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孩子在幼儿园如何与同伴相处
“同伴关系”是孩子成长道路上不可缺少的一部分，建立友好的同伴关系能促进孩子身体健康的发展，提高其认知能力和社会交往能力。我国心理学家林崇德认为，同伴关系在儿童生活中，尤其是在儿童个性和社会化发展中起着成人无法取代的特殊作用。以下是小编为大家整理的孩子在幼儿园如何与同伴相处相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
孩子在幼儿园如何与同伴相处：
随着社会的发展，人们之间的联系更加紧密，与人相处的能力，成为生存的一项重要本领，它也是决定人能否成功的一个重要因素，孩子在幼儿园怎样与同伴相处。许多年轻人包括一些高级知识分子，往往因与人相处不来而感到孤独，或因工作关系过于紧张而束缚自身才智的发挥，有些人甚至选择了死亡。研究发现，幼儿阶段孩子就已表现出交往能力的差异。A受欢迎儿童：性格开朗，有一定的交往技能，会玩，“点子”多，会解决纠纷；B攻击型儿童；性格暴躁，爱打人、骂人，破坏别人的活动；C忽略型儿童：胆小、怯懦，不能加小朋友的活动，也不去攻击别人，但小朋友往往会忽略他们的存在，家长之友《孩子在幼儿园怎样与同伴相处》。后两种交往类型的孩子就是不善于交往、交往手段不恰当的孩子。
了解孩子的交往类型家长对孩子的基本情况比较了解，你根据自己的观察和想法，再向老师询问一下孩子与其他小朋友的相处的情况，或与孩子交谈，看看孩子大体属于哪一种交往类型，在交往中有什么障碍。“对症下药”如果你的孩子各方面都很优秀，老师也喜欢，可小朋友们却不太愿意跟他玩，那么，他与其他小朋友们交往起来可能有些傲气、霸道。你该教育他：尊重他人，团结同学。如果你的孩子爱打人，属于攻击型的，你该怎么办？攻击型的孩子有时是以攻击的形式引起老师、同伴对自己的重视。因为他生性地动，但由于某种原因又得不到父母、老师的关注，因而只好动“武了”。家长应给他多一些关注、温暖，表扬他的长处，鼓励他扬长避短，教给他正确的交往方式，指出不正确的交往方式，并采取相应惩罚措施。如果孩子常常被别人忽略怎么办？给孩子创造机会，表现自己，恢复自信。
引导孩子在幼儿园与小伙伴相处的方法：
1.培养合作精神：鼓励孩子与小伙伴合作，一起完成任务和玩耍。引导孩子学习分享玩具和食物，学会等待和谅解。
2.培养沟通能力：教导孩子用适当的语言与小伙伴交流，学习表达自己的感受和想法。鼓励孩子在冲突中学会沟通解决问题，而不是采取暴力或攻击的方式。
3.培养尊重他人的意识：教育孩子要尊重小伙伴的感受和意见，不要侵犯他人的隐私或伤害他人的感情。引导孩子学会欣赏小伙伴的优点，建立友谊。
4.培养自我控制力：引导孩子学会控制自己的情绪和行为，不要失去理智或发泄情绪。鼓励孩子学习适应变化和应对挫折，不要放弃或逃避问题。
5.培养团队合作意识：引导孩子在游戏和活动中学会团队合作，不仅关注自己的利益，也要关注小伙伴的利益。鼓励孩子学习为小组做出贡献，共同达成目标。
总的来说，引导孩子与小伙伴相处需要关注孩子的心理、情感和社交发展，帮助孩子建立健康、积极的人际关系。家长和幼儿园教师可以通过亲身示范、角色扮演和情境模拟等方式，帮助孩子掌握这些技能。
如何培养孩子与同伴之间的交往：
（一）创设良好的交往环境
每个孩子对环境的适应能力不同，特别是3—6岁的孩子，到一个不熟悉的地方，时常表现的很紧张、胆怯，不能主动与小伙伴或是他人多交流，也不知道怎样与人交往，非常依赖父母。为了避免孩子哭哭啼啼、不愿意尝试在新的环境中生活，我们必须为孩子创设良好的交往环境，并和孩子一起进行游戏、谈心、说悄悄话等，也有利于小孩子交往能力的提高。
（二）培养孩子的交往兴趣
要经常鼓励孩子主动与别的孩子打招呼，一起玩游戏，一起分享玩耍的快乐。孩子如果怯生，可以先缓解他的紧张感，让他身心放松，慢慢地由不熟悉到熟悉。同时要经常暗示孩子，只要你主动、友好地与别人相处，别人就会喜欢和你做朋友，以此来增强他的自信心。
（三）教给孩子一些交往技巧
1.培养孩子的礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。
2.帮助孩子学会“换位思考”。
3.帮助孩子树立同学都是平等的意识。
4.培养孩子倾听同伴讲话的习惯。
5.培养孩子发现同伴身上亮点的意识。
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