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如何描绘孩子这幅画
我们都希望自己的孩子能够成为优秀的人,成功的人,其实不要对孩子那么苛求,李嘉诚、王永庆、钱学森中国不是才只有一个,大部分人都还是普通人。所以我觉得,成功的定义不仅仅只有一个,先不用那么高尚的讲为社会做贡献,为国家做贡献,做一个能对自己负责,能养活自己的人,这也算是成功。
要成才先成人,这是我的观点。
现在的孩子普遍都缺乏爱心感恩心和责任心,独立能力和自理能力差。我相信各位家长都有同感吧。现在的孩子不知尊老爱幼,不知谦让,不知付出,只知索要,这是家长的严重失职。自己不会穿衣服和鞋袜,自己不会收拾书包,饭来张口,衣来伸手,整天指挥得大人团团转,让大人身心疲惫,这就是咱们中国奉献型的家长。其实这种付出和牺牲并不会带来孩子的感恩和体谅,到头来也许还会换来抱怨和挑剔,孩子感觉不出大人对自己的付出和牺牲,她感觉大人为自己所做的一切都是理所应当的,都是应该的,是什么导致孩子那么霸道自私呢?就是咱们家长自己造成的,我们要做的是好家长而不是好保姆。在一个家庭里,应该做到一视同仁,大人孩子一样待遇,要让孩子知道,你没有特权,没有优待,如果家里有老人,老人第一,孝心永远是一个人应该具备的首要品德。
由于孩子没有责任心,所以就不敢担当,犯了错,不敢承认,撒谎为自己找理由开脱,慢慢养成坏习惯,就容易形成恶性循环,想刹车就难了。咱们做家长的应该教导孩子要勇敢,勇于担当,凡事要实事求是,知错就改,言而有信,要学会关心他人。可以锻炼孩子做一些简单的家务,自己的事情自己做,适当参与一些家庭决策,培养孩子对家庭的责任感,让孩子明白,我们是一个家庭,是一个整体,每个人家庭成员都是有责任的。
我认为有爱心,懂感恩,负责任,勇于担当,这才是新时代孩子所应具备的品格。
说完做人了,该谈谈学习了。我个人认为,小学阶段应该重点培养孩子的学习兴趣和学习能力。不要总把目光盯在成绩上,知识不仅仅是在课本上,小孩子都有好奇心,作为家长应该利用孩子的好奇心,引导孩子学会观察身边的事物,探索周围的环境,通过对不同事物的认知和体验,积累对世界的感知,通过观察和体会,让孩子知道什么事对的,美的,好的,什么事错的,丑的,差的。这也是一种学习。
这种学习可以增加孩子对学习的兴趣。我一直不赞同孩子死学习,平时也跟一些家长交流过,在这个问题上,我们达成共识,孩子的天性就是玩,在玩中学,比较轻松,孩子比较容易接受,这比题海战术,比单纯去认字去背诗都要重要的多,要教会孩子如何学习,把学习变得有趣灵活,记忆才会深刻。有的孩子思维灵活,会综合运用自己脑子里的东西,会融会贯通,这样的孩子学习就比较轻松,掌握知识就比较快,也许这样的孩子目前学习成绩不算优秀,表现不算出色,但是这样的孩子越往后越发光,有的孩子被家长娇惯纵容的成为温室儿童,不会创意的去玩,独立地去玩,思维被禁锢在有限范围内,只会机械的接受,自己不会动脑子,理解能力差。
要提高理解能力,我觉得阅读是个好方法。应该培养孩子养成阅读的好习惯,多读书,读好书,读书既能增长知识,又能开阔视野,多看故事,可以增加表达能力,多看漫画,可以增加幽默感,多看科普,可以增加想象力,看得多,就会懂得多,认得字也多,理解能力就会随之增加,理解能力增强了,学习能力就强,学习能力强了,学习兴趣就会增加,逐渐形成良性循环。
有句话说“读万卷书,行万里路”,多读书的同时,我还提倡多带孩子走出家门,多去接触大自然,旅游能让孩子增长见识,俗话说“见多识广”,孩子的自信心就来自这里,在旅游过程中,大家互相帮助互相依靠,无形中集体观念也会增强,自理能力也会增强,性格也会开朗阳光,变得坚强坚韧,不再娇弱懦弱。其实,也不用每次都那么正式的出远门,就咱南边的云山和黄山,其实就挺好,孩子只要身处大自然,就很开心。
有句话说的好,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。平时言行的积累就会养成习惯,这种习惯造就了性格,性格决定命运。孩子就是一张白纸,家长们一定要斟酌用笔,用心作画。如果信手涂鸦,只能让这张画损毁,只有精描细画才会成为一幅精品。天下没有不爱孩子的父母,但不是所有的父母都有爱孩子的能力,这个能力不是指物质能力,而是教育孩子的能力。现在很多家长对教育孩子的投入都很大,不惜花费时间和金钱,但这种付出并不一定就有效果,家长要有一个正确的定位,家长是孩子成长的助推器,要给予孩子合适的外力,在孩子最需要的时候给予最适合的帮助。
就像爬山一样,如果你让孩子走在你身后,你放心吗?你往往只顾带路,而忽略了孩子的步伐,你应该走在孩子身后,让她自己去摸索,你只在背后推他一把,扶她一把,把主动权交给孩子,那样孩子才有劲头才有乐趣。
孩子是家长的镜子,你想让孩子成为什么样,要先看看自己的言行,潜移默化的力量是巨大的,我们应该和孩子一起成长。
做为家长,我们不能做蜡烛,为了照亮孩子而燃烧了自己,我们应该做太阳,照亮自己才能温暖孩子。
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