如何帮孩子融入到集体中

如何帮孩子融入到集体中

　　谁都想有一个良好的开端，良好的开端对一个孩子来说更是十分重要，但有的孩子就不那么幸运了。我们的孩子一来到这个世界上，就是一个早产儿，体弱多病，三天两头往医院跑，真是让人操碎了心。他的爸爸在进出口设备检验处工作，流动性大，无暇顾及孩子，照顾孩子的任务自然就落到我们老两口身上。说也奇怪，这孩子一离开我们就生病。幼儿园去了两天，得了一场大病，从此，再也不去了；学前班去了半个月，又大病一场，住院治疗，从此，就没再去学校。一直到七岁上一年级，才和小朋友们正面接触，所以，在人际交往上，可以说是一片空白，一切得从头开始。

　　天真是孩子的本质，幼稚是孩子的天性。我们一直和他谈心，帮他融入集体中去。这两年孩子一直在努力和小朋友交朋友，一起玩。为了融入集体，我们和老师不厌其烦地给他讲道理，教他遇到事情应该如何去处理。例如，有一次，同学不小心碰了他一下，往常他会马上不问青红皂白，狠狠地打同学一下，而现在，他只是微微地一笑而过，不再去斤斤计较，学会了宽容。现在，孩子看到班里有的同学习题不会做，就主动帮助讲解；隔三岔五，就给班里带去垃圾袋；学校组织的捐献活动，都积极参加，孩子已经融入到了集体中。孩子还学会了如何待人接物，学到了课堂上学不到的知识，锻炼了自己的组织能力和社交能力，从中也享受到了无穷的快乐。最后，希望孩子身体好、学习好、思想好，做个对国家有用的人才。

　　有人曾经这样说过：“大人和小孩分别属于两个不同的世界，如果说大人的世界是现实的陆地，那么孩子们的世界就是海洋。”而我认为家长是孩子的一本“书”，是孩子最早阅读的，而且是阅读时间最长的，也是对孩子影响最大、最深的一本“书”。家庭教育对孩子不是靠“言教”，而是“身教”，父母的表率作用对孩子的成长有特殊的意义。因此，人们说“孩子是父母的影子”，“孩子是父母的一面镜子”。随着社会的发展，父母对孩子的期望值也在不断提高。但父母或许没有想到，在严格要求子女的同时，也给自己提出了更高的要求：父母怎样教育好孩子，是我们每一位家长值得思考的问题。在日常生活中，孩子顶撞父母，提出一些无理要求，是常有的事。我的孩子也不例外，那么我是怎样处理呢？下面我就说一说我的做法。

　　当孩子情绪低落、大哭大闹、乱发脾气、不可理喻时，家长常常感到无计可施，自己变得情绪恶劣，只会利用父母的权威，采取高压政策，简单粗暴地对待孩子。其实，孩子的每一个非正常表现的背后，都有一个正当的理由。他是在宣泄生活或精神上的不满足，是渴望父母能够真正倾听他们的心声，呼唤父母给予更多的关注。如果家长处理得好，会有利于孩子形成健全的人格和健康的心理。

　　要让孩子学会很好地控制自己的情绪，父母首先要在孩子面前保持理智，做好表率。有时，孩子会产生一些厌倦情绪，也许他想做一些不被家长允许的事。告诉孩子，不是所有的事情都是以自己的意志为转移，什么事该做，什么事不该做，让他自己去明白，要懂道理，讲道理，如果他继续任性下去的话，只能得到父母的冷淡，“认为”他是一个不听话的孩子。

　　高兴、生气、害怕、痛苦等是人的主要的、基本的情绪。父母可用生活中的一些小事，准确地向孩子传达这些情绪。比如，当孩子做错事时，父母应该表现出生气的样子，让孩子体会到做错事和生气这种情绪有内在的联系。而当孩子表现出色时，父母应当向他表现出高兴、兴奋的情绪状态……久而久之，孩子会学会辨别这些情绪，体会出这些情绪给自身带来的不同感受，以促进孩子的情感健康发展。从而，让孩子能够健康地、快活地成长。

　　孩子生下来是一张白纸，性格、行为、不排除有一些遗传基因,但更多是后天形成的。父母是孩子出生后的第一任老师,更是孩子最亲近、最信任的人。因此家长的言行、对生活的态度及教育方式……直接影响到孩子人格的形成。

　　现在大多数都是独生子女,我个人认为,疼爱应该有度,过度的关怀帮助会给孩子造成依赖、不自信,同时也剥夺了孩子锻炼的机会。在家里帮助家长做一些力所能及的家务,也是非常必要的。我们从小就要培养她爱劳动、自强、自立的好习惯,为家长分担家庭的负担。适时地让她知道,家长在社会上打拼是非常不容易的,生活上要懂得节俭,要懂得感恩父母,承担一些家庭责任。

　　随着孩子年龄的增长，首先我要告诫孩子，无论做任何事情都要“德”在先，要怀着一颗感恩的心对待社会，善待身边的每一个人，学会分享与包容。在成长道路上无论成功与挫折，都要用一颗健康平和向上的心，用微笑去面对。走好人生的每一个过程。一定要让孩子认同自己是家庭和社会有价值的成员。我尽量地给孩子提供接触社会，关心和帮助别人的机会。如让她把家里的旧玩具及穿小的衣服，收集起来送给需要的小朋友。同学生病了，用自己平时存下的零用钱买点小礼物去看望，然后给他补补课。这样既培养孩子的爱心，又增加了同学之间的友谊。社会的公益活动无论是捐钱、捐物，我都会鼓励支持孩子去做。甚至是我义务献血，我都要带着孩子一起去。我要让孩子从小就享受到帮助别人的快乐，献血挽救别人的生命，对人对己都是一件非常有意义的事情，也是每个人义不容辞的责任。要知道你快乐，是因为大家快乐。

　　培养孩子的集体观念，团结的力量。做人要低调，竞争不等于嫉妒。虚心地学习别人的长处，多找自己的不足。确实，现在个别的独生子女受家长的过多娇宠及社会的一些负面影响，唯我独尊，脾气变化无常，行为怪异奇特。在班里搞派性，嫉妒别人，唆使一些同学平时谁都别理xxx，选什么时候也都别选xxx，否则我们不跟你玩了，甚至有个别的家长告诉几个小孩，你们几个抱团，联合把xxx打败。其实这些都是小事情，但是却真实地反映出孩子不健康的心理。我个人认为，作为家长，为人父母，在这个时候，应该正确地引导孩子，我们做任何事情都不是为了名利，做平凡的人。在孩子幼小的心灵里要让她牢牢地记住，做人一定要正直，要诚实守信，淡泊名利，不耍小聪明，做到在学校在社会都能够严格按照《小学生日常行为规范》严格要求自己，你就是真正的好孩子。

　　如：孩子从二年级起年年都被评为区级三好学生，今年被评为校级三好学生。当时我真的担心孩子心理失落，说句心里话，有时我也在想，如果孩子把从小就舍不得花的零用钱全都拿出来，慷慨地去帮助一个患白血病的孩子的事，要是当时留下姓名张扬出去……（当时记者就在身边也能上报纸，也能加分）。又如我带孩子去看病，在交费处，孩子在地上捡了一个大信封，孩子说：“爸爸，快看里面这么多钱。”我当时就告诉孩子，来医院都是治病的，这钱是救命钱，一定要把钱还给失主。我把钱交给了院保卫处，没有留下任何联系方式。没过几天报纸就登出来了，失主感谢医院的报道。孩子看后天真地说：“爸爸，您看咱们真是无名英雄，咱捡到的钱交医院，不留姓名，人家感谢医院。”听了孩子这番话，我对孩子进行了教育。钱对谁来讲都是有用的，但不是自己的钱，就应该还给人家。拾金不昧是人良心驱使，不是为了感谢和表扬。难得的是孩子心里非常的健康平和，回家就告诉我，我不能每年都包揽所有的荣誉，同学们都在进步，下次我争取！这是我发自内心地告诉孩子，尽自己所能做善事是人性的本能，是自己自愿的，不掺杂杂念。因此我和孩子无怨无悔，心灵又得到了一次净化，人与人之间的情感又得到了一次升华。能够帮助需要帮助的人，是我和孩子最大的快乐和追求。愿我们的社会充满着文明与和谐，愿人与人之间充满着友善与博爱，愿世界充满着和平。

　　“三好学生”“文明学生”称号是一种荣誉，又是一种责任和鞭策，人生的道路还很长，希望你以此为动力，让乐观的情绪，谦虚积极向上的心态，争做文明大学生，文明企业家……即便你不能获得这些称号，也应该以这样的标准要求自己，朝这样的目标努力，使自己的人生更光辉！希望我的孩子在今后的人生道路上做一名“诚实、善良、朴实、自立、平和、快乐”的女孩，不断完善自己，努力使自己成为一个受欢迎的人。

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