中学生的读书笔记
读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编收集整理的中学生的读书笔记，希望对大家有所帮助。
中学生的读书笔记1
编入了1954年至1966年间的家书180多封，其中大部分是父亲傅雷写给长子傅聪的，一部分是母亲写给儿子的作为文学翻译家的傅雷，一生译著达三十二本，行文流畅，文笔传神。翻译态度严谨。。是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。它不但仅是家书，更是傅雷对远在万里之外的傅聪的教育的文字篇本，其中最长的家书达七千多字。只有写出了自身的真情实赶一封家书才可达到如此字数。在家书中傅雷和现实中大不相同，完全颠覆了那个冷酷的傅雷，而向我们展现了一个慈父的形象。在1955年XX月26日的信中，当时傅聪正在"得意"之时，傅雷劝戒孩子如何面对情绪上的跌宕。首先，说明控制情绪的必要，其次，冷静客观的'分析前因后果引以为签，从而越来越坚强。
十分真切地表达出所有'过来人"回首"过来事"的心情：苍凉而平静，沉郁而超然。这封信写在儿子取得巨大成功被鲜花与掌声簇拥的时候，激励儿子时刻保持谦卑，不惧怕孤独，要勇于攀登艺术的止境，同时他借儿子成功之机给予他更多，向他昭示出更高的人生境界保持一颗纯洁的"赤子之心"。
"坚强"是贯穿这封信的内在精神。傅雷对孩子说："只要你能坚强，我就放心了！"可见坚强对人生的重要意义。坚强有两个方面的体现：a不怕挫折，b永远保持谦卑之心。也就是胜不骄，败不馁。这也是我们可以学到的
傅雷严谨的治学态度
傅雷严谨的治学态度可以从。的字里行间中看的出来。傅雷身为一个教育家，文学家，自然想要教育孩子成为和他一样的得人。但孩子从小就不在父母身边，于是用信传达爱意的接力开始了。傅雷在每封家书中都不写白字，这是很重要的像我们再考试时都写白字。这一点傅雷做的不错，这既是他多年来养成的习惯，也是教育远在万里之外的儿子做事要认真的一个极好的机会。此外，傅雷还在信中教儿子识更多的外文，甚至整篇都用法文或英文书写而成。另外看你还会发现傅雷是个做事雷厉风行得人例如有的信就十分短小，简要地说明用意就好了。傅雷治学严谨在他的绝笔中也可以看得出，事物的清单为完成的事一项一项的，一点也不凌乱，一点也不像出自面临死亡的人的手笔。从他的绝笔中我们还可以看得出他不但治学严谨，而且富有责任心和强烈的爱国和爱子之情。此外绝笔简洁明了一目了然，不会去猜测后面隐藏的东西。从而产生新一轮的文字灾祸。傅雷一辈子坚信自身的信念，他没有死。
中学生的读书笔记2
“待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽。”中的贵端和慈你们知道什么意思吗?贵端是指以端庄为贵，慈的意思是指仁慈，我再来巩固一下这句话的含义吧。
这句话告诉我们：对待家中的婢女仆人，可贵的`是注重自己的品行端正，虽然品行端正很重要，但如果能进一步做到仁慈、宽厚，那就更完美了。
在生活中，你在写字，同桌不小心靠了一下你的胳膊，你会在本子上画一条斜线，只得撕掉重写，你会非常生气，并找一个时机故意靠他一下，这样你们就会产生矛盾，对谁都没好处，从今以后，我们要学会宽厚待人，学会容忍。
中学生的读书笔记3
新的暑假开始了，我早早的买了本书《爱的教育》他就像一个我的亲人，与我为伴，给我生活的乐趣，像一个老师给我丰富的知识。这本书讲了作者亚米契斯以日记的形式以高尚的感情写了一个个感人的故事，刻画了一个个人声动的形象，给我们展现了社会的画面：一个叫安利柯的`小学生整整九个月四年级画面爱是主要。融汇了老师之爱、父母之爱、同学之爱、儿女之爱……每一个故事都是让人无比的感动用生命去感受身边得点点滴滴。
这本书主要讲了小学生安珂10个月所积累下来的日记其中一篇让我映像很深讲了主人公不小心把一个老爷爷的眼睛给打瞎了，许多群众都开始骂他，又给人指责了大家让小男孩回家了，他回到家后发现原来那个老爷爷住在他家楼上，他非常想去看看可是很害怕，但还是去了，他进了老爷爷家，老爷也开始指责他，他感到伤心说了声对不起，老爷爷也马上转悲为喜，说了声不要紧。
这篇让我感受到了，犯了错误只要勇于承认，大家都会放过他，可是如果不敢承认反而推辞，大家都不会放过一个连声对不起都不敢说的小人。
中学生的读书笔记4
近期读了郑洪利、寇平平编著的《中学生心理健康教育》，感触很深，从中我体会到了很多平时很少关注的问题，我们与学生在一起，让学生背诵、让学生考试，让学生不停地完成各种任务，殊不知学生的心理会发生一些变化，这种变化或多或少会影响个人的成长及日常教育教学，我们逐渐认识到：心理健康素质是关系到个体发展全局的、随着年龄增长而逐渐研成的重要品质，它直接或间接地影响到个体的生活态度、学业成就、人际交往、社会适应、职业发展等，必须引起高度关注。教育部把《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》的文件下发，意在提高中小学生心理健康水平。
一、学生的需要教育者的责任
近几年，心理健康教育在中小学中得到重视，但重视程度还没达到一定阶段，还需要从各个方面提升，从学生本身来讲，学生提升自己的心理健康水平，是非常有必要的。
1、学生的心理健康成长，是学生发展的需要
书中谈到一位心理辅导教师的案例，看完案例，颇有感慨，看着外表可爱，充满激情的学生，其实有很多被心理问题所困扰，有的甚至深受其害。其实在人的一生中，几乎每个人都有可能在某个阶段要经受一些或轻或重的心理困扰，尤其是在成长的快速期-青春期，各种成长的苦恼时常会“光顾”，这是再正常不过的事情。它既是个人成长的代价，也为个人的成长提供了机会。所以当你面对心理问题时不要躲避，要敢于面对，积极通过各种途径克服存在问题，人的成长的过程也是不断克服各种困难的过程。
2、学生的心理健康成长，是教育者的责任
学生心理出了问题，光靠学生的自我调节是解决不了问题的，最主要的是我们教师从心理上找清原因，对症下药，做好引导，从根本上解决学生的心理问题。书中提到青岛某中学一名优秀学生晓琴，对一次考试成绩变差，就产生了自杀想法；还有普宁市某中学18岁女生罗某，在单杠上自杀，这些严重的心理导致严重的后果，所以教师要善于发现学生的不稳定状态，更要引导学生，做好学生的心理教育避免类似发生。
二、学生的成长需要每位教师的呵护
1、专职心理辅导教师及班主任是学校心理健康教的骨干
心理辅导教师是专职教师，在每个学校都有配备，他（她）起到骨干作用，文中用扁鹊兄弟三人行医的效果，让大家重视这项工作，同时也提高要让心理专职辅导老师充当起扁鹊长兄的职责——防患于未然。
2、班主任是主力军
班主任是与学生接触次数最多、接触时间最长、对学生了解最多、对学生影响最大的教师，因此班主任在对学生进行心理健康教育的过程中有着得天独厚的条件，也必将发挥主力军的作用。班主任自身就是最好的资源。
3、教师都是学生心理健康成长的促进者
学校的心理健康教育，不仅需要专职心理辅导教师发挥骨干的作用，班主任教师发挥主力作用，学校中的每位教师，不管在什么岗位上，只要和学生有联系，都应成为学生心理健康成长的促进者。在学科中渗透心理健康教育，是每位课任教师应俱备的能力。
三、学生的成长，需要教师做好准备
书中提到教师做好准备，我看了两遍，主要是看看如何做好准备，所谓开卷有益，就是指这种情况吧。
1、理念上准备
很多时候我们习以为常的行为，是由我们习以为常的思维模式决定的，很多我们习以为常的思维模式，是由我们相应的理念决定的。因此，要真正成为学生成长的促进者，教师首先需要做好理念上的准备。理念上做好准备就是要我们站在一定的高度上重新认识学生的心理健康问题。
环境在人格的塑造和形成中起着举足轻重的作用，人是有责任感和成长需要的，做好准备要做好几点：对人委以重任会增加人的责任感，面对学生的成长需要耐心，同时注重培养学生的情商，情商高的学生成功几率较高。
2、方法上的准备
合理的方法是成功的一半，在面对学生的心理问题时不访应用以下几种方法：尊重是对他人无条件地接纳，同时也要信守诺言；学会倾听，倾听是拉近距离的有效方式，学会同感，学会换位思考，从不同角度思考问题。
3、公平公正
公平公正是处理问题的镜子，对待学生问题时一定要一视同仁，评价要合理，做事要尽职尽责，以身示范，作学生表率，同时也要保持积极乐观的情绪，我们要做积乐观的教师，要有宽容、赏识的心，做到这些，也就做好了准备，面对学生时也就从容的多了。
四、班主任始终是学生的引路人
1、带了很久的班主任，感触最深的就是怎样能把学生引领到适合他前行的路上，不让他在路上掉队，让学生在一个健康的环境中成长，所以班主任对学生影响真的很大。班主任是除了家长外对学生影响最在原“重要他人”，我对这句话理解真的很有体会，但愿每位班主任都能成为学生前行中的一盏明灯。要想做得更好，就得处理几个关系；与学生的和谐关系是前提条件，如果学生不愿把心理问题对你说，那问题就麻烦了，所以学会与学生沟通真的很重要。
2、良好的`班集体是创造奇迹的最好环境，当然面对心理问题会更好处理，一个良好健康的班集体，会带给每位学生健康的心理，在好的环境中成长，能避开很多不良的心理状态，防患于未然，岂不是更好呢？
书中讲到健康班集体氖围的心理效应，我感觉很不错，其中驱动效应最能提气，凝聚效应也是很有效的，它能帮助很多学生更加聚集力量做好每一件事。
4、上好主题班会
现在的主题班会真的要好好动脑，一节好的班会课能让学生更加加深对问题的理解，书中讲到的互动式主题班会，看过后感觉很好，在以后的班会课中可以尝试着改变下自己的内容及上法，多学知识不断更新自己的理念和新的教学方法。
五、每堂课都是心理健康教育课
魏书生的一名话：“一位负责任的教师，最重要的是，不仅要给学生以眼前的知识，更要培养学生有利于未来，有利于人类的个性。”带学生好几届，总感觉还有很多方面没做好，总希望在下一届中做得更好，不仅要满足学生现在知识的要求，更要关注每个学生的今后发展，一个负责任的班主任要有长远发展意识。
1、在教学中渗透教育
态度决定一切，态度决定质量，态度是个人对他人，对事物的较持久的肯定或否定的内在反应倾向，包括认、情感和行为三个要素，教师的教学态度和对学生的态度就直接决定的学生的学习效果，好的态度对学生做事也产生的直接影响，让学生树立认真做事的态度，对自己的人生产生很大的影响。在教学中要“动之以情”，以心换心，让教师与学生是一种平等的关系，尊重学生，能让学生更认真的做好应该做的事。
2、良好环境的教育氖围
美丽的校园环境会给人一种好心情，让美好的感觉始终伴随着你，好的环境能净化人的心灵，心理变得更纯洁、更健康，这些都是环境的作用。
六、家庭的作用
家庭的作用是巨大的，父母是自己启蒙老师，家长对孩子的成长起着非常重要的作用，家是学生心理成长的摇篮，主要体在以下几个方面：家庭环境对孩子的影响，尤其是家庭成员的影响，健康的家庭起到积极的作用，不良的家庭起到反作用；在教育孩子时家长的态度与处理方法方式是很关健的一个因素，能合理有效地与学生沟通处理问题比生硬无理处理要好的多，这需要父母有耐心、有恒心、不放弃、有自信，这些都考验家长的全面素质。国外一些教育家曾给我们一些启示：培养孩子良好的习惯，培养健康的性格等这些看似简单却不简单的行为却决定着孩子的未来，做父母的一定要好好学习。
青春期也是个不小的考验，有的学生不能正确处理青春期问题导致一系列事件的发生，有些学生面对青春期问题能极时果断地处理，就能安全度过这一时期，这个过程需要家长多关心自己孩子的各项情况，尽可能引导正确的人生观等。同时家长也要不断成长，孩子的成长也是父母成长的过程，这一过程是双向的。
这本书写得很好，讲的很全面，尤其是是班主任要好好看看，对学生的发展是有帮助的，通过阅读此书，我感觉自己又充实了许多，在面对中学生心理健康问题时，能处理得让人满意。开卷有益，说得就是这个道理吧，我将不断学习，更加充实自己。
中学生的读书笔记5
今天下午坐在床上安静的看书，大概用了两个小时看完了这本书，加上之前的一个小时，让我感觉到其实看书也并不是那么难。
以前我只喜欢看技术方面的书，看几页就需要做笔记，思考怎么运用，导致一本书都没有看完过，都是半途而废了......很早之前，王老师推荐了《优雅》这本书，我拿了一个月最后只看了几页，就还回去了，上周参加完艾敬的见面会之后买了这本书，希望可以有所收获，刚好赶上双十一，所以这本书也间接地促使了我的消费......
喜欢那句话：优雅是追求完美的心气和接纳不完美的淡定。
1、面膜小姐，其实有一直在用，但是效果是那么不明显，可能是我的皮肤问题，但我是到还是自己没有好好关心自己，不懂得爱自己的人如何去爱别人，所以要对自己好一些。
2、做一个有风格、有态度的女子，不以品牌评断一个人的高低，如果可以把几百的衣服穿出几千的风格，那样就够了，不用在乎金钱，自己开心就好，穿着舒适就好，做自己，干干净净就好。
3、做有慧根的女子，我们需要一个梦想，让我们每天都积极向上，我们都是在不断地成长，我们要知道自己想要的是什么，为之不断努力。旅行，对于成长其实是个不错的选择。
4、做个有爱的女子，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老......无所谓没当户对、无所谓家庭意见，两个人可以共同成长就是在一起最好的'定义，爱他就宠她一辈子。
关于爱一直没有定义，一直以为自己不可能遇见让自己心动的那个人，因为自己对所有事情都是那么漠然，朋友说你是不是太过淡定，或者说你是个很理性的人，无论是夸是贬，我都一一接受。我曾经也一直以为自己看淡了一切，一直以为过好当下，开心就好，现在的我依旧是这个样子。只是看完这本书我也想重新开始优雅的生活了
希望有一天真的会有那么一个人可以让我不是那么淡定，也好让我冲动一次。
中学生的读书笔记6
读完了沈石溪所写的《狼王梦》，我的心情久久不能平静。书本合上了，那位执着追梦的母亲却一直留在了我的脑海中。她的身影是那般高大，她的精神是那样感人至深。
她，就是紫岚，一匹雌狼，一位坚强的母亲！
紫岚的丈夫不幸坠落山谷身亡，从此她便独自生活。万幸的是，丈夫走时她已怀孕，新的希望就要诞生了。不知是天公嫉妒，还是……紫岚生下的五只狼崽中的一只因为没有充足的.食物被活活饿死了。这对于一个母亲来说何其残忍啊！但这一切的不幸并没有把她打倒。
生活万般艰难，她却一心想让自己的孩子成为狼王。她不顾一切、绞尽脑汁地培养他们。可老天爷好像与紫岚一家有什么深仇大恨似的，处处刁难着她。好不容易训练出了身强体壮的黑仔，却被老鹰夺去了性命；千辛万苦培养出聪明伶俐的蓝魂儿，最终又被猎人的捕兽夹害死。现在，只剩下最最平庸、最最无用的普通草狼——双毛了。
所幸，这位母亲的教育能力在狼界是鼎鼎有名的！双毛在紫岚的精心照料下终于恢复了“狼性”，准备去和他们的狼王洛戛争夺王位。但在直面狼王时，双毛还是一副贪生怕死的样子。
无奈之下，紫岚又把狼王梦寄托在她的狼孙身上。就在这时，天空中出现了一只老雕，瞄准了她的小石洞。她的女儿媚媚正在分娩，哪能让可恶的老雕伤害它的狼孙呢！最终，紫岚把那只老雕引到了一片低矮的灌木丛中，与老雕同归于尽！
故事看完了，紫岚一次次失去亲人时痛苦的情景不断地在我眼前浮现，我为之流泪！书本合上了，坚强的母亲为实现这狼王梦不懈地坚持，乃至牺牲自己的生命的场景在我心中定格，我为之震撼、为之感动！
紫岚是一匹狼，但又是一个坚强的母亲，更是一个坚持追寻狼王梦的、执着的母亲，是一个可敬可佩的母亲！狼尚能如此，更何况我们呢！
让我们都做一个执著的追梦人，让我们的生命绽放光彩！
中学生的读书笔记7
终于读到《爱的教育》这本书，我的心情十分激动。这是一部伟大的爱的巨作，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846——1908)。此书是他的代表作，写于1886年。这本书以一个小学生日记的形式，通过小主人的所见所闻所感体现了同学们之间真挚的友情，体现了人与人之间最纯真的友爱。
在这本书中我最喜欢的是那篇名叫《我的老师》的文章。记得那是在十月十八日那一天，这是小主人开学的第一天，老师们都早早的到了教室，当小主人走过二年级上学期的那间教室时他的班主任不舍的说：“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。”一路上他看见了以前的同窗好友时不时还与他亲切的.打招呼。到了教室后不久上课铃响了，老师还没来得及说话，却听到了一阵动静，老师四下望了望，原来是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可爱的洋娃娃。就在这时那位女同学好像意识到了什么，抬头一望老师正向她走来，她低下了头仿佛是在等待老师的惩罚。老师走到了她的跟前和蔼而又亲切的说：“下次不要再在课堂上捣乱了!”之后又回到了讲台上。时间仿佛是过眼云烟，学校的一年很快的过去了，老师走下了讲台对着全体同学说：“同学们，我们这是最后一次坐在这间教室里上课了，我们曾在这里学习上课，在这里嬉戏玩耍，在这里追求理想，在这里……，然而今天我们就要离别了，我十分的难过……”说完这些话后，老师走到了同学们的座位前与同学们一个个握手道别祝福。
读完了这本书后我不禁流泪了!不是因为别的，而是因为我想起了一年后我也要离开美丽的母校，离开爱我和我爱的老师们，离开朝夕相处的同学们，离开……
中学生的读书笔记8
冰心，这个名字我早就耳闻，但在这一刻，我才真正认识了她。因为我读了《繁星春水》这本书，这一篇歌颂了纯洁的母爱与回忆了童年的快乐诗篇。
那一篇：“母亲啊!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。母亲啊!天上的风雨来了鸟儿就躲在它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的 怀里。”这段话深深地烙印在我的心里，让我感受颇深。让我在冰心对母爱的'见解上有了对母亲更深的理解。
记得有一次：那天，雨下的极大，我站在冰凉的地砖上独自等着妈妈。看着一个个同学被自己母亲接走时的喜悦表情让我极为失落。突然，在隆隆大雨之中，朦胧的 看见了一个瘦弱的身躯骑着一辆破不可堪的自行车缓缓向学校驶来。仔细一瞧，才看了清楚，那就是我的母亲。母亲全身都已经湿透了，嘴发白，脸凉凉的，可对我 的照顾却像一股暖流。我坐上车，抱着妈妈的腰，想要取得一丝温暖。可是雨越下越大，我不禁颤抖了起来。母亲似乎察觉到了什么，突然停下车来，把外衣脱给了 我。说：“你穿着吧，别感冒了，妈妈不冷。”当时我还幼小童稚，竟相信了母亲的话，把衣服穿到了自己身上。就这样，我们……
冰心，谢谢你。你认为母爱是“爱的哲学”的根本出发点。你认为，母爱是孕育万物的泉源，是推动世界走向光明的根本动力。而我正是在你对母亲的独特见解上为母亲定了位，那就是——伟大，美丽，纯洁。
母亲，谢谢你陪我走过了十二年，让我成长，让我快乐。这十二年来，您无时无刻的都在为我着想。而让你满披银发，满铺皱纹。母亲伟大的母亲，美丽的母亲，纯洁的母亲，我爱你!
中学生的读书笔记9
《芙蓉镇》是高中时候读了的小说，当时就是冲着追溯第一届茅盾文学奖去的，一边读一边嗅着那扑鼻的乡土气息一边心情起起落落，时代沉浮，命途多舛，人也是，镇也是，然而这种虚华的对于苦难的形容词在面对我们国家那个年代变革中百姓所受的剧痛总是显得贫乏无力，被，被打压，被折磨，太多的文学作品在追溯这段历史的时候都有着不逊于《芙蓉镇》的描写。余华《兄弟》里面那颗钉入脑门的长钉，张之路《第三军团》中红小兵的叫嚣痛殴，都以接近真相的方式让我们见到了所谓之革命的残酷性，“有命不去革，活着等于零”，那个年代，很狂热，很可怕。
《芙蓉镇》的笔触应该说是跨越了70年代，连通了60与80年代的，它将芙蓉镇的美，恬淡在过去搭建了起来，又在风暴中将它彻彻底底地焚毁，坠之于无明的深渊，直到风雨过去，天光乍现，万籁复苏，有激起了小镇的生气。如同汪洋小舟，芙蓉镇在泱泱大国中算是一个不为人知的偏僻小镇，它仿佛远离政治却被政治氛围的转换折磨得死去活来翻来覆去，一方面展示了所谓革命之普遍广泛性，一方面，也是种以小见大的'感官刺激，一个芙蓉小镇有多少个真正的野心家，黑五类，走资派，反革命?然而风暴一来，什么都有了，成分一划便是忠奸乍现，大会一开就是黑白分明，然而这不是一种愚昧而粗鲁的鉴别，而是一种关乎信仰的辩论，当我们信仰的真理与国家意志所违背时，你选择什么样的道路，做什么样的人，各个说法各态人生，《芙蓉镇》都能寻到一些典型。
在政治立意上，古华采取了一种客观与理智的态度，如他在小说中所说：“中国大地上出现的这场现代迷信的洪水，是历史的产物，几千年封建愚昧的变态、变种。不要超越特定的历史环境去大兴魏晋之芙蓉镇观后感风，高谈阔论。需要的是深入细致的、冷静客观的研究，找出病根，以图根治。”比起那些愤怒的否定，这种态度颇有高瞻远瞩的肚量，这不仅体现在这段描述中，更蕴育于芙蓉镇本身的形象中，它历经巨变本色如故，吊脚楼并没因为曾藏污纳垢而拆，胡玉音也未被折磨而毁，他们的存活，这种吹尽狂沙之后的留存，显得淡定，从容，高洁，这种平淡的背后，有对生命的顽强执着，也有与时间的漫长对峙。
按照作者的说法，《芙蓉镇》最初发端于一个寡妇平反昭雪的故事。自然，随着情节人物的犬齿交错，作品本身早已不局限于此。日常生活中，我们经常听到一些话语，鼓励我们反抗命运，争做命运的主人，《芙蓉镇》不是这样的一个故事，他们的苦乐，他们的幸福，由外物赐予，由外物没收，在这种被动下，等待已经成为了最强的反抗。相较之下，杰克伦敦的《墨西哥人》以一种更壮烈的方式完成了个人英雄主义对这种规则的颠覆，对比来读，感触就更深切了。
芙蓉镇说的是湘乡故事，却是一曲放之四海皆准的严峻的乡村牧歌，严峻二字出自作者的自序，读完之后，所言非虚。
中学生的读书笔记10
我们常常自私地以为，自己的生命是自己的，生死完全由自己主宰。自认为只要我厌倦了这个世界，便可拍拍屁股一走了之全然不顾。他们认为这样很潇洒，很帅气，很对得起自己，做了一个很明确的选择。
他们错了，彻底的错了！你的生命不只是你自己的，还是你亲人的，是你朋友的，是社会的。你可别忘记，是谁十月怀胎尝尽分娩的痛苦而把你带到这个世界上，是谁顶天立地辛苦工作供你生活上学，是谁无怨无悔传授你无穷的知识，是谁与你同窗在困难时慷慨地给予你帮助与安慰，是谁英勇奋战为你守护一片安稳的土地，是谁顶着骄阳带着安全帽为你建设美丽家园……你还能理直气壮地大声直言你的生命只是你自己的，你还能轻易放弃生命让活着的人伤心欲绝吗？
每个人都会遇到山穷水复疑无路的时候，每个人都会被痛苦困扰而想过要轻生。可是你静心思考，假如你离去了，那会带给你的亲人朋友多大的伤痛。你的父母在辛劳了半生之后，付出了他们全部之后，再叫他们失去爱女爱子，那么他们的慰藉和幸福也将完全丧失了，这样尖锐的打击由他们来承受，那是太残酷也太不公平了。你不只是个不负责任自私任性脑袋被烧坏灵魂被挖走的罪人，你还是个罪不可赦的杀人凶手，是父母的仇人，因为你，杀死了你父母最最心爱的孩子——你让你的父母亲人朋友日日生活在失去你的悲痛中，你忍心吗，你还能安心地一走了之毫无牵挂吗？如果你的答案还是肯定的，那么你已经失去了做人最基本的`良心了。
上个星期朋友发信息给我，叮嘱我要认真过马路，要看车不要像小孩子一样横冲直撞。年末了外面很乱，出门要小心。要多穿衣服，感冒了难受。我躺在床上紧紧地握着手机，把信息读了一遍又一遍，心中的感动已经化为泪水湿润了枕头。朋友的关心与爱护，让我更加爱惜自己。我告诉自己，不能生病受伤，因为他们会心疼。我怎么能让爱我疼我的人担心我为我流泪呢？我会好好的，好好吃饭，好好睡觉，好好读书，好好生活。我要把我爸妈的女儿，我朋友的闺密照顾得健健康康的。
三毛说：“一个有责任的人，是没有死亡的权利的。”的确，你没有权利死亡，你没有权利丢下你的亲人。如果可以，我愿意做生命圆环中的最后一环，我会慢慢地陪伴家人到老，然后看着他们安详地闭上眼睛。而这杯相思的苦水，就留给我尝吧。爱得越多，痛得越深。我清楚地知道，在爱的天平中，父母给予我的爱远远比我给予他们的爱多得多，所以他们必然比我痛几百倍几万倍。做一只暂时的不死鸟，等到生命真正终结的那一天，我会没有遗憾地闭上眼睛，我看见爸爸妈妈在天堂张开双臂准备拥抱我，我会和他们在另外一个地方过着幸福的生活。
在“最后的诗人”海子卧轨自杀后，引起了世人的震撼，人们悲痛欲绝地哀悼纪念。可她的母亲只是望着海子的骨灰痛哭：“我失去了一个儿子，他只是我的孩子啊！”。你没有巨大的财富不要紧，父母会和你同甘共苦有饭吃饭有粥喝粥。你没有地位不要紧，你始终是父母手中的宝贝啊，独一无二的宝贝。好好活着，健康活着，才能面朝大海，春暖花开啊！
我觉得三毛是个很坚强的女人，她一个人默默地经历了那么多，只有在漆黑的夜晚痛苦难耐，万分思念荷西是才会留下眼泪。只可惜最后她还是选择燃烧自己。
“父亲、母亲、荷西，我爱你们胜于自己的生命，请求上苍看见我的诚心，给我在世上的时日长久，护住我父母的幸福和年岁，那么我，在这份责任之下，便不再轻言消失和死亡了。”
中学生的读书笔记11
追寻精神的复活
——读《复活》有感
几乎是一气呵成看过了这一部巨著，似乎很深奥。又却读懂了什么。精神的复活，似乎比失去了的一切更感到有意义。
一个纯真美好，曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社会中堕落于花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可以就这样生活下去的，他们也许可以满足生活中自己那种种简单的快乐。但当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充满了疑惑。那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖弄风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了沉重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉价分给了农民的时候，他收获的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语;当他决定与玛斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。他面对这一切困惑了，所有他的精神世界里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙薄。然而贵族社会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身份证弄错了就被关押到臭虫漫天，疾病四溢的牢中。
但涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望，玛斯洛娃的改变。让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱惑，他的`精神复活了。玛斯洛娃也改变了，她为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。
爱过，懊悔过，反思过，最终，他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他道德的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的道路上，他见到了，他做了，他去积极的改变了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜读福音书，那曾经是他看不懂的教训。经历了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现在其中有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。
去追寻，也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的。
中学生的读书笔记12
她是一个命运波折、经历坎坷的女性。她的故事并非仅仅是灰姑娘的翻版那样简单。她用她的每一句话，每一个动作，每一个眼神，每一个思想鼓励人们用自己的努力去创造幸福，追求美好。她是人们心中永不屈服、永不放弃的强者。她是一个虽然矮小但屹立在19世纪英国文坛，永远光彩照人的艺术形象。她就是简？爱。
《简爱》这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但是她有倔强的性格与勇于追求平等幸福的精神。小说以浓郁抒情的笔法与深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗与偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由与平等地位的妇女形象。
简·爱的结局是美好的，但放下书本后的我却久久不能平静。早已经习惯了男作家用粗犷理性的笔调写出的一篇篇狂风骤雨的战争文章，我的心却轻易的被这个女人的感性的细腻笔调折服了。夏洛蒂？勃朗特似乎就在为我们讲述她自己的切身经历一样，讲述着一位女性辛酸的.心路历程，我们为简爱在里盖茨梅德的遭遇不满，为她在寄宿学校的自强求知而感动，为她与罗切斯特的爱情祝福。
在简爱的世界，有那么多的美好，令我们无限幻想。在那个属于爱的夏天，有爱情的浪漫，亲情的温馨，友情的坚强。在那没有一丝的黑暗，因为那里不允许有任何邪恶。简？爱是一个幸福的人，她懂得什么是幸福，也知道如何让自己幸福。
我有时侯还不能够平等待人；还不能够面对各种挫折；还不能够在学习、生活上完全自立。记得有一次，我数学题目做不出来，我也没有认真地思考一下，就让爸爸帮忙，但爸爸说他没有空，叫我自己思考去解决问题。可我却偷懒，吵着让父亲教我。爸爸就让我反复看书上的例题，让我真正看懂了，再让我做作业题，我一下子全懂了！我终于明白了，我们遇到困难时要有信心、要敢于面对困难、学会自力更生。当今生活中，在物质日益丰富的今天人们都疯狂地为了金钱与地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简·爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简·爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵，让人感受到快乐。
无数人在追寻她们的足迹，追求着幸福人生……
中学生的读书笔记13
我几乎是一气呵成看过了这一部巨著，似乎很深奥又却读懂了什么。精神的复活，似乎比失去了的一切更感到有意义。
一个纯真美好，曾经对生活与生命充满了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社会中堕落于花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的x女生活中堕落。他们似乎是可以就这样一直生活下去的，他们也许可以满足于生活中自己那种种简单的快乐。但当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充满了疑惑。那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖弄风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了沉重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉价分给了农民的时候，他收获的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语；当他决定与玛斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候，他的`得到的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。他面对这一切困惑了，所有他的精神世界里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙薄。然而贵族社会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身份证弄错了就被关押到臭虫漫天，疾病四溢的牢中。
但涅赫留朵夫在茫然中似乎也看到了希望，玛斯洛娃的改变。让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱惑，他的精神复活了。玛斯洛娃也改变了，她为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。
爱过，懊悔过，反思过，最终，他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他道德的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的道路上，他见到了，他做了，他去积极的改变了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜读福音书，那曾经是他看不懂的教训。经历了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现在其中有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。
去追寻，也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的。
中学生的读书笔记14
在众多的名家作品中，有一本富有哲理的散文集。它的出现是一个奇迹，这就是《张晓风散文集》。
经老师举荐，我在初一有幸相识了它，一拿到它，我就被它的外表吸引，接着我就迫不及待的翻开了它。在阅读完第一篇后我发觉，它的内容比精致的封面还要美。一口气我通篇读完了它，相识了它，通过了解它懂得了很多生活哲理。更重要的是，通过它让我知道了除记叙文与诗歌外还有一种写作方式--散文。
通过了解它，我认为散文是一种比较好写的文体，不仅可以抒发自己的感情，还可以无限表达自己的意愿。
张晓风散文的特点是：语言精炼，文笔美丽。当你大致看一遍时，会觉得内容显得庸俗，但只要你细细品读，就会发觉文章具有很多的散光点，无论是写法，语言都写的非常到位，把作者的感情抒发的`淋漓尽致，真可谓是“篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”啊!
读完这本书，我第一感受就是震撼，因为本书的散文对象非常广泛，有写生活的、有写友情的、有写亲情的、有写想象的，丰富极了，这使我不得不由衷佩服作者敏锐的视察力和踏实的写作实力。
在本书中，我印象最深的一篇就是《母亲的羽衣》，这篇向我们讲解并描述的宏大的母亲对我们无私无尽的爱，同时也提示我们要时时尊爱我们的母亲，好好善待每一位母亲。
中学生的读书笔记15
最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—<爱的教育>。这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。每当我看完一次<好友卡隆>这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会浮现出一个身强力壮、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一个愿意牺牲自己生命去救助朋友的.人。
艺术来源于生活，读完这篇文章，我会想起我的几个朋友:甘思源、刘奕成、罗海麟和李政君等。他们都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”这样的朋友不多。就在最近，我们科学试验小组在做试验时应该是第一个完成试验的，可是我的一些朋友盗用我们的方案。还有就是我们同学之间玩的侦探游戏，我一直以为甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是“叛徒”，把我们所说的计划全部告诉写信人。我自己一直在编写小说，当我拿给我的朋友看后，他竟然把内容记下，经过改编比我早一步写出来。他们或许只是为了一时的自私而去伤害朋友间诚挚的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而驰，使我一度感到彷徨与迷惑。我最信任的朋友只有从一年级到现在一直关心我、帮助我、支持我，真正把我当成朋友的-—刘奕成和李政君，他们就是我的“卡隆”。我很羡慕安
利柯有“卡隆”这样的朋友，希望我们身边有乐于助人的，越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，帮助更多的人，再把以前的朋友争取回来。
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