让幼儿学会相处的教育方法反思

让幼儿学会相处的教育方法反思

　　孩子的小伙伴是孩子的小老师，小伙伴的聪明、勇敢，会启发、激励孩子;孩子的小伙伴也是一面镜子，从小伙伴身上，孩子可以看到自己的优缺点。孩子的小伙伴在孩子的健康成长过程中起着重要作用。有些父母怕孩子受委屈、受欺负而不让孩子与别的小朋友玩。这种做法往往造成孩子性格的孤僻、怯懦、胆小，以自我为中收的毛病。利于孩子成长的办法是鼓励孩子与同伴交往，教给孩子与同伴友好相处的方法。

　　案例：

　　有一次下午课间活动，我和孩子们到娃娃家玩游戏。不一会儿的时间，我就听到了吵闹声。原来是璐璐在玩玩具电话，圆圆也想玩，璐璐不给，两个人就挣抢起来，璐璐先告状：“老师，她抢我玩具电话!”“玩具电话不是你的，是我们大家都可以玩的!”圆圆也不示弱，声音比璐璐还高，“玩具电话是我先拿到的，就应该我玩。”璐璐噘着小嘴辩解道。圆圆没抢过玩具电话来，又气又恼，满脸通红，很不服气。我连忙走过去说：“璐璐，你说的没有错，虽然玩具电话是你先玩的，但是它是属于大家的，圆圆想玩是没有错的呀。但你们俩不该争抢它，老师平时跟小朋友们讲过，好东西要跟小朋友分享呀。你知道应该怎么做了吗?”璐璐听到我说的话，小声地对我说：“老师，我先玩一会儿就给圆圆玩好吗?”看着懂事的孩子，我笑了。圆圆也听懂了我的意思，不再争吵，而是拉着璐璐的手说：“我们一起玩吧，好吗?”说着两个人又变成了好朋友。

　　反思：

　　通过这件小事情，我又一次向孩子们进行了同伴之间要团结、要友好相处的教育。孩子们在幼儿园的每日生活，除了日常的学习、吃饭、睡觉以外，最容易发生的事情就是与小朋友之间的相处时产生矛盾。而遇到这种事情，作为老师要去做的就是如何通过解决问题，让孩子们自己发现原来小矛盾、小摩擦是可以很简单地解决掉的。这样的话，孩子们才会懂得如何与伙伴们友好地相处。