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父母应该怎么培养孩子的独立性
独立性对成功的影响是不言而喻的,成功的人多是一些独立性强的人,他们善于思考,有自己独特的见解。小编整理了父母应该怎么培养孩子的独立性,欢迎欣赏与借鉴。
1、和孩子划清界限。
父母一定要知道你和孩子的边界在哪里,无论何时都要给孩子一个清晰的边界,属于孩子范围的事情让孩子管理,属于家长范围的家长管理,做到界限分明,责任明晰。而且孩子的事情就要由孩子独立完成,完不成让他自己去承担责任。不要代替孩子去做本应该属于孩子做的事情,家长一定要守住这个底线,不要越界,不要去干涉孩子的私领域。
从女儿上一年级开始,我就告诉她学习是她自己的事,成绩好坏与否,我不奖励也不惩罚,作为一个学生,你的本职工作就是学习。她的书包、书籍、生活物品等都要自己负责、自己管理,我不干涉。五年来,我秉承着自己的承诺,从不翻孩子书包,不主动看孩子作业,也不刻意去关注她的成绩。我所做的就是每天在她的试卷或作业上签字。考了满分,我会在试卷上写下:世上凡事就怕‘认真’二字;考得差了,我则写下:不忘初心,方得始终!……寥寥数语,胜过说教万千。
2、让规则看守世界。
记得曾和孩子一起看《狮子王》,老狮子王穆法沙和小狮子辛巴的对话给我留下了深刻的印象。
穆法沙告诉辛巴:总有那么一天,他也会成为新国王。 但做一个国王并不意味着可以为所欲为,还有更多更重要的事要做。存在于这个世界上的,我们眼睛所见到的万物之间都是一种微妙的平衡关系。作为一个国王,需要明白这种关系,并且尊重世间万物——无论它们是缓缓爬行的蚂蚁还是跳跃的羚羊。
通过这个故事,我告诉女儿任何人都不能随心所欲,自然界有自然界的规则,人类社会更是靠规则来运行。
女儿上幼儿园中班时,有一次她刷过牙后,我和孩儿爸开始吃葡萄,无论我们怎么“引诱”,她就是不吃。因为我们的家庭规则中有一条“刷过牙不能再吃东西。”
还有一次去看电影,因未来得及吃饭便给她买了肯德基食品。进电影院时被工作人员拦住了。工作人员说要么放包里,要么放在门口。最后我选择了放包里不吃,从工作人员眼里我看出了她的一万个不相信,她多次强调会进影厅检查。期间我心疼孩子有点动摇,但女儿只说了一句:“妈妈,规则是用来遵守的。”中途,工作人员进出影厅三次,来检查我们是否吃东西。但女儿用自己的行为捍卫了规则的严肃性,也给我上了生动的一课。
因为恪守着用规则看守世界,女儿成长为了一个自律、独立、严谨的孩子。
3、学会放手,勇于放手。
家长放手的前提是对孩子充分了解,充分信任。
任何一个妈妈对孩子放手的过程都是充满痛苦、牵肠挂肚甚至担惊受怕的过程。曾在朋友圈看过一篇文章《大学四年儿子没适应伯克利,伯克利也没记住他》,这是一位儿子就读国外名校伯克利大学的妈妈写的教子心得。许多网友看了后给这位妈妈留言,批评她对孩子不放手。我非常理解这位“伯克利”妈妈,也看了许多站着说话不腰疼的帖子,如果你没做母亲,是体会不到孩子成长路上一个母亲所承受的压力、担心和焦虑的。“放手”二字说来容易,做来却并非易事。即使现实世界孩子的安全问题处处有隐患,但身为父母也不能因噎废食,必须含泪松开那紧紧抓住孩子的手。
女儿去年和同学去常州环球港玩。整个行程的计划和安排我都没有参与。当天下午我多次联系女儿和同学,手机都关机。我一下子慌了,此时才发现我竟然对孩子去的地方一无所知。我边联系同学家长边快速在地图上搜索环球港的具体地理位置。当我准备发动车子开往常州时,几经辗转终于联系上了女儿,我故作淡定、轻松地问她在干什么?她的回答让我至今难忘:“妈妈,我在喝下午茶。”想到自己的焦虑担心,女儿却在悠然地喝着下午茶,我不禁哑然失笑。似乎是被女儿的情绪感染,我径直开到了环球港。走在其中,感受着环球港的娱乐氛围,想到和女儿同处一地,一种幸福感突然涌上心头。我走马观花转了一圈便驱车离开了。女儿晚上到家后,我告诉她我在网上搜了下,发现环球港有很多好玩的地方,并和她热烈讨论了一番。至今女儿不知我当天去了常州。
4、提供建议,把选择权留给孩子。
随着女儿的成长,她的自我意识越来越强。在许多事情的判断与选择上,我不多言,也不与她争论,只是提供建议,把选择权最终留给孩子。
在如何规划自己的学习生活,提高学习效率方面,我向她推荐了艾森豪威尔法则来进行时间管理。没想到女儿非常感兴趣,在本子上立刻划出“十”字,每天先做重要紧急的事,接着做重要不紧急的,不重要不紧急的放在最后,我对她的融会贯通大大表扬了一番。她不但把弹琴、读英文书籍、做作业安排得井井有条,还空出大量时间上网、手工、画画。
只有把选择权还给孩子,孩子才能发展出独立的自我。她在一次次探索自我的过程中,才会走向成熟。
5、给孩子自由。
女儿喜欢数学,从三年级开始就一直嚷着要去学奥数,我一直没同意。女儿问为什么?我的回答很干脆:给你自由。
在孩子的教育上,我一直深信自由的孩子最自律,因此我给了孩子最大的自由空间。前苏联教育家苏霍姆林斯基给教师的建议中说“正像空气对于健康一样,自由时间对于学生是必不可少的,自由时间是丰富学生智力生活的首要条件。”所以女儿上小学至今,除了老师布置的作业,从没做过一张课外试卷。当别的孩子在各个补习班间赶场穿梭的时候,当其它同学在父母布置的题海战术中紧锁眉头的时候,女儿却畅游在自己的世界里,她想干什么,独处也好,发呆也罢,全由她自己决定。她大多时候要么上网聊天、读小说,要么和折纸王子学折纸,要么就是拿着歌谱大声嗨歌……她还利用自由时间自学了葫芦丝,且吹得有模有样。
正是这看似无用的自由,无用的事情教会了孩子独立自主、坚韧坚持、迎难而上、注意力持久、思维灵活、动手能力强等这些可贵的品质。孩子通过自由支配时间来认识世界、感知生活,提高素质、加强能力。因此,她的学习丝毫不逊色。
蒙台梭利说“教育首先要引导孩子沿着独立的道路前进”,因此,家长千万不要用爱的名义折断孩子翱翔的翅膀!
拓展内容
怎么培养孩子的独立性
一、首先要放开手放下心,让孩子学会独立独处。
常听到一些做父母的说:“孩子还小呢!没关系,长大了自然会做。”殊不知孩子的独立性是从小在实践中逐步培养起来的,长大了定性了,很难改变一些不良的习惯。我根据自己所掌握的知识和一些学生家长成功的案例,在女儿还不到两岁的时候,我就试着放手让她自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己收拾玩具等,有意识的培养她自主独立的行为习惯。
1998年的9月份,女儿那时还不到两周岁,丈夫在外地,我教初三毕业班,每个星期有三个晚上从6:30到8:30要上晚自习,孩子没人带,怎么办呢?想想靠谁都不如靠自己。于是我就着手从那时起就培养孩子独自睡觉的习惯,我先让邻居比她大一岁的小男孩在家玩积木,然后把女儿擦洗干净躺在她自己的小床上,因为有个小哥哥在旁边,本来就比较文静的女儿由于刚洗了澡,不一会就舒舒服服的睡着了,等她睡着了小男孩再回家。当然中间有几次她也拉着我哭呀闹呀,但我还是坚持原则。就这样循序渐进,一到晚上,只要把她洗干净了放在床上,她自然就睡着了,她的独立独处意识就这样养成了。
直到今天,她可以一个人在120平方的套房里独自生活一个星期而不出任何问题,我也从没有因为孩子一个人在家担心而影响工作。其实,从另一个角度讲,孩子这样独立后会感受到成功的乐趣和快乐,再加上家长和邻居的赞许,就会产生百倍的信心,“我不怕”“我能行”的自我感觉将会成为他一生无穷的动力。一旦孩子能沿着独立的道路前进,那么,深藏在她个体内部的各种潜力就能获得充分的发展。爱孩子的家长们,只要你大胆的放开手放下心,相信你的孩子一定也能行!
二、其次要提供机会,培养孩子自主选择能力。
我国传统的家教中十分注意孩子“听话”、“顺从”,却很少注意倾听孩子的意见。小到生活上的琐事,大到孩子的发展方向,一概由父母决定,孩子缺乏自己作决定的机会,这就不能培养他们的抉择能力,将来就无法面对纷繁复杂的社会做出自己正确的选择。作为新时代的家长,我们不仅要注意从小培养孩子独立独初的能力,更要注意创造机会,培养孩子自己做选择和自己处理问题的能力。也不知是什么基因起作用,我女儿不象别的孩子那样爱吃零食,爱玩玩具,她很小对穿着就有自己独到的见解。有一次我俩上街买衣服,我帮她选了一套深兰色的牛仔服,上面锈着几朵粉红色的碎花,因为她皮肤比较白皙,那套衣服穿在她身上,映衬得格外俊俏,我很喜欢这种女孩打扮成男孩样的“酷装”。可她喜欢那件白色的连衣裙,尊重她的选择,衣服是给她穿的,为什么不让她作主呢?我最后是这样做的。
就拿这学期的假日活动来说吧!我希望女孩子既活泼可爱又要文静幽雅,希望她选棋类和音乐项目,可最后她选书法和绘画,因为她更喜欢描红涂字,或随意涂鸦,我又一次尊重了她的选择。现在,不管是在家里,还是在学校,她的果断判断和理智抉择能力充分发挥了作用。家庭的一些开支或活动,我们都和她商量,比如牙膏买什么牌子的,我们家的沙发要选什么颜色,去年“五一”黄金周的旅游计划等等,都有她的主意,还蛮有道理的。班级的班容班貌布置,黑板报的编写,她也充分发表自己的意见,还得到了老师和同学们的一致好评。是啊!学会生活,学会选择,也是跨世纪接班人的必备条件。
三、还要细致引导,培养孩子独立思考的能力。
我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过:“凡是儿童自己能够想的,应当让他自己去想。”遵循这样的原则去教育孩子,就能培养其独立思考的能力。我女儿天性好问,对待她所提出的问题,一般我都会引导她自己动脑筋去想,绕着弯去寻求答案,让她有一种成就感。
记得一个夏天的午后,晴朗的天空突然下起了一阵豆粒般的雷阵雨,地上顿时积水横流,一会儿雨停了,地面上的水也一下子没了。女儿歪着脑袋好奇的问:“妈妈,雨水都跑到哪儿去了?”我并没有直接回答,而是反过来问她:“你说呢?去找找看,什么事物发生了变化?”于是她就跑到门外,一会儿仰起头看看远处的山,看看高高的天,一会儿又低着小脑袋仔细的看看脚下的地,就这样通过她自己的仔细观察和认真思考得出了答案:地变湿了,小草更绿了,花儿更鲜艳了,空气也更清新了,天空好象也更蓝了。我赞许的笑了,她也自豪的笑了。这样是不是比直接告诉她好些呢?
现在有很多的家长也都注意去丰富孩子的知识,也常常耐心的回答他们提出的问题,但往往忽视培养他们独立思考问题的能力。例如有些家长给孩子讲故事,一页一页地讲,一本一本地讲,有时还一遍一遍的重复着讲,而孩子只是静静地听。这时候,如果能适当提出一些问题让他们参与,或让他们换个角色去想,或让他们续想未来。我想,肯定会起到更好的作用,不仅丰富了孩子的知识,又培养了孩子独立思考问题的习惯,也挖掘了孩子的探究创新精神。这可是当今社会最需要的一种能力哦!
四、最后还得培养孩子活泼开朗坚强灵活的性格,使他们更善于自我调节。
现在的社会是一个充满竞争的社会,我们的孩子也不可能都是一帆风顺。如果在生活中遇到一点点困难就一筹莫展,遭到一点点挫折就焦躁失落,无法及时调整好自己的精神状态,那该如何担当重任,如何创造幸福的未来啊。所以家长在培养孩子自主独立的同时,往往更需要培养孩子克服困难的精神和毅力,关键是家长自己先要战胜自我。
女儿六岁那一年,我带着班级学生去春游,她哭着闹着非要跟着去,我想这也许是一个教育的好机会。于是和她“约法三章”,路上一定要自己走,不能让别人背。一路上,她走一段摔一交,好几次,我的学生偷偷地要背着她,都被我制止了,女儿流着泪,但却坚持走到目的地,后来还和大哥哥大姐姐一起搭锅造炉烧饭炒菜呢!此时克服困难后的喜悦早超出了身体上所受的疼痛。就因为我多次这样的“狠心”才逐渐培养了她克服困难的精神和毅力。去年她参加洞头县保护环境夏令营,还荣获了“超级勇敢奖”,我相信,因为具备这种精神,未来的任何挫折,她都能自如应付。
“授之以鱼,不如授之以渔”,给孩子优越的物质生活,不如教他起码的做人之道,因为任何物质都是有限的,而一种良好的习惯却会让他受益无穷。孩子是家庭的希望,更是祖国的未来,未来是属于孩子的,孩子未来的路要靠他们自己去走,未来的生活要靠他们自己去创造。独立自主是时代的要求,我们的孩子必须要独立学会应付各种挑战,适应新时代的要求,这一切都不是做父母的所能替代得了的。深爱孩子的父母们,为了您孩子的明天更美好,让您的孩子早点自主、早点独立吧!
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