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小学入学前家长如何准备

时间：2022-03-30 11:17:25 教育我要投稿

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小学入学前家长如何准备

　　导语：从幼儿园升入小学是孩子一生中有着特别意义的一件事情。9月1日成为一名小学生，质变不可能在一夜间发生，而应该是一个逐渐量变的过程。

小学入学前家长如何准备

　　一、培养孩子的独立意识

　　学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理很精细，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是宽松型的。而上小学以后，孩子的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决。

　　因此，要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢学会生存、生活、学习和劳动。那么入学前老师就应该多创造让孩子独立完成任务的机会，如减少提醒孩子喝水、上厕所的次数，让孩子知道这是自己的事，自己口渴了就喝水，有排便的感觉就入厕，总是让老师提醒就加重了自己的依赖性。

　　二、培养孩子生活自理能力和简单劳动的能力

　　在入学前的这段时间里，要特别注意培养孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好习惯，逐渐减少成人的照顾，也就是说要让孩子学会生存。比如，在日常生活中，老师不要再帮忙，而是让他们学会自己铺床叠被，自己起床，穿脱衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，自己大小便，学会摆放、洗刷碗筷，端菜盛饭、收拾饭桌等。要求孩子参加力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书及其他用品等。

　　三、培养孩子学习方面的自我管理能力

　　经常听到小学的老师说：孩子不会整理书包，书包里乱得像“纸篓”，家长只好每天帮他们整理。这些问题形成的原因就是因为在上学前家长、幼儿园老师包办一切，未能培养起孩子自我管理的'能力。所以，在上学前的这段时间里，家长、幼儿园老师要“懒”一些，让孩子自己学习整理图书、玩具，收拾书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。并且了解有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔，使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。

　　四、培养孩子的有意注意

　　培养孩子的有意注意很重要，小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后，而是由于注意力涣散，精神集中不起来。我们知道，良好的倾听习惯是很重要的，如果孩子入学前不能形成良好的倾听习惯会直接影响听课质量，从而影响其学习成绩。因此，老师要在入学前多与孩子一起看看书，下下棋，玩玩拼图游戏，这些活动都是需要集中注意力才能进行的，并有意识的口头布置任务，让幼儿注意听、注意记，对培养孩子的有意注意和良好的倾听习惯很有益处。

　　五、培养孩子抗挫、忍耐、分享和合作的意识和能力

　　每个人一生中都会遇到这样那样的挫折，既然挫折是不可避免的，我们就必须培养孩子面对挫折的能力。比如，在幼儿园里，因为某种原因受了老师的批评，伙伴之间产生了摩擦等等这些过去都是由老师帮忙处理的问题，到了入学前老师就应该放开手脚，尽可能让孩子学习自己处理。并且教会孩子学会宽容，让他们清楚谁都会遇到这些事情，老师小的时候也遇到过，没什么了不起的，不必太在意。

　　随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的伙伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相处要学会分享、合作，不可能凡事都按自己的意愿去做。现在的孩子大都是独生子女，几乎每个孩子都是在一大堆成人的簇拥、呵护下成长起来的，分享、合作的意识普遍较差，这不是孩子的过错，而是客观环境造成的。因此，成人要尽早明白这个道理，在平时创造一些让孩子处理事情的机会，培养孩子忍耐、分享、合作的能力。

　　总之，对孩子进行入学前的教育，不仅仅是指提前教会他们汉语拼音，让他们多认识几个字，会算几道算术题，而应从心理、情感、自理等方面进行入学前的培养和教育，我们做老师的要学习老子的“无为而治”，坚决摈弃事无巨细包办代替的做法，把机会了留给孩子，相信对孩子顺利、平稳地过渡到小学阶段将大有裨益。

　　小学生入学前怎么准备

　　第一步：心理准备

　　成长很自豪

　　从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折，对孩子和家长来说，都是一次考验。

　　在心理方面，家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”。与孩子聊天时，家长要有意识地聊一聊小学生及小学校的事情，告诉孩子上学的种种好处，比如可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来的，要多鼓励、赞赏孩子，并由衷地祝贺孩子长大了。比如，家长可以说：“今天玩具收拾得真干净，真像一名小学生!”让孩子从家长的口吻中，感受到成长的自豪，从而产生羡慕小学生、向往小学生活的情感。入学前，家长可以带着孩子参观一下小学，这样，入学后孩子的陌生感就不会太强烈。

　　家长要特别注意，决不能用上小学对孩子施加压力，比如：“你再不听话，让小学老师来管你!”这样的话语，会造成孩子对上学的恐惧感，产生不该有的心理压力。

　　第二步：体能准备

　　坐够三刻钟

　　乐乐开学就要上一年级了，为了适应小学生活，妈妈在暑假前带乐乐旁听了一节一年级的语文课。但是，妈妈发现，先不说能不能听懂，乐乐根本无法坚持坐够45分钟。20分钟后，乐乐明显累了，想出去走走甚至躺一会。

　　小学的学习生活与幼儿园大不相同，无论是上课时间，还是学习强度，都会延长、增强。很多孩子上幼儿园时，一生病就不用去了。但如果上了小学还总是生病的话，就要耽误功课了。

　　因此上小学前，家长要保证孩子充足的'营养和休息，减少疾病影响他们的身心健康。应该带领孩子积极锻炼身体，增强体质。做到能坚持听讲45分钟而不感到疲劳。另外，入学前应该带孩子到医院做一次身体检查，保证孩子健康入学。

　　第三步：能力准备

　　集中注意力

　　小学一年级老师最头疼的事，莫过于新入学的孩子注意力不集中。幼儿阶段的注意力，主要是靠环境中新奇、有趣的事物吸引。而小学生在上课时，需要有意识地控制自己，把注意力指向老师。

　　针对这一变化，从幼儿园大班起，老师和家长应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意力水平。如果幼儿注意力容易分散，在座位上坐不住，随时都要走动，他们上小学就会十分困难。

　　其实，注意力的培养，从孩子上幼儿园就要开始了。家长和老师要有意识地安排适当的静坐做事训练，让孩子学会专注。比如，让孩子静静地玩积木，玩的时候，家长不要以任何形式干扰孩子，直到他自己转移注意力，丢掉积木。很多时候，家长或老师会无意识地打断正在投入玩耍的孩子，分散他们的注意力。时间一长，孩子注意力就难以集中了。

　　第四步：习惯准备

　　在家吃早餐

　　幼儿园没有严格的上下课时间规定，比较自由，中午孩子还可以午睡。而上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此，家长要提前1年，了解小学的作息安排，并以此时间为标准，调整孩子的作息时间。逐步让孩子适应早睡、早起的生活，让他们养成按时起床、吃早饭、洗漱等生活习惯。同时，要知道整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。会动手整理好自己的书包、书桌及铅笔盒等。同时，在饮食习惯上，孩子需要从在幼儿园吃早餐过渡到在家吃早餐，因此家长需要为此付出更多努力。时间要固定，让孩子养成定时早餐的习惯。

　　第五步：物质准备

　　文具别太多

　　物质准备是指为孩子购买必要的学习用具和生活用品。像书包、文具盒、尺子、铅笔、橡皮、彩笔等。家长在准备时，不用过于追求样式和数量，够用就行。如铅笔，可准备3支HB型即可。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和使用方法，特别是橡皮的用法，告诉孩子不能过于依赖橡皮，应该想好了再写。另外，还要让孩子懂得爱惜所有学习用品。同时，服装鞋帽等生活用品，应一切以舒适、简单、实用为主。

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