家有双宝家长应该如何面对要更多孩子的问题

家有双宝家长应该如何面对要更多孩子的问题

　　做父母的艺术就是，要找到每个孩子不一样的地方，让他知道他很独特，但不是去贬低别人。如果能这样教养孩子，孩子在团体里也会有健全的人格。

　　有位母亲说，她有两个儿子，老大非常爱计较，老二则非常慷慨。有次，妈妈带兄弟俩去爬山，她带三瓶水一人一瓶，老大的水一下喝光了，就要去抢妈妈的水（因为抢不到弟弟的，只好抢妈妈的）。结果，弟弟觉得妈妈没水好可怜，就主动把自己的水让出来给妈妈，还叫哥哥喝他的，这样妈妈才不会没水喝。妈妈说，因为这样，在两个孩子中她忍不住偏爱弟弟，因为他懂得疼惜妈妈，她常觉得老大根本是生来折磨她的。

　　每个孩子都有自己的天性气质。研究两个孩子的个性，我发现老大不善于表达情感。当他看见弟弟怎么那么擅长讨人欢心，他好焦虑，他焦虑的方式就是“要更多”，因为他觉得自己得到的不够。就在哥哥想要更多的时候，妈妈误会了，以为这小孩不懂得体贴。结果妈妈愈想教他体贴，他愈觉得被剥夺，反而变本加厉的“要更多”。

　　妈妈也担心家人内心深处都比较喜爱小儿子，大儿子好可怜，但就是不知如何教他。我建议这位妈妈，弟弟很聪明，是个有能力察言观色的孩子，父母其实不需要每次都对他的作为喜形于色。对于哥哥，需要有单独的相处时间，因为单独与父母相处时，哥哥不用跟弟弟竞争，在那样的时间，妈妈常发现他比较合理，不会做无理要求，于是妈妈也有机会鼓励他：“其实你也是很体贴的。”受到信任的哥哥，有较好的安全感，便会减少争夺的行为。

　　有些妈妈会反问我：“如果跟每个孩子都有单独相处时间，小孩子凑在一起就会互相比较、猜疑爸妈给了别人什么，反而麻烦？”万一小孩跟兄弟姐妹说：“昨天妈妈说我最乖，她最疼的是我”，或者“妈妈说我画的图比你好看”。怎么办呢？这还用说吗！父母当然要避免这种落为话柄的言语，当然不能跟一个孩子说你跟兄弟姊妹比较起来怎么样，不能让他们可以分化或挑拨离间，父母可以运用正面的话语：“妈妈觉得你〇〇方面很棒”。

　　不过，我们可能对两个孩子都夸赞，假设两个凑在一起，哥哥说“妈妈说我很会画画”，弟弟也讲“妈妈说我画得很好”。于是，兄弟俩比半天没有结论，生气的来找妈妈：“为什么你说弟弟（哥哥）也画得很好？到底谁比较好？”妈妈可以认真回答：“你们两个真的都画得很好！”不过哥哥的画风是怎样，弟弟的画风又是怎样。用心的父母总是可以找出孩子独特的地方，让他们觉得被看重，同时也学习看重自己的手足。

　　我想这就是做父母的艺术。一定要找到每个孩子不一样的地方，让他知道他很独特，但不是去排除或贬低别人。如果能这样教育孩子，孩子进到社会，在团体里也会有健全的人格。很多人在团体里处不好，其实都坏在早期与兄弟姊妹相处时，爸妈没有处理好，放手让他们“自相残杀”，甚至暗中鼓励竞争。长大后，他们就会把不安与不信任投射到人际关系里。

　　用心的父母总是可以找出孩子独特的地方，让他们觉得被看重，同时也学习看重自己的手足。这是做父母的艺术。

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