现树干上有许多抓痕、尿痕，能够想到熊猫可能是倒立起来往树干上撒尿，是多聪明啊!

　　我一定要向小猫们一样善于发现、善于思考、多动脑!

　　初中生读书笔记 篇44

　　今天，我读了一本书，名字叫《樱桃沟的春天》。

　　这本书主要讲了笑猫一家为了摆脱失去“小可怜”的悲伤，去樱桃沟旅游散心时发生的一系列故事。它们住在了马小跳爷爷奶奶家，家中的动物个个富有特别，它们很快和笑猫一家成为好朋友。其中，爱管闲事的大狗阿黄，不在家看门尽责，而是天天跑到山里，去关心大熊猫恋爱的事情，为了稀有动物的传宗接代做着自己的贡献。替阿黄看门的是一只大白鹅，她尽职尽责，但又富有爱心和母性的温柔，是她带领小猫一家认识了马小跳的爷爷奶奶，从此居住下来，有了温暖的家。声音优美，模仿能力极强的是一只哥，他为了保护樱桃沟的稀有品种“大红大紫”樱桃不被尖嘴鸟的迫害，天天模仿战斗机的轰鸣声，嗓子都喊破了，强迫自己喝下最苦的中药继续战斗。

　　最令我感动的是哪头身怀绝技、有理想的`猪——黑旋风。一般的猪都懒洋洋的，吃饱了睡、睡饱了再吃，而黑旋风则是天天疾步如飞，早出晚归，在山林里穿梭，为了实现自己的理想不怕惊险、不怕困难，克服千辛万苦，终于如愿以偿的“飞”了起来。

　　大师万年龟作为一位长者，智者，先知先觉，默默为这些孩子们奉献着。这些精神都令我们人类佩服、值得学习。

　　樱桃沟里的动物真是富有特别！

　　初中生读书笔记 篇45

　　《放牛班的春天》这部电影，一听名字就很吸引人，描述的是一个叫马修的音乐家去一间学校音乐代课老师。

　　这间学校被称为“池塘之地”，因为这个学校各个方面都不好：同学又调皮又捣乱；校长对同学非常残忍，却贪婪自己的名誉和金钱；冷漠的老师对同学就像对待动物。但马修仍能不用体罚的方法来较好学生。

　　我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教育方式时，和校长争辩自己的看法，结果被校长开除了，当他走到往日跟同学上课的.教室下面时，看见了许多信飘了下来，他翻开一看，原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多，在这一刻，窗户里伸出了许多手，在空中晃着，就代表跟马修老师告别。马修老师笑了，我哭了。

　　我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，本来是马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长居然说是自己建立的。

　　马修老师这种不用体罚的教育方式是对的，这样才能保护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是被骂了，就会在心灵里对学习和老师留下了一个黑色的阴影，永远都抹不掉。

　　《放牛班的春天》这部电影非常好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧！

　　初中生读书笔记 篇46

　　读书乐最近，我读了一本书，书名叫《樱桃沟的春天》，作者是杨红樱。这本书讲的是，笑猫一家把小可怜埋了之后，为了不让虎皮猫伤心，清明刚过，笑猫就带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园，来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟。在这里他们遇到了马小跳的爷爷奶奶。在马小跳爷爷奶奶的家里有许多很奇怪的动物，有能在山谷中飞翔的黑猪——黑旋风，整日忙着为大熊猫安排相亲的黄狗——阿黄，得了相思病的黑猫——阿黑，还有天天在院子门口来回巡逻，忠心耿耿，无怨无悔的白母鹅和有着一副金嗓子会朗诵、会唱歌、会模仿的哥。在这里还认识了从城里来的`年轻漂亮的女教师，和一个皮肤被太阳晒的黑黑的山里娃小非洲。他们在这里发生了一系列生动有趣的故事。

　　读完这本书以后，让我最敬佩的是那头身怀绝技，有理想的黑猪——黑旋风。一般的猪都懒洋洋的，吃饱了睡，睡饱了吃，而黑旋风则天天疾步如飞，早出晚归，在山林里穿梭。为了实现自己的理想不怕惊险，不怕困难，克服千辛万苦，终于如愿以偿地“飞”了起来!让我知道了不管做什么事情都要坚持不懈，不怕困难，才能取得成功，实现自己的理想!让我最感动的是不远千里来到山村教书的女老师，她是多么的善良、美丽让人尊敬。让我感触最深的是阿黑与白猫对他们孩子无尽的父爱与母爱，让我们知道父爱与母爱是多么的伟大。通过阅读这本书使我收获很大，以后我决心做个有爱心的人，关心爱护小动物，保护好大自然，使我们的生活更加美好。

　　初中生读书笔记 篇47

　　今天，我读完了《樱桃沟的春天》。

　　为了能让虎皮猫早日从小可怜离开的悲伤里走出来，清明节刚过，笑猫就带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园，来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟。这里有勤劳的马小跳的爷爷，慈眉善目的马小跳的奶奶，能在山谷里飞翔的黑旋风，能模仿声音的哥，温柔美丽的郑老师，调皮的小非洲，爱管闲事的阿黄，忠心耿耿的母白鹅和英俊的阿黑。其中，我最喜欢哥了，因为它能模仿人说话，会朗诵《再别康桥》，会唱《青藏高原》，甚至连战斗机的轰鸣都能模仿的惟妙惟肖，各种声音的难不到它哦！

　　在这里还有许多温暖而好玩的故事。给我印象最深的要数樱桃保卫战了，剪刀嘴怪鸟要吃光树上的樱桃，而樱桃是樱桃沟的.重要经济来源，为了保护樱桃，笑猫一家和阿黄想尽了各种办法都失败了。哥用全身的力量模仿着战斗机的轰鸣声，时间久了剪刀嘴怪鸟都不怕了，因为它们已经知这只不过是虚张声势而已，任凭哥把嗓子喊哑了都没用。最后，黑旋风来了，它立定弹跳，又以360度大翻转，顿时狂风大作，终于，剪刀嘴怪鸟被吓跑了。

　　看完了这本书，我从哥哪儿学到了舍己为人的精神，从黑旋风哪儿学到了团结互就是力量，笑猫哪儿的亲情的伟大，真是受益匪浅啊！