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从百草园到三味书屋课文读书笔记
看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的从百草园到三味书屋课文读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
从百草园到三味书屋课文读书笔记1
这是一篇描述作者童年生活的散文，主要描述了两个地方发生的事情:百草园-我公园；三味书屋-我学校。
我以为现代孩子的娱乐很少，但没想到作者家后面一个普通的杂草百草园能给我带来无限的乐趣。之后，作者用不用说，不用说，只有，就有这个词写出了风景带来的宁静和昆虫带来的动态。动静结合，再加上简单有趣的泥墙根和草作为背景，是鲁迅青少年爱它的原因。
“我不明白……也许是……也许是……也许是……句型起到承上启下的作用:我要去三味书屋学习，不能经常去百草园。而三味书屋也没那么无聊:师生一起学习，孩子们一起偷偷拍戏画像。多么生动的童年生活场景啊！
这篇文章文笔优美，充满了作者对童年的向往。就在童年的时候，我也看到了自己的影子。
记得三年级的一个周末，我和爸爸做了一个小盘子，装上小米，放在阳台栏杆上。因为我们发现最近有很多鸟似乎找不到食物，在天空中无力飞翔，看到昆虫抢劫，一定是昆虫少了。我们只想喂它们，但我们不想让它们在那里定居。几天后，鸟儿们陆续来吃小米，我就像少年鲁迅，偷偷看着来吃饭的鸟儿。
几天后，我发现一只鸟掉在栏杆上，但吃完后没有离开。也许它挑中了这片遮风挡雨的.宝地。我爸说：别忙！看了一会儿，说：麻雀腿受伤了。让我们把它放在花架上！我走过去，它惊恐地看着我，却无法飞走。我拿起它，它却挣扎着飞。最后，我在花架上选了一个舒适的地方，为它安家。
经过几天的休息，它终于可以跳了！几天后，它完全康复了！但这也意味着要分开了。在阳光明媚的日子里，我拿起它，站在阳台栏杆上，像鲁迅一样，遗憾地看着它，说：鸟儿，再见！它似乎明白了我的意思，看着我，然后转身看着蓝天，眼睛发出了渴望的光，张开翅膀，振动，飞向数千英里无云的蓝天……
这真是一篇好文章！我不仅在文章中找到了自己的影子，还明白了抓住时间，不要浪费童年的道理。古人曾云云说：年轻人不努力工作，老人很难过。不要让自己长大，空虚的悲伤，叹息时间去了哪里？学生们，你们也来读这篇文章吧！必须有不同的，新的感觉！
从百草园到三味书屋课文读书笔记2
我读了鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》，主要讲述了百草园给鲁迅小时候带来了很多乐趣，百草园的风景让鲁迅百玩不厌。
长妈妈给鲁迅讲了一个美女蛇的故事，鲁迅听完后，很想得到一盒像老和尚一样的飞蜈蚣。
鲁迅进入三味书屋后，将与蟋蟀、覆盆子、木莲合作……说再见。在三味书屋，他每天都要读书，中午读书，晚上上课。但这并不能阻止他。他经常和同学一起去三味书屋后面的一个小院子，但不久，他就会被老师叫回去学习。
读完这篇文章后，文章中美女蛇的故事告诉我们，当有一个奇怪的声音叫你的名字时，不要同意。这篇文章还表达了孩子们对童年、自然和知识的热爱。鲁迅对百草园和三味书屋的.热爱。
文章中的百草园包括：绿色的菜园、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫桑树、蝉鸣在树叶上吟唱。肥蜂伏在花椰菜上，轻轻地称天子云雀，突然从草地上跳到天空。听起来这个地方很有趣。难怪鲁迅如此喜欢百草园，讨厌三味书屋。
这让我想起了童年的乐趣。当时我才几岁。我妈妈让我去拿干柴。我不知道什么是干柴。我随便摘了几棵荔枝树的树枝，让大家笑了。我经常捡东西玩。
从百草园到三味书屋课文读书笔记3
每个人都有自己的人生道路，有时宽有时窄，但我们都要踏上这条路。
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》之一。第一次看的时候，只觉得这篇文章的写作方法运用得出神入化，没有联想到人生哲理。但是当你再次品尝它的时候，你会想到很多想法。
这篇文章主要是作者小时候在百草园的幸福生活，后来去三味书屋读书，生活变得多么无聊。事实上，生活也是如此。在我们年轻的时候，我们是多么无忧无虑和无拘无束。我们不必考虑如何谋生。我们可以在没有任何目的地的情况下玩耍和快乐。随着年龄的增长，我们将承受长辈或家人的希望。我们必须学会离开父母独立生活，我们会慢慢感受到生活的压力。这不就是鲁迅先生写的百草园和三味书屋的启示吗？
现在许多孩子拒绝长大，上中学也希望沉迷于父母的.照顾，希望保持童年的纯洁和反复无常，愿望和想法很好，但现实是不允许的。没有人能一直呆在百草园里。总有一天，我们会从百草园走向三味书屋。虽然三味书屋的生活枯燥乏味，但这是我们生活中必须经历的另一个阶段。经过成长过程，当你能独立生活时，回头看百草园不是很美吗？
我们应该走出百草园，大步走向三味书屋。经过三味书屋的洗礼，我们应该成长为一个有知识、有思想、有责任心的人。
从百草园到三味书屋课文读书笔记4
从童年转瞬已成少年，童年时嬉戏的影子不见了，只闻房中琅琅读书声……
成长的历程，大家都是有的。鲁迅的童年时光确实快乐，后院的荒园，被鲁迅庄重的.命名为“百草园”。泥墙根一带可谓暗藏无数珍宝，鲁迅在那儿翻断砖、找蜈蚣、拔何首乌、摘覆盆子，真算是童年四大趣事。长妈妈口中美女蛇的故事更是让鲁迅好奇，为百草园田了一份神秘的色彩。更令我神往，也是鲁迅最爱玩的，就是雪地捕鸟，想想就愿亲自试试，引了鸟来，可有各种颜色，体态又各不相同，如若是我，是不忍将它们套住的。可惜，时光荏苒，快乐总不是永远的，私塾里的孩子们总能竭尽全力相处花样玩的。
感觉当时的私塾太严，遏制孩子玩的天性。我们现在一听到下课铃声，就投奔到草木葱茏的操场上，捉虫子、躲迷藏，在宽敞的校园里追跑，到密林里探秘，偶尔在角落里会发现小猫小狗，大家不时分享着新的发现。
乐趣当然得有，更要有童真的心发现世界的每一点美……
从百草园到三味书屋课文读书笔记5
读完鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，我感受到了他小时候在百草园的自由和快乐，感受到了他在三味书屋读书时的无聊和无聊。
绿色的菜园，光滑的'石井栏，高大的皂荚树，五颜六色的桑树；蝉鸣在树叶里吟唱，肥胖的黄蜂伏在花椰菜上。轻快的天子（云雀）突然从草地跳到天空。这是鲁迅对百草园的描述。这样的百草园无疑是许多人向往的生活和儿童的天堂。难怪鲁迅喜欢这里。“Ade!我的蟋蟀！Ade！我的覆盆子和木莲！这句话包含了他对百草园深深的不情愿。在描述他在三味书屋学习时，他远没有在百草园那么自由。我只读书，中午读书，晚上上课，这是鲁迅的日常作业。鲁迅先生和同学经常去公园外面玩，但是人多了，时间长了会被老师叫回来继续学习。日复一日，怎么能不怀念百草园呢？这句话反映了他对自然和自由生活的向往，表达了鲁迅对自然的热爱和对自由的渴望。
读《从百草园到三味书屋》，想起自己的点滴，感到很高兴！过去，摘桑椹，挖麻雀窝……现在我们的课轻松愉快，书声朗朗；我们在操场上尽情玩耍；我们沉迷于阅览室里的书香……也许这就是我们和鲁迅先生的区别。
从百草园到三味书屋课文读书笔记6
每次读完这篇文章，心里总是期待一段时间，时间似乎停留在美好的童年。
这是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一篇，写的是鲁迅童年的生活和学习。记忆中的百草园和三味书屋不是简单的勾勒，而是没有浓浓的笔墨，却流露出童年的幸福，非常感人。
绿色蔬菜床，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫色的桑椹……这些风景，不仅让鲁迅回味，也让我心动。我想鲁迅的`童年是多么幸福，多么幸福，甚至怀疑鲁迅的童心。鲁迅上学后，并非不开心，而是让人觉得是另一种乐趣。先生，‘怪哉’这虫是怎么回事？这是鲁迅的话，让人看，先笑。不是笑鲁迅的无知，而是，而是对他求知的肯定和欣赏，再是一种思考，那就是对怪哉的思考。我认为这入其境地感受这篇文章，我觉得是最大的成功。鲁迅写这篇文章的时候已经半百多岁了，但是流露出来的感情是那么的真挚，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。我认为这不仅是因为事实，更是因为鲁迅对童年的怀旧和憧憬。
扑蝴蝶，捉鸣蝉，采荷莲……这是谁没有的童年？但是，心里还有多少童年呢？有多少童年被遗忘了？童年，不能留下来，最后只洒在记忆的长河上。生活是美好的，但如何感受，如何理解这些美呢？
从百草园到三味书屋课文读书笔记7
从童年到少年，童年玩耍的影子消失了，只听到房间里读书的声音……
每个人都有成长的过程。鲁迅的童年真的很快乐，后院的荒园被鲁迅庄严地命名为百草园。泥墙根部可谓隐藏着无数珍宝，鲁迅在那里翻砖、找蜈蚣、拔何首乌、摘覆盆子，真是童年四大趣事。长妈妈口中美女蛇的故事让鲁迅好奇，给百草园田一种神秘的色彩。更让我着迷，也是鲁迅最喜欢玩的`，就是在雪地里捕鸟。想想就愿意自己试试，引鸟来，但是颜色和姿势各不相同。如果是我，我不忍心盖住它们。不幸的是，随着时间的推移，幸福不是永恒的。私立学校的孩子们总能尽力相处。
我觉得当时的私立学校太严格了，以遏制孩子们玩耍的天性。现在我们一听到铃声，就跑到郁郁葱葱的操场上，抓住昆虫，躲起来，在宽敞的校园里追逐，探索森林，偶尔在角落里找到猫和狗，我们不时分享新的发现。
当然要有乐趣，要有童心去发现世界的每一点美……
从百草园到三味书屋课文读书笔记8
拥有无限的童真，获得许多童趣，享受丰富多彩的童年题记
童真是每个孩子的钥匙，童趣是每个孩子寻宝的道路，童年是每个孩子最宝贵的.宝藏。
孩子们的童心使他们获得童趣的基础。他们善于用自己发现的眼睛和童心去观察和发现，在这个过程中，他们不仅会成长，还会学到很多知识和成长经验。这些探索的过程和收入将成为我们生活的一部分，成为我们生活中宝贵的一部分。
在用孩子般的心发现后，我们会得到孩子般的兴趣，也许这些在成年人眼中是幼稚甚至无知的，但我们喜欢它，不是吗？这是因为我们孩子般的心和丰富的想象力给我们带来了不同的感受，是一种独特的思维和思维方式。虽然其他人可能不同意我们的观点，但这是我们自己的孩子般的兴趣
在童趣中，我们享受着最宝贵的童年，也是最宝贵的时光。我们应该珍惜童年，让我们无怨无悔地度过童年。回想起现在，我们会充满微笑。
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