(热门)入学的教育总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的入学的教育总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
入学的教育总结1
入学教育作为中专教育的关键环节，具有独特的特性。为了使其取得良好效果，我们需要遵循一些基本原则。
一、科学性
随着社会和新生素质的多元、复杂，入学教育的科学性愈发重要。我们必须深入了解新生，准确掌握他们心理形成的规律，再结合入学教育的`目标和环境，进行深入研究，以克服过去的不足，实现入学教育的科学化和有效性。这要求我们在现实中扎实教育的基础，加强调查研究，引入先进的科学教育理念。
二、衔接性
当前教育体制中的衔接性不佳，每个阶段的教育者仅机械传授规定的教育内容。然而，个体在每个阶段都需要适应新环境，建立相应的行为方式、思维方式、人际关系和自我评价。入学教育在此起到桥梁作用，实现初高中教育的顺畅过渡，并为下一阶段学生主动发展奠定基础。
三、实践性
对于中专新生来说，他们活泼好动，充满活力，我们的入学教育应该以他们的需求和兴趣为导向，开展丰富多样的教育活动，如实地考察、角色扮演等，让学生在实践中学习、进步和发展。
四、尊重与理解学生
我们应该尊重和理解学生，转变教育观念，建立面向学生的学生观和教育观。这样可以增进师生之间的亲密感和信任感，创造和谐的教学氛围，便于学生更好地接受入学教育。
五、灌输与疏导统一原则
入学教育需要对外部规范进行灌输，同时也需要引导学生理解和接受这些规范。我们不能用简单粗暴的方式来进行教育，而要耐心引导，让教育深入人心。
六、协同性原则
入学教育是一项系统工程，需要学校各部门、社区和社会各方的协同合作，形成一个大格局，共同营造和谐的入学教育氛围，帮助新生顺利融入中专教育环境。
总之，入学教育是一项重要的工作，我们要遵循上述原则，确保其实效性。
入学的教育总结2
怀着激动的心情，我来到了这个美丽的校园，从此迈出了我成为初中生的第一步，也标志着我将进入种紧张而又快乐的生活，而这步的开始就是由个短暂而又漫长的军训拉开了惟幕。
我们都不是第一次接触军训。但跟以前小学生的军训比起来完全是两码事了，因为要训个星期。这高强度的训练是避不可少的。虽然练习的动作都很简单，但要让将近五十个人行动要像个人样的确定是件不易的事。但我开始训练后又觉得很开心。因为训练使我的身体得到了锻炼，意志得到了磨练。当汗水从额头流下，再慢慢滴落，留下丝痒意时，偶尔也会为自己坚持不动，坚决不打报告请示擦汗的.坚定信念所感动，而这样的感动在平时的懒散生活中是无法得到的。放在平时我也许会用纸巾擦去那小颗汗珠，任意地动动。可是在这里，做为名暂时的军人，我要坚持，因为这里没有个人，没有形象，有的只是集体和集体的荣誉。
对于教官的严厉，我没什么怨言，却有份感谢，因为教官也陪同我们起在太阳下晒。而当其他班级在阴凉处训练，我们却在烈日下曝晒时，我没有难过，没有不服，我只觉得那是对我们的种考验，那是在我们人生上的笔浓墨重彩，这使军训生活变得丰富精彩。
也通过军训，我们同学之间的友情更加深厚了，原本我们都互不相识，却因为这短短的七天而成为好朋友，我们都明白，坚持就是胜利，只要我们努力过，结果怎样并不重要，只要我们相信自己是最好的，我们就可以成功!这都是完全陌生的感谢军训给我带来了汗水与欢乐，艰辛与成长，虽然我们没有拿到好成绩，但我坚信，我们是最好的，我们的成绩就用时间来证明，我们会用努力去书写最美好的篇章!
入学的教育总结3
为进一步增强幼儿园和师生的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全，xx幼儿园经过前期的`安排布置，积极运用"学校安全教育平台"，及时给孩子们上了一堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20xx年xx月xx日上午，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。此次活动，园后勤保卫部门和幼儿园家委会成员也参与其中。
活动开始，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在老师的带领下正在操场上进行升旗活动。突然，一名蒙面中年男子手拿长刀凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，一位老师及时吹响口哨，另一位老师忙着报警，同时，家委会代表拿出木棒冲到门口与“歹徒”对峙。校园门卫听到警报声后，及时跑到操场与“歹徒”进行搏斗，其余老师立即带领幼儿从操场快速转移到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。保安和家长联手，经过几个回合的较量，“歹徒”手中的刀终被击落。最后，幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全。
这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师生的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。
入学的教育总结4
专业思想教育是新生入学教育的一项重要内容,为了让新生更好地了解专业, 热爱所学专业, 树立正确的专业思想, 掌握正确的学习方法, 进一步加强学风建设, 物理学院一直把新生专业思想教育放在首位，并贯穿学期始终。自20xx级新生入学以来，学院开展了多层次多形式的活动，全面推进新生专业思想教育工作，取得良好效果。
一、以师生见面会为契机，进行系统专业思想教育。
开学伊始，针对新生刚入大学，专业思想意识模糊的情况，学院紧紧抓住师生见面会的契机，由资历深、知识面广的院长、副院长对新生进行系统的专业思想教育。首先通过向新生介绍物理学科的历史渊源及发展现状，让新生对所学专业有了一个全面的了解。之后，通过讲解本专业的具体情况, 如培养目标、办学特色、师资力量、实验设备、校园文化建设等各项软硬件情况,让新生初步了解通过四年的学习应该学好哪些知识、掌握哪些技能，进一步树立发展目标。接下来，结合专业培养目标向新生解释课程设置的思路、本专业的具体课程设置、课程安排及开课目的、时间、要求，让新生对今后要学的课程有一个清晰的脉络, 方便其调配自己的学习时间和学习方向。最后，介绍了物理专业在各行各业的运用情况、未来的就业形式、专业的发展前景等,增强新生专业学习的信心和动力。
二、以“成功论坛”为导航，树立专业学习的目标
为充分发挥名师的引领导航作用, 通过名师的人格魅力和教育引导, 影响、感染和帮助大一新生尽快树立人生目标，从10月下旬开始，物理学院举办“成功论坛”系列讲座。前后邀请多名教授学者开展相关专题报告，其中，杨大卫教授“宇宙正加速膨胀——20xx诺贝尔物理学奖解说”的学术讲座让同学们初次感受到宇宙世界的神奇;加拿大籍教授Davison带来的“到西方国家留学，你该如何准备?”的英文讲座大大开阔了学生们的视野;学而思集团副总裁石鑫杰则以现场问答的方式，与学生交流关于职业生涯规划、职业目标选择、职业发展路径等问题。一场场生动形象、充满趣味性的报告使学生在轻松的气氛中感受到专业学习的重要意义和深远影响，为激励新生科学制定个人发展规划，了解所学专业，尽早接受学术熏陶，增长知识，开阔视野，培养专业兴趣和创新精神，起到了非常积极的作用。
三、以教学工作新生座谈会为反馈，营造良好教学环境
为学生创设一个民主、合作、探究的教学环境，是激发学生学习兴趣，树立稳固专业思想必不可少的一个重要前提。秉承着“以学生为本”的教育理念，物理学院在第一学期过半之时，及时召开了教学培养工作新生座谈会，及时掌握新生在各专业课中的思想动态、学习情况以及对专业基础课教师教风教法的评价情况。经过前期调研、问题整理等工作，参加座谈会的学生代表纷纷在座谈会上踊跃发言，就专业课程设置、开放式作业的布置、合理利用多媒体辅助教学、教师的业务素质、教学态度等方面提出了许多建设性意见和建议。通过这些建议的反馈，使得专业基础课老师更加了解学生需求，在授课环节中能够有的放矢的引导新生掌握正确的学习方法，使其尽快适应专业课的学习，提高了新生专业学习的效率。
四、以“党员教师联系宿舍”制度为桥梁，搭建师生沟通平台
为进一步深入了解新生各方面思想状况，进一步发挥教师在新生教育培养中的重要作用，引导新生走好大学阶段第一步，物理学院启动“党员教师联系宿舍”制度。每位党员教师联系一个新生宿舍，通过邀请新生到实验室或深入宿舍面对面谈话、讨论的形式与新生交流思想, 解释和疏通新生遇到的学习问题, 使之树立学好专业课的自信心，为新生的成长成才保驾护航。同时，教育新生正确处理专业选择与社会需求的关系，为学生的专业学习搭建了一个沟通和交流的平台, 使学生对专业的.认识和理解更加深刻，取得积极显著的效果。
五、以“榜样力量”为引领，坚定专业学习的信念
开学之初，物理学院以品牌活动“榜样力量报告团”为契机，举办“榜样力量”新生专场报告会，在新生中深入开展“创先争优，向榜样学习”活动。在报告中，榜样们或以自己的大学生活为例，生动形象地向新生展示在校期间在学习方面的成功经验和失败教训;或畅谈毕业后在工作岗位上遇到的困难和取得的成绩, 使新生了解到优秀学长们所走过的路，鼓励新生安心本专业的学习、激发他们对专业的热爱, 使新生树立学好专业并成为专业人才的信心。
六、以系列班级活动为载体，提升专业学习的积极性与主动性
为了提升新生专业学习的积极性与主动性，辅导员在班级管理工作中，结合专业特点，组织了以“树优良学风，弘物理精神”为主题的系列班级活动，形式多样，寓教于乐。“迸发智慧之光，感受物理魅力”物理趣味知识竞赛以及“百人答百题”物理知识闯关活动，集知识与趣味于一体，激发了同学们对物理的兴趣，让学生在活动中感受到专业学习的氛围, 引导学生主动去查阅专业图书和专业资料, 从而有效地掌握和熟悉了专业背景和专业知识。“追寻科技之光，感受时代脉搏”畅游科技馆活动则让同学充分领略了科学技术的神奇和美妙，激发同学们对物理专业的兴趣。而为期三天的“放飞梦想、走进科创”科技创新实践培训活动，充分训练新生的动手操作能力，增加其对专业的感性认识。通过丰富多彩的班级活动，使新生在参与中发现自己的特长并得以充分发挥，既陶冶情操，又锻炼能力，达到了寓教于乐、寓教于理、寓教于情的目的，从而巩固学生专业思想。
物理学院专业思想教育工作贴近学生实际、形式灵活多样，逐渐形成了“教育与引导相结合” 、“课堂与课外相结合” 、“管理与沟通相结合” 的专业思想教育模式。为端正学生的专业思想, 培养学生正确的专业意识,提升学生专业学习的积极性与主动性打下了坚实的基础。
入学的教育总结5
入学教育是高中教育的一个重要的环节，必不可少。初中与高中的学习、生活都有很大的不同，这当中必须有一个过渡的环节，为帮助在座的同学尽快适应从初中到高中的角色转变，熟悉学校的历史和管理制度，适应高，中阶段的生活与学习，8月29－9月1日，我们组织了在座的全体新生开展了入学教育。在学校领导的正确指导下，德育科精心布署，各部门的通力配合，以及各科室领导、班主任的努力工作，三天半的入学教育顺利完成，为树立良好校风、为同学们的高中生涯奠定了扎实的基础，取得了良好的效果，可以说，为期三天的入学教育中已初见成效。
第一天XX校长作了新生入学教育动员报告。在活动中，XX校长向大家介绍了河中近百年来的校情校史、著名校友、发展现状，同时对全体高一新生提出了殷切期望，他希望大家要做一个有素质的人，第一要遵守纪律；第二要懂得感恩；第三要文明礼貌。他真诚期待大家把“今日我以河中为荣，河中明日以我为荣”牢记在心，落实在行动上，通过不懈的努力认真去书写好河中的每一天，收获最精彩的一千天。此次动员大会让同学们了解了学校的光荣历史和革命传统，明确了学校的规章制度，有效地增强了纪律观念，为养成良好的行为习惯，顺利实现初高中衔接打下了良好的基础。高一年级在新的征途上扬帆起航。
第一天还有XX副主任为大家作了高一新生进行校史宣讲教育。钟主任从“百年发展历程”、“校友遍天下”、“高考成绩回顾”三方面讲述了河中校史，让同学们真切地感受到学校发展的百年风雨历程，激发起对学校的热爱之情。钟主任最后号召大家要肩负起学校发展的历史史命，用行动去共同谱写xx在新的历史环境下的新篇章。
第一天还有年级主任xx老师以广播会议的形式为高一新生作“学习与生活”的主题报告。xx师先例举了新生到校后在生活环境、角色转变、人际关系、学习方式等方面出现的不适应情况，接着就高中如何调整生活、学习方式进行了具体的指导。同学们从中学会了许多做人做事的准则，同时在高中阶段如何进行有效学习方面也深受启发。
第二天，由我为大家作了目标教育及年级管理措施方面的报告。我介绍了学校与年级的基本情况，同时对同学们提出了殷切的希望，希望同学们做一个品德高尚、优秀的.学生，指导同学们寻找学习的目标与途径，努力争取在20xx年完成我们的目标。
第二天还有我们教研室xx主任为大伙作了“如何转变身份与角色适应高中学习与生活”的报告。为让新生尽快适应投入高中紧张地学习，她从环境、心态、学习方法、老师授课方式、学校管理方式等方面分析了学生要面对的转变情况，接着就学习方面如何作自我的调整与适应问题进行了全面的剖析与引导。曾主任深入浅出的讲解给予了同学们有效的学习指导。
第三天由xx老师对全体同学作了一场以“人生规划在高中”为主题的讲座。在讲座中用个案实例和经典故事相结合的方法，深入浅出地分析和总结了高中生活对于人生的一生的意义以及如何才能成功规划高中生活。赖老师在整个讲座过程中激情饱满，慷慨激昂，博得同学们一阵又一阵掌声。
接下来请到我们学生的心理老师xx老师为大家作了高中新生心理适应主题报告，杨老师从专业的角度给我们大家剖析了中学生的心理，我们很希望我们的同学除了能有健康的体魄和优秀的成绩的同时，能有个健康快乐的心理。以更阳光积极的心态去迎接每一天的到来。
第三天我们还特意安排了我们九个科目的备课组长对大家进行了学科学习方面的指导，各个老师都从自己的专业特点出发，结合学科规律，进行了细致指导。希望同学们要把这些招术转变为自己的学习方法，尽快适应各科的学习。
同学们，前面的路有掌声鲜花，也有坎坷崎岖，请大家别忘了，我们河中人都将陪伴你一起走下去，河中就是你的家，我们只希望你们能用你们的实际努力来书写在河中的每一天，真正造就人生的精彩！
入学的教育总结6
带着激动、带着自豪，带着家长的殷切希望，带着好理想的憧憬和渴望记得老师们亲切的关怀还历历在目。来到学校，即使正值炎夏，但是我们也能感觉到新学期开学那种很浓的大家庭的氛围，到处充满阳光，充满希望，在接下来的两年里，我们将在这里书写生命中最灿烂的笔。
刚刚入校，学校就精心为我们准备两堂课，堂是入学专题教育，堂是军训。入学专题教育和军训都是我们进入高中的必修课，对我们以后三年的学习，生活，乃至工作，都会产生积极的影响。在这短短的入学教育期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结致，我们要从原本懒懒散散的社会生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的`洗礼，面对种种的考验。下面，就我本人对此次入学教育和军训，谈谈自己真实的体会。
一、入学专题教育的体会。
入学专题教育内容丰富，帮助我们调试和转变角色，给我们指明方向，明确道路，树立正确的人生观和价值观。教育我们要认清楚自己的位置，明确责任、确定重心;其次要找好目标;把握好人生的学习、生活、情感的节奏;告诉我们“经历才是真正的财富;成长的过程就是探求生命意义的过程;超越就必须做不喜欢做的事情”。所以，在下步学习生活中，我将会忘掉过去的角色，重新做自我的定位，带着婴儿般探索的眼神，来到广警去追寻知识，探索生命的意义。
帮助我们认识学校，尽快找到学习方法。校领导给我们介绍学校改革试点班的办学理念、教学思路和培养特点，要求我们要明确学习目标，掌握学习方法，增强实战素养，真正做到“精讲多练，注重实战”。学校老师给我们上的“如何学习高中课程的学习方法”，更加具体的给我们提出好的学习方法，提高我们对学习课程的兴趣。
二、军训的体会。
第一，苦的练习。“忆苦思甜”，提到军训大部分人都可能想到苦，不过对于军训过的人来说，这苦是多么的甜美。“抬头，挺胸，微收小腹…….”站军姿的动作简单却难以及坚持，虽然我们多数都是退伍军人，但是经过回来地方的放松，站军姿对我们来说也不是个简单的问题，它考验的就是得每刻保持高度集中地坚持下去，我们都往往站得两腿发酸，脖颈发硬，腰杆没韧性，全身没有那块肌肉不酸痛，但是我们都没有退缩，都还在坚持，再坚持!因为我们心里明白，“吃得苦中苦，方为人上人”……许多的苦还要为团队的致。我们今天在这里要苦练基本功，磨炼自己的意志，锻炼自己强健的体魄，是为今后的学习和工作打下良好的基础。
教官的要求还是很高的，只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会而再，再而三地示范给我们看。遍，两遍，三遍……大家终于找到默契，都很用心，很团结……经过这次军训，我们学会更好的生活，学会更好的团队精神，学会自信，学会奋进;锻炼意志，锻炼身体，锻炼耐心;以健康、潇洒、精神、自信的姿彩迎接人生中新的页。
跬步积千里，滴水汇成河。入学教育虽然只有短暂的七天，但是我们却获益良多，收获彼丰。让我们明白，“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜自我的强者。
入学的教育总结7
我七年级新生为期四天的入学教育活动圆满结束了，在这次活动中，师生在热浪中挥洒着自己的汗水，在烈日下继续着自己的执着，同时展现了自己搏击困难的信心和勇气，展现了自己战胜困难的意志和毅力，展现了新一期学子良好的精神风貌，这次活动之所以取得了圆满的成功，是因为离不开学校领导的大力支持和年级组紧密的的安排、以及老师们的精心组织，有各位班主任老师的认真负责以及同学们的拼搏努力，先将本次活动做如下总结：
一、本次活动的安排
日期9月3号早自习上午8：3010：30队列队形下午2：304：00专题片晚自习安全教育地震演练10：4012：35制定班规、4：105：00广播操班级目标、班歌2：304：00锅庄操4：105：00宿舍卫生2：304：00墙报9月4号背诵年级决心书8：3010：30队列队形拜锤爸邦白稗扳敌搬敞养成教育防火演练感恩教育10：4012：35墙报8：3010：30锅庄操10：4012：35队列队形8：3010：30广播操10：4012：35墙报9月5号拜斑碉扳睬搬4：105：00个人学习计划就餐文化2：304：00苑领导讲座4：105：00专题片会操验收学习方法指导高效课堂分组9月6号扳捕稗搬槽拜9月7号各班整体训练
二、精心地组织与实施
（1）9月3日，班主任及副班主任按照年级组的统一安排完成了队列队形的训练，制度了自己班级的班规制度，练习了武术操及规范了锅庄操，晚自习有副班主任讲解了安全教育与地震防灾等知识。
（2）9月4日，在队列队形的基础上各班级举办了室内的黑板报，纠正了锅庄操的不规范动作，进行了宿舍卫生的大少及业务整理的指导；晚自习学习了励志苑学生公约及行为十不准等条例；同时讲解了一些养成习惯等知识要点。
（3）9月5日，大力纠正锅庄操，武术操、队列队形中动作的误点，举办了楼道文化的建设；在班主任及教师的指导下探讨与制定了个人学习计划；晚自习讲解了有关感恩教育及就餐文化，礼仪文化的简短内容。
（4）9月6日，班级文化建设与楼道文化建设关联一起，举手之劳，亲手动手动脑的办出了特色、新颖、富有年龄特色、班级特色的文化墙面及宣传栏；观看了安全教育，养成教育等系列专题片，并探讨了学习方法。下午在阶梯教室总了简要的入学教育工作总结。
（5）安排不等于落实，监督与扎实的落实，精心地指导才算得当的落实，为了今后七年级的发展，本次活动统一场地，统一活动，严格要求，每日进行小总结，随时进行小指导。
（6）当日工作当日完，要求教师认真指导学生，开启良好的开端，准备一手资料，整理本次入学教育档案。
总之，在这次活动中全体班主任老师早起晚归，全天和同学们在一起，尽职尽责；年级组老师们精心组织、跑前跑后；认真训练、严格要求；认真负责；展现出了老师们的敬业奉献、严谨治学、爱生如子的优秀品质。新生入学教育活动不仅是一次严峻的体力的考验，更是一次严峻的毅力的考验，在这次考验当中，有的'同学汗水像小溪一样往下直流，衣服全部湿透，但是他们咬紧牙关，始终站立如松，行走如风，队形一直保持整齐，动作一直非常规范，精神一直斗志昂扬。
训练的前前后后，“今天让学生多吃苦，就是为了将来让学生少吃苦；今天让学生多流汗，就是为了将来让学生少流汗；今天让学生多体验跋涉的艰辛，正是为了将来让学生多经历前途的平坦”为宗旨，全体教师群策群力，认认真真干好了每项工作，在学生的思想，学生的观念生有了巨大的扭转。
三、更深的要求与要点：
1、凡是七年级学生不准戴帽子入学，不准吸烟，喝酒，早恋；吃零食，使用手机，MP3等与学习无关的电子产品。
2、要严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，严守学校纪律，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌。树立集体观念，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，五星班级。
3、要珍惜三年的学习生活，珍惜自己青春的黄金时期，努力学习，奋力拼搏，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。
4、人人严格遵守餐厅规章制度，先后排队打饭，杜绝浪费现象。
5、做好教室、寝室及划定包干区的晨扫和晚扫工作，做好每周一次全苑大扫除工作，虚心接受苑（年级）学生会的检查。
6、不乱抛纸屑、塑料包装纸、瓜壳糖纸一类杂物，不随地吐痰，不乱涂墙壁和课桌椅，不在墙壁上留下脚印、球印，不挖楼面保温层泡沫。
7、准时上交作业，当天任务当天完成。
8、不准烫发染发、坦胸露脐、佩戴首饰、奇装异服、女生化妆、留长指甲、涂抹指甲，男生留长发。
9、课间提倡到室外休息，适当活动，调节身心，不留在室内打闹或做作业，课间休息，不做剧烈活动，不大声喧哗，不讲脏话粗话，不在走廊内追逐奔跑，不踢球打球。
10、预备铃响，学生应迅速回教室，做好上课的一切准备工作，保持教室安静，教师进入教室，学生应起立，师生互致问候。如遇校外老师或领导来听课，应起立鼓掌欢迎，并提供必要的协助与方便，下课应让领导先行。
入学的教育总结8
金秋九月，伴着习习的凉风，带着对大学的迷茫，走进了xx科技大学xx学院。
初识xx，是一排排高大的教学楼，公寓及优美的环境。一度以为xx和其他大学一样，学生们过着悠闲的生活，昏昏噩噩的度过四年。但经过了两天的入学教育，我们了解到xx不同与其他三本院校，xx是一所创新型的.高校，有着雄厚的师资力量，他更加注重学生的德智体美劳全面发展。几年来xx建立了完善的课堂教学，科学实践和社会实践相结合的教育教学体系，坚持因材施教的理念，全面开发了学生的的学习潜力，为学生将来走入社会更好的投入国家的建设中奠定了坚实的基础。
“简约高校，追求卓越”的校训，使每一位教师与学生在学习与生活中，能按最高水平，更高标准来设计未来的蓝图。
我们经管系以“人无我有，人有我优”为方向，培养学生成为一才多专的优秀人才。通过四年大学的本科教育的学习，在老师的培养下将熟悉并掌握经济管理，财务管理，企业管理，工程管理等经济和管理领域的相关理论和技能，具有很强的理论知识和实践能力。为了使学生将来能在最好的企业从事经济管理的职务，学校加大了对学生英语的培养，使学生有较高的交际能力，在工作中自如的与外宾交流，洽谈业务。“实践出真知”，学校在学生放假期间增加了社会实践活动，让学生在实践中学到书本上没有的实用知识，使学生在毕业找工作时，拥有比同龄人更多的社会经验，从而在众多求职者中脱颖而出。
21世纪是个不断发展，不断创新的时代，面对未知的未来，挑战与机遇并存，相信xx的学子们能够通过学校的培养，抓住机遇，在社会的各个领域贡献出自己的一份力量，为国家建设添砖加瓦，让xx之风吹遍全球。
入学的教育总结9
从20xx年9月28日新生报到第一天开始，信管系的入学教育也就随之展开了。为了帮忙大一新生尽快适应大学生活，稳定专业思想，按照校园总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密部署安排了新生入学教育工作，用心开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下：
一、加强领导，高度重视新生入学教育工作。
入学教育是新生迈入大校园门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自我大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要好处。为此，系领导高度重视，党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，资料，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素质教育教师，都确立了自我的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。
二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成才。
新生入校后对自我所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习资料和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程资料，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本状况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自我今后的专业学习有了基本的规划。
各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题展开思想政治教育工作，以深入浅出的道理和实例教育学生，珍惜大学生活，把握机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格的大学生标准严格要求自我，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。
各老师都强调了解所学专业和专业方向，定好学习目标，如何发挥自身专业的特长，这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流，新生们对自身专业有了系统而全面的认识。
三、素质教育教师零距离接触学生，加强入党启蒙教育。
按照系里的布置，新生班的辅导员，班主任到班里亲自组织学生手册的学习，并重点进行讲解，使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解，即让新生心知肚明，从一开始就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程中，素质教育教师本着高度负责的态度，走入学生宿舍，透过频繁地与学生零距离接触过程中，不断的了解和熟悉新生，掌握状况，个性是对于省外的学生更是给予了更多的关心和指导，透过与学生沟通和交流，走进学生的思想和心灵，为学生解决了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些烦恼，让学生感到了信管系整个大家庭的温暖快乐，激发出大家对群众的热爱和对专业学习的`信心和热情。
另外，各专业团队的素质教育教师还组织了大学新生入党启蒙教育，透过举办专题讲座，对新生进行党的基本知识和大学生如何以实际行动争取入党的教育，解决了同学们在思想认识和入党问题上存在的误区。另外，还组织了优秀党员座谈会，安排学生党员深入寝室对新生进行入党启蒙教育，透过与党员交流，让新生了解如何成为一名优秀的学生党员，引导新生就关心的社会热点问题展开讨论，树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、巩固入学教育成果，发扬良好学风传统。
在新生军训结束后的一周集中入学教育中，我系透过各种丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的资料、加强深层次思想教育。个性是对已经表现出对大学生活不适应程度较大，个性孤僻，不合群等个别学生，虽然人数不多，但代表着一种倾向，我们必须要高度重视，以学生乐于理解的形式进行沟通和交流，逐步的解开心结，使他们尽快的清除不适应，融入群众生活中，快乐学习。为能进一步巩固好入学教育成果，各专业团队组织优秀学长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生交流实习经验，不断的营造出勤奋乐学，以学为重的学风氛围，并以促进和加强专业学习兴趣为目的，指导学生开展各种不一样类型的交流活动，使学生更善于学习，更勤奋学习，更主动学习。让信管系学生在东软信息学院这座充满期望的学府里快乐学习，健康成长。
新生们透过一系列的教育活动，对学院的学习、生活环境，制度和要求等有了深刻的认识和了解，对怎样树立新时代大学生的形象有了正确的理解，并确立了自我的学习目标，为他们以后的大学生活奠定了较为坚实的基础。
入学的教育总结10
随着幼儿教育的不断发展，幼儿园的教育工作也越来越受到社会的关注。在幼儿教育中，幼儿园是最基础、最重要的教育阶段之一。幼儿园新生入学教育是整个幼儿园教育过程中的重要环节，是幼儿园管理工作中的一项重要任务。本文将从幼儿园入学教育的必要性、入学教育的目标、入学教育的具体内容、入学教育的方法与体验、入学教育的评价与反思等方面进行深入总结。
一、幼儿园入学教育的必要性
幼儿园入学教育是幼儿园教育中的重要环节，它的必要性体现在以下几个方面：
1. 为幼儿做好入学准备：通过开展入学教育，幼儿可以逐渐适应新环境，更好地准备好自己的学习生活。
2. 促进幼儿个人和集体的适应：幼儿园的入学教育旨在帮助幼儿适应幼儿园的生活，同时也能促进幼儿与周围的小朋友更加融洽、更加和谐。
3. 助于家长更好地了解教育环境：在入学教育期间，家长可以走进幼儿园，更好地了解教育环境和教育方式，有效促进幼儿教育与家庭教育相衔接。
4. 为幼儿园后续的教育工作打好基础：在入学教育过程中，幼儿教师和孩子们之间形成了良好的信任、关系和互动，这对于后续的教育工作是非常有价值的。
二、幼儿园入学教育的目标
幼儿园入学教育的目标是通过教育，使新生儿童得到全面、健康、有序的成长，培养其适应幼儿园的能力、综合素质和集体意识。主要包括以下几个方面：
1. 帮助幼儿适应新环境：幼儿园的入学教育应该注重帮助幼儿适应新的教育环境，让他们尽快适应新的学习和生活规律。
2. 培养幼儿良好的行为习惯：入学教育应该明确灌输良好的行为习惯，让幼儿在幼儿园能够彻底转变自己的行为习惯。
3. 培养幼儿的情感和社交能力：幼儿园入学是孩子们情感和社交能力发展的重要时期，因此幼儿园应该在教育过程中注重培养幼儿的情感和社交能力。
4. 开展健康与安全教育：幼儿园应该加强健康营养、环境卫生、安全防范等方面的教育，让幼儿养成良好的生活习惯和安全意识。
三、幼儿园入学教育的具体内容
为了实现上述目标，幼儿园入学教育应当包括以下几个方面：
1. 适应新环境：针对幼儿园的生活环境和场所，幼儿教师应该给幼儿提供详尽的介绍，帮助幼儿快速找到校园的主要场所。
2. 学习与游戏：幼儿园是幼儿最常接触的场所，因此，幼儿园入学教育应注重学习与游戏相结合的方式，通过幼儿的自然游戏活动促进幼儿的综合能力发展。
3. 良好行为习惯的养成：针对不同年龄阶段的幼儿，进行相应的行为纠正和行为习惯养成教育，让幼儿在幼儿园能够逐渐养成良好的行为习惯。
4. 情感和社交能力的培养：幼儿园入学教育应该注重培养幼儿的情感和社交能力。为此，幼儿园可通过互惠互爱、奉献友爱、人文也产品、互帮互助等方式来促进幼儿的情感和社交能力的发展。
5. 健康与安全教育：幼儿园入学教育应重视幼儿的健康教育和安全教育，让幼儿养成良好的生活习惯和安全认知。
四、幼儿园入学教育的方法与体验
幼儿园入学教育的方法与体验，应该秉持以幼儿为中心、教育即游戏、情景教育等原则，根据幼儿的不同特点、年龄和需求选择合适的方法和体验。
1. 导游式教育：通过带领幼儿走进幼儿园各个场所，让其对幼儿园充满探索、好奇心。
2. 情景教育：设置幼儿园常见场景模拟，让幼儿在尽可能真实的环境中体验和了解幼儿园的学习和生活。
3. 游戏教育：以游戏为载体，通过各种形式的游戏来进行教育，达到让幼儿在轻松愉悦的环境中学习和成长。
4. 亲情教育：通过亲子互动等方式，让家长更好地了解幼儿园的教育、教育内容、教育方式，也伴随孩子一同成长。
五、幼儿园入学教育的评价与反思
幼儿园入学教育的'评价与反思非常重要，它可以帮助幼儿园教师反思教育过程中的不足和缺陷，进一步完善幼儿园教育体系。
1. 以孩子为主体，关注孩子的需求和心理变化，及时反馈幼儿的意见和想法。
2. 注重家庭与幼儿园的沟通，提高教育的针对性和实效性。
3. 提高教师的专业水平和教学质量。教师要重视掌握的一些主要的相关理论知识，要注重办法的提高。
4. 关注教育质量的效果，持续优化教育内容和方法。注重对教育工作进行科学的评估和检查，不断优化教育方式，提高教育质量。
以上是幼儿园新生入学教育的总结。入学教育是幼儿园教育中的重要过程，幼儿教师们应当注重孩子的情感和社交能力发展，注重游戏教育的实施，同时加强于家长的沟通与合作，提高幼儿园新生入学教育质量，让孩子们在快乐健康的环境中成长，为未来的学习打下坚实的基础。
入学的教育总结11
一、对学校整体定位的了解
北京化工大学创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学目前北京化工大学拥有1个一级学科国家重点学科，7个二级学科国家重点学科，5个博士后流动站，3个一级学科博士授权点，17个二级学科博士授权点，43个硕士授权点，10个工程硕士专业领域。北京化工大学已建设成为以理工为主，经管、文法学科富有特色的多科性大学。研究生培养涉及高分子科学、材料科学与工程、化学、化学工程、资源与环境工程、生物科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、控制工程与检测技术、管理科学与工程，学科基本覆盖了化工、石油化工及相关行业的主要领域，化工主干学科具有自己的特色，某些优势领域达到了国际先进水平。学校建设目标是：把北京化工大学建设成为特色鲜明、国内一流、在国际上有影响的高水平多科性研究型大学。使北京化工大学成为国家创新人才培养和国家创新体系建设的重要基地；成为国家化工、石油化工和其他相关科学技术领域的高层次人才培养、基础研究、应用研究与开发研究的重要基地。在教育质量、学科建设、科学研究、学校管理和办学效益等方面处于国内高校先进行列，化学工程、材料科学与工程等学科接近或达到国际先进水平。
二、对学院情况总体的认识
材料科学与工程学院现有高分子材料科学与工程、材料科学与工程，生物材料科学与工程，3个本科招生专业；有高分子物理与化学、材料学、材料物理与化学、材料加工工程4个工学硕士、博士专业；还有材料工程一个工程硕士专业。学院秉承培养综合型素质人才为办学理念，强调厚基础、薄专业、宽知识面、理工并重，培养创新能力强的材料领域高级工程师和研究人才，取得了丰硕的成果。高分子材料与工程、材料科学与工程为国家级特色专业，生物功能材料为北京市特色专业。涌现出以国家级教学名师为代表的一批优秀教授和2个国家级教学团队，建成了4门国家级精品课程。
三、对研究生培养机制、资源和管理规定的认识
我校重视以提高研究生创新能力为核心，全面提高研究生教育质量，启动了“研究生教育创新工程”，设立博士学位论文创新基金，最高给予10万元的资助；建立开放式研究生创新训练中心和创新基地；建立国内访学和国际联合培养制度；实行弹性学制，鼓励提前攻博。学校建立了“奖、贷、助”为主体的全面资助体系，同国内外著名企业合作设立了30余个专项奖学金，所有困难学生均可得到困难补助或国家助学贷款；大力开展“三助”工作，基本覆盖了博士生和部分硕士生。
四、对自身学业发展和职业发展的定位与规划
首先，一定要做到努力学习。面对如此广阔而竞争又如此激烈的市场，一定要有过硬的知识水平作为基础。而自身水平的发展也无时无刻不和不断的学习有着密切的联系。由此可见，努力学习基本的文化知识，是百利而无一害的。在此，要特别注意专业知识和英语的学习。其次，要学会建立良好的人际关系网。建立良好的人际关系，是一个人事业成功的基础。良好的人际关系可以使你左右逢源，游刃有余。对此我们需要有一颗宽容的心，需要真诚，需要积极交往的主动性，塑造很好的个人形象，克服社会知觉中的偏见。每个个体都有其内在的人际魅力，他是一个人综合素质在社交生活中的体现。这就要求我们丰富自己的内心世界，从仪表到谈吐，从形象到学识，多方位提高自己。只有建立良好的人际关系网，将来在社会中才能充分发挥自己的能力，使其左右逢源、得心应手。
五、如何充分利用学校资源提升自身的发展和创新能力
学校环境优美，师资力量雄厚，学科优势突出，教学设施先进。有着浓厚的学术氛围，良好的学习风气，是理想的求学之地。大学自由民主的文化氛围对学生创造能力的培养具有巨大的内化作用。大学文化体现在浓厚的学习氛围，学术的自由空气以及民主宽容的科学精神，追求科学与真理的精神等方面。在大学中，学术取向研究自由是灵魂，是科学和创造的.源泉。大学生要充分利用这一特点，挖掘自主意识潜能，培养个性和自主性，增强思维批判意识，进一步培养和提高创造能力。最重要的一点是向实验室的老师和同学们多多请教，不断的完善自己的知识水平，做到学以致用，这是提高自身综合能力的根本之处。
六、对学校、学院发展的希望和建议
学校和学院对研究生阶段的学习与生活工作做的还得到了大家的一致认可的。但在这里要提出几点希望和建议，以供参考。首先，学院在文化课和专业知识的学习中应该避免学习的冗杂和高难度。在一些课程的设置中，并没有充分考虑到学生的学习情况，课程的难度较大，学习起来就变的比较吃力。而且像这样的某些课程对今后的发展方向并不能给予很大的帮助，这样的课程也就失掉了学习它的意义所在。其次，在研究生阶段中并没有安排类似于体育、艺术等锻炼身体、陶冶情操的课程，这就在无形中降低了大家发展课余爱好的热情。还有，学校应该尽可能多的设立一些工作工作岗位，为大家减轻家庭负担。最后，就是关于食堂价格偏高的问题，希望能够得到解决。
入学的教育总结12
根据《河北师范大学关于做好20xx级新生入学教育的安排意见》文件精神，结合学院制定的《数信学院20xx级新生入学教育计划》，经过精心的安排筹划和扎实的组织实施，数信学院20xx级新生入学教育工作已圆满结束，并取得了良好的效果。现将我院20xx级新生入学教育工作总结如下：
一、畅通渠道、搭建平台，有效推动入学教育工作前移
为更好地提高教育效果，学院通过各种途径，搭建有效平台，积极将入学教育工作前移，为后续的教育工作开展打下良好开端。一是认真梳理新生信息，掌握每位学生的基本情况，取得学生的联系方式。利用电话及手机短信，在新生入学前就收到学校的问候，同时将大类招生下的分班信息及报到时间地点，提前告知学生，提高工作效率；二是建立20xx级新生QQ群，搭建交流平台。一来新生们在入学之前可以利用这个交流平台增进彼此的认识，二来帮助辅导员老师及时解答新生们提出的问题，发布一些温馨提示和通知，拉近学生与老师、学生与学校之间的距离；三是在报到当天向新生家长发放《致家长的一封信》，信中留有学院副书记、辅导员的联系方式，方便以后学生家长与学生的沟通，为今后家校合作，共同促进学生成长打下基础。
二、精心安排、周密组织，稳步落实各项入学教育工作
为了帮助新生尽早适应大学生活，尽快养成良好的学习和生活习惯，树立目标和做好规划，学院经过认真筹划组织，安排了丰富多彩的教育活动，主要从环境适应、安全教育、专业思想、心理健康教育等方面对新生开展入学教育：
（一）环境适应方面
为使新生尽快地适应大学生活，帮助他们尽快完成身份转变，熟悉校园环境，及早融入班集体，我院主要从以下几方面入手：第一，对新生们进行校情院情教育。9月8日，对新生开展“入学第一课”。活动中，学院副书记副院长张晓红详细介绍了师大百年的光荣历史和优良传统，以及数信学院的发展概况和光辉成绩。通过校情院情教育，同学们对学校的认同感和自豪感进一步增强。第二，对新生们进行校规校纪教育。在“入学第一课”中，新生辅导员还与新生们共同学习了《河北师范大学学生手册》，并详细向新生讲解了《高等学校学生行为准则》、《河北师范大学全日制本专科学生学籍管理规定》、《河北师范大学学生违纪处分规定》、《河北师范大学学生综合测评条例》、《河北师范大学三好学生、优秀学生干部、先进班集体评定办法》等规章制度，通过校规校纪的学习，同学们的纪律意识和责任意识得到提高，对以后的学习生活有重要的指导作用。第三，对新生们开展宿舍一对一帮扶活动。9月6日至15日，20xx级老生宿舍分三次对新生宿舍进行了对接帮扶，高年级学生从生活、学习、宿舍内务等方面，与新生们进行了交流和指导，很好地帮助新生们熟悉和适应大学生活。第四，9月20日，邀请学院优秀学生代表同新生们进行交流，使新生们学习和借鉴优秀学生的先进事迹和经验教训，指导和激励他们更好地去努力和奋斗。第五，9月24日，学院副书记副院长张晓红对全体新生宿舍长进行培训，会上张书记对宿舍建设的重要性及宿舍长工作的职责进行了介绍，对宿舍长工作的开展进行了指导，并提出了一些要求。通过培训，宿舍长们认识到工作的重要性，并表示一定会认真履行职责，为宿舍同学服好务，使同学们尽快找到家的感觉。
（二）安全教育方面
大学生安全问题是入学教育的重点，为提高大学新生的安全防范意识，增强安全观念，我院主要从以下三方面开展工作：一是，积极利用QQ群和手机短信，在新生入学之前就将一些人身安全和财产安全的提示发送给新生们，使他们在入学前就树立安全防范意识；二是，针对以往新生入学报到时容易出现的财物丢失、推销受骗等情况，学院在新生报到当天，制作了醒目的安全提示标语，帮助新生及家长提高警惕。当晚，辅导员老师亲自走访每一间新生宿舍，对新生们进行安全提醒，以防财产丢失，上当受骗。三是，学院于9月9日邀请保卫处杨振权科长对新生们开展“大学生安全教育”专题讲座。杨科长通过翔实的案例，专业系统地介绍大学生安全的重要性以及实用的自我安全防护知识。通过讲座，同学们的安全意识得到进一步提高，安全防范知识得到进一步拓展。
（三）专业思想方面
为帮助新生转变学习观念，了解专业情况，树立学习目标，做好职业规划，学院积极做好新生的专业思想教育。9月18日，辅导员组织新生开展“回顾与展望”主题教育班会。会上，辅导员让同学们回顾和畅谈了入学以来的学习生活感受，并通过播放《如何过好大学生活》PPT，就新生们如何有意义地过好大学生活提出了建议和希望，最后，通过让每位同学设定自己的大学奋斗目标，来帮助他们初步建立目标，做好学习规划。9月26日，邀请学院教学副院长朱玉骏教授对新生们进行专业指导，并就什么是大类招生、在大学如何学习、专业设等话题对新生们进行系统地介绍，会后朱教授详细回答了同学们有关专业方面的提问。通过朱教授的指导，同学们对大类招生下如何进行学习和专业选择有了清晰的认识。
（四）心理健康教育方面
针对新生入学后有可能存在的心理问题，学院加强对新生的心理健康教育工作。9月16日和18日，对新生们开展了“心连心，一家人”团体心理辅导活动。通过设团体游戏和娱乐节目，让同学们彼此认识，彼此沟通，在交流中获得情感的共鸣，在沟通中建立朋友的友谊，有效帮助一些同学消除陌生感和孤独感，尽快融入班集体的大家庭。此外，辅导员还对一些特情学生，如特困学生、身体欠佳学生，进行一对一的辅导，帮助他们尽快克服困难，尽快融入到集体中去。
三、立足实际、积极探索，不断拓展入学教育工作思路
在实际工作中，我院根据学校的安排与要求，不断丰富教育活动的内容和形式，并在原来教育模式的基础上，结合工作实际，积极探索创新，不断拓展入学教育工作的.思路，概括起来有以下三点：一是，建立新老生宿舍对接帮扶机制。我院安排20xx级老生宿舍对20xx级新生宿舍进行对接，开展新老生宿舍一对一帮扶活动。利用高年级学生熟悉大学生活和与新生比较容易沟通的优势，从入学之初就对新生进行帮扶指导，帮助他们尽快适应大学生活，解答他们的困惑，并对他们进行正面的、积极的引导，取得了很好的效果。二是，建立榜样宣讲团。从学院中曾获得过“数信之星”、“自强之星”、“学院十佳大学生”、“特色宿舍”称号的优秀学生中挑选代表组成宣讲团，将自身的先进事迹和经验教训与新生们进行分享和交流，发挥优秀学生的模范带头作用，利用榜样力量，激励和指导新生更好地学习生活。三是，结合学校机关干部联系学生宿舍活动的开展，将领导干部与学生的交流指导作为入学教育的一部分。一方面领导干部在与学生座谈过程中会在学习生活上给予他们指导和帮助，另一方面，领导干部在联系宿舍过程中，会提出一些好的教育方法，为更好地开展新生教育与管理工作提供好的思路。
通过入学教育工作的开展，新生们对大学校园环境已经熟悉，开始逐渐适应大学生活，慢慢完成角色转换，正有条不紊地参与到学校的教学及各项活动中去，并初步制定了大学期间的奋斗目标，为以后的学习生活打下了良好的基础。今后，我院将继续推进大学新生入学教育工作的开展，不断总结经验，积极探索创新，争取将新生入学教育工作不断推向前进。
入学的教育总结13
为进步增强幼儿园和师生的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全，xx幼儿园经过前期的安排布置，积极运用xxx学校安全教育平台xxx，及时给孩子们上了堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20xx年xx月xx日上午，开展了次模拟真实的反恐防暴演练活动。此次活动，园后勤保卫部门和幼儿园家委会成员也参与其中。
活动开始，幼儿园里片欢声笑语，孩子们在老师的带领下正在操场上进行升旗活动。突然，名蒙面中年男子手拿长刀凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，位老师及时吹响口哨，另位老师忙着报警，同时，家委会代表拿出木棒冲到门口与“歹徒”对峙。校园门卫听到警报声后，及时跑到操场与“歹徒”进行搏斗，其余老师立即带领幼儿从操场快速转移到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。保安和家长联手，经过几个回合的'较量，“歹徒”手中的刀终被击落。最后，幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每个孩子安全。
这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师生的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。
入学的教育总结14
文学院20xx级新生入学教育工作从布置到具体实施的每个环节，深入贯彻和领会学生工作处下发到各二级学院的四川文理学院20xx级新生入学教育方案的文件精神。紧紧围绕学校“三心四能五复合”高素质复合型、应用型人才培养的目标，坚持“学生主体、教师主导、环境育人、社会合作”的办学思路和贯彻落实“五位一体”发展战略来着力培养学生的各项能力。根据学院学生构成、教师配备、专业分布等实际情况，通过报告、座谈、参观、讲座、座谈、主题班会等多种形式，开展了旨在教育引导新生深层次了解校情院情，明晰学校院系规章制度，领会学院人才培养方案，明确人生学业的理想目标，尽快做好高校学习生活的心理调适的一系列入学教育专题教育活动。由于学院领导的高度重视，成立专门的入学教育工作小组，以及学院各相关职能部门积极配合，学生组织高效的工作配合和推进，此次财经管理学院20xx级新生入学教育活动顺利开展并取得了喜人的成绩，其中亮点颇多，同时也反应出诸多问题。现将我院20xx年新生入学教育活动简要回顾总结如下：
一、领会文件，心中有数
今年的入学教育活动，有着特殊的背景。20xx级新生军训一改往年入学之初即日开展，而是改到了新生入学后的第二学期前往军事训练基地进行。学生工作部一改往年对集中化的入学教育的宏观指导，而是将入学教育分为集中和分散教育两个阶段并出具了详尽的入学教育方案分发到各个二级学院。财经管理学院刚刚从数学与财经学院和经济管理学院抽调部分专业合并组建而成不足三个月，而学工队伍的工作经验和工作磨合都较为棘手。针对今年入学教育的三个新的情况，学院李书记在召开20xx级新生入学教育工作协调会上，做出几点重要提示。首先，务必深入学习领会学生工作处下发的20xx年新生入学教育方案，在制定我院入学教育方案时务必以此文件为纲，在此基础之上结合我院实际作出灵活调整。其次，借鉴以往各二级学院入学教育方案，做到合理利用已达到快速制定。最后，全方位了解我院实际情况，调动一切资源进行入学教育工作方案的制定。为此，主要承担此次入学教育方案制定的学生工作办积极组织相关人员学习领会学生工作处对于入学教育的文件精神，李书记特别将原工作的政治与公共管理学院入学教育方案，学工办黄主任将原工作的数学与财经学院的入学教育方案拿出来对比讨论再学习，使缺乏学生工作经验的新进辅导员魏老师能够快速了解领会入学教育方案的制定。同时，也使得主要从事学生工作的李书记、蔡书记、黄主任以及辅导员魏老师比较快的上手工作，对于入学教育方案的制定，首先做到了心中有数。
二、反复修订，确保落实
在深入领会学生工作处有关入学教育教育工作的文件精神后，综合原两个二级学院入学教育好的经验教训的基础上，由学工办黄主任负责牵头，辅导员魏老师协助制定我院20xx年新生入学教育方案。在整个方案制定过程中，由于学生工作经验的相对缺乏和互相工作协调配合的不足，起初方案制定的较为吃力，存在很大的实际可操作性。对此，学生工作经验丰富的学院李书记几次与主要负责学生工作的几位老师召开入学教育工作推进会，从不同层面，全方位的指出方案存在的不足之处，在几次入学教育工作协调推进会之后，主要从事学生工作的几个老师快速查缺补漏，将方案中每个细节结合实际反复推敲修订，务必做到时间、场地、人员一一落实，不能留下似是而非的安排。
三、各司其职，高效推进
在制定出我院20xx年入学教育方案之后。入学教育作为一个系列的庞大工程，如何高效的落实，显得尤为关键。为此，负责此次入学教育工作的主要领导和学工人员明确各人职责，各司其职，对入学教育从方案的制定到方案中每个活动的具体实施都做到责任到人，权责分明。学院李书记对整个入学教育工作进行提纲挈领式的把控，事无巨细的做到整个学院领导老师的协调配合。学院蔡书记主要落实每场活动场地的落实，在具体落实的过程中，对于每个场地反复推敲场地时间安排，不厌其烦的与相关场地联络人沟通协调，确保了每个既定安排下的入学教育活动场地一个都不能落空，为入学教育活动的顺利开展提供了强有力的场地支持。学工办黄主任则主要负责入学教育方案的具体制定以及我院学生组织人员的动员及合理调动，在方案制定中，黄主任耐心与辅导员魏老师反复碰头推敲方案细节，特别是有力调动起学院学生会相关部门负责同学的积极性，踊跃投入的入学教育工作的后勤服务之中，为入学教育工作的具体落实提供了强有力的人力支持。辅导员魏老师则主抓每个入学教育活动的现场开展，与各个新生班级保持高效密切的信息沟通，及时将入学教育活动时间场地人员安排通知到位，提前前往入学教育场地查看人员及设备准备工作，确保活动的顺利开展。我院学生组织中的主要工作同学，有着高度的.责任心，明确自身工作职责，高效完成了入学教育活动的每个细节保障工作。
四、以生为本，亮点突出
在此次入学教育活动从方案制定到具体实施的过程中，始终贯彻着学生为主的思想，真真贴贴的了解我院新生的各种实际情况，实实在在的使入学教育活动落实到实处，从学生的角度出发，创新入学教育方式方法，使此次入学教育受到新生同学的普遍欢迎，同学们参与热情高，参与活动较为投入，不论是那种形式的入学教育活动，都取得了较为显著的效果。回顾今年的入学教育工作，有几个突出亮点。
第一，场地选择各异而合理，充分利用了场地的现代化设备，满足了同学们的新奇之心之余，也较好的实现了教育活动效果。
第二，活动形式多样而新颖，充分调动起了同学参与的热情，特别是在学院李书记与学校档案馆丁馆长衔接，由辅导员带队16级财务管理专业四个班121名同学参观了校史观，专业讲解员进行详尽而生动的参观解说，同学们更加直观的了解到我校光辉的办学历史和骄人的办学成绩，给学生们上了一堂别开生面的入学教育课。参观后，同学们感触颇深，并由辅导员安排每个班选出了一篇优秀参观感想文章共同赏析。
第三，团辅活动深入开展，各有特色生效显著。我院结合学生工作处有关组织20xx级新生开展团体心理辅导工作的指导文件意见，结合我院新生班每个班级专业的实际情况，以专业为单位分别开展了形式各异的团体心理辅导活动。16级财务管理专业邀请到我校心理学专业大四的同学作为团辅老师，给同学们做了一场时长2个小时的专业团体心理辅导活动，通过有趣的团体游戏，寓教于乐的游戏活动，新生同学们快速融入班集体中，给紧张而忙碌的入学系列教育活动增加了不少乐趣。审计学专业16级新生在班主任魏晓军老师的周密安排和精心策划下，发辉班级干部同学的积极性和组织力，在学校足球场开展了一场别开生面的旨在打破陌生，凝聚团队力量的“破冰之旅”，为时2个小时的活动，同学们参与热情高，收到了喜人的成效。
五、剖析细节，吸取教训
尽管此次入学教育活动学院上下高度重视，但从整个教育活动开展以来的实际情况来看，在不同程度上存在诸多问题，需要做出剖析，以便在日后工作中进一步改进。
第一，未能很好的将计划于实际相结合，主要表现在入学教育方案制定过程中，一味地闭门造车，缺乏于实际对接人员部门的对接核实。
第二，相关部门及相关责任人之间缺乏及时有效的沟通协调，导致有些工作安排处于真空。诸如在实际讲座中设备调试资料准备环节，出现了诸多低级失误。
第三，职责分工不够明确，责任意识不够强。主要表现在像辅导员魏晓军在工作中，缺乏工作艺术，在时间分配上不够科学，不能做到很好分清工作的轻重缓急，工作效率偏低。
入学的教育总结15
在瓜果飘香的9月，我校迎来70名新同学。为了使这些同学尽快适应初中生活，9月2号，在学校统一部署下，开展了“开学第一天”新生入学教育活动 。
一：通过活动的开展，同学们了解了校史，熟悉了校情，懂得了校规。 营造氛围——使学生对学校产生亲切感。
学校教学楼正门悬挂“热烈欢迎新同学”的条幅;班级教室黑板布置新颖，处处体现着对初一新生的浓浓暖意，有像到家一样的感受。
二、举行了升旗仪式，参观校园——净化了同学们的心灵，激发爱校之情。
9月3日上午，全校师生举行了盛大的升旗仪式，在升旗献词中给予了新生极大的鼓励。另外，在班主任和授课老师的带领下，全体初一学生参观了校园、校图书室、理化生实验室、微机室、语音室以及教师电子课室等学校设施。同学们聆听了各室负责教师的介绍及使用情况，使学生对学校的建设情况有了大致的了解，并产生了爱校之情。
三、召开主题班会——自我介绍，缩小距离感
9月3日上午第三节课，两个班的同学在班主任老师的带领下，召开了第一次班会，老师和同学们在班会上各自进行了自我介绍，并且畅所欲言，各自表达了对这个集体的美好愿望。组建班委会，讨论制定班级公约，确定班级目标，这既锻炼了同学们组织能力与管理能力，又为同学们以后的学习提供了可靠的保证。
四、学习方法讲座——让同学完成了从小学到初中的'角色转换
工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是成功的一半，人们常说：“他山之石，可以攻玉。”为了让同学们有更好的学习方法适应初中学习，让同学们尽快完成从小学到初中角色的转换，学校教导处刘主任给新生进行了学习方法讲座，让同学们了解小学学习与初中学习的不同，让同学懂得在学习中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同学们的灵感，为同学们今后有个性地学习指明了方向。
五、召开“新生入学典礼”——让同学们明确校规校纪，有努力的方向。
9月3日，初一年级同学在教导处的组织下，召开了“新生入学典礼”，会上负责一年组的校领导刘主任致欢迎词，张主任公布了校
规校纪，新生代表进行了表态发言。通过本次大会，同学们了解了校史，知道了校规，明确了目标。六、观看初二、初三年级学生上课——会在“构建自主高效课堂”理念指导下上好每一节课。
9月3号下午，初一年级同学在教导处的组织下，分别参观了二、三年纺同学的上课状态，知道了初中课堂怎样上，初中学生怎样学习，收到很好的效果。
9月4日上午全校师生进行了除草劳动，对校园环境卫生进行了彻底的清扫。
9月5日，发放学生安全手册，成长记录袋。
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