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道德教育对学生的影响
道德教育对学生的影响是多方面的，大家想了解一下就阅读下文看看吧，希望对大家有帮助！
一：德育教育对社会及学生未来发展的重要性
德育是教育者培养受教育者品德的活动。德育是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。德育教育包括家庭德育、学校德育、社会德育等形式。德育教育是当今中国社会思想政治教育的基础，德育教育有利于促进中国社会反腐倡廉工作的开展，有利于促进中国生产力的发展。对学生进行良好的德育教育是广大教育工作者所肩负的使命，对学生未来良好的发展起到了奠基作用，所以应把道德教育放在所有教育工作的首要核心地位。
德育教育是人心和灵魂的教育，是一个人内在修养的教育，是一个能否成功的教育。中国五千年文化，从我们出生就在强调尊老爱幼，强调要养成良好的品行，传统思想品德教育思想以儒家思想为主流，中国人民在长期的道德教育实践和对道德教育规律认识过程中逐渐形成了具有中华民族特色的道德教育思想。帝王统治下的民国常言有道：以仁治国，以德服天下。可见德育教育的重要性。通过思想品德教育，培养学生具有先进的思想、高尚的道德，就能充分发挥精神力量对社会发展的促进作用。同时，德育是促进人的全面发展教育的一个重要组成部分。人的全面发展教育的核心就是教会学生做人和创造性的工作，其中思想品德的健康发展是首要的。良好的思想品德会使人有博大的胸怀、远大的志向、高尚的情操。否则就会失去动力和方向，难以成功。
二：现今中小学德育教育存在的问题
1、社会问题：
①现今社会利益分配不均匀，价值观扭曲，使之给学生带来了诸多的负面影响，使部分人的心理和行为失衡；
②现今很多大学生依然找不到工作，出现了“读书无用论”，导致给学生心理带来了影响，认为读太多书是没必要的，能力才是最主要的，部分学生出现“厌学”行为；
③音像、娱乐书刊、舞厅、电子游戏等社会生活在无形中侵蚀着中小学生的灵魂, 影响着他们的思想、生活方式和良好行为习惯的养成。
2、家庭问题：
①家庭因素对于学生的德育教育也起到了至关重要的作用，部分家长只关注学生考卷上的数字，不关注学生德育问题，用分数恒定好坏优差，给学生心理带来了影响，部分学生在过大的压力下，心理状况就会不健康，影响学生的整体发展；
②家庭环境中的功利化、实惠化、金钱化倾向等扭曲了学生的价值观，对学校实施的正面德育教育带来了阻碍。
三：进行“养成教育”方针
“养成教育”是整体德育教育中非常重要的一个环节，只有形成了“德育习惯”，才能真正的养成良好的德育品行。养成教育是通过有效的培养和训练，使同学们从小养成良好的行为习惯，克服不良行为，这正是养成教育的基本内涵和主要任务。中小学生养成教育可从以下几点实施：
1、端正态度，养成习惯
“养成教育”首先要端正学生的态度，要学生认清德育教育的必要性和重要性，从思想上开始进行根本改变，可根据生活中的一些常见事件，激励学生，激发学生情感，使学生自觉的遵守规范，养成良好的习惯。
如：可定期的组织学生对周边困难老人进行帮助，像帮助老人打扫卫生、做饭等，培养学生尊老爱幼，帮助困难群体的意识，从而有效增加学生的德育教育，使学生以后步入社会不会出现嫌贫爱富的情况，做一个有基本道德的人。
2、规范行为
学校可根据本校具体情况，制定《日常行为规范》《基本道德标准》《班级量化考核细则》、《升降国旗规定》、《违纪学生处罚决定》、《校园卫生管理制度》等具体的条款来约束学生，要学生熟读其内容，根据其内容实施，规范学生行为标准，帮助学生形成良好的行为习惯，促进“养成教育”的实施。
四：诚信教育
诚信教育是学生德育教育的基础、根本，一个人只有具有诚信，注重诚信，才会有发展，有前途，得到别人的赞许和肯定。一个没有诚信的人，是没有办法在社会立足的。
不难发现，现在中小学生有很多“欺骗”行为，如：作业抄袭，欺骗家长，欺骗教师，考试作弊等，这些已经在学生中司空见惯。学生常常会出现“多面性”，在学校一个样，回到家一个样，跟朋友在一起又一个样。这些发生在学生身上的种种不诚信迹象，给学生和家长都敲响了警钟，提醒广大教育工作者，加强诚信教育是德育教育的重中之重。
俗语常说：身教重于言传。教师首先要以身作则，严格要求规范自己行为，给学生数量榜样，并不断的提高自身道德修养，理论水平，营造文化氛围。跟家长进行合作，及时的沟通交流，取得家长的支持，转变家长的一些错误的思想，掌握每位学生的最新动态，以便能及时的发现错误和进行改正。从一点一滴讲诚信教育渗透到日常的生活、教育中，培养学生诚实守信的品质。
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