关于一年级新生入学教育
新学期新气象，今年接的班级正是一年级新生。一年级小学生正处于一个从幼儿园步入小学的重要转折时期。在幼儿园，他们的活动以游戏为主，而步入小学之后，学习将会成为他们的主要活动，这给孩子的心理与行为都带来了重要影响。以下是小编为大家整理的关于一年级新生入学教育相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
一年级新生入学教育：
开学的第一个星期，每当我走到教室的门口时总能听到班级里乱成一团，一年级小学生有的说话，有的跑来跑去的，有的安静的坐着。所以我们应当首先对小学生行为规范。
1、上课铃声响
学生就要坐在位置上安静下来，准备好这堂课要用的书本和文具，等候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。刚开始，学生还不能适应这样的上课方式，这个时候，我就观察表现好的按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们。这样其他小朋友也会跟着学习。
2、在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中
当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。只有教过一年级新生的老师才知道，一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬，在课堂中最难的莫过于让全班的孩子们集中注意力上完一节课。上课时，总有学生在做一些如玩手、玩橡皮、甚至有在课堂上吃东西等一些与课堂无关的事情。面对这样的情况，首先得让学生明白课堂上的一些常规，在课堂中坚定不移的执行，老师尽可能设计一些与学习有关的游戏、故事、竞赛来提高和维持孩子们的注意力，只要学生有进步，就应该积极地表扬。
3、听到下课铃响时
若老师还未宣布下课，学生应该安心的听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。经过教育，孩子们在这些方面的纪律，有了非常明显的进步。
4、卫生行为习惯的培养
一年级新生由于刚跨入小学，对小学生活比较陌生，与幼儿园生活有太多的不相同，再加上他们好动、好奇，又是独生子女，在行动上较自由、散慢，要他们在短期内达到规范是一个很大的难题。要如何才能让他们快速接受并形成良好的卫生行为习惯呢?在培养学生养成良好卫生习惯中，安排了小组为单位，使每一个学生明确了自己的岗位责任。老师以身作则示范打扫卫生，有时，走进教室，看到地上的纸屑，老师就不动声色地把它们拣起来放到垃圾桶里等，久而久之，学生在无声身教教育下，潜移默化的受到了感染。
5、重视与家长交流沟通
一年级新生的家长，他们对于小学的学习生活也是陌生的。自从孩子上了小学后，他们常常会碰到很多问题无所适从。我们可以在家长接送孩子的时候，适当地向家长们介绍了幼儿园和小学生活的不同之处，引起家长的注意，可以采取什么样的教育措施来应付。
同时了解孩子以往的学习经验，性格特点等，以便有针对性地帮助孩子尽快适应小学的学习生活。入学教育对孩子来说不是小事，也不是两节课就能完成的，教师也不要操之过急，只有通过循序渐进的训练和培养，相信孩子们一定会很快适应小学生活，并为将来学习和生活打下坚实的基础。
一年级新生入学指南：
一、行为习惯准备
家长应引导孩子做个文明有礼貌的小学生。
1.早晨到校，见到老师要鞠躬问好，同学之间要团结友爱、互帮互助。
2.听到上课铃响，要迅速走进教室，安静地坐在座位上等待老师上课。课间要先准备好下节课的学习用品，然后喝水，去卫生间，充分做好课前准备。上课期间，如果忍不住要去卫生间，一定要及时举手告诉老师。
3.放学时，要排好路队，跟着班级队伍一起离开学校。老师会将孩子带到本班家长等候区（关注群通知），老师说解散后方可离队。请家长与孩子在家进行反复演练。
4.课间，要做适当的活动，确保安全；不在楼道追逐打闹，大声喧哗。
5.尊敬师长，孝敬父母。在家做好孩子，在校做好学生。
6.按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事有病，要履行请假手续。
二、物品准备
1.在家中为孩子创设良好的学习环境（单独的学习空间，干净、明亮，摆设要以学习内容为主，少放置干扰孩子学习的物品）。
2.准备合适的学习用品（建议贴上孩子名字）：
（1）文具盒：样式简单，功能单一。
（2）铅笔：HB的六棱或三棱铅笔10-20支，不带橡皮头，安全起见，不要两头都削尖。
（3）橡皮：白色或浅黄色方形绘图橡皮。
（4）尺子：15-20CM直尺，刻度清晰，一边是直线，一边是曲线，不要用折叠尺或异形尺。
（5）书皮：开学后发的书、本子，一律用透明书皮包好。
（6）作业袋：分学科作业袋，装各科书本和学习材料，便于学生查找。
（7）书包：样式简单、大小适中（学生书包要放在教室储物柜里，书包尺寸请参考下图储物柜的尺寸。不要用拉杆书包，教室里无处安放）。书包外侧最好有放水杯的小兜。
3.除体育课，每天上、下午都有大课间活动，请为孩子准备便于运动的鞋子。如果孩子不会系鞋带，建议选择“一脚蹬”或带粘扣的鞋子。
4.餐具：一年级中午在教室用餐，须自带勺子、餐垫和小湿巾。（建议午餐后，可以用湿巾简单擦拭勺子和餐垫，回家后再进行彻底清洗。）
5.水杯：样式简单、大小适中（能放在书包侧面的小兜里，推荐容量为350-750ml），密封性好。（教室里有饮水机，可随时蓄水）出于安全和健康考虑，不要用玻璃杯、纸杯。建议每天将水杯或水壶带回家刷洗。
6.雨衣：请为孩子准备两件简便雨衣，一件放在学校，一件放在家里。为确保雨天放学时路队中学生的安全，不能用雨伞。
三、心理准备
1.庆祝：在家中可以开一个小型庆祝会，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件光荣的、骄傲的、高兴的事，家长可以给孩子讲讲自己小时候是怎样学习的，还可以讲讲孩子认识的大哥哥、大姐姐认真学习的事例，激起他们当小学生的光荣感和期待感。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的、必须做的事。
2.了解：在家中可以给孩子讲一讲一年级要开设的各种课程，借阅或从网络上看看部编版教科书的封面和课程内容，作初步了解，让孩子能够对学习生活有所向往。
3.帮助：家长要积极帮助幼儿消除焦虑心理。同时，家长自己也要做好调整，不要有焦虑情绪，更不可把自己的焦虑情绪传递给孩子。
4.知道：告诉孩子，健康安全永远都是第一位的，遇到困难挫折，可以向父母、老师倾诉，共同寻求解决问题的办法。生病了，要第一时间告诉家长，不要带病上课。
四、能力养成
1.参照学校的作息时间表，让孩子逐渐养成良好的生活作息习惯。
2.用田字格纸学习书写自己的名字，掌握正确的坐姿，以及握笔、写字的姿势，注意名字的正确笔画和笔顺。
3.有意识培养孩子能坐得住，学习的时候做到专注。
21天养成好习惯。从现在开始，家长可以每天安排固定的时间让孩子在书桌前做一些与学习相关的练习，可以是阅读、绘画，也可以练习写写自己的名字等等。每次的时间不少于20分钟，并循序渐进地延长学习时间，来慢慢培养孩子学习的意识和专注的学习习惯。
4.懂得适时增减衣服，学会穿脱衣服的技巧。会系鞋带、能自己吃饭、收拾餐具；认识男女卫生间标识，做到文明如厕，便后要及时冲厕；会自己擦屁屁，擦后将手纸扔进纸篓里；男生小便要注意不要尿到便池外；便后要养成洗手的习惯，不要将手上的水甩的到处都是。
5.练习跑步、跳绳等一些基本的体育运动。（附：一年级跑步、跳绳及格标准）
6.培养孩子听和说的习惯。听别人讲话时不插话，眼睛要看着对方，知道别人说话的意思。说话时也要看着对方，要大声说，并能把想说的话说明白。
7.培养孩子的礼貌习惯，会使用文明用语（您好、请、谢谢、再见等）
8.学会整理自己的物品（会自己收拾书包，会收拾文具盒，会收拾书箱和储物柜。也会独立完成扫地、擦桌子等一些简单的劳动。
9.培养孩子的时间观念，做事不磨蹭。
“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。”
家长朋友们，让我们一起行动起来，携手为孩子的学习生涯起个好头，帮助孩子播种希望的种子。
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