（热门）《爱的教育》读书笔记15篇
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是小编收集整理的《爱的教育》读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《爱的教育》读书笔记1
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。这本书给我的第一感觉，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的.也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得这样无知，这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊!
《爱的教育》读书笔记2
一开始，我为了应付作业，极不情愿的翻开了《爱的教育》。书中似乎有一种看不见的力量，拉扯着我，让我拿起了就不想放下。真的是一开始是它来找我，到后来就是我来找它了。
这本书以日记的形式描述着人类最伟大的感情——爱！书中处处散发着爱的气息，有同学之间的友爱，有亲子之间的母爱父爱，也有师生之间的关爱。这本书把爱表现的淋漓尽致，一些发生在我们日常生活中的小事，在作者的笔下，添上了爱的翅膀，让人感动，让人深思。
书中不同背景的孩子演绎着不同的`故事。强壮的卡罗纳诚实可靠，伸张正义；品学兼优的德罗西助人为乐；老师为了学生日夜操劳、无私奉献……
书中父母的信教导我们怎样做人，怎样做一个合格的人。父母的信中说的虽然都是一些极其平常的小事，却常常让我深思……
精彩的每月故事，催人泪下。其中费罗伦萨的小抄写员为了家人，几个月没有睡好觉，半夜起来帮爸爸抄写纸条，导致白天无精打采，受尽了委屈和责骂，忍声吐气，默默的奉献着；还有那伦巴第的小哨兵为了祖国，不畏艰险，在勘查时，壮烈牺牲……
读完整本书后，仿佛这些事都刚刚在我身上发生过一样，我的心接受了一次深刻的“爱”的洗礼。我如梦初醒，原来爱一直伴我左右。因为爱无形无影，看不见，摸不着，所以那些来自平凡的爱，在我们的内心深处，是那么的理所当然。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。我要让所有人的心里都燃起爱的烈焰，让爱在每个人的心里传递，塑造一个充满爱的美好家园！
《爱的教育》读书笔记3
《爱的教育》自二十年代被夏丐尊先生译介来后，被誉为著名的儿童读物。为教育界及一般人士所喜读。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介，除了但丁那部著名的《神曲》，多少华章，尚不及这部小书对无数人的益处。
我是在高中一年级读到这本书的，安立柯这个小孩子的所行所为、所思所想，让一个初经启蒙的少年胸中似乎有火焰在燃烧。那些书中的故事让我把它居为奇书一部，拿书中的章节向多少同学炫耀。
《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所着，也是据三浦关造的译本来的'，对前者是一个合适的补充。
这个补充体现在哪里呢?体现在二者的分别与心理进展的连续性上。《爱的教育》是安立柯做小学生的心理记述，主人公是安立柯及其父母，续集则是他做中学生时的记述，主人公是他的舅父白契。正像译者所说的，可以看到，亚米契斯的《爱的教育》是感情教育，软教育，而续集所写的却是意志教育，硬教育、《爱的教育》中含有多量的感伤性，而续集中却含有较多的兴奋性。
《爱的教育》读书笔记4
我完整地读完了《爱的教育》后，书中细致的描写和满怀深情的探讨，引发了我无尽的感动和泪水。
这本书所蕴含的爱国、爱亲、爱师之情，所传递的淳朴而高尚的爱的力量，教会了我们什么是最真实的教育，是一种永恒的美好。
阅读后，我深入思考了什么是爱？爱就像空气一样，我们每时每刻都在它的包围中，不过由于其无形无迹，我们很容易对此视而不见。尽管这样，没有爱的生活是无法忍受的。
让我最震惊的是书中那个小抄写员的故事。裘里亚是佛罗伦萨的一名12岁小学生，他胸怀着踏实的家庭梦想。然而，他的父亲却为了养家糊口在铁路上工作，薪水微薄。父亲常常要求裘里亚倍加努力，成为妹妹弟弟的榜样。父亲知道他的'儿子刻苦学习，却还是逼迫他抄写，为了减轻生活压力，父亲最终找到了一份抄写的工作。裘里亚见到父亲如此辛苦，主动提出帮忙抄写。尽管父亲极力拒绝了儿子的提议，裘里亚还是在晚上悄悄地自己偷偷抄写。几天后，裘里亚被父亲打了，因为他的成绩开始下降了，然而裘里亚觉得心里的温暖胜过了身上的疼痛。父亲终于明白了儿子的用意，感叹这是一段温馨的亲子之爱。
我们需要拥有一颗真挚的爱心，把自己的爱无私地献给世界上的每一位人和每一件事，因为真挚的情感是无价的，记住这句话：“只有每个人都能付出一点爱，世界才会变成一个美好的人间！”
《爱的教育》读书笔记5
爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。《爱的教育》这本书可以让每个人终身受益。当然，也包括我，这本书的原名叫“心”，它包括着浓厚的情感，后来又译为《爱的教育》。
这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触到的人，发生了许多动人的故事。描写了他们对祖国和人名，对父母和兄弟，对老师和同学深厚真挚的爱。着里面的每一个故事都不离奇夸张。可却生动引人。
书里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者特从不计较，一他们玩的开心。学得快乐。并从开心和快乐中得到了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的任务：小石匠，小锁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手等等。这些平凡的任务在许多感人生活中，在我的心中激起了一阵阵强烈的`感情。我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数。我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了好朋友这么多的原因了，要做一些对好朋友不应该为贫穷贵贱。作为真正的好朋友，应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。
书中的孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说激励颂扬的地方，小说记录了长辈门对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称学了他们呕心沥血阳叫子篇，这本本小说在漫长的岁月里，它陪伴着一代又一代的孩子成长，可以说。这是一本永远不会过时的书，他用爱塑造人，引得我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议，但爱正是没有尽头的，愉快的旅游，就像生活、，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱干沉重的活，那么这样的生活必得使人痛苦厌倦，反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松。每天也会有因对新东西的感情。学习而充实起来，于是就想继续下去，甚至投入热情，不在乎它将待续多久，就这样这种情怀开华为一种爱，一种对于生活得爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们怎样学习生活，怎样去爱，在感动中，我发现爱中包含着对于以后的需求。
我们离开《爱的教育》所记载的那个时代已经很久了，但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们。爱是博大的，无穷的，伟大的力量，是教育中不能缺少的。
《爱的教育》读书笔记6
在我们是生活中有父母对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，透露着对祖国、父母、老师、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书88篇，其中《清扫烟筒的孩子》最让我记忆犹新。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的孩子。这个故事在我心中闪耀着崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵带来了巨大的震撼。而如今的社会上，有些人的行为是看是否对自己有利，即使在道德面前也是如此。这种人是非常渺小的，他们的处事必然会遭到人们的.唾骂。自私者失去了做人的道德，他们就很难得到别人的帮助。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。世界上有大爱也有小爱，《爱的教育》这本书中就有大爱中深沉的亲子之爱。
在读《爱的教育》时，我仿佛走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱;在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，而死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。虽然我不需为祖国抛头颅了，但是祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。读完了《爱的教育》，我知道“爱是什么”的答案——爱是一种博大的，无穷的，伟大的力量。
《爱的教育》读书笔记7
夏先生的话比什么都能说明问题：
“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的`情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。
这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。”
然而就是这部能让大家“流些惭愧或感激之泪”的作品，在很长一段时间里不能仅仅作为一种儿童读物继续地广泛阅读下去。这不能说不是一种遗憾。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
从这一点上来说，《爱的教育》也在用成人的标准要求一种教育，我们毕竟不能与儿童一样生活在儿童的世界中，儿童也在成长，他们也不会永远地停留在儿童的标准上。这也是为什么我们看到安立柯进入中学后没有任何的惊诧，而是觉得顺理成章的缘由。
说到这里，我又想起书中关于儿童爱国的那些故事来，那时我常常想起法国作家都德的《最后一课》，觉得在精神上有着惊人的相似。在历史进展的过程中，民族主义和爱国主义曾联系得如此紧密，这不是小丸子她们可以说明的一种东西。而国家，正处在惊人的变动中。
这就是我为什么要写写这本曾经影响过很多人，但现在已波澜不惊的《爱的教育》的原因。不仅仅因为我短暂的教师经历，也因为在采访中我看到的那些贫穷的儿童和深受伤害的幼稚心灵。
《爱的教育》读书笔记8
这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
这本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月故事更是让人感动，让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲，这需多少爱来支持他啊!然而到了那里，母亲却又随着房主到了其他地方。
书中还提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的'人”。还有一件事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”造事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下，同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成，关心人、了解人、帮助人的优良风气日渐淡漠。因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学、爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得、智、体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
《爱的教育》读书笔记9
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书作为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。1994年被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。20xx年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。《爱的教育》超越了时代和国界的限制，被译成数百种文字，至今销量已超过15，000，000册，成为世界最受欢迎的读物之一。
这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀;它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。直到二十世纪五十年代，《爱的教育》都一向是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。
小说的主人公安利柯是一个刚上小学四年级的意大利男孩，他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。由于理解了他父亲的巨大影响，他在学习上勤奋努力，在生活中诚挚友善，是一个优秀的中产阶级少年。在书中，他以一个孩子的视觉角度、用日记的形式，记录了在整整一个学年中，他的生活中发生的点点滴滴的故事。虽然学校是书中绝大部分的故事演绎的舞台，可是，我们却能够从这样的一个小小的窗口看到当时整个意大利的一个缩影。品学兼优的德罗西和骄傲自大的沃蒂尼同样出生在富裕的中产阶级阶层，前者真诚质朴、平易近人，后者却骄奢横溢，目中无人;而作为平民学生的代表者加罗内和克罗西，一个是非分明，敢于和邪恶抗争，是弱者心中的英雄;另一个活泼可爱，小小的年纪就帮忙父母扛起了生活的重担。如果说加罗菲的生意经和小聪明让人忍俊不禁，那么弗兰蒂的冷漠的内心和丑恶的面目则会令所有阅读这本书的人不齿。虽然作者用简单而平实的笔触勾勒出这一个个孩子形象的时候与我们生活的这个时代已经相差了上百年，可是他们却仿佛真的生活在我们的身边。也许这就是这本书几十年来都没有被人们忘却的真实原因吧。
除了安利柯的日记，《爱的教育》一书中还穿插了安利柯的父母和他的姐姐西尔维亚给他写的一些信以及九篇教师让孩子们听写下来的每月故事。如果说这些信带着深深的时代烙痕，让崇尚人文的现代人多少觉得有些教条，有点空洞，并不是那么有说服力的话，那么那九个故事的存在却包含着作者的许多匠心。聪明的读者，不明白您有没有注意到这九个故事中的九个英勇的少年他们来自意大利九个不一样的大区(意大利的一个大区相当于中国的一个省份。)，他们站在一齐代表了整个新生的意大利和它的未来。故事中的九个小主人公们是九个小英雄，为了他们心目中崇高的目标，他们承受了巨大的牺牲，有的甚至献出了生命。不管是为了自我的祖国还是为了自我的家庭，他们在他们的事迹中表现出来的忘我和克己的精神，在我们这些生活在和平年代的现代人眼里，从某种程度上来说，都有些难以理解，甚至匪夷所思，可是它们却体现了意大利著名的政治家加富尔(1810-1861)当时的治国理念，是年轻的、刚刚统一的意大利所需要的奉献精神。
《爱的教育》这本意大利文的著作它原先的标题是“cuore”，如果直译的话，应当是“心”的意思。用“心”，也就是用“真诚的心和平等的概念”来对待你身边的每一个人，是该书的教育主旨，也是这本书最局限、甚至能够说最“失败”的一个地方。作为一个专业的新闻工作者，作者对自我生活的那个时代有着深刻的认识，他明明白在他生活的那个年代里，人与人最大的交流障碍在于他们分属于不一样的阶级，而这一点不是简单的对“心”的召唤能解决的，可是，他却没有勇气把自我心灵深处最真实的想法讲出来，而只能采取逃避和迂回的办法来号召所有的青少年都做一个有“心”的孩子。这一点，作者自我也早就认识到了，所以，在《爱的教育》获得成功之后，他在一些媒体上对自我的所谓“理智上”和“感情上”的矛盾作了深刻的自我批评。
随着时代的变迁，《爱的教育》对于意大利青少年成长的意义已经不像它刚出版时那么重大，近几年来，在意大利本国的媒体上不断有文章抨击这本书存在的现实意义。有人批评它“田园式的、牧歌般的”情怀与乌托邦社会一样缺乏现实意义;有人抨击说那些每月故事中的英雄少年距离我们的现实生活太遥远，是后文艺复兴时期的中小资产阶级不切实际的.幻想;还有人说书中恩里科的班主任佩尔博尼教师采用的教育模式有煽情的嫌疑，已经不合时宜，对待当代的青少年我们需要把他们当做朋友，坦诚地与他们进行交流，等等等等。
可是，无论世事怎样变迁，有一点是能够肯定的。那就是《爱的教育》这本书在意大利的统一大业中产生的伟大的历史意义。大家都明白语言的统一是一个国家实现政治上的统一的必要条件。在很长的时间里，“意大利”这个名词一向都只是一个地理概念而不是一个政治概念。如果说现代意大利语的开山鼻祖亚历山德罗·曼佐尼用他的经典著作《约婚夫妇》使现代意大利语实现了初步的统一，为意大利政治上的统一打下了一个基础，那么在《约婚夫妇》面市五十年之际到新生的意大利统一政权产生后的二十五年里，我们说是德·亚米契斯《爱的教育》进一步巩固了亚历山德罗·曼佐尼的成就，为意大利的统一大业作出了不朽的贡献。德·亚米契斯叙述故事时采用的朴素、平实的语言使《爱的教育》成为了一部喜闻乐见的作品，使处在社会底层的广大劳动人民都能参与阅读。它对文字统一、文化推广的作用几乎能够和二战后进入人们生活的新型媒体——电视相媲美。另外，政治上的局限也并没有阻碍《爱的教育》在广大民众中获得伟大的成功，它提倡的奉献精神在特定的历史条件下甚至还对当时整个意大利社会的发展起了重大的推动作用。
《爱的教育》读书笔记10
这个假期我读了亚米契斯着的《爱的教育》，我深受启发，这让我明白，爱是多么伟大！
这本书主要讲了主人公安利柯在一个学年中的生活，其中记录了发生在安利柯身边的一系列关于爱的事，包括同学之间的爱的情感、父母与子女之间的爱的情感、师生之间的爱的.情感……其中，最让我感动的就是每月故事——《小抄写员》。
《小抄写员》讲述的是朱里奥为了帮助父亲养活一家人，深夜起来帮父亲抄写邮签条。虽然父亲不知道朱里奥在帮他抄写，但朱里奥坚持帮父亲抄写完邮签条。抄写完后，朱里奥不知不觉的睡着了，父亲看到他趴在书桌前睡熟，感动得泪水涌了出来。
读完这个故事，我不禁感动的热泪盈眶。朱里奥只是一个小学六年级的孩子，他竟然能够深夜起来帮父亲抄写邮签条。如果换成一个年龄与我们相仿的孩子，他们也许会抱怨作业太多，抱怨父母太严，而朱里奥却帮父亲抄写邮签条。我读完这个故事，心中的敬佩之情不禁油然而生。
爱是多么的伟大！爱是多么的美好！生活中不能没有爱！让这个世界充满爱吧！
《爱的教育》读书笔记11
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。
《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、朋友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的`神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想，即期望人与人之间的理解和友爱。
读完《爱的教育》后我懂得真正的好朋友应该在困难时能够互相帮助， 这样才算是好朋友。 同时也让我明白，再坏， 再可怕的人也会被受融化。 遇到可怜人应当伸出救援之手。 爱能挽救一切， 爱是黑暗中的一束阳光。 只要你愿意付出， 得到的就是惊人的收获。
谢谢《爱的教育》在我成长的路上给我这么大的影响，我会继续努力，冲向人生的辉煌。
《爱的教育》读书笔记12
终于读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。这本书断断续续地花了我很长时间，我是利用一些小块的时间来读这本书的，有时一次只能读一个小故事，有时一次只能读安利柯的一篇日记。还好的是这本书的结构，日记体的形式，上下联系不大，让我能够从容地间断地阅读。这本书以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事：《扫烟窗的小孩》、《小泥瓦匠》、《穷人》、《虚荣心》、《感谢》、《嫉妒》、《打架》、《考试》等等，歌颂了儿童应该具备的纯真感情。同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
人一生中最重要的是童年，童年的记忆永远是绚烂多姿的，童年的梦是美好的，童心是清澈如水的。故事的叙述出自一个叫安利柯的小孩子之口，文字纯净，通俗自然，这是我一直在寻找的文字：没有弄巧，没有剪切，没有伪饰，朴素中闪烁着真理，流畅中渗透着忧虑，纯净的如自然之风，流动的如小河之水。这本书还带给我许多美好的感情体验，比如，天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯的父母疼爱孩子最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
亚米契斯作为一个民主主义者和人道主义者，始终认为教育问题具有重大意义，他为自己规定了一项任务，要把青少年培养成未来的公民。抱着这个目的，他在《爱的教育》中为我们塑造许多可爱的少年形象：热爱学习的斯带谛，同情弱小者乐于助人的卡罗纳，勇于承认错误的卡罗菲，勤劳懂事的可莱谛等等。我的足迹穿过脆薄的书页和朴素的文字，到了意大利的一所普通的小学校，接触到书中那些平凡的`人物：小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等等，接触到他们美好的心灵。印象最深的是每月爱国故事中的小英雄形象，那个隆巴尔第的少年为自己的祖国献出了自己年轻的生命，那个英勇的少年鼓手为祖国献出了一条腿，一向对属下严厉的上尉，竟用慈父般柔和的声音说：“我只不过是一个上尉，而你却是英雄啊！”还有那个替父亲抄写的孩子，那个不远万里寻找母亲的孩子，都让我感动。爱国、爱父母老师、同情心，是这本书中关键词。现实生活中，我们的学校我们的老师也在强调这些内容，可又有多少孩子在听呢？我认识到：爱的教育不是一句口号，它要和我们的日常生活结合起来，在要融入日常生活，让孩子从生活中去感受爱。
爱是奔腾的热血，是跳动的诗句，是陪伴你的一生旅程的花朵。爱的教育是飘入孩子耳朵的一个清音，是拂过孩子眼睛的一抹新绿，是流过孩子心灵的清澈溪流。让我们再欣赏一下这些闪耀着光华的句子：
我的孩子，你应该尊重你的先生。热爱他，因为他也是你父亲尊敬的人；因为他把自己的一生精力贡献给孩子们；尊重他，因为他启发了你的心智，培养了你的道德。
这儿是生你、养你、教你、爱你、护你的母亲。了解一下这里的街道和人民，热爱她吧！如果有人侵犯她，你一定要保卫她！
我爱你美丽的大海和阿尔卑斯山，我爱你不朽的历史，爱你灿烂的文化古迹，爱你的光荣和美丽。我爱你，爱你的一切，如同我眷恋——第一次见到阳光，第一次听到你名字的地方。
忽然明白，我读到的是人类最真挚的美的教育。那是对老师的爱，对父母的爱，对家乡的爱，对祖国的爱。以前总以为这个世界的爱是空洞的虚假的，现在才知道这个世界上爱是具体的真实的：它是在你聆听老师讲课的时候，在你享受父母为你准备早餐的时候，在你和小伙伴们一起玩耍的时候，在你写下一写平凡的文字的时候。
当我合上书的时候，我竟然良久无言。帕乌斯托夫斯基在《金蔷薇》中说：“某些书仿佛能溅出琼浆玉液，使我们陶醉，使我们受到感染，敦促我们拿起笔来。”读完这本书的时候，我也有这种感觉。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是“感动”，而是“震撼”！爱心，是一个人一生中所必须具有的美好品质。一个没有爱心的人，是一个对社会家庭不负责的人；一个有爱心的人，是一个敢于承担一切责任的人。我们的孩子需要这种温暖人心的爱，我们的社会需要这种温暖人心的爱，让爱心伴着孩子的成长！
《爱的教育》读书笔记13
有一本书，它布满了爱，每章每节，都把“爱”表现的精辟深化，淋漓极致，让我们走进《爱的教育》，感受这份浓浓的爱。100篇文章里，有着爱的点点滴滴。
《爱的教育》擅长从小事给人以启示。比如《吵架》这一篇：描述了“我”因嫉妒，由一件小事盒“科列帝”吵架，由于“我”顾及自己的脸面，没有说出：“请你原谅我。”反而大度的“科列帝”主动要求和好，爸爸知道后，严峻的批判了“我”。虽然只是短小的`篇幅，但却告知我们同学之间应当学会不让“心情垃圾”进入心中，由于真正的力气不是“生气、动怒、出手”，而是温柔、包涵、宽恕”!
这本书不仅可以教育小孩，还可以教育正在教育别人的人。在《公民勇敢行为》中就告知人们，要以坚韧的意志，为公众之事竭尽全力，出一份力。这真是我们身边所缺少的品质，假如事实为公众着想，不全为己私利，我们的生活才会更加美妙，才会到处布满暖和
或许这书里的每一种爱，不肯定惊天动地，但却感人肺腑。这字里行间里洋溢着温馨的人性之美，平凡之中布满了美妙的憧憬。每个人的身边都不缺少爱，但重要的是你又是否能用真爱对待你身边的每一个人。
《爱的教育》读书笔记14
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的著作，它通过一个小学生的日记，讲述了很多感人的故事，从中让我感受到爱的真谛。
作为一名四年级的小学生，我正在经历越来越多的事，有学校里的，也有社会上的。在这个懵懂的年龄，《爱的教育》告诉我什么是爱，怎样去爱。它像启明星一样，指引我成长的方向。整本书，一个个平凡质朴的小故事，让我感同身受，体会到曾经的'情感，也明白了爱的样子：在《小泥瓦匠》里，爱是善解人意、将心比心；在《扫烟囱的孩子》里，爱是助人为乐、无私奉献；在《小抄写员》里，爱是责任和担当；在《烧炭工和绅士》里，爱是谦虚和善良……
爱生于平凡，存于心中，它是一种信仰，更是一种追求。爱无法用语言描述，只要我们心中有爱，互相理解、互相关心、互相帮助，爱就像阳光一样永远围绕着我们。
《爱的教育》读书笔记15
《爱的教育》这本书主要记录了安利柯每天接触的人。它是以日记的形式来记录每一个感人的故事与爱！爱是那么的闪亮；人们去追求与拥有爱；爱能使人与人之间的关系变得更加好！我们要拥有它并共创出人间最美好的爱！我相信这本书表达的就是这一点。读了爱的教育，我认为里面有一个见义勇为的卡隆布兰谛，克洛西把墨水瓶咂了，卡隆勇敢的站起来保护他，让我最思念的是老师说的那句话：你的心灵是最高尚的！
读了《爱的教育》我走进了安利柯的生活，目睹了怎样生活、学习，更重要的是怎样去爱别人。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他活泼好动，天真可爱，我发现在他生活的周围有许多好的朋友，时常鼓励他，抚慰他，所以他才可以顺利成长！
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的`关心……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。 《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
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