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写景散文阅读答题技巧
写景就是描写景物类，基本上属记叙的一种。在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。而“散文”一词大概出现在北宋太平兴国（976年12月—984年11月）时期。随着时间的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。那么，关于写景散文阅读答题技巧，你掌握得多少呢？
一、几种题型答题格式：
1、记叙文详写材料的作用：因为这些材料能突出文章“ ”这一中心，所以详写。
2、环境描写的作用：A渲染了 的气氛、B刻画（烘托）人物 性格；C推动情节的发展。
3、抒情、议论的作用：突出文章“ ”这一中心，起到画龙点睛的作用。
4、象征的作用：通过象征表现 感情。
5、烘托的作用：烘托人物的 性格。
6、对比的作用：通过对比，突出强调了
7、托物言志的作用：通过 （具体事物）来表达作者 的思想感情。
二、提取要点并整合要点技巧
（1）提取要点的方法：
直接从段落中找出中心句（A第一句 B最后一句 C详写句 D自己概括）
（2）整合要点的技巧：
叙事文概括方法：什么人（物）+怎样做+什么事
示例：一句话新闻
抒情散文概括方法：什么物具有什么特点，给人什么感受。
三、散文的分类（散文的概念）
叙事散文：以写人记事为中心，表现人物的特点或品质（或阐明事情蕴含的道理），抒发作者的思想感情。
抒情散文：以写景状物为主，表现事物所具有的象征意义，抒发作者的思想感情。
四、散文阅读应分几步？（阅读程序）
一读————整体感知：
①了解主要内容；
②归纳中心意思；
③ 分析题目含义。———用一句话概括中心。
二理————理清思路：一抓抒情议论句；二抓过渡句；三 抓每层每段中心句。—————用铅笔作好标志。
三扣————找答题区域—————画出相关处。
四述————整合答案：
①提炼组合：有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处，须组合。
②组织归纳：围绕要点，句子通顺，言简意赅。————先打草稿再修改然后誊写。
五、散文阅读题是怎样出的？
（1） 整体感知题（体会作者的态度、观点、感情）；
（2） 理解词语在文中的含义；
（3） 理解文中重要句子的深刻含义和作用
（4）提取并整合文章的内容要点；
（5）开放题
六、散文阅读题的解答有哪些技巧？
1、整体感知题解答技巧
（1）通读全文，概括中心
①了解主要内容；②归纳中心意思；③分析题目含义
（2）找出中心句或自己概括中心
（3）注意语言表达的规范性
2、词语在文中的含义解答技巧
分析词语常见题型：
1、词语在特定语境中的含义（语境义）
2、代词指代的内容
3、词语可否省略，调换，是否矛盾
4、动词，形容词的作用
5、加点词语的思想感情。
代词的指代作用
代词有：这，这些，那，那些，之，此，它，如此及具体一些内容的指代。代词一般代人，事，物。
寻找方法：通常到前文去找，偶尔也在后文，有近及远。代词指代内容原文都有，一般可以抄原句，但有时要筛选概括。
提示：得出结果后采用替换法（代入法）看是否符合文意。
分析词语可否省略，调换，不矛盾
分析步骤：
1、判断：一般情况都是不能省略，调换，不矛盾。
2、分析词语含义。
3、分析用原词时句子的意思，省略或换词时句子会变成什么意思，不符合实际。
4、结论：因此，原词搭配恰当，不能省略，调换，不矛盾。
例：黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。
问：句中“幽”，“野”，“闲”三个字能否调换，为什么？
答：不能调换。因为幽是幽深的意思，与洞相搭配；野是不受拘束的意思，与山相搭配；闲是悠闲的意思，与溪水相搭配。因此原词搭配恰当，不能调换。
分析动词，形容词的作用
分析步骤：
1、分析动词，形容词本身的作用：生动，形象，准确地描写了。
2、分析句子的表层意思。
3、分析句子的深层含义（联系语段，联系全文）。
语言上可用如下句式表示：生动、形象、准确地描写了+句子表义+句子深意（表现了……，突出了……）。
例：联系上下文，说出下面句子中划线词语的含义。
声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
形象生动写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对“我”的影响，突出了“我”心里的难受，烦躁。
分析词语所表达的思想感情
所谓思想感情，是指文章中所表现出来的好恶，褒贬之情。具体而言有喜、怒、哀、乐、爱、恨、情、仇，它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情。通常的思想感情有：喜悦、欢快、高兴、兴奋、激动、自豪、热爱、爱戴、崇敬、思念、依恋、怜惜、关爱、体贴、赞美、怀念、感激、忧虑、痛苦、失望、愤恨、仇恨、讽刺等等。
示例
例：
1、有一天，我伏案写作时，它（小珍珠鸟）居然落在我肩上。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。文中划线的“居然”，“竟”表达了作者怎样的思想感情？
答：“我”对小珍珠鸟的亲近，信赖感到喜出望外。
2、重要句子在文中的深刻含义和作用解答技巧（1）
重要句子指：（1）题目；（2）开头；（3）结尾；（4）过渡句。
重要句子的特征：（1）含蓄深刻；（2）用比喻、拟人等修辞手法。
重要句子的作用：（1）题目的作用——揭示中心（对象）；形象含蓄，激发兴趣。
（2）开头的作用——揭示中心（点题）；引出话题（下文）；设置悬念；激发兴趣。
（3）结尾的作用——总结上文；揭示（突出）主旨；语言含蓄深刻，留有余味。
（4）过渡句的作用——承上启下。
重要句子在文中的深刻含义和作用解答技巧（2）
（1）分析句子的表层含义。（若是比喻句，找出本体代入句中；）
（2）分析句子的深层含义（即感受词句中作者所表达的思想感情）（回答时注意紧扣文章或段落中心。）
（3）如果句子用了某种修辞手法，先弄清句子运用了什么修辞，然后根据这种修辞的特征、功能，结合具体语境，琢磨句子的含义。语言表述：这个句子的意思是：——，采用了——的修辞手法（或表达方式），形象、生动地写出了——的特点，表达了作者——的思想感情。
示例一
例：再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。运用了比喻、拟人、夸张的修辞方法（指出写法）。生动形象地描写了荷叶的姿态美（表层含义），突出了花港观鱼绿的茁壮的生命力（深层含义）。指出本文最后一节画线句的含义和作用。这一句（内容上）总结全文内容，深化了文章中心，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。
内容拓展：
散文阅读答题技巧：散文知识储备
(一)、明确概念
何为散文?散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。
(二)、理解特点:
形散：1、 取材自由：写人，记事，绘景，状物
2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、
3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。
神聚：主题集中鲜明
(三)、散文的分类
(1)抒情散文
(2)记叙散文
(3)议论散文
(四)、常见的艺术表现手法
象征 衬托 对比借景抒情 托物言志、咏物寄情 寓理于事 融情于事 先抑后扬以小见大
(五)、散文的线索
散文线索就是文章结构的红线。
抓住线索，也就抓住了作者的思路。
根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线;可以以人为线，以情为线;也可以以时间为线，以地点为线。
找线索的方法：
一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素);
二要注意文中反复出现的词语、句子;
三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
(六)、散文的主题
散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。
(七)、散文的语言
(1)质朴、自然(2) 生动、形象(3)深刻、隽永
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