为什么孩子染上了坏习惯

为什么孩子染上了坏习惯

　　导语：孩子很小，作为一张白纸的他，会被我们涂上各种颜色。家长作为孩子的第一任老师，孩子受家长的影响是巨大的，那么为什么在教育过程中孩子会染上坏习惯呢？一起了解一下。

　　坏习惯1：不耐烦

　　疲惫的你回到家看见乱七八糟的衣服玩具，还有一旁在哭闹的孩子，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”

　　提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到了成人的尊重。

　　坏习惯2：不回避

　　结婚多年，你和爱人经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。

　　提醒：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。

　　坏习惯3：太“大方”

　　你勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对孩子却很宠溺，要什么给他买什么，从不教他节省。

　　提醒：我们的这种“爱”，会让孩子只懂得索取，不懂得付出。

　　坏习惯4：不关心

　　每天把孩子接回来以后，习惯性地问孩子：“今天在幼儿园里开心吗？”一边问，一边忙着做饭，忙着收拾客厅。

　　提醒：我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案。于是，孩子从我们身上感受到了不被尊重，并学会敷衍别人。

　　坏习惯5：不认错

　　你打破了一只玻璃杯，碎片散一地，孩子不小心踩到哇哇直哭，你却埋怨孩子走路不长眼睛。

　　提醒：如果我们犯错了不肯承认，那么孩子将来也会变成一个不能勇于承认并承担错误的人。

　　坏习惯6：爱抱怨

　　朋友爽约，你对孩子和妻子抱怨：“以后别再理他了。”

　　提醒：你让孩子看到，在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。

　　坏习惯7：不娱乐

　　孩子吵着要你给他讲故事，可你总是有很多理由拒绝他。

　　提醒：我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏。

　　坏习惯8：爱争执

　　你和孩子排队在超市等着付款。一位男子插队站在了你的前面。你与他拉拽争吵起来。

　　提醒：我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。

　　坏习惯9：撒谎、推托

　　老师提前通知你写一篇发言稿并在家长会上演讲。可是你一直没放在心上，后来你打电话给老师，告诉她你病了，让她再找其他家长。

　　提醒：没有尝试就先退缩，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推托。

　　坏习惯10：说配偶坏话

　　婚姻之路终于走到了尽头，你心中充满了对另一方的怨恨。于是你对6岁的女儿历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要你了，你从此再也不要理他/她。”

　　提醒：这样做，孩子学会了恨和报复，更大的问题是，她会对自己一生的幸福都没有信心。

　　坏习惯11：不敬老

　　你不孝敬公婆，嫌他们是累赘，还经常当着孩子的面诅咒老人。

　　提醒：不为孩子树立孝敬的榜样，那么总有一天恶果会降临到你自己头上！

　　坏习惯12：乱丢东西

　　你总是习惯随手乱丢东西，妻子会把你随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不需要你操心。

　　提醒：这样，孩子也会养成把一切责任都推给别人的习惯。

　　坏习惯13：言行不一致

　　你在亲戚面前总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。

　　提醒：我们说一套，做一套，孩子长大后会很难坚守自己的道德操守。

　　坏习惯14：爱比较

　　你总是对孩子说：“看看人家，他学习比你强多了！”

　　提醒：我们总是用别的小孩的标准来衡量自己的孩子，不仅严重打击孩子自信心，还引起孩子反感，教会了孩子嫉妒。

　　坏习惯15：过分爱护

　　你在厨房里忙得热火朝天，6岁的儿子钻进来帮你端起刚出锅的菜，你赶紧一把夺过：“去去去，不要多管闲事，烫着了怎么办？”把孩子赶出厨房。

　　提醒：我们对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事。

　　坏习惯16：连骗带吓

　　女儿吵着要买芭比娃娃，你想制止她，就连骗带吓地说：“不听话，警察来抓你了”“不听话，爸爸妈妈不要你了。”

　　提醒：当孩子证明“自己被骗了”，以后就不再相信大人的话了……

　　这16个坏习惯未必能马上都克服，

　　妈妈爸爸可以从其中一两个开始解决哦！

　　孩子的坏习惯如何改掉

　　一、如何帮助孩子改掉坏习惯

　　家长有一个最大的烦恼，那就是孩子的各种坏习惯，不知道从什么时候开始，孩子养成了爱吃甜食的习惯，不知道从什么时候开始，孩子喜欢抠鼻子了，这些坏习惯到底应该怎么避免呢？帮助宝宝改掉坏习惯，让孩子更聪明。

　　甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素，而甜食会损害胃口，降低食欲，减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影响大脑发育。不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营养供应不足，久之对大脑有害。

　　此外，早餐质量与智力发展也有密切联系。据研究，一般吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最佳思维普遍相对延长，而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。在身体不适或患疾病时，勉强坚持学习或工作，不仅效率低下，而且容易造成大脑损害。思考是锻炼大脑的最佳方法。

　　只有多动脑筋，勤于思考，人才会变聪明。反之，不愿动脑的情况只能加速大脑的退化，聪明人也会变得愚笨。大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。长期睡眠不足或质量太差，只会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得糊涂起来。

　　大脑是全身耗氧量最大的器官，平均每分钟消耗氧气500-600升。只有充足的氧气供应才能提高大脑的工作效率。用脑时，特别需要讲究学习环境的空气卫生。现代营养学研究发现，进食过饱后，大脑中被称为“纤维芽细胞生长因子”的物质会明显增多。这些纤维芽细胞生长因子能使毛细血管内皮细胞和脂肪增多，促使动脉粥样硬化发生。

　　如果长期饱食的话，势必导致脑动脉硬化，出现大脑早衰和智力减退等现象。大脑中有专司语言的叶区，经常说话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能。应该多说一些内容丰富、有较强哲理性或逻辑性的话。整日沉默寡言、不苟言笑的人并不一定就聪明。

　　帮助宝宝改掉坏习惯，让孩子更聪明，一些家长常犯的观念错误，让宝宝养成坏习惯，家长却浑然不知这些坏习惯居然会影响到宝宝的智力，既然坏习惯造成的不好影响这么严重，家长就要从此刻重视起来啦。

　　二、孩子教育的禁忌

　　1、忌打骂体罚

　　现实生活中，有些家长借奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往使其与家长感情对立。

　　2、忌注意力不集中

　　要让孩子自己选择适宜的运动，培养他们注意力集中、专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力。而不要反复要求孩子更换活动内容。

　　3、忌缺乏适应能力

　　要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是有益的。

　　4、忌无控制力

　　要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。

　　5、忌忧郁沉默

　　要培养儿童乐观幽默的性格。

　　切记！教育孩子，这种坏习惯，一定要改掉！

　　嘲讽孩子带来的伤害有多大？

　　“这么简单的题都做错！你是不是猪脑子？”

　　“真是白吃了这么几年的饭！”

　　“你又把水弄洒了，就不会好好拿杯子吗？你怎么这么笨！”

　　“你怎么这么不懂事？看看人家，多让他妈妈省心！”

　　……

　　这些话听起来是不是似曾相识？在我们小的时候，爸爸妈妈们是不是经常有意无意地说起这些话，让我们小小的心灵受到伤害？现在已为人父母的你们，是不是也会时常忍不住这样对孩子脱口而出？

　　很多时候，你嘲笑讽刺孩子是无心的，你只是以一个成人的视角去看待孩子的小幼稚，于是你开个玩笑，你对孩子说“你唱歌跟鹅叫一样难听”，孩子会当真，他会觉得自己真的唱得很难听，于是留下阴影，不再开口，或者干脆觉得你不喜欢他，而疏远你。有时候你甚至是高兴的，却说出言不由衷的讽刺的话，“哟，你也会自觉写作业，太阳打西边出来啦！”

　　也许你的这样一句话解了心头之“恨”，然而却没想到：这样的语言就像炸弹一样，炸毁了孩子自信的城门，重创了孩子心灵的堡垒。久而久之，孩子的自信心会越来越差，最终形成懦弱、胆怯的性格。

　　家长怎么做，才是保护孩子呢？

　　1、多鼓励，可以批评，不可以讽刺

　　有报纸曾报道：一女生考试不顺，闷闷不乐地坐在电视机前，母亲骂道：“考得这么差，还有脸看电视！真是养了一个狼心狗肺的家伙！”结果，女生失去了理智，冲出家门，投河自尽了。母亲悔恨不已。

　　孩子考得不好时，你可以这样鼓励：“我相信，只要你认真思考，用心去做，就一定能把题答对。”

　　甚至你可以说：“你没考好，妈妈很生气，你还要看电视，妈妈更生气了，请你回房间去，让妈妈冷静一下再来跟你说话。”

　　批评是善意的，讽刺是恶意的。父母们一定要分清。

　　2、用信任的语气和孩子讲话

　　孩子都特别希望得到父母、老师的肯定和信任，这会给他们带来莫大的自信和动力。所以，在与孩子讲话时，家长要表现出充分的信任。

　　3、反省自己的语言方式

　　有些父母，会将讽刺的语言“习惯化”，如果你恰恰有这样的习惯，那么请一定要改掉。以下这几句，是父母最常用的，需格外注意，莫让它随口而出：

　　“太没出息了，你以后就是给人打扫厕所的命！”

　　“你说说，你能做好什么？简直一无是处！”

　　“别人学习怎么那么好，你是比别人少吃饭了还是脑袋少根筋啊。”

　　4、不要吝惜表扬

　　每一个孩子都有优点，关键在于父母有没有一双捕捉孩子优点的眼睛。如果你关注的只是孩子的缺点，那么你传递给孩子的情绪就是消极的；如果你着眼于孩子的优点，那你传递给孩子的情绪就是积极的，有了快乐的情绪体验，孩子对所做的事情就会更有兴趣。