如何训练孩子的逆向思维

如何训练孩子的逆向思维

　　3～4岁起步阶段

　　3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段,在这一阶段,主要是让孩子的动作协调起来,为今后的思维发展打下基础.

　　●在思维的范围方面,这一阶段,孩子的思维没有深度和广度.

　　●基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练.

　　这一阶段,对孩子进行逆向思维训练,主要是通过给孩子创设一个轻松﹑有趣|﹑愉快的游戏环境,让他萌发思考的兴趣,并自己动手操作,让孩子经常处于积极活动的状态之中.

　　1.哭笑娃娃

　　游戏目的:在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性.

　　游戏玩法:和孩子一起玩经典的老游戏石头﹑剪刀﹑布吧!不过,这次要做点小小的改动.每一次,胜利者都要做哭的动作,输的一方则要做笑的动作,谁先做错就要淘汰认输哦!

　　2.反口令

　　游戏目的:能根据口令做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性.

　　游戏玩法:您说起立,孩子就要坐着不动;您说举左手,孩子就要举右手;您说向前走,孩子就往后退总而言之,孩子要和您反着来才行.如果他做错了就算输了.这可是一个非常好的家庭游戏哦!

　　3.高个和矮个

　　游戏目的:通过动手操作,发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力.

　　游戏准备:正方形﹑长方形﹑圆形积木﹑高矮不同的小人3个.

　　游戏玩法:这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏.您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形﹑长方形﹑圆形的积木,使它们显得一样高.然后,让孩子根据所垫木块的多少,判断出这3个小人中,哪个最高,哪个最矮.

　　4～5岁关键阶段

　　4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段,也是孩子逆向思维发展的关键阶段.

　　●这一阶段,孩子的思维已经进入具体形象阶段.

　　●孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维.

　　●这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括.

　　●对于熟悉的事物,孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维.

　　●孩子会运用分析﹑比较等思维形式,对事物作出判断和推理.

　　对4～5岁的孩子进行逆向思维训练,主要是不断丰富孩子的知识,发展他的语言,帮助孩子学会从正反两个方面思考问题,并作出判断.

　　1.反义词

　　游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性.

　　游戏玩法:这是一个无论何时何地都可以进行的游戏.您要根据孩子的实际情况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词.比如您说白天,孩子就要说黑夜您说大树,孩子说小树等等.

　　2.找图形

　　游戏目的:孩子能根据形状﹑颜色标记对图形进行双维排列,体验给图形定位的方法,发展逆向思维及立体思维.

　　游戏准备:双维排列底板一块,一些与图上的标记相对应的图形,如红色的方形﹑蓝色的三角形等等.

　　游戏玩法:这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦!您可以先和孩子一起猜拳,决定谁先玩.赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三）,让对方找出相应的符合条件的图形放上去.如果找错了图形,就不能放上去.

　　看一看,是谁找到的图形多呢？您和孩子,谁比较厉害一点呢!

　　3.我是小法官

　　游戏目的:训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力.

　　游戏准备:粗细不同的3根小棒,绳子3根.

　　游戏玩法:这个游戏您一定要和孩子一起玩哦!您先将3根绳子分别在3根小棒上绕3圈,但剩下的绳子的长短要相同.然后,您要请孩子来判断一下,哪根绳子最长.孩子猜出来以后,不管是对是错,您都可以让他自己亲手操作一下.

　　5～6岁--发展阶段

　　从5～6岁起,孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了,这为他入学奠定了智力基础.

　　●这一阶段的孩子已经开始能使用概念﹑判断﹑推理等思维形式进行思维活动了.

　　●孩子的理解能力快速地发展起来了.

　　●这时的孩子不但能广泛了解事物的现象,而且开始要求了解事物的原因﹑结果﹑本质﹑相互关系等等.

　　●在这一阶段,孩子的逆向思维处于高度发展阶段.

　　●孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括﹑分类,推理也开始由表面﹑直接转向内在﹑间接.

　　对5～6岁孩子进行逆向思维训练,主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点﹑惯常的看法,学会正确的思维方法,并通过各种创造活动发展他的逆向思维.

　　1.奇怪的时钟

　　游戏目的:在认识时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和判断力.

　　游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子.

　　游戏玩法:让孩子看着镜子,您拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟.

　　通过这个游戏,可以让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,如果他伸过左手,镜中的他则是伸出右手

　　2.藏宝图

　　游戏目的:训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力.

　　游戏准备:用比较透明的纸做几张藏宝图.并准备几张相同的空白图纸.

　　游戏玩法:您先给孩子看一张藏宝图,然后告诉他这是一张透明的藏宝图,如果将它翻过来,你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来.

　　3.扑克猜数

　　游戏目的:用不同的方法将隐藏的数字猜出来,发展孩子的逆向思维及思维的流畅性﹑敏捷性.

　　游戏准备:1～9的牌两套（共18张）

　　游戏玩法:您一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好,然后您任意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜,您藏起来的是哪张牌？

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