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如何提高小学生数学成绩
计算能力是数学学习最基本的能力。培养孩子的计算能力，不仅要加强孩子的数学基础知识，同时还要训练孩子的逻辑思维、培养学生的联想能力。这些因素相互影响，相互促进，能够很好地帮助孩子提高数学成绩。那么如何提高小学生数学成绩呢，下面我们一起来看看吧。
如何提高小学生数学成绩1
1、借助实物理解。
数学是以抽象思维为主要特征的学科，但它也源于人类的生活实践和生产实践。小学数学的内容都是最基础的东西，如：对数概念的认识，数大小的比较，数的倍数关系，长度、重量、时间等计量单位，等等。让孩子借助实物，来看一看，画一画，量一量，比一比，找一找，抽象的东西就具体化了，复杂的问题就简单化了。不仅低年级的整数加、减、乘、除四则运算题如此，高年级的分数题、统计题、几何图形和体积的计算题也是如此。
2、注重技能训练。
学数学离不开四则运算，运算首先要讲究准确性，同时也要讲究速度。要让孩子计算得又对又快，就要重视运算技能训练。
一要教会孩子看题，做到“不看错”。最好的办法是训练孩子，养成每题至少读两遍的习惯。第一遍读题就用“笔尖引导法”控制住速度，做到不读错、不读漏一个字，并在关键词语、数字、字母、符号处，放慢笔尖移动速度。特别要注意的是“谁比谁多还是少”，“谁是谁的几倍或几分之几”，“应用题中单位是不是一致”，“竖式运算中的数位对齐”，“小数运算中小数点的位置”，等等，让自己加深印象。之后，不要急着去做，再把题认真看一遍，边读边对题型做出初步判断，找出题目中的数量关系，形成解题思路。基本功扎实了，运算就不会错了。
二要充分利用小学生仍然擅长“影印记忆”的优势，让他们把一些基本的数字运算关系连同结果一道背记下来，熟到一见就能写出得数的程度，如低年级的“100以内加减法”，高年级的“凑十、凑百、凑千”的简便计算，一些特殊的乘、除运算，等等，这可以大大加快运算速度和准确度。
3、重在题型练习。
练习应当重在见识题型，会做的题没有必要反复去做。选一本适合自己孩子水平的练习册，把它认真做透，问题就能解决80%。其它练习册，只需拿过来找一找有没有新题型，看看会不会。对孩子来说，应用题检查的是数学学习上的综合能力，通常对需要两步三步计算的应用题，感到分析起来有困难。家长要按一般应用题和典型应用题，分类辅导孩子做练习;应当先把教科书上的题目做熟，不要放弃教科书，只做买来的各种练习册;遇到孩子不会做的题，不要直截了当告诉他，要提示相关知识点，先启发孩子自己思考;遇到非讲解不可的题目，要“一题讲透”，直到孩子不仅会做，还能讲清“算理”为止。
4、重视纠错能力。
要提高孩子的数学成绩，还要提高孩子的纠错能力。孩子做练习时不可能不出错，关键是出了错以后要让他找准原因，避免以后再错。孩子错题的原因一般有三类：一类是老师讲题时就自己就没听懂，属于完全不会;一类是学的时候好像会了，可是掌握不牢，一到做时就不会了;还有一类是的确会做，是因为马虎做错的。三种类型，三种解决办法。
最好能让孩子建立一本《错题集》，因为在卷纸上改的东西，是听老师讲了以后做的，不一定真会了。把做“错了的题”另抄在一个本上重做一次，才能真正检验出现在会没会。其中不会、不熟的题目，不仅要做到真的会了，还要找来类似的题再练几道。另外，要让孩子对一些常识性的数量有个了解，比如：人每小时能行多少米，汽车、火车、飞机的速度大致是多少。对待做错的题目，不要让孩子总是用“马虎了”来开脱，家长更不能也认为孩子“只是爱马虎”。因为，“马虎”的实质还是知识点没掌握牢，不及时把没掌握好的知识点补上，下次还会犯同样的错误。
5、力求一题多解。
有些数学题可能有两种以上的解法。孩子在做这种练习时，不要让他满足于用其中一种解法做出了答案，而要让他同时想出其它解法。这样做，可以解一题复习多个知识点，孩子能从比较中提高思维活动的敏捷度。
6、专心、认真、勤思。
这三点都是一个好学生必须具备的良好学习习惯，也是培养、提高孩子思维深度、广度、精密度必不可少的条件。有的孩子很聪明，可是学习上不求甚解，做题马马虎虎，要提高数学能力，一定要改掉这种毛病。
如何提高小学生数学成绩2
在数学教学中，我们经常遇到这样的情况：有些思维较为活跃的学生，由于未养成良好的学习习惯，如书写潦草、审题不认真、作业马虎，常把数字、运算符号、书写格式写错;相反，另一些学生虽然他们的智力并不突出，学习能力属于中等，但他们的学习态度较认真，结果他们的学习成绩往往超过前者。由此可见，在数学教学中，培养学生认真负责的学习态度和习惯至关重要。
一、培养认真审题的习惯
认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。
二、培养认真验算的习惯
在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。
三、培养认真估算的习惯
估算是保障计算准确的快捷手段，但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视，这是十分错误的。教师要抓住各种时机，有意识的让学生掌握估算方法，引导学生发现一些和、差、积、商的规律。如2040÷40，估算时将2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40来估算，可用来检验计算的最高位是否正确，让学生明白估算的重要性。
四、培养独立完成作业的习惯
小学数学课堂作业较多，一些能力强的同学做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。
五、培养质疑问难的习惯
学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。
六、培养自己发现错误的习惯
学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。
总之，良好的数学学习习惯可以使学生受益终身。培养学生的良好习惯应常抓不懈，才能提高教学质量，全面实施素质教育，完成教学任务。
小学数学成绩提高措施有哪些？
每当提及孩子的数学成绩，家长们总是格外关注。毕竟，数学作为一门基础学科，对于孩子的逻辑思维和问题解决能力的培养至关重要。那么，面对孩子数学成绩的不理想，小学数学成绩提高措施有哪些？今天，就让我们一起来探讨一些科学实用的方法，助孩子在数学学习的道路上越走越顺!
一、了解孩子的学习状况：因材施教的前提
要想提高孩子的数学成绩，首先我们要深入了解他们的学习状况。这包括孩子对数学的兴趣、学习习惯、掌握的知识点以及存在的困难等。只有全面了解了这些，我们才能有针对性地制定学习计划，做到因材施教。
比如，小明是个三年级的学生，他的数学成绩一直徘徊在70分左右。通过和他的交流，妈妈发现小明其实对数学并不感兴趣，而且他在解决应用题时总是感到困惑。于是，妈妈开始寻找一些有趣的数学游戏和应用题练习册，帮助小明在玩耍中学习，同时加强他在应用题方面的训练。慢慢地，小明的数学成绩开始有所提升。
二、打牢基础知识：构建数学学习的基石
小学数学成绩提高措施有哪些？数学是一门循序渐进的学科，每一个知识点都是后续学习的基础。因此，要想提高数学成绩，打牢基础知识至关重要。
家长可以帮助孩子回顾和巩固之前学过的知识点，确保他们对每一个概念、公式和定理都能熟练掌握。同时，家长还可以通过一些基础的练习题来帮助孩子加深记忆和理解。比如，每天安排一些简单的口算题或者填空题，让孩子在轻松愉快的氛围中巩固基础知识。
三、培养逻辑思维能力：数学学习的核心
数学不仅仅是一门需要记忆的学科，更是一门需要逻辑思维的学科。因此，培养孩子的逻辑思维能力对于提高数学成绩至关重要。
家长可以通过一些逻辑思维训练题来帮助孩子提升这方面的能力。比如，一些需要孩子进行推理、判断或者归纳的题目，都可以有效地锻炼他们的逻辑思维能力。此外，家长还可以鼓励孩子多进行一些需要思考和解决问题的活动，如拼图、搭积木等，这些活动也能在一定程度上提升孩子的逻辑思维能力。
四、注重实际应用：让数学走进生活
很多孩子觉得数学枯燥无味，原因之一就是他们觉得数学离自己的生活太遥远了。其实，数学是一门非常实用的学科，它无处不在地应用于我们的日常生活中。
家长可以通过一些实际生活的例子来帮助孩子理解数学的应用。比如，在购物时让孩子计算找零、在做饭时让孩子测量食材的重量、在旅行时让孩子规划路线和时间等。这些实际生活的应用不仅能让孩子感受到数学的乐趣，还能让他们更加深入地理解数学知识。
五、鼓励孩子多动手：实践出真知
除了以上的方法外，鼓励孩子多动手也是提高数学成绩的有效途径之一。家长可以为孩子提供一些数学实践的机会，如制作几何模型、进行数学实验等。
比如，家长可以和孩子一起制作一个简单的几何图形模型，让孩子在动手的过程中更加深入地理解几何图形的性质和特点。或者，家长还可以和孩子一起进行一些有趣的数学实验，如通过抛硬币来验证概率论中的某些定理等。这些实践活动不仅能让孩子更加直观地感受数学的美妙之处，还能激发他们的学习兴趣和创造力。
六、保持耐心和信心：与孩子共同成长
那么，小学数学成绩提高措施有哪些？最后，作为家长，我们也要保持耐心和信心。孩子的数学学习是一个长期的过程，需要我们持之以恒的关注和引导。同时，我们也要相信孩子有能力克服学习中的困难，取得进步。
在孩子遇到学习瓶颈时，我们要给予他们足够的支持和鼓励。可以和他们一起分析问题所在，寻找解决方法。同时，我们也要关注孩子的情绪变化，确保他们在轻松愉快的氛围中学习数学。只有这样，我们才能与孩子共同成长，共同迎接数学学习中的每一个挑战。
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