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电子产品对教育的影响
现代生活中,孩子们的身边围绕着各种电子产品,教育信息化程度也越来越深。但是又如何使得电子产品与教育之间取平衡点呢?请看下面由小编分享给大家的关于电子产品对教育的影响。
电子产品对教育的影响
与当代学生一起成长起来的电子产品,不容质疑的推动了新一代年轻人对新知识的学习和积累,在产生正能量的同时,也不可否认给众多的新新人类的生活产生了负能量。计算机,手机,ipad itouch ,mps3,p4,p5,psp……琳琅满目的电子产品成了新一代年轻人的宠儿,时尚一族的代名词。然而在越来越多的电子产品充赤着人们的生活,为人民服务的同时,一些微小的隐患也悄然而致。
就电子产品的物理属性面言:目前,世界公认的六类对人体健康威胁最大的有害元素,分别是铅Pb,镉Cd,汞Hg,六价铬Cr6+,多溴二苯醚PBDE,多溴联苯PBB。传统主流的电子产品都会用的这几类有毒物质,他们在神不知鬼不觉的危害着我们的身体。防辐射,防辐射,近年来,这个词被越来越多的电子产品的使用者在说,很明显人们已经意识到辐射的危害。辐射污染会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能,严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。真的能防辐射吗,人们在使用这些产品的同时,采用各种世面上防辐射的新产品,新产品也喋喋不休的讲述着如何神奇的功效,生产商也在尽一切力量在做,再不断更新新产品。然而,电磁波对人类的影响并不是一个简单的问题,人们不能排除轻微辐射对人类健康有害的可能性。并且具有关部门统计,因为辐射产生的慢性疾病每年都在上升。
电子产品的负面影响仅仅是身体吗?不是的,成人暂且不说,处于成长的青少年如果没有正确认识,那会是怎样的结果?无法用文字述说,以手机为例,谈一谈对成长中的学生会有怎样的'危害。
首先从身体角度出发,手机长期的辐射对学生的身体发育不利。伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出,让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后,白鼠的脑细胞,DNA结构均有被破坏的迹象。有研究表明,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。兰州中西医结合医院的梁宣梅说,现在有很多青少年都在使用手机,以为这对身体没多大影响。其实,青少年的免疫系统比成人要脆弱,所以更容易受辐射影响。事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛,记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋,达到85分贝就有可能损害听力。
其次,手机在使用不当的情况下,影响学生良好品质的形成。近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。 2004年6月我校期末考试发现个别学生用手机作弊;2004年高考在湖北潜江,石首,南漳都发生了利用手机舞弊的事,再如电白高考舞弊案等。随着手机的普及与功能的增强,利用手机作弊现象日益增多。而且做得越来越巧妙,如将耳机绑在袖子里,考试时将手靠近耳机佯装思考,实质在听通过手机传来的答案。女生则更方便了,有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住,监考老师很难发现。此外,学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生,明明在网吧玩游戏,他却谎称在学校复习功课。有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。无论是作弊,说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现,如不及时制止和加以正确引导,会对学生良好品质的形成带来严重危害。
网吧进了教室。通讯领域的科技创新,为人们相互交流信息,传递情感提供了快捷而简便的现代手段,随着3G手机的普及推广,越来越多的功能可以随身完成,就在这越来越多的电子产品为大家服务的同时,各类电子产品也悄然走进了课堂,学生可以直接在教室里随时上网,查资料,但通过手机进行QQ聊天、网页浏览,网上小说也越来越成为主流。课堂上经常会有手机铃声响起,学生发短信,交头接耳地交流各自收到的有趣信息,打乱课堂秩序的现象已不偶然。
面对学生使用手机所带来的危害性及存在的各种生理和心理健康问题,已经引起了社会各界的重视,仅仅靠学校原有的教育教学与德育工作难于应付局面。为了改变现有学校教育的被动状态,有必要广泛开展心理卫生科普宣传和社会教育、学校教育和家庭教育相结合,学校也要增加心理卫生课和健康教育课,从而引导学生树立正确的人生观,正确合理地使用手机。
随着网络技术的不断发展,电子产品的普及,通讯领域的科技创新,电子产品越来越多的出现在生活中,为人们相互交流信息,传递情感提供了快捷而简便的现代手段。为经济建设搭建不可估量的平台;然而在人们享受电子产品给我们带来的全新时代的同时,是不是也考虑一下,如何正确的使用,才能发挥最大的作用,而把负面影响降到最低。如何让我们的下一代正确的将电子产品用于工作、学习和娱乐,而不是沉迷于网络小说,网络游戏,聊天……如何更好的使用这把双刃剑?希望更多的学生能够正确的面对,正确的使用,希望我的这篇文章能对你有所警示。
为增长我们的知识开阔我们的眼界合理正确的使用你手里的电子产品吧。
附:1) 铅 主存在于焊锡,印刷电路板及白炙灯管中。铅是一种对神经系统有害的重金属元素。金属铅可能产生铅化合物,全被归类为危险物质,在人体中铅会影响中枢神经系统及肾脏。
2) 镉 在人体积蓄作用很强,潜伏朗可长达10一30年并且可引起“骨痛病”。动物实验表明,小白鼠最少致死量为50mg/kg,进入人体和温血动物的镉,主要累积在肝、肾、胰腺、甲状腺和骨骼中。使肾脏器官等发生病变,并影响人的正常活动。造成贫血、高血压、神经痛、分泌失调等病症。
3) 六价铬的长期摄入会引起扁平上皮癌、腺癌、等疾病;吸入较高含量的六价铬化合物会引起鼻出血、溃疡和鼻中隔穿孔等症状;摄入大剂量的铬会导致肾脏和肝脏的损伤以及恶心、胃肠道不适、等症状,严重时会使循环系统衰竭,失去知觉,甚至死亡。长期接触六价铬的父母还可能对其子代的智力发育带来不良影响。
4) 汞存在于电源设备和光源设备中,被归类为一种危险物质,是吸入性毒物且具有生物累积效应。对人体的效应主要是影响中枢神经及肾脏系统。中毒会导致记忆力明显减退、注意力不集中、全身乏力等。
5) 多溴二苯醚和多溴联苯 添加于电器及电子塑料中作为耐燃剂,此二者均属于致癌性及致畸胎性物质,会使甲状腺荷尔蒙紊乱和使胎儿畸形等危害。