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年轻家长如何教育孩子
孩子,是每个家庭的希望和梦想,是一个国家的未来和发展。那么,如何教育培养好孩子呢?以下是小编为大家整理的年轻家长如何教育孩子,欢迎大家分享。
首先,做父母的要给孩子做好榜样。父母是孩子的第一任老师。有句时髦话是:一个好的父亲(母亲)抵得上一百个老师。此言虽有点夸张,但却蕴含深刻的道理。
孩子成长初期的认知水平较低,模仿水平却高,我们给他们讲道理,特别是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育孩子,增强孩子辨别是非的能力。
比如,在泰州文明城市创建中,有一个年轻的妈妈骑着电动车带着孩子,在过一个路口时,红灯突然亮起,绝大多数行人都自觉遵守交通规则,停在斑马线外,偏偏这位年轻妈妈眼望红灯亮,偏向红灯行,当交警指出她的问题时,不但不认错,反而当面与交警吵闹顶撞起来。
见此情景,大家可以思考一下,这位年轻妈妈能在孩子幼小心灵里播种下什么种子呢?孩子的是非观、美丑观、交通规则观、社会道德观等,能确立起来吗?
“父母是孩子最大的命运”。不管我们想不想承认,基因就像是刻在灵魂深处的烙印,先是影响性格,继而影响生活态度,到最后可能就影响了整个人生。
如果父母展现给孩子的,是温柔的世界,美丽的星空,善良的人群,那等他长大的时候,就有足够的胸怀忍受各种无趣的生活。
如果父母展现给孩子的,是世俗的生活,灰暗的黑夜,残忍的同伴,那等他长大的时候,就会选择性忽视掉世界的美与善。
其次,做父母的要培养孩子正确“三观”。 人生,就如同一次单程远航,人生态度,如同远航的方向,方向对了,就能避免少走弯路,快速前进。
俗语说,三岁看大,七岁看老。要从孩子出生起,就要有意识地春风化雨、潜移默化培养孩子树立正确积极的世界观、人生观和价值观。这样,孩子人生才能瞄准更高的目标,实现更大的价值。
这应成为每个孩子的座右铭:对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对社会负责,做社会的中坚,做民族的栋梁。
特别在当今物质充盈、思欲横流的时代,具备正确“三观”能使人增强品位,提升品格。从小培养孩子善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让的良好品德,将使孩子一生受益无穷。
第三,做父母的要成为孩子知心朋友。如果父母成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦愿意向你倾诉,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。
做为父母,要尽可能多的和孩子一同做游戏,讲故事,逛公园,拼卡通。这样,我们才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境,从而保证孩子在学习中成长,健康成长,快乐成长,茁壮成长。
令人遗憾的是,如今很多孩子是由爷爷奶奶帮助带的,或由保姆阿姨帮助带的,因为年轻父母要工作、要赚钱。如在小区、在公园随处可见,一个老人或两个老人带着孩子。有一天我听到一位老奶奶给自己孙儿讲鬼的故事、讲农村杂事、讲自己陈年往事……,这些教育虽然没有错,但值得斟酌,除了年龄代沟问题,还有思想观念、时代进步、文明信息传递的问题。
由此带来的如留守儿童、单亲家庭等成长起来的孩子,或多或少在性格、心理及情绪管控诸方面是有缺憾的,有的是畸形成长的。从青少年犯罪群体看,来自以上这些家庭的占比高达73.6%。
第四,做父母的要给予孩子褒奖肯定。塞·约翰逊有句名言:“最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵,也是由偶然落下的种子自然生长出来的。”
俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表扬或批评的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。
下面这个事例,尽管有点长,但能给做父母的很多启发与启示。
第一次参加家长会,幼儿园老师说:“你的儿子有多动症,你最好带孩子去医院看一看。”回家的路上,儿子问妈妈老师说什么了,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30多位小朋友,只有她的儿子表现最差。然而她笑着告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐3分钟了。宝宝在全班表现最好、进步最好,其他妈妈都非常羡慕宝宝妈妈。”妈妈俯身亲了亲儿子。那天晚上,儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排在第49名,我们怀疑他智力上有些障碍,你最好能带孩子去医院查一查。”走出教室,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满了信心。老师说了,你的智商很好,只要能细心些刻苦些,会超过你的同桌,会超过班上好的同学。” 说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子光亮起来,像点燃的火炬。从这以后,儿子逐渐温顺,变得爱看书、爱学习,顺利考上了初中、高中。
高中时一次开家长会,直到讲评结束,老师也没有提到她的孩子,临别时她忍不住问老师,老师才告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点大学有点危险。”听了这话,她走出校门,惊喜地发现儿子在等她。走在路上,她握着儿子的手,略显激动:“班主任对你非常满意,只要你坚持努力,重点大学就很有希望,妈妈相信你一定会成功。”第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。当儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然,就转身跑到自己的房间里大哭起来,儿子边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我、信任我,尽管那是骗我的话……”。听了这话,妈妈悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,紧紧把儿子搂在怀里……
上帝给了妈妈一个美丽结果。
第五,做父母的要培养孩子甘于吃苦。现在的孩子,大多是在蜜罐里长大的。有的是肩不能担担,手不能提蓝,大事干不来,小事不愿做。真是因果有缘,善恶有源。
我们小区,有对夫妻经常陪儿子下馆子,夫妻俩坐在旁边看着孩子吃喝,并安慰孩子说想吃啥就点啥,想喝啥爸妈买。其实,给孩子吃点粗谷杂粮对身体成长有好处,让孩子从小吃点苦没有什么坏处。
雷锋曾经说过,“不经风雨,长不成大树,不受百炼,难以成钢。迎着困难前进,这也是革命青年成长的必经之路。有理想、有出息的的青年人,必定是乐于吃苦的人”
作为父母,要有意识地磨炼孩子吃苦精神,适当地让孩子干点家务活,如炒菜做饭、拖地、提水浇花、清理杂物等,有条件可以到夏练营锻炼锻炼。
要告诉孩子,现在物质条件好了,在有空调、有热水喝的教室里学习不是吃苦;在有空调、能洗热水澡的寝室里休息不是吃苦;在有爸妈当“太子伴读”、衣来伸手饭来张口不是吃苦!
要教育孩子,如果老天善待你,给了你优越的生活,请不要收敛自己的斗志;如果老天对你百般设障,更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。
第六,做父母的要还给孩子童年童真。童年是什么?童年是七彩的。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,每一种颜色都描绘着童年中的每一个故事。
大诗人泰戈尔在其《泰戈尔评传》中写道:“孩子们是热爱生活的,这就是他们最初的爱,遏止这种爱是不明智的。”;著名思想家卢梭在《爱弥儿》有句名言:“如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。”
就当下中国父母来说,对孩子的童年有点不近人性,好多人家里的床头、卧室里张贴的皆是看图识字画。有的孩子还在妈妈肚子里时,就要进行胎教,美其名曰,提速起跑线,抢占制高点;有的还在咿呀学步阶段,就要强迫识字算数,到了三四岁,肯定是要入幼儿园,学的内容繁而杂,各具特色。自从孩子降临人世间,就没有给孩子一点天性,没有给孩子一点喘息的机会。中国的孩子真苦!真累!
最近,泰州有一个叫东方娃娃的教育培训机构开设的内容就不错,其中有乐高课,顾名思义就是快乐高兴,就是让学龄前的孩子自由自在的玩耍,有搭积木课程,可以拼出三角形、五角星、火车、轮船、坦克、汽车、城堡、庄园等,有七彩橡皮泥动手课程,可以让孩子捏出各种小图案、小动物,捏出爷爷奶奶、爸爸妈妈,捏出鸡、鸭、鹅等,还孩子一个童真童趣童乐的童年!
第七,做父母的要培养孩子高雅情趣。古语道:“须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闭是非之口。”、“诸恶莫做,众善奉行,莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”
现在有些孩子一谈到读书,犹如谈虎色变,避之唯恐不及。一帮不学无术的女孩聚在一起,号称所谓的姐妹,以为有了姐妹就有了全世界。他们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博、追韩剧。
而一帮无所事事的男孩聚在一起,号称所谓的哥们儿,以为有了哥们儿就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架……以为这就是疯狂,这就是该有的青春。
要有意识培养孩子终身读书、终身学习的兴趣。正如著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写道:我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。读书虽然不能带给我们更多的财富,但它可以给我们带来更多择业的机会!不读书,终将换来人生社会的最底层。
在培养孩子的兴趣爱好上,突出一两项就行,我本人反对盲目攀比。比如我的一个邻居,儿子才七八岁,就给孩子报了钢琴、绘画、乒乓球、围棋、武术等5个特长班,弄得孩子每天疲于应付,谈学色变,撒谎生病,有的甚至从小产生倦学、烦学、怠学、厌学。
孩子正是长身体的时候,人的精力也是有限的。作为父母对孩子的期望值切不可太高,更不可拔苗助长,物极必反,这终究会害了孩子。
最后,有一对父子对话,感觉甚好:
爸爸问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?儿子说丢人。
爸爸说:社会分工不同,干每个职业都不丢人。他们不偷不抢,干活赚钱,养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。
不是说读书上学没有用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或者读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多,地位职位就高。
是啊,一个孩子的发展,要顺其自然,因势利导,创造条件是必要的,但没有必要去盲目比拼,拼爹妈、拼经济、拼名牌、拼出国镀金等。
作为一个社会,应大力净化风气,树立正确的教育观、升学观、就业观,大力倡导素质教育、人文教育,回归教育的本源,这才是当下最迫切需要解决的课题。
教育培养孩子,贵在思想观念的转变!
常言道,三百六十行,行行出状元。状元不一定都是出自名牌大学、一流高校。只要你把本职练精做好,就是最棒的。“宁肯一人臭,换来万户香”的掏粪工人时传祥,是时代楷模;整天在公交车上卖票的李素丽,是“全国三八红旗手”;某合成旅809突击车车长王锐,是“精武标兵”;还有我们泰州的“信访一号”张云泉、“法官妈妈”陈燕萍,“生死之约”刘绍安都是“全国道德模范”,以及“感动泰州十大人物”……等,他们的人生都是成功的、辉煌的!
最后,我的感悟是:你的孩子不论是天鹅还是丑小鸭,不论是参天大树还是一棵小草,只要在他的一片天地间,快乐成长、快乐工作、快乐家庭、快乐生活就行!
这是我教育孩子的心路历程,经过数天的努力,终于成稿,如果您觉得有点道理,敬请动动手指,转发出去,让更多的父母能看到阅到,分享喜悦甘甜。
拓展:该如何教育孩子
一、多陪孩子“玩”。
我们常言:“玩”是孩子的天性。通过玩,我发现他是一个动手能力很强的小朋友。只要时间允许,我都会带孩子进行户外活动,散散步,做做游戏,在玩中增强体质,增长见识。记得我们刚开始和他玩飞行棋时,他输了就哭。为此,在后来的游戏中我们要求他承担相应的责任并遵守游戏规则,以此增强他的自信和坚持性,培养健全的人格。
二、相信孩子能行。
儿子在刚上小班时,比较胆小,害羞,不爱与人接触。后来我和他制订了一个可衡量的、实际的目标:在幼儿园里一学期获得10个以上五角星就有奖励。然后,我慢慢将奖励扩大到其他方面,于是他自己也有了一个目标,上课积极发言,回家向我们汇报。现在,在老师的帮助下,对课堂发言有了明显的自信。
三、学习的最佳期限。
我认为小孩的教育应该以他的生物成熟为前提。在他还小的时候,我从不强求他参加一些补习班,我尊重孩子,由孩子自己选择感兴趣有爱好的进行学习,孩子喜欢什么就学什么。进入大班后我发现,儿子对认字的欲望非常强烈,有时走在路上,他会突然对我说“妈妈,这是××字?”于是,我边走边教,往往事半功倍。我始终认为,某一技能的学习有他最佳的年龄,不做拔苗助长的事。
四、培养做好孩子。
按照柯尔伯格的道德发展理论,大班这一阶段的孩子已经处于好孩子定向阶段。为孩子营造一个温暖和谐的家庭环境,做好尊老爱幼的表率,懂得一起分享,及时同孩子沟通,认真听孩子讲话。让他开始从关心自己的需求发展到较全面地关心别人的需求,教给他减少冲突的有效策略,增加对攻击行为有害后果的了解,为自己塑造一个社会赞同的形象。
做为孩子的家长,我们尽力而为这都是应该做的,非常感谢大一班全体老师的淳淳教导,辛勤付出。其实每一对父母都有一本难念、难忘的育儿经,和孩子一起成长是我们父母的殊荣,我们也想做称职的父母,希望孩子们健康、快乐的成长。
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