高中阶段的孩子应该怎样进行审美教育

高中阶段的孩子应该怎样进行审美教育

　　不知从何时起，不少孩子开始说“这个女孩真帅”、“这个男孩真漂亮”。请大家注意，是“女孩帅，男孩漂亮”，好像觉得这样就是有个性。像2005年超女冠军——李宇春，很大程度上是靠好独树一帜的外表，帅帅的、酷酷的，用时下流行的话说，这就是“个性”而成名的。再看看近年流行的“韩流”，在韩剧、韩饰的强力冲击下，很多的男孩女孩成为了痴迷疯狂的“哈韩一族”。

　　我们都知道，作为高中生，也需要树立健康的审美观。如果，我们能够在高中阶段对孩子进行更深层次的审美情趣和审美思想的教育，这将会给他们以美的熏陶，从而为他们今后接受高等教育或社会教育打下坚实的基础，会为他们今后丰富的人生添加色彩。

　　那么，对高中阶段的孩子应该从哪些方面进行审美教育呢？

　　首先，加强礼仪教育，健康孩子人格。文明礼仪是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人文明程度的标尺。在家庭中进行文明礼仪养成教育，就是要教会孩子“如何做人”，让孩子学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范，培养孩子具有高雅、得体、大方、文明的涵养。

　　其次，加强孩子对语言美的认识。现 在有不少家长、老师反映孩子不会说话，说话比较“冲”，不少孩子出口成“脏”。作为家长必须让孩子认识到“会说话”也是美的表现。语言要得体，要注意在不 同的场合、不同的环境以及不同的对象。教给孩子如何学会安慰他人，如何与不同的人交流，如何用幽默的语言化解矛盾等，让孩子学会说话、学会自信、学会尊 重，从而健全孩子的人格，促进孩子的健康发展。

　　再次，对学生进行爱情观的教育。高 中阶段是孩子容易出现情感问题的高发期，作为家长，我们没有必要谈“情”色变，既然问题已经出现，回避已不可能，关键是如何去引导孩子建立正确的爱情观。 家长应大方地告诉自己的孩子：什么是美好高尚的爱情，什么是健康的情感，什么样的人才值得自己去爱，在什么年龄谈恋爱较为合适，从而让孩子形成和建立正确 的健康的爱情审美观，为他们今后的人生打下坚实的基础。

　　最后，“每周一歌”，以美辅德、陶冶情操。优 美的音乐以乐曲的旋律美，歌词的语言美，表现的体态美，演唱的情感美来陶冶情操和净化人的心灵，美化人的行为。“每周一歌”，大声歌唱，可以增强孩子的自 信，丰富孩子的想象力；还可以创建轻松愉快的学习氛围，使孩子身心得到美的滋润，成为健康活泼有着丰富情感的真正的“人”。

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