如何解决教育孩子的问题

如何解决教育孩子的问题

　　孩子的教育问题是每个家长都热衷的话题，当今社会每个当家长的都希望自己的孩子长大以后成为栋梁之才，因此在孩子的教育和培养上倾注了全部的心血，可以说是呕心沥血。一起来看看如何解决教育孩子的问题：

　　中国人口众多，要想在政治、经济、文化等诸多方面跻于世界民族之林的前列，重在人口素质的提高。这里我着重谈谈家庭教育和学校教育这两方面的内容。

　　一、家庭教育

　　孩子从呱呱坠地时起，好比一张洁白的纸，是让他变成乌黑的废纸，还是成为一张五彩缤纷的图画；又好似一粒种子，是让他成为腐烂的种子，还是成为一株参天大树；又恰似一朵鲜花，是让他过早凋零成落花，还是成为娇艳欲滴芳香四溢的国花。答案显而易见，是在后者，让他有美好的前程，成为国家的栋梁，做一个对社会有益的人。那关键之处就在于家庭的教育。人之初性本善，那为什么有的孩子在成长过程中就学坏了呢？甚至走上了犯罪的道路，成为少年犯了呢？这是家长教育的失败。

　　家庭教育失败之一：家长的疏忽。家长本身就没什么文化，素质就不高。整天东游游、西逛逛，对自己的家庭没有一个合理的规划，整天浑浑噩噩，今天有酒今朝醉，明天没醉再掂对。疏于对孩子的管理教育，有一天见到孩子拿回一个漂亮的彩笔，家长根本就不问彩笔的来源，即使问了，孩子说是捡的或是说同学给的，家长便信以为真，不了了之。孩子有了这一次的甜头之后，他的胆子便会越来越大，认为不费吹灰之力便可得到自己想要的东西。因为拿了同学的彩笔也没有受到任何惩罚。久而久之，孩子养成了小偷小摸的坏习惯。可谓小时拿针，大时偷金啊！在大街上我们时常会看到三五成群的男男女女，年龄大约十五六岁左右，男孩叼著名牌香烟，女孩化得跟鬼似的，他们的消费从哪来？有的是到学校门口堵住同学硬要钱；有的是踩点，趁主人不在家时，撬锁行窃；还有的是干脆偷拿自家的钱；也有趁人不被抢人家手机的，然后把手机便宜处理，换成钱花。这种情况我遭遇一回，但那个男孩没有得逞。一天正值中午放学时，在学校的右前方，我走着走着一个男孩捂着肚子，看似很难受的样子，让人感觉到他病了，并且很疼痛他过来说：阿姨，把你手机给我用一下呗，我要打个电话。当时我愣了一下，然后说：你说号码吧！我给你拨过去，看我没把手机给他，他说不用了，然后就没趣地走开了。作为家长，如果能及时地去过问孩子来历不明的东西，领着孩子去找他说给其彩笔的孩子，或者经常和老师沟通孩子在校的表现，便会杜绝不良现象的发生。

　　家庭教育失败之二：家长过多的溺爱。虽说现在可以让生二胎了，但独生子女的家庭还是居多。每家就这么一个孩子，有点甚至是六个大人经管这一个孩子，正如流行的一句话所言：父母生、姥姥、姥爷养，爷爷奶奶来观赏。隔辈人来教育孩子，跟孩子的父母教育是完全不同的，试看早、晚上下学时，大多数同学爷爷奶奶辈的接送孩子，老的背着孩子的书包，紧跟其后，累得满头大汗，有的还气喘吁吁。再看肯德基、德克士、汉佰克等快餐厅，孩子在那大快朵颐，喝着果汁，老人在那眼巴巴地看着，是老人不喜欢吃吗？不！是他们舍不得，总想把最好的给孩子。长此以往，孩子养成了吃独食的习惯，愈来愈自私，不会与人分享。因为在孩子两三岁刚懂事时，当孩子有好吃的给长辈时，长辈便说，我不爱吃，还是给宝宝吃吧。写到此，我想起一幅漫画，画一个家境较贫寒的一户母子俩相依为命人家，一个月家里才能买顿鱼吃，妈妈舍不得吃，每次都把鱼肉夹给儿子吃，自己只能吸一吸鱼骨中的那点骨髓。在儿子的思想里便生下了母亲不爱吃鱼肉的想法，等她儿子成年后吃鱼时，把鱼骨头夹给了妈妈，说这是妈妈最爱吃的，看后让人深思。难道这不是家长溺爱的结果吗？更有甚者，家长替孩子写作业，或者不让孩子写作业，再给孩子编一个不写作业的理由。孩子在学校不能受委屈，只要孩子回家说如何如何了，家长也不先了解事情的原委，不分青红皂白，七大姑、八大姨、祖宗三代全上阵，先臭骂老师一顿，还有的打老师，或打和自家孩子发生矛盾的同学。大闹学校，扬言孩子，你给我打，打坏了爸有钱，不要怕，不能让人家欺负你……诸如此类的话。当然这种现象不是常见的，但这样的事在校发生过，也不只一次两次。如果我们做家长的，能静下心来，心平气和地和学校和老师沟通，孩子总要和人打交道的，俗话说：一个巴掌拍不响。矛盾产生了，都先找一找自家孩子的原因，而不是眉毛、胡子一起抓，过分地宠过分的撑腰。

　　家庭教育失败之三：家长的虚荣心在作怪。有的家长看到别人家孩子学这学那，看到人家的孩子穿名牌，看到别人家的孩子有手机……也不管孩子的自身素质，也不顾自家的情况，跟风、从众心理很强，为了满足家长的所谓的面子，其虚荣心越来越膨胀，最后弄得自家孩子遍体鳞伤，学到最后一事无成，样样懵懵，样样松。让孩子从小养成了大手大脚，奢侈的习惯，孩子渐渐长大时，想收口已为时晚矣！有的家长还把自己未实现的理想，硬强加于孩子身上，让孩子实现他的夙愿，家长来规划孩子的人生，孩子的未来，难道这些还不是他们的虚荣心在作怪吗？

　　家庭教育失败之四：有些家长没有责任心，有的家长为了自己一丝的欢娱，闪婚、闪育。孩子出生后，便把孩子扔给父母，小两口又过起二人世界，根本就没有承担起家庭的责任，对孩子教育的任务，让孩子情感上有了许多缺失。还有的家长为了自己的婚外情，导致家庭破裂，年幼的孩子丢给了一方，另一方也不给抚养费，好像自己从未生育过这个孩子一样，让孩子心中埋下了恨的种子，这样的孩子在成长的过程中自己本身就觉得低人一等，把自己的家境隐藏极深，直到采集电子学籍时，老师才了解一二。

　　二、学校教育

　　第一，学校的育人环境很重要，有道是：近朱者赤近墨者黑，环境对一个人影响极大，环境可以造就一个人。学校的地理环境、人文环境、社会环境，对孩子的成长都起着重要作用。有的学校周遭游戏厅、网吧比比皆是，门前车水马龙，特别嘈杂，不远处还有大酒店，一到有喜事时，礼炮声震耳欲聋，一节课长达十几分钟，让人无法教学，校门前连个斑马线都没有，更别说红绿灯了。这些问题有关部门在建校舍时为何不考虑好，还是压根就没有考虑，这些问题，又有谁来关注，又何时才能得到解决呢？

　　第二，班级管理。一个班级是孩子学习和生活的地方，可以说每周孩子在校时间要比在家时间长（除去假期和睡眠时间），那么这个班级对孩子的未来发展起了一个打基础的桥梁作用，首先，要加强班级的文化建设，营造一种轻松、健康、向上的文化氛围，班级要有图书角，让其发挥一定的作用，不要形同虚设。现在科技发达了，班级有电视、电脑，中午休息时间或自习课时，应放些利于学生身心发展的小短片。看后要学生及时反馈，口头作文或变成书面作文。这既利于学校集中管理学生，又拓宽了学生的知识面及分析理解能力、概括能力、表达能力、写作能力的提高，岂不是一举多得，何乐而不为呢。其次，班级要有本班级的班训。再次，班级要有奖励机制，对学生的点滴进步，教师要看在眼里，记在心上。对成绩保持稳定的学生对各方面有大幅度提升的学生，对一直遵守纪律的学生，对经常帮助同学，做好事的学生，对劳动中不投机取巧的学生……对这些学生不但要及时口头表扬，还要给予物质方面的奖励同时颁发奖状。我是这样想的，也是这样做的。

　　总之，我从家庭教育和学校教育这两大方面，浅谈了对孩子的教育问题，还不是很全面，也不够深刻，但教育无小事，处处是教育。只要我们每个成年人能从我做起，从小事抓起，持之以恒、常抓不懈， 孩子的教育问题会迎刃而解的。