如何开发孩子的脑部智力

如何开发孩子的脑部智力

　　轻的父母都希望孩子今后能独立思考，具有创造性，那么就要从小对孩子进行创造性思维的训练。可以从以下几个方面入手：

　　1、 鼓励孩子提问、探索 父母为孩子创设宽松，求知的环境，经常向孩子提一些能启发发散思维的问题。如可以就“水”提问题： 水有什么用途？ 什么东西在水里会漂浮？ 水为什么会变冷？ 水可以有哪些颜色？ 水里通常有什么东西？ 同样，也可以就火，冰，汽车，自行车，花，树等题目向孩子提问。 此外，向孩子提“有什么用”和“怎么办”之类的问题也能启发孩子的思维。如：筷子有什么用？渴了怎么办？迷路了怎么办？世界没有太阳怎么办？等等。对上述各类的每一个问题，要求孩子答得越多越新奇越好。家长要注意不要用大人的理智去制止孩子开阔的思路，因为创造性思维从某种意思上说是一种异想天开，并非都很符合逻辑。

　　2、 建立“成果登记簿” 鼓励幼儿独立从事操作性的活动，如帮助做家务，利用废旧物品制作各种小玩具等。为了及时抓住幼儿创造性思维的火花，父母最好为孩子建立一本“成果登记簿”，把孩子在一定时间内完成的事情，或者各种新奇的想法全部记录下来。 记录的内容包括日期，完成事情所用的时间，孩子的心情和成果。即使是做得不好，甚至做糟的事情也应该记下来。这可以成为幼儿从事创造性尝试的完整记录。

　　3、 帮助孩子克服单向思维 孩子的思维具体形象，而且常常是从自己的角度去认识事物。例如，母亲将奶瓶里的牛奶倒入大口杯时，孩子会觉得牛奶多起来，因为大口杯的口径大；当他不愿被别人发现时，就用小手捂住自己的眼睛，以为人家看不见他了。 单向思维是低级的思维形式，它妨碍创造性思维的发展，应该帮助幼儿克服单向思维形式，养成多角度思考问题的习惯。

　　怎么样开发孩子的逆向思维能力呢

　　怎么样开发孩子的逆向思维能力呢我看好多书上都说，如果孩子的逆向思维能力好的话，孩子一般都很聪明，我们做父母的应该怎样培养孩子的逆向思维能力呢 孩子是否聪明，最直接的体现就是他是否具有创造性思维。

　　而无数事实也恰恰证明，创造性思维往往来自于逆向思维，那么，什么是逆向思维呢？

　　顾名思义，逆向思维其实就是指与一般思维方向相反的思维方式，也称反向思维。逆向思维会使人突破旧方法的束缚，产生新的观念、新的方式，使难题得到解决。在日常生活中，孩子的某些创造性行为也往往得益于逆向思维。这也就是说，只要从小注重培养孩子的逆向思维能力，就可以促使他们的思维迅速发展，智力得到很大程度的提升。一般来说，当孩子长到四五岁时，就可以进行逆向思维训练了。开展逆向思维教育，不仅有利于孩子今后的学习和工作，尤其对于孩子今后学习数学具有特殊意义。

　　如果父母仅以单向思维去训练孩子，就会使孩子形成一定的思维定势，影响孩子思维的广阔性、准确性和敏捷性的发展。因此，父母必须从孩子所接触的生活着手，进行逆向思维训练。对孩子进行逆向思维训练，主要在于帮助孩子从小学会从正反两个方面思考问题、判断事物。父母可以先从生活中的实例入手，结合孩子的认识能力，就地取材来发展逆向思维，能够帮助孩子准确地判断事物、强化信息，进而变得头脑灵活。也可以利用游戏的方式培养孩子的逆向思维能力，孩子都是喜欢和爸爸妈妈一同玩游戏的，在游戏中，孩子一般都会极力配合，因此，父母可以利用游戏的形式，来发展孩子的逆向思维能力。比如，家长发口令，孩子做相反的动作，时间长了，孩子就形成了快速的反应能力。如果是仅照命令执行任务，那么可以锻炼孩子思维的敏捷性、反应能力的快慢；如果照命令做相反的动作，则提高了游戏的难度，同时又可以锻炼孩子的逆向思维能力。此外，父母还可以用反义词游戏来培养孩子的逆向思维能力，游戏中，父母可先说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。

　　如何开发宝宝的思维力?

　　宝宝刚好两岁了，到现在还不会对一件事举一反三，是不是思维力和创造力不够，因为我平时也没有在这方面教过她，如何才能教宝宝对一件事能联想起几件事，或者是看见一个字的时候能够多组几个词？现在识字在100字左右。 先从简单的做起，首先，宝宝聚精会神看、眼睛盯着的东西，要告诉他是什么，及相关的知识，时间长了宝宝懂的就多了，下次宝宝见了同样的东西，就要问他，让他自己思考。

　　家长应该从什么时候开发孩子的思维潜能才最合适呢？

　　家长应该从什么时候开发孩子的思维潜能才最合适呢？现在社会上有很多开发孩子的思维潜能机构，我也会带3岁的儿子去体验一下，那么，作为家长，应该从什么时候开发孩子的思维潜能才最合适呢？

　　儿童心理学研究结果表明，大多数孩子的思维是在1岁半-2岁这一期间出现的，因此这一时期被称为孩子思维的发生期。当然，由于孩子们之间个体差别性的存在，思维产生的时间也是不同的。但对于大多数孩子来讲，他们思维的产生都有一个非常明显的标志，那就是他们开始利用上具来解决问题。

　　很多妈妈可能还会持有这样的观点：“反正孩子的思维潜能都隐藏在孩子的身体里，早开发两年、晚开发两年都是一样的！”如果妈妈们持有这样的观点，那就是大错特错了。也许大多数妈妈还不知道，每个孩子的潜能发展都会遵循这样一个定律：潜能递减定律。

　　也就是说，孩子的每种潜能开发都有一定的关键期，在关键期对孩子的潜能进行开发，孩子的潜能常常能最大程度地发挥出来；如果在关键期孩子的潜能没能得到很好的发挥，那即使日后家长和孩子付出再多努力，孩子的潜能也不会得到很好的开发。儿童教育专家们把这种现象称为“潜能递减定律”。具体到孩子思维潜能的开发上来说，从2岁开始，就进入了孩子思维潜能开发的关键期。但如果等到3—4岁之后，妈妈们才有意识地去开发孩子的思维能力，那孩子的思维能力往往就会落后于同龄人一大步。所以，开发孩子的思维潜能，妈妈们一定要把握好2-6岁这个关键期。

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