教育综合基础知识：人物

教育综合基础知识：人物

　　教育综合基础中有哪些代表的人物，下面是小编为大家推荐教育综合基础知识的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。

　　心理学流派

　　1、 构造主义——冯特、铁钦纳

　　2、 机能主义——詹姆斯、杜威、安吉尔

　　3、 行为主义——华生

　　4、 格式塔——惠特海默、苛勒、考夫卡

　　5、 精神分析——弗洛伊德

　　6、 人本主义——马斯洛、罗杰斯

　　7、 认知主义——皮亚杰、加涅

　　智力理论

　　1、 斯皮尔曼——二因素论

　　2、 瑟斯顿——群因素理论

　　3、 吉尔福特——智力三维结构论

　　4、 卡特尔——智力形态论

　　5、 加德纳——多元智力理论

　　6、 斯滕伯格——三元智力理论

　　人格理论

　　1、 奥尔波特——共同特质、个人特质（首要特质、中心特质、次要特质）

　　2、 卡特尔——个别特质和共同特质、表面特质和根源特质、体质特质和环境特质、动力特    质能力特质和气质特质

　　3、 塔佩斯——求新性、尽责性、外向性、随和性和神经质

　　4、 荣格——内、外向

　　5、 霍兰德人格理论

　　6、 斯普兰格人格理论

　　教育综合基础知识备考技巧

　　一是整理笔记

　　第一遍，按课本中章为单位整理成框架图的形式，旨在头脑中形成知识体系。最终教育学、教育心理学形成两本的笔记小本。在考试的后期，每次考试前1、2天，用很短很迅速的时间翻阅这本笔记几遍，所有知识点匀速在头脑中重现。

　　第二遍，由于已经形成了知识体系，接下来就是深入背诵、记忆。按照大知识点整理笔记，整理其中能出现的题型，如该知识点中会考察到哪些名词解释、简答、论述、填空等(视你考试的题型而定)。这一遍，是真的要实实在在的下工夫背了。所谓，背过了才可能灵活运用、综合运用。否则，一切就成了空谈了。

　　第三遍，整理每章可能出现的论述大题!由于目前考试题型越来越灵活，重视考生解决问题、分析问题的能力，因此集中锻炼一种分析问题的思维方式、答题特点、总结答题套路很重要。每章总结1、2题即可。

　　二是多做题

　　无论哪里的题，做个几十套，独立做，之后看答案，尤其对于论述题、案例分析题，提高很快!摸清得分点在哪里，寻找答题技巧!

　　三是及时调整心态

　　让自己拥有压力又不太沉重的心理备考。考试失败是常有的事情，一定要坚信你的量变一定会发生质变。

　　四是做好复习计划

　　考前要做好复习计划，并且能够严格执行。整理是方法，理解记忆、灵活运用是根本，方法因人而异。