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期末考试复习方法介绍
导语：孩子们马上就要期末考试了，如何备战期末考试复习效果才能达到最好?期末考试，考试范围涉及一个学期的学习内容，而孩子们在掌握系统、全面知识这方面的能力不足。以下是相关的技巧范文，欢迎大家的借鉴参考!
期末考试复习方法介绍
(一)明确答卷要求，严格执行
在考场上，监考人员会讲一些要求，如，怎样填写姓名、准考证号，怎样填写答案(特别是标准化考试)等等，务必听清楚，并严格照办。有时，监考人员还会对试题作一些说明或更正，更要听准，若有不明立即问清。千万不要拿到试卷就急于埋头做，造成没按格式要求而乱填、漏填或没按要求做错题等严重后果。
(二)通览试卷，考虑答题计划
接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是：(1)接触每一道题，初步掌握题意，为正式审题解答题打下基础。(2)能够了解整体分量，难易试题的比例和分布，做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间，其实恰恰相反，这样才能预防错漏，少走弯路，合理利用时间，提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则：一是自己对考试的熟知程度;二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后，就要按计划去做。要记住，对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。
(三)先易后难，巧攻难题
统观全卷之后，对于较容易的'题目，应先做解答，以便集中精力攻克难题，这样才能合理利用时间，提高考试成绩，而不至于因一两道难题耗去大部分时间，致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏，造成错误，甚至有时还来不及解答。再者，刚一进考场，一般同学心情比较紧张，记忆、思维等方面都达不到最佳状态，待做过几道题之后，情绪就逐渐稳定下来，智力活动恢复正常，这时再做较难的题就容易奏效。而且做的“小题”越多，“积分越多”，自信心也就越强。
期末考试复习方法介绍
1、制定切实可行的复习计划，做到有目标、有计划、有措施
在复习之前，每位教师都应对复习内容、复习安排做到胸中有数，目标明确，根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划，精心设计好每节复习课，进行有效的复习，要避免复习的盲目性，要把握住知识点，不能有一点疏漏，教师要指导学生制定切实可行的复习计划。
2、要抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习与自主复习相结合的方法，分步训练，整体推进，做到有条理，有针对性。
(1)梳理教材。以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，把全册书快速地过一遍，重点梳理书中的知识点，同时也要注意基础知识的过关。
(2)串结知识。复习中要防止简单的重复，避免面面俱到，应当做到精讲精练的原则，教师与学生共同完成对有关联的知识进行归类，对相辅相成的知识资源进行整合，形成一个知识架构，再通过练习、检测，在实践中掌握。
(3)训练技能。侧重于对做题的技巧的讲解和训练，一些学生易出错的问题，易走弯路的答题过程等，教师要指导学生掌握做题的要领技巧。
3、针对学生实际进行查缺补漏，反复练习，强化训练，多方面了解学生的.实际情况，把准每个学生的“脉”，找到“病因”，对“症”下“药”，狠抓尖子生，不放弃学困生。
4、突出合作性。上复习课不能只是老师讲，学生听，要让学生真正动起来，主动学习，合作学习(既配合老师又要同学间合作探究)，这就需要老师去引导、去指导、去激发学生学习的积极性、主动性，让学生当学习的主人，要在课堂教学中给予学生积极的评价，要指导学生以小组的形式进行合作学习，要发挥优秀学生的带动作用。通过小组学习、小组讨论，一帮一、结对子，一起归纳、总结，一起分享学习的方法和成功的喜悦，一起完成老师交给的复习任务。
5、要重视复习的趣味性，避免单一枯燥的说教，采取多种多样的复习形式，多联系学生的生活、学习实际，使学生保持学习的兴趣。
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