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如何教育孩子不被欺负
一棵小树苗在长成参天大树的过程中，不仅有灿烂的阳光，也会经历无情的风雨。身为父母的你们，会怎么教育孩孩子？为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的如何教育孩子不被欺负，欢迎大家分享。
如何教育孩子不被欺负
1.与孩子保持沟通
孤独的孩子更容易被欺负。请记住，身为父母最重要的责任之一是——保持与孩子在心灵和情感上的亲密连接。无论在什么样的情况下，都要与孩子保持畅通的沟通。
2.培养孩子的社交能力
不合群的孩子更容易被欺负。从孩子幼年开始就要着意去培养孩子的社交技能，比如在家玩交朋友的角色扮演游戏、看相关的绘本图书和讲故事、多带孩子参与集体活动，等等，教孩子在不同情境中，如何介绍自己、如何学会观察别人、如何去和小朋友们打成一片。
3.教孩子捍卫自己的谈判技巧
孩子需要知道，在受到冒犯时，他可以用受人尊重的方式来维护自己的正当权益，而不是用暴力反击。比如，可以教他们从以下说辞开始学习正确地表达自己的要求：
“现在轮到我了。”
“请把手从我的身上拿开。”
“打人是不对的。”
“我不喜欢被那样叫，你应该称呼我的名字。”
4.教给孩子自我保护的基本方法
欺负人的事件总在大人不在场的时候发生，所以要教你的孩子避免去无人监管的走廊、浴室、操场等地方。坐在校车的前面，站在队伍的前面，食堂吃饭的时候坐在教职员工附近的位置，等等。
告诉孩子，如果被欺负了，没什么可羞愧的，要果断告诉大人。
有时候小小的欺凌事件可能会升级，面子不应该比安全更重要。
5.该干预时果断干预
发现此类状况时，需要积极与相关的人进行沟通，比如对方父母、老师等，不能让孩子一个人独自承受。尤其要注意那些非暴力行为的隐性伤害，比如言语攻击和排挤孤立，有可能会对孩子造成非常深远的影响。
6.从应对欺负中磨练出高超情商
如何保护自己不被欺负是对情商的极大磨练。在孩子进入小学后，可以教孩子更多应对挑衅和冲突的方法。
要让孩子明白，挑事者都是通过挑衅别人来显示自己的强大，如果受害者情绪失控或冲动反击，恰恰正中下怀。所以，当遭遇取笑和挑衅的时候，最好的策略是保持冷静、始终保持自己的尊严、并且让对方也保有尊严，不攻击，不贬低对方，尽量淡然处之。
基于这个基本策略，以下是六个很有效的防卫方法。
坚决维护自己
你的孩子在面对欺负时不能输了气势，挺直腰板、用强有力的声音明确制止冒犯的行为。“这一点也不可笑。停下来！“
用理性回应挑衅
可以用一个非防卫性问题来理性回应某种冒犯行为。“为什么你要这样说？”
使用“我要”来表明态度
沟通专家建议，教你的孩子用“我要”的表达方式来对付挑衅和冒犯，比如坚定地说“我要你离开我。”或者“我希望你停止取笑我”。
无视他
挑事者就喜欢看受害者难过痛苦的样子，教孩子学会忽略恶意玩笑：假装看不见听不见，转移视线看喜欢的东西，完全不感兴趣地一眼飘过。
迎合戏弄者
这是一种高超的情商技巧。比如，被挑衅：“嘿，四眼！”平淡回应：“你说得对，我的视力很差。”
发挥幽默感
当孩子被欺负时，如果能用自嘲精神巧妙回应，往往能将尖锐的形势化解于无形。假设有人说“你真蠢。”孩子回应：“真的吗？”“所以？”“哦，谢谢你告诉我。”
如何教育孩子成长？
一、如何教育孩子成长
期待孩子能够从小出色是很多家长的期望，但是孩子的成长需要有更多的时间和空间，有时候期望过大对于孩子来说也是一种负担，家长在教育的过程中最好能够了解孩子的成长规律，这样子才能够了解孩子每个阶段的需求，从而让他们的童年过的愉快又充实。
1、孩子学走路
孩子学走路并不是越早越好，而旧式的看法认为孩子能爬就能走也是一个错误的结论，婴儿的骨骼中胶质多，钙质少，因此他们的骨骼比较脆弱，若是过早让孩子学习走路，身体的重量会加重四肢的负担，长久下去容易使得下肢变形，因此不要太早的让孩子直立行走，尤其是胖胖的小宝宝，孩子学习走路的正常时间是在一岁左右。
2、骑脚踏车
孩子骑脚踏车不要过早，因为骑脚踏车对于腿部的力量要求比较高，但是孩子的肌肉力量比较弱，太早骑单车容易让腿部肌肉发酸，长期处于紧张的状态下，对于儿童的骨骼成长十分不利，建议孩子学习脚踏车可以放到五六岁左右再开始。
3、过早接触电子产品
这个现象在现代家庭中非常普遍，平板电脑，ipad等已经成为了许多孩子的幼年玩具，电子设备可以下载很多的游戏和视频，这让孩子对于电子产品爱不释手，但是孩子若是长期的玩电子产品，对于他们的眼睛视力有着很大的影响，为了让宝宝不从小变成戴眼镜的小博士，还是要让孩子少接触电子产品。
4、涂鸦画圆
虽然说达芬奇刚开始学习绘画的时候就是通过不停地绘制鸡蛋启蒙，但是这个方式并不完全适合于宝宝，孩子的思维需要开拓性的发展，刚开始让孩子接触绘画的时候不要限制他们的绘画风格，即使是看不懂的涂鸦，也是在锻炼孩子的思维和想象力，他们这是再用绘画来表达自己的内心所想和感情，家长不要提前教育孩子画简单的几何图形。
5、学习乐器
有些爸爸妈妈认为孩子学习乐器越早学可以学的越好，其实不然，钢琴，小提琴等优雅的乐器，过早接触并不利于孩子的手部发展，因为学前儿童的骨骼和关节并没有完全的发育成熟，过早接触正统的乐器培训对于大多数孩子来说会是一种很大的挑战，挫败感可能会远远大于成就感。
总结：过早的让孩子成长可能会抹杀了她们的童真，带走了他们很多快乐，孩子的教育提倡循序渐进，慢慢的来，看着孩子在自己的努力培养下变得更加聪明优秀，家长对于孩子的成长要给予更多的宽容和理解，给孩子一个纯真美丽的童年。
二、教育孩子的五个不要
1、不要瞧不起孩子
“你这么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？”
每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
2、不要恐吓孩子
采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。
如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”或者“你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。”
每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。
3、不要贿赂孩子
有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。
这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
4、不要逼孩子答应“下次不敢了”
孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦？”
妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。
5、不要过度保护监督孩子
过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”
大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把“只要孩子自己能做，决不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
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