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中考后抉择孩子的读书之路的方法
写于中考成绩还未发布、高中即将招生、很多家长因孩子成绩而茫然之际，中考后,你如何抉择孩子的读书之路。
别让孩子再煎熬考场，这并非宣扬读书无用论，而是倡导读书的实用性，倡导教育内容和形式的多样性，倡导选择适合自己孩子兴趣读书之路。先后经历仿真高考、高考、中考的监考，部分考生考场所受的煎熬和折磨，更让这种想法越来越强烈。这是来自教育一线的最真切的感受。
检查中考数学卷答题板，一个考场居然有六个考生只涂了选择题的选项，占考场的20%，还有40%的考生一大片一大片都是空白。考场表现如何呢？试卷一发，就有四五个考生轮番趴在考桌上鼾睡起来。很多考生不读题目，目光呆滞，甚至连别的考生的答案也不屑一顾。兴致高时，切上四块橡皮，分别写上ABCD四个字母，来个抓阄决定答案；或者来个痛快，就在答题板上胡乱填涂一通。更有一考生临时烧高香，画一圆圈，写上一个“佛”，自始至终地拜着。英语科上，更是经历望屋顶的煎熬。考场如此，三年的初中课堂上，日复一日地练坐功的情形就不难想象。 此种情形发展下去，再为他们找一个普通高中，再经过三年的磨炼，其结局如何？
考试刚开始，就出现9人齐鼾睡的壮观场面，还有数人不阅读试卷两眼望天花板的奇观，数人的答题卡只在选择题上留下一点“成绩”。如果让这些考生的家长看到这些画面，不知他们心里要滴多少血，不知他们为当初找关系把孩子送入普通高中去深造的抉择有多后悔。 兴趣决定发展的深度，兴趣可以培养，但不见得人人有效。孩子对读这样的书本毫无兴趣，任你送到哪儿读，由怎样优秀的老师教，他可不管什么几次函数，不管什么串联并联，那都不是我所关心的，更别提那些看不见的电子离子，至于老外说的话又与我何干？这样下去，与其说是磨炼了他们的意志，不如说是颓废了他们的精神；与其说是开阔了他们的视野，不如说是扼杀了他们还有的一点儿创想力。这些孩子在教室、在考场无长处可以发挥，但是给他们一个空间，可能就任意驰骋。君不见，网吧里的高手，几乎都是课堂中的盲者。 社会需要各色人才，在某一专业、某一领域有特别的能力的人都是人才。
人才不可能全由课堂中书本上灌输出来。现实的教育又带有很大的功利性，带有家长很大的虚荣心，逐渐导致课堂教与学的一潭死水。各种制度、评价和世俗观念又束缚了他们的手脚，制约了他们思想的飞跃，造成了少数孩子成了做题的机器，让很多的孩子荒废了最宝贵的青春。 提高全民族的基础教育固然重要，但在基础教育期间，因势利导发挥他们的特长更重要。真正的教育是着眼于学生的未来发展，着眼于社会的需求，让教育注重基础，注重实用，打破分数是硬道理的怪谬，这是当务之急。
如果是这样，除了几门基础性很强的学科外，能否开设一些特别的学科；除了课堂外，可否创设条件开设各种实践课；基础教育期间，能不能让学生选学某些课程；能否根据学生的兴趣应学生的要求开设一些课程…… 以上这些可能是未来教育的发展方向，但目前还不现实。但是，九年义务教育已经结束的学生和家长，不得不面对升学的抉择。如果你的孩子对“书本”毫无兴趣，更没有基础，你还会为他们选择进入普通高中吗？ 孩子基础差，读书全无兴趣，有必要送入普通高中吗？
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