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要如何对待孩子逃学的问题
这是某刊物上面的一则新闻 晚上７点左右，一位女士来到巡警大队哭泣着说，她儿子是小学生，放学后孩子一直都没有回家，学校老师和家长找遍城关都没有找到，所以抱着一线希望来找巡警帮助。巡警们遂展开寻找。至凌晨一时许，当巡逻车行驶在龙华路上时，发现人行道上有三个穿校服的小男孩，当即巡警下车进行询问，果然是那位要找的小学生和他的两个同学，因没完成老师布置的作业结伴在城关游荡，所以才不敢回家。 专家评论 逃学，大多发生在小学高年级，一般都有厌学史。孩子在低年级时，如果对学校产生厌恶，每天到了上学时间，不是动作迟缓地拖延时间，就是哭着不愿上学。到高年级，孩子长大了，不好耍赖，也知道不上学不行，于是，就寻找逃避上学的“便当”，通常装出病来。当装病无法瞒骗父母时，便出现逃学。 促使孩子逃学的原因，大都是由于家庭或学校管教过于严格所致。
开始，是由于学习成绩不良，受教师或集体排斥等，在学校里产生了适应障碍，失去了到校的积极性。这时，想旷课与必须到校的动机之间产生尖锐矛盾。最后，逃学的动机终于取胜而拒绝到校。如果家庭不知道孩子逃学；那么，逃学就将成为持续性的了。 逃学之初，由于孩子存有“不应该旷课”的想法，所以对逃学总感到疚愧。但是，一旦尝过几次逃学的滋味后，疚愧感便逐渐消失。如果在外结交坏朋友或落人不良分子手里，孩子就会误人歧途，后悔也就晚了。
如何对待孩子的逃学呢? 首先、未雨绸缪、防患于未然。既然孩子学缘于学习成绩不良的逃，家长和教师就应于孩子一入学，就帮助他们把学习搞上去；如果孩子中途出现成绩不良，应注意分析原因，采取措施，让孩子迎头赶上。只要学习有成绩，逃学一般就不会出现。 其次、及早发现，早期矫治。孩子在逃学之前，总有迹象，或装病，或不愿意谈论学校。这时，作为家长就应警惕，只要发现及时，帮助得力，逃学就可避免。孩子刚逃学时，内心是很痛苦的，不时为罪恶感所扰。这时，如果得以发现(一般容易发现，只要一检查作业，只要一观察回家时的表情，馅就露了出来)，及时教育开导，与老师联系，持真诚欢迎态度，孩子是会悬崖勒马，重返学校的。
最后、亡羊补牢，承担责任。既然孩子逃学是出自对学校的恐惧，特别是对老师的恐惧；那么，学校，特别是老师应毅然站出来，承担责任，做亡羊补牢工作。改变对孩子的严厉，同时，说服其他同学也这样做，统一行动，以热情的、期待的、欢迎的态度，欢迎孩子返校。千万不可推诱，或把责任推给孩子或家长。
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