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错误的亲子教育方法
父母在教育孩子方面经常会出现哪些错误的做法呢下面是小编为大家整理的错误的亲子教育方法，欢迎参考！
错误的亲子教育方法
有个好的关系比过很多的教育。父母与小孩子的关系好不好，对小孩子的教育有很大的关系。有个好的关系，就离成功不远了，要是关系很不好，那就离教育失败也不远了。要想建立好的关系，就得选好定位。
一、不要当孩子的法官，要当律师
很多父母都看到了自己的孩子不是很还，就很急的做起了法官，这样做是很危险的，小孩子的内心他是很丰富的，在父母的积极的影响教育孩子的方法，要是不了解孩子的内心所想的，就没有办法当这个法官，
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
二、不要轻易的做裁判，多做拉拉队
在人生竞争中，孩子他只能靠自己去努力，这些父母只能在一旁替他加油父母么有办法去替他做主，经常的给孩子鼓励，也就是善于做孩子的拉拉队。这对小孩子的信心倍加，也是家庭教育的核心内容。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
三、不要当“驯兽师”，也要学会做镜子
要想让小孩子挑战自己就得自己认识自己，但是很多的就是通过其他的人来认识自己，这时候父母就是最好的镜子。
不要随便的做“驯兽师”，经常学会做镜子。这样才能够帮助孩子提高自我意识，这样才不会怕父母，有什么是也会跟父母沟通，商量。教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育方法对小孩子很重要，要多多听下小孩子的想法，多和小孩子沟通，沟通到位，他什么道理都懂了，也就是说教育好了，适当的教导对小孩子以后成长有很必要的作用，亲子教育还是从小教育最好。
四、正确的亲子教育方法
1、音乐亲子教育。音乐亲子教育是在亲子教育中开发右脑最常用的方法，也是所有的右脑开发方法中被普遍认可的方法。从胎教中就可以开始音乐的亲子教育，这其中最著名的就是陈功雄先生的《爱和乐》。亲子教育中的音乐主要利用音乐中的不同的音质波段和节拍来影响人的大脑，让人的思绪、情绪和着音符波动而波动!从而调动右脑控制情商的部分得到激活和调动。因此大部分的亲子课中都会有音乐的教育和培养!聪明树的音乐亲子教育在引入奥尔夫音乐教学理念的同时结合了中国宝宝的实际发展特点，主张在快乐的学习中提升幼儿各种能力的发展。
2、 蒙氏教育体系。蒙台梭利教育法是世界上很著名的儿童教育法，它的给孩子充分自由的教育理念和丰富直观的教具是儿童教育中的精华所在，亲子教育中融合了蒙氏教育中的教育理念和蒙氏中的很有特色的教具。
3、 感觉统合训练。感觉统合训练主要是训练孩子的手眼协调、大小肌肉运动和全身的运动协调感知能力，亲子教育最主要的就是注重孩子早期智力和独立性的训练，所以在亲子课中加入了很多感觉统合中的全身协调、大小肌肉运动等的内容，旨在开发孩子的早期感知能力。
4、图片闪卡。这个要首推格林?杜曼的圆点卡和冯德全先生推荐的字宝宝，这个理论主要基于在科学研究中0-3岁宝宝可以使用图形记忆。这个方法主要在亲子教育中用于有针对性的训练右脑的开发，而且这种闪卡记忆训练法还可以训练宝宝的数学、百科和汉字的学习。它是所有的亲子教育的右脑开发中见效最快的，不过这种杜曼闪卡贵在坚持，只要中断就会影响了效果。
五、父母要注意的事项
1、不要代替孩子成长
这是值得我们警惕的!在亲子关系中，有二句话对孩子的伤害最大，后遗症最大：第一句是“我这样做是对的。”第二句是“我这样做是为了你好。”
2、给孩子一个选择
允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。
3、明智的奖赏
父母会许诺，如果孩子考试考得好，他就会得到一辆自行车;如果考得不好就什么也得不到。事实上，这样对待孩子是一种可怕的态度。建议各位父母不要给你的孩子许以大奖赏。
4、接受现在的他
如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。
5、解释你的理由
如果你不希望你的孩子放弃钢琴教育，因为你很肯定这是对他有好处的，那么你会怎么做呢?无论你想怎么做，决不能冲你的孩子大喊大叫、声嘶力竭地训斥他。因为大叫后没几分钟，他就不再去听你在说些什么了。
6、找找是否有隐藏在暗中的困难存在
你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了，通常他会有一个正当的理由。
7、重视赞扬的作用
赞扬必须是有的放矢的。你仅仅说了句“干得不错”，他就会知道，你并没有真的注意到他和他的成就。
8、正确处理孩子的情绪困扰
让孩子说出自己的感受，并用语言描述孩子的感受，取得他的认同并使他产生信任。了解事情的来龙去脉，与他一起商量对策。
父母应该当孩子的朋友而不是严师，亲子的教育就应该站在孩子的那方去考虑问题，这样才能和孩子共同成长。
陪孩子玩就是亲子教育
有一位朋友在巴黎留学，在当地他找了份家教的兼职。家教的第一天，我的朋友按准备教宝宝识字，结果孩子的宝宝却告诉他：你带我的孩子到附近的游乐场去玩玩就可以了。这时候，我的朋友很困惑，那主人告诉他一句话：“陪宝宝玩就是家教！”
就这样，我的朋友带着6岁的小宝宝来到一个环保城里玩。令他没想到的是，小男孩对环保知识懂得特别多，问的问题也很专业。在环保游乐场，小男孩尽情地玩，而且还动手做各种环保工具，如环保餐具、环保包装袋等。他所要做的就是在这个过程中保护小男孩的安全和回答小男孩的提问。
我们眼里，给孩子请个家教，就要使其学知识懂道理，方法主要是说教和填鸭式地教学。这样做能使孩子在短期内有长进，但最大的弊病就是使家教变得很枯燥，使孩子丧失了对学习的兴趣。而陪玩这种家教方式，让孩子在玩中学，学中玩，很多做人的道理和有用的知识在这个过程中被孩子掌握，应该说这是一种高明的教育方法。
国内的亲子教育主要注重右脑和早期智力的开发。
1、音乐亲子教育音乐亲子教育是在亲子教育中开发右脑最常用的方法，也是所有的右脑开发方法中被普遍认可的方法。从胎教中就可以开始音乐的亲子教育，这其中最著名的就是陈功雄先生的《爱和乐》。
亲子教育中的音乐主要利用音乐中的不同的音质波段和节拍来影响人的大脑，让人的思绪、情绪和着音符波动而波动!从而调动右脑控制情商的部分得到激活和调动。因此大部分的亲子课中都会有音乐的教育和培养!聪明树的音乐亲子教育在引入奥尔夫音乐教学理念的同时结合了中国宝宝的实际发展特点，主张在快乐的学习中提升幼儿各种能力的发展。
2、蒙氏教育法蒙台梭利教育法是世界上很著名的儿童教育法，它的给孩子充分自由的教育理念和丰富直观的教具是儿童教育中的精华所在，亲子教育中融合了蒙氏教育中的教育理念和蒙氏中的很有特色的教具。
3、感觉统合训练法感觉统合训练主要是训练孩子的手眼协调、大小肌肉运动和全身的运动协调感知能力，亲子教育最主要的就是注重孩子早期智力和独立性的训练，所以在亲子课中加入了很多感觉统合中的全身协调、大小肌肉运动等的内容，旨在开发孩子的早期感知能力。
4、图片闪卡教育法这个要首推格林·杜曼的圆点卡和冯德全先生推荐的字宝宝，这个理论主要基于在科学研究中0-3岁宝宝可以使用图形记忆。这个方法主要在亲子教育中用于有针对性的训练右脑的开发，而且这种闪卡记忆训练法还可以训练宝宝的数学、百科和汉字的学习。它是所有的亲子教育的右脑开发中见效最快的，不过这种杜曼闪卡贵在坚持，只要中断就会影响了效果。
由于亲子角色的固定性或界限分明的特征，亲子交往时往往站在各自角色的立场上去看待问题，这种方式很容易造成亲子的意见分歧，甚至出现亲子冲突。为了形成良好的亲子关系，产生有效的亲子行为，在亲子交往时使用角色互换的方式是非常重要的。角色互换的基本观点是：站在对方的立场上去分析看待某一问题。角色互换的目的是理解对方的行为，从而达到心理相融。
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