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如何教孩子做事要注重细节励志故事
培养建议一:让孩子注重形象上的细节
形象是一个人的门面,代表着这个人的身份、品味、内在修养。每一个人与他人相处都是从印象开始的,而这个印象的重要元素之一就是个人形象。而孩子的卫生、穿着打扮等细节的是父母要帮助孩子从小建立的。
当孩子的面容比较干净,但是眼垢或鼻涕或牙齿上的污渍会使孩子的形象大打折扣。而每个人的眼睛都很奇怪,总是会对那一点不整洁关注,而其他的整洁却完全看不见。所以,父母要帮助孩子养成勤洗澡、勤换衣的习惯,让孩子不习惯与“脏、乱”为伴。
同时,如果能养成出门前关注一下自己的形象,那就更好了。比如:看看纽扣有没有扣错位、衣领有没有翻好、裤腿有没有掖在袜子里或鞋里……当孩子懂得关注形象的细节,对自己、对他人都是一种尊重。
培养建议二:培养彬彬有礼的孩子
彬彬有礼的孩子是父母从小培养出来的,父母万万不可忽视礼貌这个小小的细节。孩子如果见到他人能主动问声好,临走时又能主动说再见,虽然是小小的一句话,都能给别人留下深刻而良好的印象。
有一次,大哲学家柏拉图就一件小事劈头盖脸地斥责了一个年轻人,因为这个年轻人总是喜欢在别人说话的时候很不礼貌地打断别人。年轻人不服气地对柏拉图说:“您在为一点鸡毛蒜皮的小事谴责我!”
“但是,你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了。”柏拉图回答说,“你会养成一个受害终生的坏习惯。”
礼貌的细节不容忽视,父母在这方面一定要注重对孩子的培养。比如,让孩子学会微笑对人、在长辈面前懂得礼让、不随意插嘴、不顶嘴……从小就让孩子养成好习惯,长大之后就能体会到细节带来的好处。
培养建议三:培养孩子“物有定位”的习惯
“物有定位”的习惯是孩子行为细节的体现。孩子的房屋或书包凌乱,表面上看来对孩子的生活和学习没有大碍,但实际上,孩子一旦形成东西随便乱放乱放的习惯后,就会渐渐影响他内心的秩序。孩子很容易成为“立志的巨人,落实的矮子”,孩子很有可能会不屑于做这些小事,而恰恰这些小事就会在孩子的人生路上成为最大的阻力或助力。
恰特在读书的时候,就立志以后要到最好的银行工作。毕业后,他去一家最好的银行求职,由于一个刚毕业的毛头小伙子太不起眼了,他的求职之路充满了坎坷,银行的高官甚至都不正眼瞧他,后来他又到别的银行面试也没有成功。
但有一天,他又来到那家最好的银行求职,他直接找到了董事长,希望他能给自己一个机会,可是这次结果又让恰特失望了,董事长直接拒绝了他,这已经是他第52次遭到拒绝了。
很快,事情竟然发生了转机,正当恰特失魂落魄地走到门口的时候,看到地上有一个大头针,他很自然地将它捡起以免伤人。
这一切正好被董事长看到,出乎意料地,恰特被通知录用了!原来,当董事长看到恰特对于一根大头针都这么精细小心,是非常适合做银行职员的,所以董事长改变态度雇佣了他。
恰特为什么能自然地捡起那枚大头针,就是因为他习惯性地知道大头针是不应该放在地上的。可以肯定的是,恰特的房间和物品一定都在合理的位置。因此,物有定位这个细节蕴含一个人性格的沉稳、有责任心、有耐心、不怕麻烦等品质。所以,父母不要忽略对孩子“物有定位”习惯的培养。
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