大学入学教育总结范文（通用11篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的大学入学教育总结范文，欢迎阅读与收藏。
大学入学教育总结 1
英语中，大学一年级学生叫“freshman”，意思是新鲜人，一个“新”字，生动地反映了新生的特点。初来乍到，面临着生活上的自理、管理上的自治、目标上的自我选择、学习上的自觉、思想上的自我教育等一系列问题，心理和思想将发生急剧变化。为此，学校专门为大家举办了一系列入学教育来帮助大家更好的应对这一变化，军训，参观校史馆，参加创业励志讲座等一系列活动拉近了同学间的关系，同时也让大家渐渐适应了大学的生活。下面我就来谈谈入学教育的心得。
首先在专业介绍中本人认清了我要必学和需选学的内容，通过那次精彩介绍，我摸清自己的学习方向，我区别了大学与高中学习的许多不同之处，了解到物流管理专业未来的发展方向及就业前景。物流专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识，具有一定的系统开发与设计能力；作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，就业前景良好。今后一段时期，除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。
在之后的日子里，老师带大家参观了校史馆，校博物馆以及海口市博物馆专门为我校举办的校内展览，在这些活动中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源远流长，同时校博物馆中展览的巨大砗磲化石也深深震撼了我的心。在参观校史馆时，我看见了老一辈校领导当初建校时的不易与艰辛，同时也目睹了学校如何一步步走向成功，培养出一批批优秀学子。
后来的安全教育讲座了解到如何在大学中更好的保会自己，在宿舍中的安全防范知识，通过这次的`安全教育，使得我的安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
同时，校方为了激励大家学习，特意请来了学长学姐来为大家做讲座，学长学姐们精辟的讲座让我收获了许多的人生哲理，改变了对生活的态度和对自己的看法，并且更加坚定了自己的理想和目标，让我在努力地道路上更加坚定的走下去。
感谢学校为大家准备的这一系列入学教育，这让入学前还感到彷徨不知所措的我容易的接受了大学多彩的生活，丰富了自己的经历，同时让我对今后的大学生活有了明确的方向和目标！
大学入学教育总结 2
踏入学校校门，崭新的生活迎接着大家到来了，大家已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。
我怀着激昂的热情踏上了中央广播电视大学英语本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对大家不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的'。对我来说，是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误；按要求来电大上网学习，次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和大家在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老，学到老，才能适应时代的发展。
从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。
在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的老师。
大学入学教育总结 3
经历过高考的洗礼，走过人生所谓的黑色六月，大家满怀对大学美好生活的憧憬，迎来了大家生命中最为靓丽的风景。从大家跨入大学校门起，学院上上下下就为大家大一新生惊醒了一系列教育活动，现特对之前的一系列活动进行如下总结：
一、大学第一课：军训
金色九月，硕果累累，又是一个收获的季节，操场上是一张张我们xx级大一新生崭新的面容，大家将开始大一的第一堂课：军训。大家的军训时间为XX年9月23日至9月30日，为期8天。8天中，大家磨练了意志，增强了体质。在训练过程中同学们互相团结发扬不怕苦，不怕累的精神，圆满完成了军训任务。
9月30日上午，我们xx级新生军训检阅暨总结大会隆重举行。大家3500名新生经历了为期8天的军训后，在老校区汇报成果，院领导xx、姚继欢、安建平、王xx等出席。
王xx教授做了总结报告，他希望同学们能在xx学院四年大学生活中昂扬向上，永不掉队。刻苦钻研，学有所成。把自己锻炼成为社会主义事业合格建设者和接班人。
二、各项大型活动总结：
1、XX级新生开学典礼：
金风送爽，硕果飘香。9月21日上午8：30分，我院XX级新生开学典礼在校本部操场隆重举行，大家3500余名大一新生迎来了人生征途的新起点，院领导xx等出席仪式，院党委书记xx主持典礼仪式。
2、组织疏散演练：
9月22日，我院组织大家3000余名大一新生进行以及突发事件演练，当天下午，新生演练活动分别在老校区、新校区进行，院领导安建平、梁晋才、王xx等亲临现场观摩指导，全体新生按规定有序撤离集结。
3、“心连新”迎新晚会。
9月27 日晚，由院团委主办的“心连新”迎新晚会在老校操场举行，学院老师及高年级学长、学姐们用他们最真挚热烈的情怀为大家表演，让大家有了家的感觉，“心连新”，心连心，大家融为一家人。
三、学习经验交流会
XX年xx月11日，由大家应用化学系团总支学生会主办的以“金凤吐睿，锦囊探针”为主题的XX级学习与生活经验交流会在5108教室隆重举行。会上，个学生会代表都纷纷发言与大家新生交流经验与心得。学习部部长成锐与大家分享学习方法、学习技巧等，团支部副书记张丽就生活方面的'知识为大家做了详细介绍。
此学习经验交流会，既是对我们xx级新生出入校园的一次全方位导航，更是对大家融入大学生活的美好期盼，通过这次交流会，大家会在众多妙计中找到适合自己的一计，应用到以后的学习生活。
四、《学生手册》的学习
为了让大家大一新生更多的了解学院概况、学院常规管理、学习实践以及学院的奖励资助政策，在开学的一段时间以来，没晚自习时间，由辅导员助理cc学姐组织大家班队学院《学生手册》进行了学习。
通过系统的学习，是大家更加了解了我院概况，以及我院对大家学生的学籍、日常行为规范以及自身素质发展等方面的要求与规定，使大家能更快了解自己的新环境，使大家能做到遵守学院的各项规章制度，努力刻苦学习 ，力争上游，以积极乐观的态度迎接自己大学生活的每一天，做一名优秀的大学生。
五、时政课的学习
1、《哲学对化学的启示》
XX年10月xx日下午，王xx教授为大家应用化学系进400名师生讲解《哲学对化学的启示》，为大家讲解哲学与人生，哲学与社会，哲学与化学的关系，以及如何以哲学指导、启迪化学的学习与研究。
2、世博会。
XX年10月26日下午，我系学生被组织学习，有关内容是世博，会上，老师讲解了上海世博的许多内容，以及各个场馆的亮点，还有世博的起源，和世博会对日后的影响。最后，就山西与世博，以及山西文化的发展，谈了他的看法，会后，同学们也写了世博心得。
3、世界经济。
XX年11月16日下午，安建平教授在博识堂为大家讲解了关于世界经济的知识，旧世界经济的发展趋势、世界经济及我国经济面临的问题为大家讲解，会中，也有提及美国经融危机问题，最后讲解了世界经济格局等方面的知识和经济现在所面临的争议。
时政课，顾名思义，时事政治。通过开展时政课使大家大学生更能密切关注当前时事政治，了解国家级世界的最新动态，加强大学生关注时政的意念，使大家能更了解时事，更了解世界动态。
大学入学教育总结 4
一、无悔的选择
我本想收获一屡春风，你却给了我整个温暖的春天；我本想采摘一片枫叶，你却给了我整片火红的枫林；我本想亲吻一朵浪花，你却给了我一个无边无际，浩瀚无穷的海洋。我问为什么给了我这么多？你微笑着对我说：“因为你做出了一个正确的选择。”
xxx大学是一个让人温暖，让人快乐，让人佩服，让人放心的大集体。这里有负责的领导，敬业的教师，可爱的辅导员以及许多来自不同地方的'莘莘学子们，我们共同够建了一个充满爱的家。
二、入学教育形式多样
熟话说得好：“没有规矩，不成方圆。的确如此，没有纪律的保障，就不会有一个好的集体。纪律是成功的强有力保证。xxx大学正是认识到了这一点，因而对我们进行了入学教育。
以往的入学教育枯燥无味，没有任何新意，只不过老师在上面讲，那着手册一条一条的读，既不能使学生了解相关规矩制度的作用，也不会让入学教育的意义完全体现。而在这里却不同，创新形式，丰富多彩，让我们在快乐与感动中学习规章。
三、未来之路从这里走向辉煌
从来都是在哭泣时希望有人安慰，结果还是自己对自己说风雨中这点痛算什么；从来都是失败的时候有人鼓励，而后还是自己对自己说我的未来不是梦。的确如此，选择了xxx大学，我的未来一定不是梦！
良好的开端是成功的一半，只有一开始就全心全意，尽心尽力地去做，成功才会有保障，成功的大门才会愿意为你而开启。
xxx大学的老师们齐心协力，共同奉献，用他们的热情为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式，内容生动的讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的大学生活指明了航向。学院里的入学教育如同一盏灯塔，让我们这些在黑暗中航行的船儿们找到了方向，找到了奋斗目标，让我们在以后的学习中认准了方向，一路前行！
我的未来不是梦，我的未来有你一起陪我走；我的未来不是梦，我的未来有你辛勤的付出；我的未来不是梦，我的未来有你一定会走向辉煌，开启一页属于我们的新篇章。
孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能”，xxx大学，你是我无悔的选择，既然选择了你，我就要与你风雨兼程。
大学入学教育总结 5
落实好迎新工作及20xx级新生入学集中教育，使我院新生尽快适应大学生活，融入传媒大家庭，我院党委、学工组、团委提前对迎新工作进行了缜密的安排部署，于x月13日——17日开展了8大项，10小项新生入学集中教育专题活动。
1、家长见面会
书记从学院历史沿革讲起，较为全面介绍了院党委组织、学院概况、师资力量、专业情况以及人才培养等相关情况，向新生及家长展示传媒学院的发展成绩。王云院长详细介绍了我院的行政工作，此外强调了学院对于人才培养的重视，他从实验室等硬件建设逐渐过渡到学院的精神建设并进行了细致的讲述，针对每个细节的细致讲解都让家长们收获很多。
2、加强师生交流互动
x月13日，为促进同学与学院领导、老师之间的了解，我院在文化艺术活动中心举办了一场师生见面会。领导、老师们从党政机构、本科生教育、人生规划、就业前景等方面进行了详细的解说介绍。这不仅为学院的领导和同学们进行交流搭建了一个平台，拉进了学院和同学们之间的距离，更为202x级新生的大学之路指引了发展方向。
3、游览校园获新知
x月15日，我院团委学生会组织了校园小导游活动。在游览校园中不仅能够让新生从历史文化、功能分区、学院特色等方面多角度、立体化了解我校，更为新生大学生活提供便利。
4、学籍管理教育讲座
x月15日，我院邀请教务处教务科科长xx对大一新生进行学籍管理教育培训，大家认真学习了《大学生学籍信息管理系统常见问题汇总》和《大学生学籍信息管理系统操作手册》，着重对学籍注册、问题学籍处理、招生入学、学籍异动、毕业升级等具体操作事项进行了培训。
5、举办入团再教育活动
x月10日在07101教室开展了入团再教育活动。我院大一各班团支书及学生代表参加了此次活动。
同学们通过对中国共产主义青年团的组织原则、基本任务以及有关团组织的历史知识进行再一次的巩固，让同学们对于青年团的认知有了更深层次的了解。
此次活动不仅加深了我院青年团员对团组织的了解，并且使他们能够培养起“天下兴亡，匹夫有责”的忧患意识，同时也有力推动了我院共青团基层组织建设和基层工作。
6、《学生规范》学习会
我院大一各班辅导员均对各班新生进行了入学系列教育，在《学生规范》学习会上各班辅导员请学生代表朗读《学生规范》，并进行了详细的解读。此外还告诫同学们一些注意事项，同学们认真听取经验，并虚心接受。学习会上辅导员对同学们提出的疑惑和问题进行了解答，便于大家更好地理解学生规范和规章制度，也让同学们更快的`了解、融入大学生活。
7、户外安全教育课
我院大一各班负责人组织带领全班同学在户外开展安全教育的学习。学生代表就《安全教育》一书中的重要事项及关注点作出详细解释。班级辅导员根据社会新闻和个人经历向同学们传授自我保护的必要性及自我保护的有效措施，提醒同学们要加强自我保护，保障自身安全。
8、心理健康教育活动
各班辅导员对学生们进行了心理健康教育及文明养成教育，向学生们详细的讲解了大学生有可能会面对的心理压力，并根据自己大学时期的亲身经历告诉同学们面对心理压力的解决方式，对广大同学的平时行为作风及文明礼仪做出明确要求。
9、角色转化教育活动
大一各班进行了理想信念及角色转化教育。各班辅导员指出新生未来应在加强学生自身文化素养的同时努力进行素质拓展，继续向德才兼备的大学生努力迈进。辅导员苟宗财进而对大家提出希望，珍惜学习时光，做一个奋发向上、年轻而有活力的大学生；在日常学习生活中要端正态度、加强学习、尽快适应大学生活，融入新的集体，能力与耐力一同提升；要善于思考、勤于实践，做一名善谋实干的优秀大学生；希望同学们能够在新的环境下发挥自己的才能，展示自己的风采。
10、感恩教育活动
各班辅导员组织同学们在本班开展了关于感恩教育的主题班会。会议上播放了关于感恩教育的纪录片，并对同学们进行了感恩教育。辅导员组织同学们为自己的父母写信，以表感谢以及思念之情，不是通过手机电脑，而是用信件的形式，以温暖和温馨的文字来表达对父母的感恩之情。相信同学们能更加懂得感恩的意义，更加的孝敬父母，感恩老师，感恩社会，感谢帮助过自己的每一个人。
此次集中教育系列活动教会学生尽快适应、熟悉学校的生活环境，在传达学院的相关规章制度的同时，使学生能客观、理性地了解学校、学院以及所学专业的现状和发展趋势，促进学生树立了正确的人生观与价值观，为今后思年的大学生活和学习打下基础。
总体来说，在我院领导的关心下，我院新生的入学工作已扎实完成。新生深知在日常学习生活中要端正态度、加强学习、尽快适应大学生活，融入新的集体，能力与耐力一同提升的必要性；努力成为一名善于思考、勤于实践，善谋实干的优秀大学生。
大学入学教育总结 6
信息技术学院20xx级共有2个专业，其中计算机科学技术本科班报到新生47人，信息与计算科学本科班报到新生52人，合计99人。
根据学校统一安排，我院于9月27日、9月29日对新生开展了入学教育工作。由于时间紧、任务重，所以按照学校要求并结合新生的基本情况，我院采取了按班级由各班辅导员组织召开班会的形式，对新生进行入学教育。引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观，明确学习目的，教育他们遵守校规校纪，强化其爱国、成才、爱校、敬业的意识，培养良好的校风学风，实现其由中学生到大学生的顺利过渡，为今后四年的大学学习与生活打下良好的基础，使之能顺利完成学业。现将我院入学教育情况总结如下：
1、全面组织学生学习《学院学生管理分册》
就学院学生管理与学籍管理的有关制度向同学们做了详实的介绍，并对学生的奖惩措施加以全面的说明，特别是重点强调了学校关于考试方面的相关规定与处罚情况。使新同学们对学校的各项规章制度有了理解与认识，让新生一开始就树立约束自身行为，自觉养成遵守纪律的良好习惯。同时介绍了请假的相关程序与奖学金、助学金的评定程序等。
2、加强安全教育，切实培养学生自我安全防范意识
针对大部分大学生都是第一次离家到外地独立生活，集体宿舍生活经验不足，生活自理、自立能力相对较弱，特别是思想上没有安全防范意识的特点，加强了这方面的教育，其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全方面的注意事项等。尤其注重人身安全教育，组织学生学习了《黔西南州公众应急手册》使学生了解110、119、120等紧急呼叫知识，掌握安全用电、火灾防护、交通安全防护、雷电灾害预防、非法侵害事件特别是街头抢夺事件的处理方法，让学生深刻认识到人的生命是第一位的，随时提醒自己不要把自己置于危险的情况下。针对学校还在进行土建工程与学校建设在山坡上的情况，特别要求学生不要进入施工场地，远离没有防护栏的坡地，确保自身安全。
3、诚信教育
对学生进行了诚信教育，特别是助学贷款诚信还款教育，让学生认识到现在已经是信用社会，诚信已不仅仅是一个道德问题，它更是一笔宝贵的个人财富与社会资源，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本，要求学生尽可能的减少或避免信用危机的发生。
4、心理健康教育。
组织学习了学校下发的《大学生心理健康手册》，帮助新生正确认识自己与完善自己对人际关系中遇到的种种困惑与挫折，解说了大学生容易出现的心理健康等问题，指出了参加集体活动、勇于挑战自我、学习自我心理干预、寻求老师、同学的帮助等保持心理健康的举措，引导同学们勇于面对现实、面对挫折，做到胜不骄败不馁，启发同学们要用乐观的心态去面对生活。
5、讲解大学学习与中学学习的区别
给新生们指出大学的学习方法与大学前学习的最主要的区别就是对自学能力的更高要求。大学前的.学习总体上说是被动的，是家长逼着学，老师教学生是手拉手领着教，目标就是考大学;而大学里更多的却是需要自己主动去学习，老师管得少了，是老师在前，学生在后引着走提倡学生自主学习，课外时间自己安排，要尽快从要我学向我要学转变，因此要求同学们在学习上更不能够放松。
6、带领学生认识、熟悉校园环境
为使学生尽快适应、熟悉学校的学习、生活环境，按班级组织学生在文科教学楼D1楼观看学校建设规划沙盘，了解学校基本情况，带领学生到信息工程楼、塑胶跑道、食堂、宿舍等查看、了解实地情况，同学们都充满好奇与兴奋，这样能让他们更好的处理离家的不适与困难，尽快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好的基础，也是大学生学习生活的良好开端。
7、党课启蒙教育
为引导新生树立共产主义理想信念，树立正确的人生观、世界观、价值观，为全面成才奠定良好的政治基础，按照学校党建工作的安排，我院党支部书记饶XX老师于9月30日上午9:00在X214教室对99名新生全面开展了入党启蒙教育。
该教育活动向13级新生讲授了中国共产党的服务宗旨、光荣传统、奋斗历程等知识，并就为什么要入党、申请入党应具备的条件、怎样写入党申请书与思想汇报、积极创造条件，争取早日加入党组织等方面为同学们作了详细讲解。通过培训，使同学们对党有了一定的认识，部分同学有了向党组织靠拢的想法。教育活动结束后有不少同学积极踊跃的向党组织递交了申请书，并纷纷表示，自己将在以后的日子里，一定会严格要求自己，加强政治理论修养，积极参与各项活动，勤于学习，力争上游，争取早日加入党组织。
8、要求学生写一篇参加入学教育的心得体会
入学教育结束以后，均要求学生军训结束后提交一篇入学教育心得体会，以切实了解掌握本次新生入学教育的效果并在以后的工作中有针对性的加强教育工作。
总体上来说，我院入学教育的内容全面，注重实效，管理严格，给新同学们留下了深刻而良好的印象，为新生完成心理转型与角色重塑、尽快适应大学生活奠定了坚实的基础。本次入学教育是我院对20xx级同学教育的开端，接下来我院还会继续探索创新性的教育形式，不断完善具体措施，将入学教育向纵深推进。信息技术学院20xx级共有2个专业，其中计算机科学技术本科班报到新生47人，信息与计算科学本科班报到新生52人，合计99人。
大学入学教育总结 7
全国高校思想政治工作会议上强调“做政治教育工作，要因事而化、因时而进、因势而新”。随着大学新生认知特点复杂多变，新生的入学教育急需转变工作思路、丰富教育内容、优化工作方法，促进新生入学阶段的适应能力提升，顺利完成角色转变，迈好进入大学的第一步。
一、当代大学新生的认知特点
一是崇尚个性，追求新奇。他们当中多数为独生子女，从小养成特立独行的性格，喜欢标新立异，个性张扬。二是从小接触网络，能新媒体熟练应用。他们成长于信息高速发展的时代，接触的电子产品较多，对网络也表现出极大的依赖性。三是实际人际交往能力较差。由于过度依赖网络，相比于现实世界，他们通常在虚拟的网络社交软件上表现活跃，习惯了“人机对话”的他们逐渐弱化了在现实生活中与人真实交往的能力。
二、当代大学新生入学教育的现状分析
为了解大学新生刚入学时的适应能力以及对开展新生入学教育的评价情况，课题组编制了《大学新生入学教育调查问卷》，对A学院部分新生（366名）进行调研。
大学新生适应性的调研分析。问卷首先对新生入学后的适应情况做了调查，问卷数据显示：入学伊始，学习和生活环境的改变，导致大部分新生进入了“困惑期”，可以归纳为以下几方面：
1、职业成长困惑。从统计结果看，新生最关注的是就业方向、就业前景以及就业意识和思路，占比分别为64.21%、59.84%、46.99%）。从在校大学生的角度来看，新生入学阶段正属于职业准备期，也是职业生涯的起点。然而，新生对职业前景定位不清、方向不准，处于较迷茫状态。
2、学业困惑。关于学业规划，仍有四成新生都存在不同程度的迷茫；关于专业学习，新生更想了解专业学习规划与方法、考证知识、学分以及奖学金评定制度，占比分别为60.38%、53.83%、40.7%。可见，新生对所学专业认识模糊，没有学习目标，渴望了解有关学业或专业方面更多的讯息。
3、生活困惑。通过调研发现，校园生活类入学教育中，超半数的新生最关注学习生活常识类，占比61.75%。新生进入一个全新的环境，陌生感油然而生，生活适应性教育应让学生尽快的熟悉校园布局和功能定位，比如吃住行、图书馆、自习室的.使用等。
4、交往困惑。在调查中，当被问到“感觉不受同学欢迎”，只有458%的人认为“一点也不像自己”，其他人都认为“比较像”或“很像自己”。当代新生自我意识较强，且过多的依赖网络，习惯于利用社交軟件进行交往，缺少面对面的交流通常会出现人际交往困惑，如不能妥善处理，也会成为产生心理问题的诱发因素。
三、大学新生对入学教育评价的调研分析
（一）对入学教育内容的评价。经调研，仅有24.32%的新生认为入学教育内容充实、收益教大；有30.05%的新生认为内容一半、基本能满足要求；还有近半数的新生对入学教育的内容存在不同方面的不满意，主要认为内容缺乏系统性和针对性、内容老套，不能与时俱进。
（二）对入学教育形式的评价。从统计数据看，丰富多彩的校园活动是入学教育的首选形式，占比达到64.21%；师兄、师姐经验分享也是一种不错的入学教育形式，占比为55 .74%；有超半数的新生喜欢以观看视频的形式参与新生入学教育；但讲座、新生刊物、参观校园等传统的入学教育形式不能被大多数新生认可，占比均小于25%。说明“95后”新生对入学教育形式有较为明显的诉求，传统的方式已经不能满足他们的需求。
（三）对入学教育整体满意度的评价。从调研结果看，诸如军训、师兄师姐经验交流会、迎新晚会等新生互动性高、参与性强的入学教育类活动的满意程度要普遍高于诸如开学典礼、日常安全教育、学院领导专题报告等新生被动接受型的入学教育类活动。且从新生对入学教育活动不满意的原因中可以看出，54.61%的学生认为入学教育缺少双向沟通。可见，新时代的新生对填鸭式满堂灌的入学教育活动较反感，他们更喜欢参与式的入学教育类活动。
四、大学新生入学教育的对策思考
（一）不断优化入学教育内容。在内容上要与时俱进，尽量满足和迎合“95后”特点，增加为“95后”大学生量身定做的亮点。另外，入学教育内容要有针对性，不仅要适用于所有新生，还要定制针对不同专业、成绩、区域、家庭背景、特殊定制生等少部分新生的教育内容。
（二）不断丰富入学教育形式。现有的形式新颖性不足，通过丰富和完善入学教育形式可以充分发挥学生的主体性，使学生能够积极主动的参与到入学教育中来，并能有效互动。建议采取集教育性相娱乐性于一体，集亲和力和新鲜感于一身的新型教育形式。
（三）入学教育前，要深入开展调研，不能仅凭经验和惯例指定入学教育方案，要对新生的特质和发展需求做到充分的了解之后再开展入学教育。
大学入学教育总结 8
为了帮助新生尽快适应大学生活，稳定专业思想，我们班通过一系列主题教育活动，让新生充分了解大学生活的意义，了解使命，增强奉献精神和责任感，明确大学期间的主要任务，树立崇高的目标，尽快进入大学生活，成功完成学业。根据系的要求，结合新生的基本情况，班积极开展一系列丰富多彩的入学教育活动，包括学生手册、专业思想和学习适应性教育、道德诚信和行为准则教育、心理健康和适应性教育取得了良好的效果。入学教育总结如下：
（1）教学生建立安全意识。主要向学生传达以下方面，主要包括个人人身安全、财产安全、社会信息选择安全、生活用电安全等。学校特别注重人身安全教育，禁止学生在高速公路上停留、嘻哈游戏，禁止学生从农民的农作物中提取农产品，禁止学生在冷水河游泳。
（2）教育学生做事和学习。重点讲解与人沟通、交流、大学学习、大学前学习、专业学前教育的区别，要求学生制定三年的大学学习计划，督促他们学习。
（3）教学生尽快适应和熟悉学校的生活环境。面对新的学习环境，学生不仅充满好奇心和兴奋，而且容易遇到不适和困难，尽快适应新的大学生活，为未来的健康成长奠定良好的基础，是学生面临的第一个问题，也是大学生学习和生活的良好开端。
(4)教学生树立正确的人生观和价值观。人生价值观是基于世界观和生命观随时调整人生方向的罗盘和指南针。不同的价值观实现不同的生活。很多人一辈子都很匆忙，最后一事无成。主要原因是没有明确的价值观，没有方向的生活是盲目的，没有价值观的生活是混乱的。因此，我们应该树立正确的人生价值观，为未来三年的大学生活和学习打下良好的基础。
(5)及时传达学院的相关规章制度。主要结合学院编制的.《学生手册》xx新修订的相关管理规定，并介绍了班级管理规定，如请假的相关程序、奖学金、助学金等。
总的来说，在医院和系领导的关心下，我们班新生的招生工作扎实。新生不仅得到了老师、老年人和姐妹的关心，感受到了学院的温暖，而且客观合理地了解了学校、学院和专业的现状和发展趋势，新生可以开始积极、积极地规划自己的大学生涯。
大学入学教育总结 9
大学生活对于新生似乎还是一张白纸，辅导员的教育和引导会发挥决定性的作用。通过入学教育，可以引导学生对大学生活做好自我安排。特此，对20xx级旅游管理专业新生的入学教育工作总结如下：
第一，大学的认识问题：
从高中来到大学，很多学生在潜意识中一直认为可以不用紧张学习，可以不用整天上课了。可是，现实中的大学仍然是课程很多，学习也很紧张，而且需要学习的东西更多。就这一点而言，我们要让学生明白：大学是以知识为中心、以学术为根基的，大学是提供专业教育的场所，教给学生谋生的知识和本领，是学生进入专业的“入境港口”。同时，它还要教给学生研究事物的态度、学习新知识的能力、科学的思维方法和为人的智慧。从某种程度上说，这比专业更为“有用”，这对学生一生所从事的任何职业、对学生一生真实的生活更具有重要意义。所以，在大学里，我们的学生不仅要学习专业知识，还要在这里学会做人、学会学习、学会思考。
第二，个人目标的确立：
大一在四年的大学生活中是非常重要的，在这一年，学生要进行“高中到大学的转型、孩子到成人的转型、依赖到独立的转型”，要学会自己根据自身的实际条件和周围环境来为自己确立奋斗目标和发展方向。现在的困惑和迷茫是正常的，也是可以理解的，但是经过一学期的过渡，要引导学生开始进行思考：我要成为一个什么样的人？我要在我的大学实现什么目标？要重新认识自己、重新定位自己、重新发展自己、重新悦纳自己。
第三，正确对待荣誉和利益：
评奖评优和发放困补是学生最敏感的话题之一。我们要引导学生明白:任何人都不可能得到他想要的全部，有得必有失，只是在得失的选择中拥有自己最宝贵的东西。荣誉和利益也是一样，只是对自己努力付出的一种认同，仅此而已，绝不能把它当成个人追求的全部，随着时间的推移、个人的成长、生活经验的积累，相信学生能够认识这个问题。作为一个成人，一个大学生，应该努力调整自己的心态，要通过公平的途径进行竞争，要以平和的心态对待荣誉、对待个人利益，甚至在有的.时候要懂得谦让。
第四，学会关爱和包容：
①对同学的关爱和包容：
A、对弱势群体，要引导学生保护那些学习有困难、生活有困难、心理有困惑学生的自尊心，有时候无意的一句话、无意的一个动作都会对这些同学造成伤害。四年的集体生活是人一生中最珍贵的，要懂得去珍惜，去发觉生活中美好和友善的事物，尽可能的去帮助周围需要关心的人。
B、学生干部和普通同学之间的关爱和包容，要引导学生干部在工作中注意总结经验，不断提高工作能力、说话的技巧，要多为同学考虑，想大家之所想，急大家之所急；要引导普通同学体量学生干部，都是同龄人，工作中有一些失误和处理不当是难免的。总之，双方都要以“已所不欲、勿施与人”的原则多进行换位思考。
②对老师的关爱和包容：要引导学生明白，无论是对老师个人还是对老师所教授的课程，都应该表现出最起码的尊重，也许老师的授课能力稍差，也许课程确实不够吸引人，但也要懂得去尊重别人的劳动。更何况，只要认真去对待、去思考，总会有一句话、总会有一条理论是值得去学习和领悟的，这也是“三人行，必有吾师”的道理。
③对集体的关爱和包容：要引导学生明白，环境只能影响一个人，但不能决定一个人。更何况任何一个集体、任何一处环境都有它可取之处，不应该只是一味的埋怨。要投入进去，去关心它、去爱护它、去建设它、去改变它，要知道只有真正为它付出了，才知道它的可贵，也才懂得珍惜。小到班级、学院，大到学校、国家，都是一样的道理。
第五，学会独立和自尊：
随着高校扩招和收费制度的实施，贫困学生的问题也日益严重起来。他们需要的不仅仅是经济上的支持，更需要心理上的关怀，更需要人格被尊重、自尊心被保护。同时，还要引导学生明白：贫困学生更要学会自力更生，通过助、贷、勤等多种渠道解决个人的生活困难，更要懂得感恩，懂得回报，要诚信，要按照相关的时间和规定归还贷款。要记住：在你需要帮助的时候，别人帮助了你；在别人需要帮助的时候，你也应该用你的诚信行动去帮助别人。还要记住：贫穷绝对不是一件好事，但对一个大学生来说，已经完全有能力也有机会去赢得独立和自尊。
第六，学会感恩和回报：
要引导学生明白，个人的成长不仅仅是个人努力的结果，在这个过程中，有国家和学校的投入、有社会和他人的帮助、有父母和个人的付出，任何一个成熟的人都应该珍惜这来之不易的学习机会，都应该唤醒自己对国家、对社会、对父母、对他人和自己的责任意识，明确学习目标，勤勉自立。
大学入学教育总结 10
在瓜果飘香的9月，我校迎来70名新同学。为了使这些同学尽快适应初中生活，9月2号，在学校统一部署下，开展了“开学第一天”新生入学教育活动 。
一、通过活动的开展，同学们了解了校史，熟悉了校情，懂得了校规。
营造氛围——使学生对学校产生亲切感。
学校教学楼正门悬挂“热烈欢迎新同学”的条幅;班级教室黑板布置新颖，处处体现着对初一新生的浓浓暖意，有像到家一样的感受。
二、举行了升旗仪式，参观校园——净化了同学们的心灵，激发爱校之情。
9月3日上午，全校师生举行了盛大的升旗仪式，在升旗献词中给予了新生极大的.鼓励。另外，在班主任和授课老师的带领下，全体初一学生参观了校园、校图书室、理化生实验室、微机室、语音室以及教师电子课室等学校设施。同学们聆听了各室负责教师的介绍及使用情况，使学生对学校的建设情况有了大致的了解，并产生了爱校之情。
三、召开主题班会——自我介绍，缩小距离感
9月3日上午第三节课，两个班的同学在班主任老师的带领下，召开了第一次班会，老师和同学们在班会上各自进行了自我介绍，并且畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。
四、学习方法讲座——让同学完成了从小学到初中的角色转换
工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法适应初中学习，让同学们尽快完成从小学到初中角色的转换，学校教导处刘主任给新生进行了学习方法讲座，让同学们了解小学学习与初中学习的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。
五、召开“新生入学典礼”——让同学们明确校规校纪，有努力的方向。
9月3日，初一年级同学在教导处的组织下，召开了“新生入学典礼”，会上负责一年组的校领导刘主任致欢迎词，张主任公布了校
规校纪，新生代表进行了表态发言。通过本次大会，同学们了解了校史，知道了校规，明确了目标。六、观看初二、初三年级学生上课——会在“构建自主高效课堂”理念指导下上好每一节课。
9月3号下午，初一年级同学在教导处的组织下，分别参观了二、三年纺同学的上课状态，知道了初中课堂怎样上，初中学生怎样学习，收到很好的效果。
9月4日上午全校师生进行了除草劳动，对校园环境卫生进行了彻底的清扫。
9月5日，发放学生安全手册，成长记录袋。
大学入学教育总结 11
在英语中，大学一年级的学生被称为xx意思是新鲜人，一个新字，生动地反映了新生的特点。刚到的时候，面对生活中的自理、管理上的自治、目标上的自我选择、学习上的自觉、思想上的自我教育等一系列问题，心理和思想会发生很大的.变化。为此，学校专门为大家举办了一系列入学教育来帮助大家更好的应对这一变化，军训，参观校史馆，参加创业励志讲座等一系列活动拉近了同学间的关系，同时也让大家渐渐适应了大学的生活。让我谈谈入学教育的经历。
首先，在专业介绍中，我认识到了我必须学习和选择的内容。通过精彩的介绍，我找到了自己的学习方向。我区分了大学和高中的许多差异，了解了物流管理专业未来的发展方向和就业前景。物流学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等基础理论和专业知识，具有一定的系统开发设计能力；物流管理毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、贸易企业就业，就业前景良好。未来，除仓储、运输、配送、货运代理等领域物流人才短缺外，相关系统管理人才、了解进出口贸易业务、电子商务物流人才、掌握商品配送、资本周转、成本核算等相关知识和经营方法的国际物流高级人才将更受欢迎。
在之后的日子里，老师带大家参观了校史馆，校博物馆以及海口市博物馆专门为我校举办的校内展览，在这些活动中，我充分感受到了xx文化博大精深，历史悠久，学校博物馆展出的巨大青石化石也深深震撼了我的心。在参观学校历史博物馆时，我看到了老一辈学校领导建立学校时的困难和困难。同时，我也目睹了学校如何逐步成功，培养了一批优秀的学生。
后来，安全教育讲座了解了如何更好地保护自己在大学和宿舍的安全知识。通过这次安全教育，我有了更广泛的安全知识、更强的安全意识和更深入的安全意识。
同时，为了鼓励大家学习，学校特意邀请了学长学姐为大家做讲座。学长学姐们精辟的讲座让我收获了很多人生哲学，改变了我对生活的态度和看法，坚定了我的理想和目标，让我在努力的道路上更加坚定。
感谢学校为您准备的这一系列入学教育，让我在入学前感到不知所措。我很容易接受丰富多彩的大学生活，丰富我的经验。同时，我对未来的大学生活有了明确的方向和目标！
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