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青春期早期孩子的教育方法与技巧
在日常学习、工作和生活中，大家对教育都再熟悉不过了吧，下面是小编为大家整理的青春期早期孩子的教育方法与技巧，希望对大家有所帮助。
青春期早期孩子的教育方法与技巧
对于青少年时期孩子表现出来的任性或叛逆，老师和父母不要过于紧张和焦虑，应该在平等、尊重、理解的基础上，进行良好的沟通和正确疏导，从而促进孩子全面健康成长。
一、正确认识青春期
一般来说，孩子的成长过程中至少有两个叛逆期，一个是幼童期，一个是青少年时期。13～18岁是大家最常见熟知的“青春叛逆期”，这一时期又被称为“心理断乳期”、人生的“危险期”。我国把11～12岁定为青春期早期，由于这个时期的孩子很难管理，所以国外也将其称为“狂躁期”“困难期”等。处于这一时期的孩子行为和心理主要有以下倾向：
1.独立意识增强，做事喜欢自作主张。在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，在思想上容易反抗、抵触和对立。
2.渴望得到尊重和理解，有强烈的表现自己意见的愿望，希望与别人平等交流，对父母和老师的话不再惟命是从。
3.很难控制自己的情感，情绪容易波动和混乱，常常容易冲动，鲁莽行事，不计较行为后果。
4.一般情况下，学习成绩差的学生要比成绩好的孩子更加反叛，而且男生多于女生。
二、运用科学的方法进行正确疏导
对于青春期的孩子需要加以正确引导，才能使他们平稳过渡。任何强硬打压或者放任自流的教育，都有可能导致孩子形成多疑、偏执、冷漠、不合群等不良性格，致使学习被动、意志消沉，进一步发展还有可能转化为病态心理，从而走上危险和犯罪的道路。如何对这些孩子进行正确科学合理的教育呢？
1.平等交流，正确疏导。
很多父母认为青春期的孩子任性、叛逆容易学坏，因此必须严格管理，强硬打击，棍棒教育，结果导致孩子恐惧、敌对情绪强烈，亲子关系极为紧张。L的爸爸是个精明、能说会道的生意人，沉默寡言而又成绩不好的儿子在他看来极其木讷、愚笨，他恨铁不成钢，而且坚信“不打不成器”。L在他的作文里写到：“在爸爸眼里，我纯粹就是个傻瓜，大傻瓜，一无是处。”L的妈妈告诉我，L在家从来不主动说话，也不和家人在同一桌上吃饭。无论面对爸爸的打骂还是妈妈的奉劝，他从来都面无表情，无动于衷。他妈妈很无奈地说：“我们从来都不知道儿子心里在想什么。”其实L告诉我，自己每天下午之所以心焦火燎地想方设法溜出家门，只是和小伙伴去学校操场打一阵篮球而已，并不是父母想象的那样去干什么坏事。我问他为什么不和父母好好协商，科学安排作息时间？L说，家里除了爸爸的训斥就是妈妈的唠叨，自己什么都不愿也说不想说。
大禹治水的故事家喻户晓，很多人津津乐道的是他“三过家门而不入”的敬业精神，殊不知，大禹的治水方案留给我们更深的启示是防患意识和疏导技巧。在教育心理学原理中，一直非常强调教育者要学会引导，即对孩子采取疏导和说服的方法进行教育，而不能采用粗暴、强制和权威的压制方案。家长要把自己放在和孩子平等的地位上，像对待朋友一样与孩子沟通交流。遇到事情时，应当多听听孩子的意见和想法，和孩子一起探讨解决问题的办法。当孩子做错某件事情的时候，需要疏导其情绪，引导其自我反省，使其自我发现错误并及时改正过来。孩子只有心服口服，才能消除敌对情绪，亲子关系才能和睦。
2.尊重理解，有效沟通。
随着孩子一天天长大，他们不会再像小时候一样简单地服从和遵守老师和家长的命令；不再叽叽喳喳地围着父母说心里话，而是常常一个人坐着发呆；开始有了自己上锁的日记本、私人信件，或者忽然变得很臭美；有时还会坚持己见，据理力争……面对孩子的这些变化，有的家长无所适从，内心充满了焦虑和恐惧，总担心孩子会出什么事。自从我班的X离家出走了一次之后，她的爸爸时常拨通我的电话说：“老师，X这几天在校表现怎么样，情绪正常吗？我发现她昨晚好像有心事。”“X的家庭作业完成得好吗？你帮我问问她这段时间有没有什么需要的，她要什么我给她买什么。”宝贝女儿竟然变成了父母心中的定时炸弹，而我却成了他们之间沟通的桥梁，这真是一种怪异的让人啼笑皆非的关系。其实X学习努力，进步很快，她很懂事，爱憎是非分明，常常主动找我谈班里的事情。我问X为什么要离家出走，那一刻她心里是怎么想的？她说，其实也没有别的想法。那天她向妈妈提了一个小小的要求被忽略了，顿时觉得心里很委屈，就想一个人走回老家去找爷爷奶奶。她的父母经营一家餐馆，平时非常忙。她从小由爷爷奶奶带，上小学了才来到父母身边。事实的真相远远没有家长想象的那么严重，只要我们站在孩子的角度就不难理解，一个在童年缺少父母关爱的孩子，受了委屈之后，去寻找自己从小最信任依赖的亲人倾诉，她的离家出走只是为了寻求温暖和安慰而已。遗憾的是家长并没有站在理解孩子的角度冷静地分析问题，而是一味认为只要满足孩子的物质要求就不会出事，这种变形的小心翼翼的爱，只会导致亲子关系更加尴尬紧张。
美国一位从事特殊教育的老师说过：“孩子，不是你不能学好，而是我还没找到教好你的方法。”作为老师和家长在遭遇孩子教育问题的时候，我们要不断问自己：我真的尽力了吗？我找到正确的方法了吗？我告诉X，爸爸妈妈很爱你，你一时的任性给他们带来了很大的伤害，这样做是不对的。X说知道自己错了，以后会和父母好好沟通。后来，我让X在在班里担任了副班长，她对工作尽职尽责，朋友也渐渐多了，性格也开朗乐观。
青春期的孩子就像春天的风筝，他们能否在广阔的天空自由翱翔，决定于我们如何操纵手中的那根线。青春期的教育，作为老师和家长一定要高度重视。在平等、尊重、理解的基础上，对孩子进行正确的疏导，这样不仅对他们自身的和谐发展起很大的促进作用，更会使他们终身受益。我们共同努力，让孩子们飞得更高更远！
教育青春期孩子的十大方法
一、多多了解孩子
家长在忙于生计的同时一定要抽出时间多了解自己的孩子，与孩子、保姆以及孩子的老师多多沟通，尽量对于孩子在学校和家庭中的表现有一个全面的掌握。因为只有多一份了解，那么才会少一分的误解。这样孩子一旦出现不听话的时候，那么也可以明白应该运用什么样的方式引导孩子。
二、吸收教育知识
我们的社会在不断变化，孩子的成长环境也在不断变化，那么家长的教育放松同样也应该不断进步。作为家长，一定要责无傍贷的主动吸收新的教育知识。
我们所了解的传统式教育，大部分都是以父母的权威来教育孩子，当然主要的权威教育就是大骂了，我们都应该清楚，对于青春期的孩子越是大骂结果导致往往是反的效果。吸收新的教育方式可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时改变自己的教育观念。
三、耐心倾听孩子
如果是那种气急败坏的家长，在面对总是不听取管家的孩子时，往往的都是破口大骂教育孩子。此时，索罗学院建议家长先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问孩子如此做的原因到底是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的思想时，并且想办法帮会组孩子解决问题，也许就可能发现孩子的很多行为都是情有可原的，而且在同时也会释放掉自己的负面情绪。
四、真正放下身段
很多家长总是在孩子面前保持自己的威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对于索罗学院特别建议，希望家长可以放下自己的身段，从内心深处尊重孩子，不再用命令的口吻与孩子说话，给孩子成人一样的尊重。在生活中不要总是对孩子说“不”，而且让孩子可以选择，让孩子自己做出自己的决定。
如果孩子的年龄已经足够大了，并且孩子的表达能力也没有问题，那么也可以让孩子自己提出解决问题的方案以及代替办法。
五、与孩子讲道理
除了日常生活中的告诫之外，家长也应该需要在实际的情景中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心，懂得从他人的角度体会一下，真正的明白自己的行为会给他人造成哪些影响。而至于解说道理的方式，应该根据孩子的年龄来做选择讲解的深度，如果孩子不是很大，那么就应该用讲到底的方式来进行。
六、让孩子去体验
如果孩子总是不听大人的话，那么在保证孩子的安全以及不会出现严重后果的前提下，家长也可以让孩子亲身体会“自食恶果”的滋味。
通过孩子的切身体验，才可以使得他们领悟到家长的教导是多么的正确以及重要。
七、同孩子进行协商
在生活中不要让孩子总是按照自己的心意去生活，这样的结果往往导致不仅仅是孩子痛苦，就连大人也非常痛苦。
孩子也是人，当然有他们自己想做的事情，所以作为家长可以和孩子协商，双方各退一步，或许是一个很好的办法。
八、盛怒时不管家孩子
家长一定要切记，在自己极度盛怒的情况下，家长肯定无法用理性的`方法来管教孩子。
所以家长如果在无论也无法让自己平静下来的时候，索罗学院建议此时家长应该暂时离开县长，或者是转移自己的注意力去做其他事情，比如打电话给自己的朋友，听一听音乐。等到自己的心情平静之后，再和孩子好好谈谈。
九、修正对孩子的期望
有的时候家长真的太过于求好心切了，经常会拿自己都做不到的事情去要求孩子。
(或许是家长自以为自己能够做到，但是实际上却从来没有做过)，家长要知道，孩子并不是成年人，出现好动、固执、健忘这一类的表现都是非常正常的。家长如果真的要对孩子有所要求，那么也应该考虑孩子的成长状况，不要总是拿着放大镜去看待孩子的表现。
十、真诚对待孩子
有些家长在和孩子沟通的时候，总是喜欢用指责以及命令一样的语气，这样往往会让孩子感到非常难以接受。
亲子之间的沟通应该是真诚并且没有距离感，家长可以很真诚的将自己的担心或者是情绪解释给孩子听，让孩子能够了解他的所作所为让你非常难过，或者会让你担心以及惧怕。
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