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初中是孩子接受心理教育的最佳时期
哈尔滨医科大学医学心理学教授王丽敏带领的研究团队，对当地学校３个初中班和３个高中班的２５１名学生进行了为期一年半的追踪式调查。一年半的时间里，这些学生分别从初一升至初三，高一升至高三。
数据分析结果显示，中学教育阶段是对一个人进行心理健康教育的最佳时期，就算是发生一些心理问题，也能够很容易的纠正过来。
调查中，学生各种心理症状的相关分析以及心理问题检出率的一致性检验证明，随着年龄增长，虽然初中女生心理症状的稳定性比男生强，但也是处于低稳定状态，高中学生体验到的心理痛苦要比初中严重的多。
研究人员分析发现，目前困扰学生的心理问题主要是刚进入青春期的躯体不适和情绪痛苦，这些不适和痛苦并未随着孩子们年龄的增长而消失，而是一直困扰着他们。女生出现的心理症状排在前７位的依次为躯体不适、睡眠与饮食、焦虑、强迫、抑郁、恐惧、偏执。男生各种心理症状排在前７位的依次为人际敏感、焦虑、抑郁、躯体不适、强迫、睡眠与饮食、敌对。
王丽敏教授说，这项研究表明，中学教育阶段的孩子可造性很强，如果在这个阶段加以教育和引导，会让成长中孩子的心理健康的发展。如果这个阶段孩子出现一些心理问题，做父母的一定不要忽略，不要对孩子的心理问题熟视无睹，应该耐心的帮组孩子从心理的阴影中走出来，让他们知道，出了问题没关系，家人一定会帮助他走出来的。
王丽敏特别强调，如果家长自己没有解决孩子心理问题的能力，也要给孩子以精神支持，并向专业心理医生寻求帮助，使孩子走出这段迷茫。否则会给孩子的人生留下遗憾，造成不可挽回的心理伤害。
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