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家庭教育孩子的好方法有哪些
家庭教育是指在家庭生活中,由家长即家里的长者(其中主要是父母)对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。现实生活中,父母在教育子女的过程中,总会遇到这样那样的问题和困难,家庭教育的艺术,就是从实际情况出发,恰当地选择,灵活地运用教育方式方法,去解决子女教育中的实际问题。
家庭教育孩子的好方法有哪些
一、行为世范,做孩子学习的好榜样
古代,人们就重视父母对孩子的影响,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”就是说家长要以身作则,行为世范,这是最直接、最深刻持久的教育。孩子在年幼的时候模仿能力强,父母的一言一行,一举一动,都是孩子模仿的对象。所以,家长要严格要求自己,要爱国爱家,努力工作,尊老爱幼,遵守社会规范和国家法律,要在各个方面做孩子学习的好榜样。
二、抓住机会,对孩子进行及时的教育
在生活中,孩子身上会有各种问题出现,家长要及时对孩子进行教育和引导。唐太宗李世民在教育太子方面,有自己独特的见解。他曾对服侍他的侍臣说,教育太子是“遇物则诲”,什么是遇物则诲?唐太宗解释,当太子吃饭时就对太子说:“种庄稼可是一件不容易的事啊!你要是懂得了这个道理,就永远有饭吃。”当太子在大树下乘凉时就指着树干说:“木匠锯木头,只有依照绳墨才能锯直。将来你要想做圣明君主,就要认真听取侍臣的进谏。”所以,当孩子身上出现问题时,家长要及时进行相应的教育才能取得好的教育效果。
三、多些表扬,培养孩子良好的自信心
大多数家长对孩子都是很关注的,能及时发现很多孩子身上的不足,继而进行教育,这样做无可厚非。但是家长更要注意发现孩子的闪光点,及时进行奖励和表扬会取得更好的教育效果。
清朝思想家、教育家颜元说过:“数子十过,不如奖子一长。”意思是说,数落孩子十个过错,不如表扬、奖励孩子一个长处,就是这个道理。因为孩子的心理特点是十分希望得到成人的表扬和赞赏,即使是那些调皮捣蛋、经常犯错误的孩子,他们也很希望得到别人的赞扬。当这些孩子表现好或者做了好事的时候,得到了家长的表扬,他们就会产生愉快的情绪体验,心理上得到满足,积极的内心体验就会逐渐增强,自尊心、自信心、上进心也随之增强,就会产生再做好事的欲望。
四、深入浅出,给孩子讲明白、讲清楚道理
要想把深奥的道理给孩子讲清楚,讲明白,让孩子理解,可不是简单的事情。儿童的思维以形象思维为主,抽象的内容孩子难以理解。他们对事物的认识,对道理的理解,往往要通过具体的事例才能实现。孟子小的时候,不喜欢读书,有一天,还没放学,孟子就回到了家。孟母问他为什么上学中途回来,孟子说学习没有什么意思,孟母听了用剪刀把自己正在织的布剪了两截。孟子不解地问孟母为什么把好好的布剪了?孟母说,“你读书学习就像我织布,你逃学回来半途而废,就像我手里这剪断的布,成不了有用的物件。”孟子从母亲的比喻中明白了深奥的道理,从此发奋读书,后来成为著名的儒家学者。这就是“子不学,断机杼”的教子佳话,流传至今。
五、宽容对待,用感情让孩子动容
当孩子犯错误时,家长通常都是批评指正,甚至给予惩罚。那么当孩子犯了错误,家长能不能以宽容的态度来对待呢?印度独立民族英雄甘地在回忆自己小时候时,说了这样一句话:“是我父亲那崇高的宽容态度挽救了我。”原来甘地小时候,性格不开朗,遭到批评心里会特别难过,于是他学会了抽烟,后来发展到捡别人的烟头,甚至偷钱去买烟。
渐渐甘地感到了自己无脸见人,错误深重,就把自己的一切写了日记交给了爸爸,爸爸看了日记什么都没说,只是久久地凝视着他,两行热泪滚滚落下……从来没有看到父亲这极其痛苦的样子,甘地受到了很大的刺激,更加内疚,自责,悔恨,深深地感到对不起自己的父亲,他痛下决心,洗心革面,彻底改正错误,从此走上了正路。因此,宽容有时候会发挥更大的教育作用,取得更好的教育效果。
马卡连柯说:“对于孩子,企图用简便的手腕来应付,是无济于事的”。家长都望子成龙,望女成凤,因此也都越来越重视家庭教育。但是要取得好的家庭教育效果,就要讲求家庭教育的艺术,解决孩子成长中的问题,更好地培养自己的孩子成人成才。
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