高中物理如何学习

时间:2022-06-03 20:35:50 教育 我要投稿
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高中物理如何学习

  导语:在高中理科各科中,物理是相对较难的一科。这是因为物理学的内容丰富而复杂,它既有抽象的概念和定律,又要运用实验的方法和数学工具,它同时还有许多联系生产、生活实际的内容。

高中物理如何学习

  高中物理如何学习

  一、做好初高中物理衔接

  初中物理要求我们记忆的东西较多,学生只需进行机械记忆,即可在考试中获得高分;而高中物理则不然,它要求我们理解的成分更多,并且是在对知识理解的基础上进行灵活应用,解决实际的物理问题。特别是高中物理规律、定理、公式比较多,单纯地依靠死记硬背是行不通的,因为学生首先必须理解公式结论的适用条件或范围,才能有效地进行应用。而且,在初中阶段,要求学生具备形象思维的能力,而在高中阶段则要求学生具备理性思维的能力。因此,做好初高中的物理衔接至关重要。

  二、注意科学的学习方法

  1. 预习

  有的学生不注重听课前的预习环节,这对学习是非常不利的。高中物理与初中物理有所不同,无论是从课程要求的程度,还是课堂的容量,都需要学生在上课之前对所学内容进行预习。

  因此,在每次上课前,学生抽出一段时间将知识预先浏览,一方面可以使学生熟悉课堂上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备;

  另一方面可以使学生明确课堂的重点,找出自己理解上的难点,从而做到有的放矢地去听课。另外,通过预习还可以培养、锻炼学生的自学能力与独立思考能力。

  2. 上课

  上课是学习的中心环节。首先,是主动听课。有人将听课的方式分成三种类型:即主动型、自觉型和强制型。

  主动型就是学生能够根据教师讲课的程序主动自觉地思考,在理解基础知识的前提下,对难点和重点进行推理性的思维与接受;

  自觉型则是学生能对教师讲课的程序进行思考,能基本接受讲解的内容和基础知识,对难点和重点一般不能进行自觉地推理思维,而是要在教师的指导下才能完成这一过程;

  强制型是指在课堂学习中,学生思维迟缓,推理滞留,必须在教师的不断指导、启发下才能完成学习任务。

  总之,我们应该以主动的态度去听讲,积极地进行思考,努力参与到教师的课堂教学中去。

  其次,我们应善于抓住课堂的要点,即重点与难点两个方面。在上课时,有意识地注意教师讲课的重点内容。教师在讲课时经常将主要精力放在重点内容上,这时,教师会有意识地或放慢速度,重点强调;或板书纲目,理清头绪;或条分缕析,仔细讲解等,学生应培养自己善于抓住重点的能力。对于难点,则因人而异,这就需要学生在预习时做到心中有数,上课时专心听讲。

  最后,要记好笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”,毕竟听课时间有限,教师讲的内容转瞬即逝,学生对知识的记忆也会随时间的延伸而逐渐遗忘。因此,做好笔记对学生的学习可以起到事半功倍的效果。

  3. 复习

  有的学生在课后总是急着完成作业,结果是一边做作业,一边翻课本、笔记,这样做是起不到应有的巩固效果的,学生应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾,并在此基础上完成作业。而且,对知识进行及时地复习也是战胜遗忘的需要。

  4. 作业

  课后完成作业的目的有两个:一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学的知识解决具体的实际问题。这就要求学生在做作业时一方面要认真对待,独立完成,另一方面要积极思考,注重应用,并对知识进行总结。

  三、建立和运用纠错本的重要性

  对于疑难问题,学生应该及时想办法(如请教同学、教师或翻阅资料等)解决,对错题则应该注意分析错误的`原因,搞清究竟是概念混淆致错还是计算粗心致错,是套用公式致错还是题意理解不清致错等。另外,学生还应该通过思考,逐步培养自己善于针对所学发现问题、提出问题的能力。

  因此,学生准备一个错题本是十分有用的,它可以专门记录收集自己的疑难问题和典型错误,为我们今后对知识进行复习提供有效的素材。另外,学生应做定期复习,并做标记。一道错题,若第一次复习题做对了,可以做上标记,时间过得长一些再复习,若复习三次都对了,也可以做上标记,暂时不用管。这样,虽然学生抄的错题越来越多,但通过每次的定期复习,不会做的、再做错的题目会越来越少。

  四、学会总结

  小结的常用方法是列概括提纲,学生将当天所学的知识要点以提纲的形式列出,可以使零散的知识形成清晰的脉络,对它的理解更为深入,掌握起来更为系统。当然,对于学有余力的学生,教师可以提供“知识拓展”的环节。另外,学生在完成基本的学习任务的情况下,还可以自主参考一些课外资料,以开阔自己的视野。

  总之,科学的方法不是天生的,也不是教可以恩赐的。俗话说“师傅领进门,修行在自身。”学生要想真正地掌握科学的学习方法,必须有良好的学习习惯,并付出艰辛的劳动,勤思考、多训练,总结出真正属于自己的学习方法,从而高效地掌握高中物理知识。



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