让每个孩子都爱上读书亲子教育

让每个孩子都爱上读书亲子教育

　　这个学期我发动班里的孩子每人带一本好书，来充实班级的图书架。前一星期我对照亲近母语开出目录并结合中外名著精选目录给孩子们开了个本学期阅读书单，孩子们根据家里的情况选择要捐的书，尽量不重复，并做好了登记。孩子们都很积极，第二周第一天书基本都带来了，有的还多带了两三本，看着孩子们读书的尽头都很足，他们也很愿意把自己家里的好书带来与同学分享，我很高兴。

　　之后的一天，孩子们把书编号登记，并在墙上按号码顺序张贴了班级书目。从书架上有了书开始，孩子们在校的读书活动便也开始了——

　　瞧，课间活动，外面场地上似乎少了点奔跑追逐的身影，很多孩子们都读起书来了，有的坐在位子上读，有的几人围在一起热烈地讨论开了，还有一些对阅读写作很感兴趣的同学甚至组建了读书群……孩子们读书的身影，一下子让教室又生动了许多。

　　阅读的种子已经在他们心里播下，正伴着天真纯净的微笑，悄悄地发芽生长……

　　为营造班级读书氛围，每天中午一点后，我都尽量给孩子们半小时看书的时间，全班坐在一起，静心读借的书。每周四的大课间做完操回教室，全班进行“阅读p”，每个人都可以把自己这周读到的精彩片段，或者读书的感受说给大家听，读得好或说得好的有奖品，最棒的孩子可以参与评选“月阅读之星”。每天晚上我都布置了读书半小时作业，我鼓励孩子读书做批注写感受，写在自己的阅读记录本上。家长可以通过签字，有的甚至发视频到群里鼓励孩子阅读。

　　就这样一天天坚持，一个学期下来班里有一部分孩子已经爱上阅读，他们的写作水平也有了提高，遣词造句比以前更灵活，也有了自己的思想，个别孩子的作文水平甚至能自成风格。如果阅读成了孩子的习惯，还有什么担心的呢？

　　在这温暖的冬日里，可爱的孩子们与书为伴，弥漫着书香，洋溢着温馨，我也为他们感到自豪。希望阅读这股清泉流进每个孩子心中，希望班里爱读书的孩子越来越多，希望阅读能成为支撑孩子生命的力量。

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